PETER-HÄRTLING-SCHULE
|
|
- Victoria Abel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 PETER-HÄRTLING-SCHULE Förderschule des Kreises Sest - Primarstufe - Förderschwerpunkt Emtinale und sziale Entwicklung 10 Zuständigkeitsregelung und Geschäftsverteilungsplan SL SV L Schulentwicklung Vrbereitung und Leitung der Teamgespräche Vrbereitung und Leitung vn Lehrer- und Schulknferenzen, Ausführung ihrer Beschlüsse und Überprüfung ihrer Durchführung Steuer Erstellung und Frtschreibung eines pädaggischen Knzepts der gruppe Offenen Ganztagsgrundschule in Kperatin mit dem Kllegium Steuer Erstellung und Frtschreibung der pädaggischen Knzeptin der gruppe Schuleingangsphase in Kperatin mit dem Kllegium Auswahl vn zukünftigen Entwicklungsbereichen im Rahmen vn Schulentwicklung und Schulprgrammarbeit in Kperatin mit der Steuergruppe und dem Kllegium Erstellung einer Jahresplanung für die pädaggische Arbeit an der Schule gemeinsam mit dem Kllegium Frtbildungsplanung in Kperatin mit dem Kllegium und der Frtbildungskrdinatrin Teilnahme an den Sitzungen der Steuergruppe Organisatin der Teilnahme an der Bildungsregin Kreis Sest Krdinatin der curricularen Arbeit in Bezug auf Unterrichtsinhalte, Unterrichtsgestaltung und Richtlinien und Lehrpläne Evaluatin der schulischen Arbeit in Bezug auf die Schüler und die Eltern der Klasse und Rückmeldung an die Schulleitung Erstellen vn Knzepten zur Weiterentwicklung vn Schule und Unterricht Schülerangelegenheiten Aufnahme vn Schülerinnen und Schülern Beurlaubung der Zurückstellung vn Schülern und Schülerinnen Überprüfung des regelmäßigen Schulbesuchs und ggf. Infrmatin der Schulleitung bei Verstößen gegen das Schulpflichtgesetz Überprüfung der Schulpflicht und Einleitung ggf. erfrderlicher Maßnahmen Zeichnung vn Zeugnissen Ordnungsmaßnahmen gegenüber SchülerInnen (1 Tag max.) Ordnungsmaßnahmen gegenüber SchülerInnen über einen Tag Unterrichtsausschluss) Bearbeitung vn Beschwerden und Widersprüchen (Ordnungsmaßnahmen, Leistungsbewertung etc.) Genehmigung vn Klassenarbeiten Einrichtungen vn Arbeitsgemeinschaften und Zuweisungen der SchülerInnen
2 Organisatin vn Maßnahmen der Gesundheitsvrsrge (Schulzahnarzt etc.) Schülerunfälle und Unfallberichte in Kperatin mit dem Sicherheitsbeauftragten Organisatin der Schülerbeförderung, Erstellen der Taxipläne, Kperatin mit den Taxiunternehmen und der Schulverwaltung Erstellung und Pflege der Schülerdateien und der Klassenlisten Beratung vn Eltern in besnderen Prblemlagen und im Rahmen vn Umschulung Kntaktaufnahme zu Regelschulen zur Vrbereitung vn Umschulung, Überprüfung der Nachsrge nach vllzgener Umschulung Führung der Klassenbücher und Versäumnislisten; Sammeln der Atteste Führen der SchülerInnenakten Beratung der SchülerInnen und der Eltern im Hinblick auf die Leistungs- und Verhaltensentwicklung swie die Schullaufbahn Erstellen der Zeugnisse Beratung bei der Zuweisung vn SchülerInnen zu Klassen, Einführung neuer SchülerInnen Beurlaubung vn SchülerInnen bis 2 Tage innerhalb eines Vierteljahres Durchführung vn Verfahren nach AO-SF Bearbeitung vn Unfallanzeigen (in Kperatin mit dem bebachtenden Lehrer) Ausgabe der Schulbücher im Rahmen vn Lehrmittelfreiheit, Kntrlle der Bücherrückgabe bei Klassen- der Schulwechsel Lehrerangelegenheiten Beratung vn Lehrerinnen und Lehrern zu pädaggischen, rechtlichen, dienstlichen und verwaltungstechnischen Fragestellungen Teilnahme an Lehrereinstellungsverfahren Leistungsberichte, Dienstliche Beurteilungen Beratung und Stellungnahme bei Versetzung, Teilzeit, Beurlaubung vn Lehrerinnen und Lehrern Genehmigung vn Snderurlaub und Dienstbefreiung Anrdnung vn Mehrarbeit Arbeitsentwicklungsgespräche Überprüfung der Einhaltung der Dienstpflichten Bearbeitung vn Beschwerden gegenüber Lehrerinnen der Lehrern Überprüfung der Klassenbücher Betreuung der Lehramtsanwärter Individuelle Förderung / Unterricht / Erziehung Erstellung individueller Förderpläne auf der Grundlage der Gutachten und eigener Bebachtungen; Beratung im Klassenteam Überprüfung der diagnstischen Tests (swhl psychlgische als auch lernstandsbezgene), Beratung über Neuanschaffungen Durchführung klassenübergreifender Fördergruppen zu unterschiedlichen Förderbereichen Teilnahme an schulübergreifenden Lernstandsüberprüfungen
3 (Vergleichsarbeiten) Erhebung des Bedarfs an Fördermaßnahmen; Evaluatin und Weiterentwicklung des Förderknzepts, der Förderdiagnstik und der Fördermaßnahmen der Schule Austausch über Fördermaßnahmen und Unterrichtsangebte bezüglich der Unterrichtsfächer Mathematik, Deutsch, Englisch und Sachunterricht (Naturwissenschaften); Erstellung eines Curriculums und Austausch über Leistungsmaßstäbe; Einladung durch SL Beratung über erzieherische allgemeine wie individuelle Maßnahmen und Pflege des Schulklimas Schulmitwirkung Leitung der bzw. Teilnahme an Klassenknferenzen und Infrmatinsveranstaltungen für die Klasse Teilnahme an Klassenpflegschaftssitzungen Vrbereitung der Zeugnisknferenz Schulveranstaltungen, Öffentlichkeitsarbeit und Vertretung der Schule nach außen Erstellen vn Infrmatinsschriften in Kperatin mit interessierten Lehrern Kntakt zur