Nomaden des Westens in Deutschland und der Welt zu Hause

Transkript

1 Global Studies Working Papers Institute of Geography 02/2012 Nomaden des Westens in Deutschland und der Welt zu Hause Eine Untersuchung internationale Freiwilligendienste unter migrationstheoretischen und kulturgeographischen Aspekten Juliane Kautzsch Herausgeber GSWP Prof. Dr. Sebastian Kinder Prof. Dr. Rainer Rothfuß PD Dr. Olaf Schnur Jun.-Doz. Dr. Timo Sedelmeier Dr. Gerhard Halder

2 Eingereicht als Diplomarbeit am Erstbetreuer: Prof. Dr. Rainer Rothfuß Zweitbetreuer: Prof. Dr. Sebastian Kinder Herausgeber GSWP Prof. Dr. Sebastian Kinder Prof. Dr. Rainer Rothfuß PD Dr. Olaf Schnur Jun.-Doz. Dr. Timo Sedelmeier Dr. Gerhard Halder

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4 DANK... 1 INHALTSVERZEICHNIS... 2 ABBILDUNGSVERZEICHNIS... 5 TABELLENVERZEICHNIS... 6 A. EINLEITUNG NOMADEN DES WESTENS DIE FORSCHUNGSFRAGEN DIESER ARBEIT... 9 B. THEORIE MIGRATIONSTHEORIE ÜBERBLICK ÜBER DIE GEOGRAPHISCHE MIGRATIONSFORSCHUNG MIGRATION IN ZEITEN DER GLOBALISIERUNG AUSGEWÄHLTE THEORETISCHE MODELLE UND ERKLÄRUNGSANSÄTZE DER MIGRATIONSFORSCHUNG PHASEN DES MIGRATIONSPROZESSES INTEGRATION NEW CULTURAL GEOGRAPHY NEW CULTURAL GEOGRAPHY- EIN ÜBERBLICK RAUMBILDER UND RAUMWAHRNEHMUNGEN ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND DER NEUEN KULTURGEOGRAPHIE KULTURELLE GRENZEN UND IHRE BEDEUTUNG MIGRATION UND NEUE KULTURGEOGRAPHIE- VERSUCH EINER SYNTHESE KONTAKTPUNKTE ZWISCHEN NEUER KULTURGEORGAPHIE UND MIGRATIONSFORSCHUNG RAUMBILDER UND MIGRATIONSENTSCHEIDUNGEN MIGRATION UND DIE VERÄNDERUNG VON RAUMBILDERN EIN BLICK ÜBER DEN TELLERRAND IN DIE THEORIE AUSGEWÄHLTER NACHBARDISZIPLINEN ETHNOLOGIE AUSTAUSCHFORSCHUNG =

5 C. DIE EMPIRISCHE STUDIE METHODIK METHODENWAHL VORGEHEN BEI DER DURCHFÜHRUNG DER BEFRAGUNG DIE AN DER BEFRAGUNG BETEILIGTEN ENTSENDEORGANISATIONEN AUSTAUSCHORGANISATIONEN NICHTREGIERUNGSORGANISATIONEN TRÄGERVEREINE VON STÄDTEPARTNERSCHAFTEN CHRISTLICHE ORGANISATIONEN ORDEN FREUNDE DER ERZIEHUNGSKUNST RUDOLF STEINERS ZUSAMMENFASSUNG STATISTISCHE GRUNDLAGEN FÜR DIE DATENAUSWERTUNG KONZENTRATIONS- UND STREUUNGSMAßE VERGLEICH ZWEIER MITTELWERTE STATISTISCHE ZUSAMMENHÄNGE: KORRELATIONEN KORRELATIONEN TESTEN D. VORSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE UND INTERPRETATION DIE AM MIGRATIONSPROZESS BETEILIGTEN AKTEURE DIE TEMPORÄREN MIGRANTEN- ALLGEMEINE CHARAKTERISTIKA EINSATZSTELLEN ENTSENDEORGANISATIONEN DER MIGRATIONSPROZESS UND SEINE RÄUMLICHE KOMPONENTE ZIELGEBIETE DER FREIWILLIGEN AUSWERTUNG DER ZIELGEBIETE NACH KONTINENTEN DIE ZIELGEBIETE UND IHRE CHARAKTERISTIKA DER MIGRATIONSPROZESS: BEWEGGRÜNDE FÜR RAUMWIRKSAMES HANDELN PUSH- UND PULLFAKTOREN WELCHE ZIELE KONNTEN UMGESETZT WERDEN? SCHWIERIGKEITEN DIE TEMPORÄREN MIGRANTEN IM ZIELGEBIET: INTEGRATION VOR ORT INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN IM WOHNUMFELD INTEGRATIONSMÖGLICHKEITEN IM SOZIALEN UMFELD DIE ANWESENHEIT ANDERER DEUTSCHER UND INTEGRATION SPRACHE UND INTEGRATION INTEGRATION DURCH EMOTIONALE BANDE

