Leitfaden zur Betriebserkundung

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1 Leitfaden zur Betriebserkundung Für Unternehmen/Organisatinen und Haupt-/Mittelschulen Ein Angebt zur Berufsrientierung im Rahmen des PROJEKTs Kperatin Haupt-/Mittelschulen Wirtschaft der Rahmenbedingungen und unterstützende Handlungsanleitungen zur Durchführung vn Betriebserkundungen in Unternehmen der snstigen gesellschaftlichen Organisatinen (z.b. Szialwirtschaftlichen Einrichtungen) Dieser Leitfaden basiert auf Erfahrungen mit Betriebserkundungen bei Gutmann Aluminium Draht GmbH in den Jahren 2008 bis 2010.

2 ENTWURF - Knzept Betriebserkundungen 2010 Ziel und Zweck der Betriebserkundungen Betriebserkundungen dienen dazu, interessierten Hauptschülerinnen und Hauptschülern an einem Tag Einblicke in die Realität der Arbeitswelt zu ermöglichen und smit die Orientierung der Schüler/innen am Übergang Schule Beruf zu verbessern. Mit Hilfe des vrliegenden Leitfadens kann das Knzept der Betriebserkundungen vn allen interessierten Schulen und Unternehmen übernmmen werden. Basierend auf den Erfahrungen aus den Betriebserkundungen bei Gutmann Aluminium Draht die drt seit Juni 2008 durchgeführt werden werden im vrliegenden Leitfaden Handlungsptinen swhl für beteiligte Schulen als auch Unternehmen zur Durchführung einer Betriebserkundung zur Verfügung gestellt. Ziele der Betriebserkundungen Für Unternehmen besteht das vrrangige Ziel der Betriebserkundungen darin, gesellschaftsbezgene Aufgaben wahrzunehmen und ihre Ergebnisse zu messen und zu bewerten. Sie bieten den Schüler/innen damit einen wichtigen Baustein für eine erflgreiche Berufswahl. Darüber hinaus können die Unternehmen/Organisatinen auf diese Weise Einfluss nehmen, was ihre zukünftigen Bewerber/innen an Wissen und Bezug zur Realität der Arbeitswelt mitbringen werden. Schulen haben ein Interesse daran, ihren Schülerinnen und Schülern Betriebe als Ort des Arbeitens und Wirtschaftens vrzustellen. Die frühzeitige berufliche Orientierung der Schüler/innen am Übergang Schule Beruf kann dadurch gefördert werden. Für die Schüler/innen besteht das vrrangige Ziel der Betriebserkundung darin, dass sie am Ende ein Gesamtbild des Betriebes erhalten und durch ihre Bebachtungen und Fragen einen Einblick in ausgewählten und begrenzten Bereichen des Wirtschaft-, Arbeits- und Berufsleben bekmmen haben. Die vrgestellten Ausbildungsberufe, deren Anfrderungen swie das betriebliche Umfeld sllen in der Vrbereitung, am Tag der Betriebserkundung und in den nachflgenden Gesprächen intensiv betrachtet und diskutiert werden. Darüber hinaus können auf Betriebsbesichtigungen wichtige Fragen der Schüler/innen zu den betrieblichen Themenfeldern Beschaffung, Prduktin, Geld, Histrie, Mitarbeiter, Technik etc. realitätsnah und praxisrientiert durch die Mitarbeiter/innen und Azubis beantwrtet werden. Kntakt: Gutmann Aluminium Draht GmbH Karl Scheuer Nürnberger Str Weißenburg Tel: / scheuer@gutmann.de Triflium Beratungsgesellschaft mbh Katharina Dreuw Alte Bahnhfstraße Friedberg Tel: / katharina.dreuw@triflium.rg HGS_Leitfaden-Betrieberkundung_Juni2010.dc Seite 2 / 5