Presse, Pressemitteilungen Repräsentatin bei Infrmatinsveranstaltungen und Schulfesten, Organisatin Kntakt zu und Mitarbeit im Förderverein Zusammenarbeit mit anderen Behörden (Jugendamt, Plizei) Kntakte zu Grundschulen und weiterführenden Schulen im Rahmen vn gemeinsamen Besprechungen Kperatin mit Schulträger und Schulaufsicht Teilnahme am Schulausschuss des Kreises Beantragung und Durchführung vn Wandertagen, Klassenfahrten und Festen Erstellung vn Presseberichten und einladungen (Vrlage bei der Schulleitung) Finanzplanung Verwaltung des Budgets in Kperatin mit dem Kllegium Prüfung und Weitergabe vn Bestellungen und Rechnungen Führung des Inventarverzeichnisses in Kperatin mit der Sekretärin Bestellung vn Schulbüchern im Rahmen der Lehrmittelfreiheit (Einsammeln der Bücher, Prüfung des Zustandes, zahlenmäßige Erfassung, Abstempeln der neu beschafften Bücher, Lagerung und Verwaltung der Bücher) nach Absprache mit der Schulleitung Überprüfung der Klassenräume und Melden vn Schäden Bearbeitung vn Beschädigungen am Gebäude, Kntakt zu Erziehungsberechtigten der Schadenverursacher zum Zwecke der Begleichung des Schadens Ausgabe, Einsammeln und Kntrlle vn Büchern und snstigen Arbeitsmaterialien
4 Gebäude Wahrnehmung des Hausrechtes Genehmigung der Nutzung der Räume durch außerschulische Gruppen Kperatin mit dem Hausmeister und dem Schulträger zur Renvierung, Erweiterung und Instandhaltung des Gebäudes, Reparaturen und bauliche Veränderungen Srge für die Sicherheit im Gebäude, Einberufung vn Feuerübungen in Kperatin mit der Hausmeisterin und dem Sicherheitsbeauftragten Zuweisung vn Klassenräumen nach Absprache im Kllegium Überwachung der Einhaltung der Hausrdnung Verwaltung Erstellung des Stundenplans, der Aufsichts- und Vertretungspläne Führung des Stellenplans Erstellung der Unterrichtsstatistik Führung der Lehrerakten Überwachung des Datenschutzes Kntrlle der Abrechnung vn Mehrarbeit Snderaufgaben Steuergruppe (Daniela Zilkwski, Anke Günther, Rland Lischnewski, Anja Schulte, Barbara Thiemeyer, Kristina Keinert, Katharina Ebel) Diskussin, Entscheidung und Vrbereitung vn Aufgabenstellungen im Bereich vn Schul- und Unterrichtsentwicklung in Kperatin mit dem Kllegium (z.b. Evaluatinen, Curriculumsentwicklung, individuelle Förderung) Krdinatin vn Teilaufgaben eines Prjektes Krdinatin der Weiterführung des Schulprgramms Teilnahme an Frtbildungen und Veranstaltungen im Rahmen der Bildungsregin Kreis Sest Ausbildungskrdinatin Beratung und Betreuung der LehramtsanwärterInnen; Absprachen über Einsatz der LehramtsanwärterInnen in den Klassen mit dem Kllegium; Infrmatin über Unterrichtsbesuche und Prüfungen an das Kllegium; Kntaktpflege mit dem Seminar und Vermittlung zwischen Seminar und Schule; Hspitatin bei Unterrichtsbesuchen Infrmatin der LehramtsanwärterInnen über das Schulprgramm, wesentliche Themen des Schullebens und Traditinen und Gepflgenheiten der Schule; Überblick über den Ausbildungsstand und Auswahl vn Themen für die Ausbildung (z.b. AO-SF, Beratung vn Eltern, Qualitätssicherung) Krdinierung der Aufnahme vn Praktikanten, Führen der Akten und Durchführung vn Gesprächen Sicherheitsbeauftragter / Brandschutzbeauftragter Beratung der Klassenlehrer bei Unfällen und Unfallanzeigen Kntrllgänge im Gebäude im Hinblick auf Unfallgefahren und Dana Schnabel Martin Kurte
5 Sicherheit Absprachen mit der Hausmeisterin zur Vermeidung vn Unfallgefahren und zur Beseitigung vn Gefahrenquellen Gleichstellungebeauftragte Beratung der Schulleitung in Bezug auf Gleichstellungsfragen bei allen Angelegenheiten der Lehrerinnen (Einstellung, Versetzung, Stundenplan, Vertretungsplan, Pausenaufsicht..) Sprtbeauftragter Regelmäßige Überprüfung des Bestandes und des Zustandes der Sprtgeräte und der Halle Veranlassung der Ersatzbeschaffungen und Reparaturen Überprüfung und Aufräumarbeiten zur Wiederherstellung der Ordnung in den Materialschränken und im Geräteraum Organisatin vn schulinternen Sprtveranstaltungen Infrmatin der LehrerInnen über außerschulische Sprtveranstaltungen und Infrmatin zu Frtbildungangebten in Kperatin mit der Frtbildungsbeauftragten Organisatin vn Sprtwettkämpfen Frtbildungsbeauftragte Sammlung und Sichtung vn Frtbildungsveranstaltungen zu unterschiedlichen Themenbereichen und Infrmatin der LehrerInnen Abfrage des Frtbildungsbedarfs im Kllegium, Erstellung einer Priritätenliste und Suche nach passenden Frtbildungsveranstaltungen Verwaltung des Frtbildungsbudgets gemeinsam mit der Schulleitung Dkumentatin der durchgeführten Frtbildungsveranstaltungen Autismusbeauftragte Planung, Durchführung und Reflexin vn Infrmatinsveranstaltungen zum Thema Autismus im Kreis Sest Aufbau eines Arbeitskreises zum Thema Autismus im Kreis Sest Austausch und Kperatin mit Arbeitskreisen zum Thema Autismus aus anderen Kreisen Beratung vn SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen zu Fragestellungen bezüglich Autismus (Nachteilsausgleich, pädaggische Fragestellungen, Infrmatin.) Kntaktpflege zu Schulen und zu Institutinen, die mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus arbeiten Cmputer / Hmepage Wartung und Instandhaltung der PCs in Kperatin mit dem vm Kreis Sest beauftragten Cmputerbetreuer Erstellung vn Aufträgen und Ersatzbeschaffungen in Kperatin mit der Schulleitung Installatin und Pflege der Sftware; first-level-supprt Einführung in die Nutzung, Einarbeitung und ggf. Unterstützung Dana Schnabel Trben Keuter Sabrina Klysz Anja Schulte Kristina Keinert Ursula Gssmann Marc Herzfeld
