ADHS-Therapie Nicht ohne Eltern

Transkript

1 Kliniken der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf ADHS-Therapie Nicht ohne Eltern Dr. phil. M. Walg 20.November 2013

2 Fahrplan Behandlungsmöglichkeiten Warum Elterntraining? Inhalte eines Elterntrainings Forschungsergebnisse Ausblick

3 Behandlungsangebot in der KJP Pharmakotherapie Psychoedukationsgruppe Aufmerksamkeitstraining Strategietraining Training sozialer Kompetenzen Neurofeedback Skills-Gruppe für Pat. mit Impulskontrollstörung Gruppenangebote für Pat. mit komorbiden Störungen

4 Warum Elterntraining? Eigenschaften, die Erziehung erschweren: Schwieriges Temperament Geringe Selbstkontrolle Veränderte Zeitwahrnehmung

5 Warum Elterntraining? Risiko gegenseitiger Zwangsinteraktion: Erfahrung: unerwünschtes Verhalten führt zum Ziel Steigerung in Häufigkeit und Intensität Machtkämpfe Gegenseitiges Zwingen Beeinträchtigung der Eltern-Kind- Beziehung

6 Warum Elterntraining? Wechselwirkung elterlicher und kindlicher Interaktionen: Kinder mit ADHS stellen erhöhte Anforderungen an Erziehungsfähigkeit Negativ verzerrter Wahrnehmungsstil Geringe Selbstüberzeugung Erhöhtes Stressniveau Weniger Lob Tendenz zum Strafen

7 Häufige Folge: Negatives Familienklima

8 Ziele des Elterntrainings Steigerung der Erziehungskompetenz Reduzierung von Zwangsinteraktionen Aufbau realistischer Erwartungen Verbesserung der Eltern-Kind- Beziehung

9 Aufbau realistischer Erwartungen Nicht nur Kind muss Verhalten ändern Kind kann sich nicht komplett ändern Festlegung realistischer Ziele

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13 Verbesserung der Beziehung Konzept der positiven gemeinsamen Zeit

14 Kognitive Umstrukturierung ABC-Modell Korrektur der automatischen negativen Gedanken Verständnis und gelassenerer Umgang

15 Veränderung von Abläufen Analyse von Standardsituationen Korrektur von Schwachstellen

16 Sinnvolle Konsequenzen Punkte-Plan Konsequenz-Schema

17 Effektive Aufforderungen Hey, würdest Du bitte den Fernseher ausmachen und den Müll rausbringen, nachdem Du die Hausaufgaben erledigt hast?

18 Forschungsergebnisse Wirkung von Elterntrainings: Erhöhung Erziehungskompetenz Steigerung Selbstbewusstsein Reduzierung von Stress Reduzierung der ADHS-Symptomatik?

19 Precondis-Studie Einzeltraining Gruppentraining Wartekontrollgruppe T1: Erhebung der AV T1: Erhebung der AV T1: Erhebung der AV 6 individuelle Trainingssitzungen á 2 Stunden. Erste Sitzung zu Hause. 6 Trainingssitzungen in einer Gruppe á 3 Stunden Dauer. 6-wöchige Wartezeit T2: Erhebung der AV T2: Erhebung der AV Auffrischungssitzung nach 4 Wochen 6 Monate Wartezeit 6 Monate Wartezeit T3: Erhebung der AV T3: Erhebung der AV

20 Precondis-Studie Trainingsteilnahme führt zu Reduzierung kindlicher Auffälligkeiten und elterlicher Stressbelastung Einzeltraining ist wirksamer als Gruppentraining

21 Eigene Untersuchung Anzahl weiterer Interventionen Einzeltraining Gruppentraining Kontrollgruppe E: n = 21 G: n = 23 K: n = 20-1

22 Ausblick Trend zum Einzelsetting Selbststudium mit telefonischer Beratung mit Online-Support

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