3 ENTWURF - Knzept Betriebserkundungen 2010 Struktur und Vrgehensweise 1-tägig, vn bis ca Uhr Organisatinsaufwand Unternehmen/Organisatinen: Einmalig ca. 1 Arbeitstag Vrbereitung für den/die Verantwrtliche/n, 1 Arbeitstag Durchführung für den/die Verantwrtliche/n, ca. 1 Std. Präsentatin und Diskussin für 1-2 Auszubildende swie die Arbeitszeit der Mitarbeiter/innen in der Betreuung der Schüler/innen an den Arbeitsplätzen (jeweils ca. 2h) In der Wiederhlung reduziert sich der Arbeitsaufwand in der Vrbereitung auf ca. 2-3 Std.; in der Durchführung bleibt der Aufwand knstant Organisatinsaufwand Schulen: Vrbereitung im Unterricht (siehe Merkblatt für Schulen im Anhang II), Zeit- und Organisatinsaufwand je nach Umfang der vrbereitenden Unterrichtsanteile Zielgruppe: 7. 9./10. Klasse; Haupt-/Mittelschule Aufgabe der Unternehmen / Organisatinen Firmenpräsentatin Vrstellung der Ausbildungsberufe im jeweiligen Unternehmen / in der Organisatin Zusammenführung der Auszubildenden und Schüler/innen zum Dialg Sicherheitsunterweisung Infrmatinen über das/den Hauptprdukt/-werkstff des Unternehmens (z.b. Aluminium der Maschinen) Lernzielkntrlle anhand eines Fragebgens Details siehe Detailablaufplanung und Beispieldkumente der Gutmann Aluminium Draht GmbH im Anhang Aufgabe der Schulen Vrbereitung der Schüler/innen im Unterricht anhand eines Fragenkatalgs Abfrage der Erwartungen / Interessenlage Allgemeine rganisatrische Vrbereitung Nachbereitung / Elternabend / Präsentatin der Schüler/innen Details siehe Merkblatt für Schulen und Beispieldkumente der Gutmann Aluminium Draht GmbH im Anhang HGS_Leitfaden-Betrieberkundung_Juni2010.dc Seite 3 / 5

4 ENTWURF - Knzept Betriebserkundungen 2010 Umsetzung der Betriebserkundungen Beispiel Tagesablauf: Zeit Aktin Verantwrtlich Begrüßung Vrstellung der Teilnehmer Pause Abfrage der Erwartungshaltung an den Tag der Betriebserkundung Firmenpräsentatin Ausbildungsberuf im Unternehmen/ in der Organisatin Dialg Schüler / Azubi Sicherheitsunterweisung Einteilung und Unterweisung in die Erkundungstrupps Betriebserkundung durchführen (2er Teams an verschiedene Arbeitsplätze) Klassenleiter/in, Schüler/innen Gemeinsames Mittagessen in der Kantine Sach- und Verständnisfragen der Schülerinnen und Schüler beantwrten Präsentatin über das/den Hauptprdukt/- werkstff des Unternehmens Lernzielkntrlle Bewerten der Betriebserkundung Kntinuierlicher Verbesserungsprzess (KVP) Schüler/innen Verabschiedung Beispiele für den Tagesablauf siehe Leitfaden Betriebserkundung Anhang I) Prgramm HGS_Leitfaden-Betrieberkundung_Juni2010.dc Seite 4 / 5

5 ENTWURF - Knzept Betriebserkundungen 2010 Nutzen, Erfahrung und Auswertung der Betriebserkundungen Die Betriebserkundungen bei Gutmann Aluminium Draht GmbH wurden srgfältig evaluiert und die Ergebnisse für die weitere Nutzung im Flgenden dargestellt: Der Nutzen für die Unternehmen und Organisatinen: Neue Erkenntnisse über die Bedürfnisse der Jugendlichen bei den Mitarbeiter/innen Zwanglse Kntaktaufnahme mit ausbildungswilligen und -fähigen Jugendlichen der reginalen Haupt-/Mittelschulen Nutzen für die Schulen: Ergänzung des Berufsrientierungsprtflis der eigenen Schule Nutzen für die Schüler/innen: Begegnung mit der Realität der Arbeitswelt Zwanglse Kntaktaufnahme zu Unternehmen/Organisatinen der Regin, Ideensammlung für Praktika Weiterführende Dkumente in den Anhängen Inhalt: I) Prgramm 1. Beispiel Tagesprgramm 2. Detailablaufplanung II) Merkblatt für Schulen Anhang III) Beispieldkumente der Gutmann Aluminium Draht GmbH zur Durchführung einer Betriebserkundung 1. Beispiel Stellen- / Tätigkeitsbeschreibung für Lehrer/innen 2. Fragenkatalg zur Vrbereitung und Durchführung der Betriebserkundung 3. Beispiel Lernzielkntrlle Fragebgen 4. Beispiel Lernzielkntrlle Erfüllungsgrad 5. Flyer zu Sicherheitshinweisen 6. Infrmatinsblatt für zukünftige Auszubildende 7. Zertifikat für Schüler/innen IV) Eindrücke der Betriebserkundung bei GAD HGS_Leitfaden-Betrieberkundung_Juni2010.dc Seite 5 / 5