6 für LehrerInnen Erstellung, Pflege und Aktualisierung der Hmepage Bücherei Pflege des Bestandes und Neuanschaffungen Organisatin der Büchereipausen und dem Einsatz der Bücherei im Rahmen des Unterrichts Sabrina Klysz Daniela Zilkwski OGS-Kperatin AK 78 Teilnahme an Teamgesprächen gemeinsam mit den MitarbeiterInnen der OGS, dem Träger der OGS und dem Schulverwaltungsamt Beratung zu pädaggischen Fragestellungen im Hinblick auf das System als auch auf Schwierigkeiten einzelner Kinder Einbringen vn Themen des Offenen Ganztags in die Lehrerknferenz; Einladung der Leiterin der OGS in die Lehrerknferenz Beratung bei Anschaffungen und Investitinen Evaluatin und Überarbeitung des Knzepts des Offenen Ganztags gemeinsam mit der Schulleitung Vermittlung vn Kntakten zwischen interessierten Eltern und OGS und Schulverwaltung Teilnahme an den regelmäßigen Treffen der Mitglieder des AK 78 Vrstellung der Ergebnisse der Treffen in der Lehrerknferenz Einbringen vn Themen aus der Lehrerknferenz in die Treffen Kinderknferenzleitung Pausen-AG Mnatliche Leitung der Kinderknferenz; Vrbereitung und Nachbereitung der Themen in Kperatin mit der Lehrerknferenz Durchführung und deren Überprüfung vn Initiativen aus der Kinderknferenz gemeinsam mit dem Kllegium Krdinatin der Termine der Treffen der Pausen-AG Einbringen vn Themenstellungen rund um die unterschiedlichen Pausenangebte Regelmäßige Überprüfung des Bestandes und des Zustandes der Spielgeräte und Spielmaterialien der Spielepause Veranlassung der Ersatz- und Neuanschaffungen und Reparaturen; ggf. Umbauten und Einrichtung des Spieleraums Überprüfung und Aufräumarbeiten zur Wiederherstellung der Ordnung im Spielehäuschen und in dem Spieleraum Rland Lischnewski SL SK Barbara Thiemeyer Daniela Zilkwski Daniela Zilkwski Ulla Gssmann
7 Mädchenbeauftragte Vrbereitung und Durchführung der Mädchenpause und der Mädchen-AG Einbringen vn Mädchen-Themen in die Lehrerknferenz Beratung vn Schülerinnen, Übernahme der Aufgaben einer Vertrauenslehrerin für die Mädchen Bettina Okken AG Schwierige Schüler (Martin Düdder, Trben Keuter, Daniela Zilkwski, Katharina Ebel, Kristina Keinert, Ulla Gssmann, Barbara Thiemeyer) Vrbereitung vn Themenstellungen aus dem Bereich Gewalt und Gewaltpräventin für Knferenzen Bearbeitung aktueller Prblemlagen bei besnders auffälligen Kindern Kntaktaufnahme zu anderen Institutinen und Einrichtungen Spezialisierte Frtbildungen Fachknferenz Musik: Brigitte Wawerla, Anke Günther Fachknferenz Mathe: Anja Schulte, Martin Düdder, Martin Kurte, Dana Schnabel, Jana Senne Fachknferenz Deutsch: Bettina Okken, Ulla Gssmann, Katharina Ebel, Rland Lischnewski Fachknferenz Sprt: Trben Keuter, Patrizia Intemann Fachknferenz Sachunterricht: Kristina Keinert, Marc Herzfeld, Fachknferenz Englisch: Sabrina Klysz, Barbara Thiemeyer
Geschäftsverteilungsplan Gesamtschule Oelde
Geschäftsverteilungsplan Gesamtschule Oelde Geschäftsverteilungsplan Schulleiter Der Schulleiter/ Die Schulleiterin hat folgende Aufgaben: - kann in Erfüllung der Aufgaben als Vorgesetzter oder Vorgesetzte
MehrFörder- und Beratungszentrum Mayen Koblenz. Vorstellung auf der Schulleiterdienstbesprechung am 08. Dezember 2015 in Weißenthurm
Förder- und Beratungszentrum Mayen Kblenz Vrstellung auf der Schulleiterdienstbesprechung am 08. Dezember 2015 in Weißenthurm Gesetzliche Grundlagen und Entstehung Ministerratsbeschluss vm 15. Januar 2013
MehrORIENTIERUNGSRAHMEN SCHULQUALITÄT Orientierungsrahmen Schulqualität für Rheinland-Pfalz:
Orientierungsrahmen Schulqualität für Rheinland-Pfalz: Herkunft und Bezug 1999: Rahmenknzept Qualitätsmanagement 2002: Verbindliches Knzept zur Qualitätsentwicklung 2003: Erste Qualitätsprgramme aller
MehrSchulinternes Ausbildungsprogramm für Referendare/innen
Schulinternes Ausbildungsprgramm für /innen gemäß 14 der OVP (Ordnung des Vrbereitungsdienstes und der Staatsprüfung OVP) Stand vm 09.11.2015 Grundsätze sind an unserer Schule herzlich willkmmen und wir
MehrStefan-Andres-Realschule plus Schweich
Stefan-Andres-Realschule plus 54338 Schweich Aufgabenverteilung und Zuständigkeiten innerhalb der Schulleitung (Kurzform der wichtigsten Bereiche) Die in der Dienstordnung für die Leiter und Lehrer an
Mehr1. Ausbildungsabschnitt
S t u d i e n s e m i n a r f ü r L e h r ä m t e r a n S c h u l e n S i e g e n S e m i n a r f ü r d i e S e k u n d a r s t u f e I Inhalts/Themenbereiche des Fachseminars Kmpetenzen und Standards
Mehraktualisiert Juni 2018 Schulprogramm Grundschule Annastraße Wir helfen dir, erfolgreich nach deinen Möglichkeiten zu lernen!"
aktualisiert Juni 2018 Schulprgramm Grundschule Annastraße Wir helfen dir, erflgreich nach deinen Möglichkeiten zu lernen!" Inhalt: Seite 1. Ausgangssituatin der Schule 1.1. Eckdaten zur Schule... 2 1.2.
MehrWas Lehrer alles leisten Eine Dokumentation der Aufgaben von Gymnasiallehrkräften
Was Lehrer alles leisten Eine Dkumentatin der Aufgaben vn Gymnasiallehrkräften Bei der Bemessung der Pflichtstunden der Gymnasiallehrkräfte und der Beurteilung ihrer Arbeitszeit wird im Allgemeinen ihre
MehrWeiltalschule Weilmünster
Weiltalschule Weilmünster Kooperative Gesamtschule des Landkreises Limburg-Weilburg Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung Im Geschäftsverteilungsplan können nicht alle komplexen Aufgaben und Tätigkeitsbereiche
MehrGeschäftsverteilungsplan der Grundschule Burgaltendorf für 20016/17
Stand 29.8.2016 Geschäftsverteilungsplan der Grundschule Burgaltendorf für 20016/17 Verwaltung und Organisation Rektor Konrektor Sekretäri n Klassenbildung, Klassenzuteilung Stundenplanerstellung/ Stundenplanverteilung
MehrArbeit im Team Arbeit im Kollegium Schulleitung - Kollegium
Arbeit im Team Arbeit im Kollegium Schulleitung - Kollegium Gemeinschaftsgrundschule Birth Stand: Schuljahr 2014/2015 Inhalt 1. Zusammenarbeit im Kollegium 2 1.1 im Rahmen der einzelnen Klassen 2 1.2 im
MehrSchulprogramm der Fachschule für Agrarwirtschaft Fachrichtung Landwirtschaft, Münster-Wolbeck
Schulprgramm der Fachschule für Agrarwirtschaft Fachrichtung Landwirtschaft, Münster-Wlbeck er 1. Wir wllen die Studierenden zu qualifizierten landwirtschaftlichen Fachleuten und Führungskräften weiterbilden.
MehrMUSUS: Musik und Schule. Neuausschreibung für Schulen mit musikalischen Profilen
MUSUS: Musik und Schule Neuausschreibung für Schulen mit musikalischen Prfilen Bereits seit dem Jahr 2003 werden in Bremen Schulen gefördert, die musikalische Prfile und Prjekte entwickelt haben und für
MehrHandreichung des Staatlichen Schulamts Fulda zu sonderpädagogischen Unterstützungsleistungen für die allgemeine Schule Zeitleiste 1
Handreichung des Staatlichen Schulamts Fulda zu snpädaggischen Unterstützungsleistungen für die allgemeine Schule Zeitleiste 1 Anmeldung und Aufnahme an einer Grundschule (Ablauf beginnt mit dem Jahr,
MehrVorschläge für die Aufgabenstellung von Arbeitsschutzkoordinatoren
Vrschläge für die Aufgabenstellung vn Arbeitsschutzkrdinatren Wichtig: Bei dieser ausführlichen Sammlung handelt es sich nur um Vrschläge. Das bedeutet nicht, dass alle aufgeführten Aufgaben ausgeübt werden
MehrBericht der Arbeitsmarktkoordination im Bezirk Hamburg-Mitte Zeitraum Quartal 2013
Bericht der Arbeitsmarktkrdinatin im Bezirk Hamburg-Mitte Zeitraum 2012-1. Quartal 2013 1. Bezirks- und Behördenübergreifende Kperatin 1.1. Zusammenarbeit mit Arbeitsagentur und Jbcenter - Geschäftsführung
MehrFortbildungskonzept Konzept der DSBU 2015/2016
Frtbildungsknzept Gliederung 1. Einbettung des Frtbildungsknzepts im Schulleitbild... 3 2. Rahmenbedingungen... 3 2.1 Organisatinsrahmen... 3 2.2 Finanzrahmen und Kstenübernahme durch die ZfA... 4 2.3
MehrCheckliste: Aufgaben im Krisenteam
A1 Checklisten Kriseninterventin Seite 1 vn 6 Checkliste: Aufgaben im Krisenteam 1. Allgemein Krisenplan ist erarbeitet Erreichbarkeit der Krisenteam- Mitglieder ist gesichert (Schule/ zuhause/ mbil/ E-Mail)
MehrMuster eines Ausbildungsplans für das Berufspraktikum in der OGS im Schuljahr 2014/15
Muster eines Ausbildungsplans für das Berufspraktikum in der OGS im Schuljahr 2014/15 erstellt im Krdinierungsbereich Szialpädaggik des Gerg-Kerschensteiner-Berufskllegs des Rhein-Sieg-Kreises in 53844
MehrName des Schülers / der Schülerin: Muttersprache: deutsch O O. Deutsch: (GS): Leselernprozess: Schreiblernprozess:
Mbiler Snderpädaggischer Dienst des Förderzentrums Förderschwerpunkt geistige Entwicklung der Lebenshilfe Haßberge e.v. Steigpfad 4a 97437 Haßfurt-Sylbach Tel.: 09521/9531 21 Fax.: 10 Name des Schülers
MehrHamm: Plan Bildung. Grundstruktur des Konzeptes Plan B - Grundschule Stand:
Grundstruktur des Knzeptes Plan B - Grundschule Stand: 16.8.2007 Das strategische Ziel: Tragfähige Grundlagen für den weiteren Bildungsprzess unter verstärkter Einbeziehung vn Eltern schaffen - eine gemeinsame
MehrZusatz zum Organisationsstatut der Musikschule des Landes Kärnten. Musikschule Gegendtal - Bodensdorf. Funktionsbeschreibung, Rechte und Pflichten
Zusatz zum Organisatinsstatut der Musikschule des Landes Kärnten Musikschule Gegendtal - Bdensdrf Funktinsbeschreibung, Rechte und Pflichten Zusatz zum Organisatinsstatut der Musikschulen des Landes Kärnten
MehrEin Pilotprojekt zur Interkulturellen Begabtenförderung
Ein Piltprjekt zur Interkulturellen Begabtenförderung Begabtenförderung an der Kathlischen Grundschule Am Dmhf Friedrich-Bleek Straße 2-5, 53179 Bnn 0228/9538920 www.kgs-am-dmhf.de am-dmhf@schulen-bnn.de
MehrLeitfaden zur Zusammenarbeit von Lehramtsanwärtern und Mentoren an der Julius-Leber-Schule Breisach
Leitfaden zur Zusammenarbeit von Lehramtsanwärtern und Mentoren an der Julius-Leber-Schule Breisach Vor den Erfolg haben die Götter den Schweiß gesetzt! Wünsche und Erwartungen von der Schulleitung an
MehrAntrag auf Anerkennung des Vorliegens der Voraussetzungen für eine sonderpädagogische Unterstützung für die Schülerin/den Schüler:
(Schule) (Ort) (Datum) (Telefonnummer bei Rückfragen) (E-Mail) Ministerium für Bildung und Kultur Trierer Straße 33 Referat C 2 66111 Saarbrücken Schulstempel: Antrag auf Anerkennung des Vorliegens der
MehrKooperationsvereinbarung
Kperatinsvereinbarung Bildungspartnerschaft Musikschule und Schule Musikschulen und Schulen sind der Vermittlung vn Wissen, lebensweltlicher Orientierung und musikalischer und kultureller Bildung verpflichtet.
MehrLeitfaden zur Betriebserkundung
Leitfaden zur Betriebserkundung Für Unternehmen/Organisatinen und Haupt-/Mittelschulen Ein Angebt zur Berufsrientierung im Rahmen des PROJEKTs Kperatin Haupt-/Mittelschulen Wirtschaft der Rahmenbedingungen
MehrHerzlich willkommen! Informationsabend für die Eltern der Schulneulinge
Herzlich willkommen! Informationsabend für die Eltern der Schulneulinge Informationen über die Schule und das Schulleben finden Sie auf unserer Homepage unter: http:www.rochusschule-glessen.de Die Folien
MehrSchulprogramm. der Thomas-Mann Haupt- und Realschule Northeim
Schulprgramm der Thmas-Mann Haupt- und Realschule Nrtheim Stand 05.11.2017 Inhalt Inhalt Inhalt... 1 1. Unser Schulprfil... 2 2. Leitbild der Thmas-Mann Haupt- und Realschule... 4 3. Unser Ist-Stand...
MehrAlles was Recht ist....und was Sie als zukünftige Lehrer wissen sollten!
Alles was Recht ist....und was Sie als zukünftige Lehrer wissen sollten! Inhalt Allgemeine Aspekte der Rechtsstellung von Schule und Lehrern Allgemeine Dienstpflichten der Lehrer Zusammenarbeit mit den
Mehr1 Anwendungsbereich. 2 Erfüllung der Schulpflicht von Kindern beruflich Reisender/Schultagebuch
Richtlinien zum Unterricht für Kinder von beruflich Reisenden Erlass vom 4. Februar 2006 II. 3 OE 170.000.074 1 - Gült.Verz.Nr.:7204 1 Anwendungsbereich Der Erlass regelt die schulische Förderung von Schülerinnen
MehrZuständigkeit für die nicht unterrichtenden Beschäftigten
Ricarda-Huch-Schule Schulleitung: Organisationsplan Oberstudiendirektor Wignanek Schulleiter Vertretung der Schule Vorsitzender der Gesamtkonferenz Vorsitzender des Schulvorstandes Mitglied der Steuergruppe
MehrMobiler Dienst der Soeste-Schule im Bereich. Emotionale und Soziale Entwicklung
Mbiler Dienst der Seste-Schule im Bereich Emtinale und Sziale Entwicklung Seit dem Schuljahr 2006/2007 gibt es an der Seste-Schule Barßel, mit dem Schulstandrt Elisabethfehn, die Einrichtung eines Mbilen
MehrAufgaben und Zusammensetzung schulischer Gremien Stand: Organigramm. Schulleitung. Schulvorstand. Steuergruppe.
Organigramm Schulleitung Schulvorstand Personalrat Steuergruppe Gleichstellungsbeauftragte Gesamtkonferenz Fachkonferenz beauftragen bilden Dienstbesprechung Schülervertretung Elternrat bilden Teams unterrichtet
MehrGeschäfts- und Aufgabenverteilung in der EGH und der WFS
A Evangelische Gesamtschule Hilden und Wilhelmine Fliedner Realschule Geschäfts- und Aufgabenverteilung in der EGH und der WFS Vorgang Administrator Aufgaben siehe Organigramm Mat Verantwortliche Person
MehrSchulregeln Grundschule Borgloh
1 Grundschule Brglh www.grundschulebrglh.de Schulrdnung der Grundschule Brglh Diese Schulrdnung richtet sich an alle Schülerinnen, Schüler, Eltern und Lehrkräfte der Klassen 1-4 der Grundschule Brglh.
MehrTilbert Müller, Referat 35, ADD Neustadt
Qualitätsarbeit in Rheinland-Pfalz Qualitätsarbeit als Auftrag im Schulgesetz Der Orientierungsrahmen Schulqualität 1999 Rahmenknzept Qualitätsmanagement an Schulen 2001 KMK beschließt nach PISA 2000 Handlungsfelder
MehrStädt. kath. offene Ganztagsgrundschule. Herzlich Willkommen. Informationen zur Einschulung.
Kilianschule Letmathe Städt. kath. offene Ganztagsgrundschule Herzlich Willkommen Informationen zur Einschulung Schauen Sie auch hier: www.kilianschule.de Wichtige Informationen zum Schuljahr 2014/15 Einschulungsfeier
MehrGeschäftsverteilungsplan der Schulleitung der Georg-Christoph-Lichtenberg- Schule
Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung der Georg-Christoph-Lichtenberg- Schule I. Aufgaben des Schulleiters und des Stellvertretenden Schulleiters Schulleiter (Herr Hermes) Beide Stellvertretender Schulleiter
MehrKlassenteam Klassenkonferenz Fachkonferenz sonderpädagogische Förderung Lehrerkonferenz...
6-1 Inhalt 6 Kooperation und Kommunikation in der Schule... 6-2 6.1 Klassenteam... 6-2 6.2 Klassenkonferenz... 6-3 6.3 Fachkonferenz sonderpädagogische Förderung... 6-4 6.4 Lehrerkonferenz... 6-5 6.5 Schulkonferenz...
Mehr8.3 Begleitprogramm für die Ausbildung von Lehramtsanwärtern im Vorbereitungsdienst
8.3 Begleitprogramm für die Ausbildung von Lehramtsanwärtern im Vorbereitungsdienst Grundlage des Begleitprogramms ist die jeweils gültige OVP. Das Begleitprogramm soll sicherstellen, dass die Aufgaben
MehrEntwicklungsdokumentation
LWL-Landesjugendamt, Schulen, Krdinatinsstelle Sucht Entwicklungsdkumentatin Bezug: LWL- Richtlinien über die Förderung vn Kindern mit Behinderung in Kindertageseinrichtungen, Punkt 8.3 1. LWL- Richtlinien
MehrKonzept zum Gemeinsamen Unterricht an der GGS Engelbert-Wüster-Weg
Konzept zum Gemeinsamen Unterricht an der GGS Engelbert-Wüster-Weg Die Lehrerkonferenz und die Schulkonferenz der GGS Engelbert-Wüster-Weg haben dieses Konzept zum Gemeinsamen Unterricht beschlossen 1.
MehrPiusschule. Katholische Grundschule Offene Ganztagsschule. Unser Schulprogramm
Piusschule Katholische Grundschule Offene Ganztagsschule Unser Schulprogramm Unsere Schule auf einen Blick 9 Klassenzimmer 1 Förderunterrichtsraum 1 Kunstraum 1 Musik- und Bewegungsraum 2 Computerräume
MehrDer Oberbürgermeister. Elterninformation Grundschule. Informationen für Eltern von Schülerinnen und Schülern der Grundschule
Der Oberbürgermeister Elterninformation Grundschule Informationen für Eltern von Schülerinnen und Schülern der Grundschule Informationen für Eltern von Schülerinnen und Schülern der Grundschule Liebe Eltern,
MehrGremien der Heiligenstockschule
Gremien der Heiligenstockschule SEB Schulleitung Aufgaben KEB Pflichten Schulkonferenz Rechte Schulfeste Gk Wie finde ich mich zurecht? Wo finde ich mich als Elternvertreter wieder? Leitfaden für die Klassenelternbeiräte
MehrGemeinsames Lernen an der Sternenschule
Gemeinsames Lernen an der Sternenschule Im Schuljahr 2011 / 2012 hat sich das Kollegium der Sternenschule gemeinsam auf den Weg zur inklusiven Schulentwicklung gemacht. Seitdem nehmen auch Kinder mit festgestelltem
MehrEntscheidungsverfahren zum Anspruch auf sonderpädagogische Förderung
Entscheidungsverfahren zum Anspruch auf sonderpädagogische Förderung (gemäß 54 HSchG) Staatliches Schulamt für den Rheingau-Taunus-Kreis und die Landeshauptstadt Wiesbaden Stempel der allgemeinen Schule
MehrKooperationsvertrag. zwischen dem. Land Nordrhein-Westfalen,
Kperatinsvertrag zwischen dem Land Nrdrhein-Westfalen, vertreten durch das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nrdrhein-Westfalen, Völklinger Str. 49. 40221 Düsseldrf - dieses vertreten
MehrGeschäftsverteilung und Zuständigkeitsregelung in der Gesamtschule Scharnhorst
Stand: Juni 2014 Geschäftsverteilung und Zuständigkeitsregelung in der Gesamtschule Scharnhorst SCHULLEITER SCHULMITWIRKUNG Allgemeine organisatorische und pädagogische Koordination unter Einbeziehung
MehrSchulleitung OStD Roland Reiner, Schulleiter StD Marco Kuhn, stellvertretender Schulleiter
BfC StR in Schriever Personalrat OStR Wenner Schulleitung OStD Roland Reiner, Schulleiter StD Marco Kuhn, stellvertretender Schulleiter Sekretariat Frau Stiegele Hausmeister Herr Werner Abteilung 1 StD
MehrAntrag auf Anerkennung des Vorliegens der Voraussetzungen für eine sonderpädagogische Unterstützung (gemäß 20 Inklusionsverordnung)
(Schule) (Ort) (Datum) (Telefonnummer bei Rückfragen) (E-Mail) Original nur an eine Förderschule/ein Sonderpädagogisches Förderzentrum: Kopie an Ministerium für Bildung und Kultur Referat C 2 Trierer Straße
MehrElternmitwirkung Welche Rechte habe ich als Elternteil an der Schule? unser Gastgeber:
Elternmitwirkung Welche Rechte habe ich als Elternteil an der Schule? unser Gastgeber: Kinder hungern nach Bildung. Sie wollen lernen und haben ein Recht darauf. Dabei haben sie Anspruch auf jede erdenkliche
Mehr[Text eingeben] Schulprogramm Küngenmatt
Küngenmatt 2015 2019 1 Visin SchülerInnen Lebenserflg Vertrauen Schulerflg Fachwissen Den Menschen stärken, die Sachen klären Team Zusammenarbeit Berufszufriedenheit Berufsauftrag Betriebsknzept Legende
MehrHerzlich willkommen in der Rochusschule! Informationen für die Eltern der Schulneulinge
Herzlich willkommen in der Rochusschule! Informationen für die Eltern der Schulneulinge Inhalte: 1. Allgemeine Informationen zur Rochusschule 2. Die ersten Schultage 3. Das erste Schuljahr 4. Aufgaben
MehrI Schulorganisation. 1. Welche Verantwortungsebenen bestehen auf Schulebene/Trägerschaft?
HOSPITATIONSBERICHT Schwedenreise des LFI (Bremerhaven) vm 31.01. bis 05.02.2010 (Infrmatinen in die jeweilige Spalte einfügen) Schule: Rösjsklan Sllentuna http://www.edu.sllentuna.se/rs/rs8/01_hem/hem_index.html
Mehr4.2 Förder- und Forderkonzept
4.2 Förder- und Forderkonzept Durch das Förder- und Forderkonzept der wird der Unterricht auf die individuellen Leistungsunterschiede der einzelnen Schülerinnen und Schüler abgestimmt. Sie sollen individuell
MehrGesamtübersicht Software 1.8.4
1.8.4 Seite 1 Gesamtübersicht Software 1.8.4 Schülerfragebogen: Schülerinnen- und Schülerfragebogen (Klassen 1 4) Schülerinnen- und Schülerfragebogen (Grundschule, Arbeitsweise) Schülerinnen- und Schülerfragebogen
MehrLeitfaden. Das 7-Schritte-Modell
1 Serviceagentur Ganztag c/ kbra.net Benzstraße 8/9 14482 Ptsdam Tel.: 0331/74000408 Karen Dhle E-mail: karen.dhle@ganztaegig-lernen.de Leitfaden zur Entwicklung kperativer Ganztagsangebte im Primarbereich:
MehrEmpfehlungen zum Einsatz teilzeitbeschäftigter Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen des Regierungsbezirks Arnsberg
1 Empfehlungen zum Einsatz teilzeitbeschäftigter Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen des Regierungsbezirks Arnsberg Das LGG beschreibt in Abschnitt III (Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie),
MehrHandreichung zu den Sonderpädagogischen Diensten und zur Bildungswegekonferenz
STAATLICHES SCHULAMT NÜRTINGEN Handreichung zu den Snderpädaggischen Diensten und zur Bildungswegeknferenz - Flien zum Ablauf und zur Struktur - Erklärende Texte - Verweise auf Frmulare u. Dateien Uwe
MehrAntrag zur Eröffnung des Verfahrens zur Feststellung/Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ( 19 SchulG AO-SF 11) Schulstempel
Antrag zur Eröffnung des Verfahrens zur Feststellung/Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ( 19 SchulG AO-SF 11) Schulstempel S c h ü l e r b o g e n Neuantrag: Wechsel des Förderortes: Änderung
MehrAutismus: Elternabend!
Autismus: Elternabend! 1. Kennenlernrunde + Wüsche/Anregungen/Erwartungen! 2. Aufgaben Autismusbeauftragter! 3. Themenwünsche der Eltern. 4. Aktuelle konkrete Anliegen. 5. Rahmenbedingungen: Wie könnte
MehrQualitätssicherung durch externe Evaluation an saarländischen Grundschulen
Qualitätssicherung durch externe Evaluation an saarländischen Grundschulen 2. Durchgang Kurzdarstellung des Verfahrens Juli 2015 Qualitätssicherung durch externe Evaluation Im Zeitraum von 2006 bis 2013
MehrGrundschule Veerßen Sportfreundliche Schule - Sportschule Uelzen 2018 Feldstraße Uelzen Tel.:
Grundschule Veerßen Sprtfreundliche Schule - Sprtschule Uelzen 2018 Feldstraße 27-29525 Uelzen Tel.: 0581 74107 gs-veerssen@t-nline Medienknzept 1. Allgemeines 2. Ist-Zustand 3. Ziele 4. Mbiles Lernen
MehrGemeinsames Lernen an der Möhnesee-Schule
Gemeinsames Lernen an der Möhnesee-Schule Inhaltsverzeichnis 1. Zielgruppe 2. Rahmenbedingungen für die erfolgreiche Umsetzung des Gemeinsamen Lernens 3. Aufgaben der Förderschullehrer/-innen 4. Zielsetzung
MehrPädagogische Zielsetzungen der Arbeit an der Grodener Schule
Pädaggische Zielsetzungen der Arbeit an der Grdener Schule Die Grdener Schule sll eine lebendige Grundschule bleiben. Sie bereitet die Kinder auf ihr Leben und den weiteren Schulbesuch vr. Dieses beinhaltet
MehrFeststellung des Bedarfes an sonderpädagogischer Unterstützung hier: Schülerbogen
Stand: Sep. 18 Anlage zum Antrag auf Eröffnung des Verfahrens gem. 11 und 12 AO-SF einzureichen über Name, Adresse der Schule: Feststellung des Bedarfes an sonderpädagogischer Unterstützung hier: Schülerbogen
Mehr(Empfehlungen zur Arbeit in der Grundschule basierend auf dem Beschluss der KMK) LK
Arbeitspapier Hausaufgaben-Knzept (Empfehlungen zur Arbeit in der Grundschule basierend auf dem Beschluss der KMK) LK 26.10.11 Ausgangslage Mit Frtschreibung des Schulprgramms in den Jahren 2007/2008 wurde
MehrStädtisches Gymnasium Wülfrath Geschäftsverteilungsplan Schuljahr 2016/17
Städtisches Gymnasium Wülfrath Geschäftsverteilungsplan Schuljahr 2016/17 Schulleiter stellvertretender Schulleiter Koordination Erprobungsstufe Koordination Mittelstufe Koordination Oberstufe Schulverwaltung
MehrLandesschulamt und Lehrkräfteakademie VERA braucht Begleitung
VERA braucht Begleitung Beitrag im Rahmen der 19. EMSE-Fachtagung Daniela Neumann, Axel Görisch Chinesisches Kulturzentrum Yu-Garden, Hamburg 03. Dezember 2014 Ausgangslage VERA 2014 in Hessen 9652 Klassen
MehrGeschäftsverteilungsplan der Georg-Büchner-Schule, Erlensee
Geschäftsverteilungsplan der Georg-Büchner-Schule, Erlensee (Stand: 31.05.2007) In Ausführung von 87, Abs. I HschG und zur näheren Bestimmung einzelner in der Dienstordnung festgelegter Aufgaben gilt folgender
MehrHomepage:
LVR Gerd Jansen Schule Förderschule Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung Luiter Weg 6, 47802 Krefeld Tel.: 02151 96510 Fax: 02151 9651 201 e-mail: gerd-jansen-schule@lvr.de Homepage:
MehrVereinbarung zur Weiterentwicklung von VERA (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom )
Vereinbarung zur Weiterentwicklung von VERA (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.03.2012) 1 1. Vereinbarung zur Weiterentwicklung von VERA Um die erforderliche Weiterentwicklung von VERA in allen
MehrErziehungsvereinbarung
Erziehungsvereinbarung für das Zusammenleben der Schulgemeinschaft an der Paul-Maar-Schule in Ober-Erlenbach, Bad Homburg v.d. Höhe. Wir verstehen die schulische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler
MehrPädaggik der Kindheit und Familienbildung Lernrte in der Praxis Anregung, Begleitung und Unterstützung der Studierenden Therie-Praxis-Verzahnung des Studiums BAG-BEK PdfK in der DGfE Lern- Werkstatt Kperatins-
MehrVorstellung durch die Behörde für Inneres und Sport im Haus der Jugend Wilhelmsburg, Rotenhäuser Damm 58
Öffentliche Infrmatinsveranstaltung am 5. Nvember 2015 Erstaufnahme in der ehemaligen Schule Kurdamm Vrstellung durch die Behörde für Inneres und Sprt im Haus der Jugend Wilhelmsburg, Rtenhäuser Damm 58
MehrProtokoll Abstimmungsgespräch
Prtkll Abstimmungsgespräch Schule GGS Dn-Bsc Schulnummer 114819 Anschrift Humbldtstraße 81-83 51145 Köln Telefn/Telefax 02203/202-998-12 E-Mail Schulleiter/in Stellv. Schulleiter/in Qualitätsteam Zuständige
MehrFunktionendiagramm Geleitete Volksschulen im Kanton Schwyz
Seite 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 A B C D E F H I LP TL SL SR GR Gesetzliche Grundlage Bemerkungen. strategische Schulführung Schulangebot: Festlegung A E SRSZ 6.20 60 Abs. Aufsicht
MehrKonzept Gemeinsames Lernen (GL) an der GGS Freiligrathstr.
Konzept Gemeinsames Lernen (GL) an der GGS Freiligrathstr. Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne... (Hermann Hesse) 1. Präambel Was alle angeht, können nur alle lösen. (Friedrich Dürrenmatt) Leitbild Der
MehrSchulrechts-Crashkurs für GEW- Vertrauensleute - Schulleitung
// Vertrauensleute-Schulung vom 20.-22-03.2017, Löchnerhaus, Insel Reichenau // Schulrechts-Crashkurs für GEW- Vertrauensleute - Schulleitung 1 Wenn ich an die Rolle einer Schulleitung denke, fallen mir
MehrSonderpädagogische Unterstützung in der Schule
Sonderpädagogische Unterstützung in der Schule Beratung mit den Fachkräften der Kita Wie ist der Entwicklungsstand des Kindes? Ist zu erwarten, dass das Kind in der Grundschule ohne besondere Hilfen lernen
MehrAntrag zur Eröffnung des Verfahrens zur Feststellung/Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ( 19 SchulG AO-SF 11) Schulstempel
Antrag zur Eröffnung des Verfahrens zur Feststellung/Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ( 19 SchulG AO-SF 11) Schulstempel S c h ü l e r b o g e n Neuantrag: Wechsel des Förderortes: Änderung
MehrSchul- und Erziehungskonzept der Grundschule Kieholm
1 Schul- und Erziehungskonzept der Grundschule Kieholm - Fortschreibung 2016 - Inhalt Seite I. Allgemeine Grundsätze für das Leben und Lernen in unserer Schule 2 II. Allgemeine Rahmenbedingungen 3 III.
MehrEin Element des Q2e-Konzepts in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung am Studienseminar BBS in Trier
Studienseminar BBS Trier Vertiefende Praktika gestalten & begleiten Eine Orientierung Ein Element des Q2e-Knzepts in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung am Studienseminar BBS in Trier Trier, 11. 06.
MehrFremdevaluation in Baden- Württemberg, Qualifizierung von Evaluatorinnen/Evaluatoren (allgemein bildende Schulen)
Fremdevaluation in Baden- Württemberg, Qualifizierung von Evaluatorinnen/Evaluatoren (allgemein bildende Schulen) Qualität, Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement Grundlagen Was bedeutet (schulische)
MehrGemeinsamer Unterricht
Hüttmannschule Städtische Gemeinschaftsgrundschule der Primarstufe Hüttmannstraße 86 45143 Essen Gemeinsamer Unterricht Konzept der Hüttmannschule Inhalt 1. Einleitung 2. Rahmenbedingungen 3. Unterricht
MehrUmsetzung der UN-BRK im Bereich frühkindliche Bildung. Nr. Maßnahme. Aktueller Stand September Zuständigkeit/ Zeitraum
Entwicklungsplan Inklusion-Thüringer Entwicklungsplan zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (Artikel 7 und 24) im Bildungswesen bis 2020 Umsetzung der n Stand:
MehrSchulinterner Lehrplan Naturwissenschaften Allgemeiner Teil
Sekundarschule Mnheim Schulinterner Lehrplan Naturwissenschaften Allgemeiner Teil Schuljahr 2014/15 Vrwrt Wie alle Unterrichtsfächer steht auch das Fach Naturwissenschaften vr der Herausfrderung, Schülerinnen
MehrGemeinschaftsgrundschule Hoffnungsthal Offene Ganztagsschule. Hauptstraße Rösrath
1 Gemeinschaftsgrundschule Hoffnungsthal Offene Ganztagsschule Hauptstraße 262 51503 Rösrath 02205-3848 www.ggs-hoffnungsthal.de 2 Schuldaten 2012 270 Kinder insgesamt 12 Klassen (dreizügig) 17 Lehrkräfte
MehrBeratungskonzept IGS Wedemark
Stand 4.2.2010 Beratungsknzept IGS Wedemark Unser Beratungsknzept enthält Bezüge zu flgenden Knzepten der IGS Wedemark Erziehungsknzept Stand 1.11.2009 Didaktisches Knzept Stand 13.09.2009, Punkt 3: Beratung
MehrFragebogen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I / II
Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I / II Wie sehr stimmst du den folgenden Aussagen über deine Schule zu? 1 Ich fühle mich in unserer Schule wohl. 2 An unserer Schule gibt es klare
MehrPädagogisches Konzept der Grundschule Am Markt Raguhn
Schuljahr 2014/15 Pädagogisches Konzept der Grundschule Am Markt Raguhn Rechtliche Grundlage: Leistungsbewertung und Beurteilung an der Grundschule und im Primarbereich an Förderschulen vom 20.06.2014
MehrFrau Monika Schüller-Diewald
Frau Monika Schüller-Diewald Rektorin Schulorganisation Verantwortung für die Durchführung des Bildungsauftrags der Schule Unterrichtsverteilung und Stundenplanerstellung gemeinsam mit den Stellvertretern
MehrProjektskizze Qualy-Ei
Prjektskizze Qualy-Ei Kperatinsprjekt für Eierpackstellen QUALIY EI KOOPERATIONSPROJEKT FÜR EIERPACKSTELLEN 1 Dezember 2014 erstellt durch: InnvaKm GmbH, Technlgiepark 32, 33100 Paderbrn Prjektskizze Qualy-Ei
MehrBMUKK G Ü T E S I E G E L F Ö R D E R P R E I S für Polytechnische Schulen. und. und
BMUKK G Ü T E S I E G E L und F Ö R D E R P R E I S 2011 für Plytechnische Schulen Ausschreibung und Vrlagen Herausgeber und für den Inhalt verantwrtlich: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Mehr401 Schulamt für die Stadt Köln schulfachlicher Dienstbereich
401 Schulamt für die Stadt Köln schulfachlicher Dienstbereich Aufgabenbereiche der unteren Schulaufsicht I. Schulfachliche Aufsicht in aufsichtsbezogener Gliederung Schulaufsichtsbezirk Beschreibung Schulaufsichtsbeamte
Mehr