6 5. MIGRATION ALS PROZESS? VORERFAHRUNGEN MIT DEM AUSLAND IN DER FAMILIE VORERFAHRUNGEN DER FREIWILLIGEN IM AUSLAND AUSLANDSERFAHRUNGEN NACH DEM FREIWILLIGENEINSATZ RAUMBILDER UND MIGRATIONSPROZESS- MIGRATIONSPROZESS UND RAUMBILDER RAUMBILDER ALS AUSLÖSER FÜR MIGRATION DIE VERÄNDERUNGEN VON VORSTELLUNGEN DES GASTLANDES DURCH DEN AUFENTHALT VERÄNDERUNGEN DES DEUTSCHLANDBILDS DURCH DEN AUFENTHALT DAS DEUTSCHLANDBILD IM BEZUG ZUM GASTLANDBILD NACHHALTIGKEIT DER AUSLANDSERFAHRUNG ENGAGEMENT NACH DER RÜCKKEHR EINBINDUNG IN SOZIALE UND TRANSNATIONALE NETZWERKE AUSBILDUNG UND BERUF IN VERBINDUNG MIT DEM FREIWILLIGENEINSATZ RÜCKBLICK AUF DEN FREIWILLIGENEINSATZ KAPITEL E: ZWISCHENFAZIT DIE ERGEBNISSE IM HINBLICK AUF DIE FORSCHUNGSFRAGE FREIWILLIGENTOURISMUS EINE ABGRENZUNG F. HANDLUNGSEMPFEHLUNG HANDLUNGSEMPFEHLUNG FÜR DIE FREIWILLIGEN HANDLUNGSEMPFEHLUNG FÜR ENTSENDEORGANISATIONEN G. FAZIT UND AUSBLICK ANHANG LITERATURVERZEICHNIS SONSTIGE DOKUMENTE INTERNETQUELLEN SONSTIGE QUELLEN FRAGEBOGEN FÜR FREIWILLIGE VOR DER AUSREISE FRAGEBOGEN FÜR FREIWILLIGE NACH DER RÜCKKEHR LEITFADEN FÜR QUALITATIVE INTERVIEWS (VOR DER AUSREISE) LEITFADEN FÜR QUALITATIVE INTERVIEWS (NACH DER RÜCKKEHR) Α

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84 Φ Ι % ) ) ) Ρ ) ) 5 Push- und Pullfaktoren für eine Migrationsentscheidung 6,00 5,00 4,00 Mittelwert 3,00 2,00 Vor der Ausreise Nach der Rückkehr (2009) Einige Zeit nach der Rückkehr 1,00 0,00 Sprache lernen Sprache verbessern Einsatz hilft im Beruf weiter Menschen helfen/ etwas gutes tun Nachdenken über Berufswunsch Auszeit war nötig Gut für den Lebenslauf Erwerb interkultureller Kompetenz Beitrag zur Völkerverständigung Glaube weltweit erleben Lust auf ein Abenteuer Mal weit weg von daheim Horizont erweitern Ohne Luxus und Sicherheit leben selbstständiger werden / 0 / ) % # )& <, 5 ς Ν4 + ) ϑ =>>Φ =>>ΦΚ / ) % # Φ ) % )! ) Ν Λ, ) ) ) 5 Μ Λ, &? Μ Λ, ) ) + Μ % ) Ι Λ3 Μ ) Ρ 4 ) + Ε=

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114 relative Häufigkeit 1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Einschätzung vor der Ausreise Rückkehrer 2009 Rückkehrer vergangener Jahre In der Arbeit/ unter Kolleg/innen Bei sportlichen Aktivitäten Bei kulturellen Angeboten Im Wohnumfeld In Cafes, Bars, beim Ausgehen Unter Nachbarn In der Kirchengemeinde Unter ausländischen Freiwilligen # 58 % 5 # Β5) ς Ν4 ) ϑ =>>Φ =>>ΦΚ Α Ι % ) + Α 3 3 %, ) Ν4 % ) ) ) + / / ϑ+ Κ 5 3 ) Χ>Ζ ) / %0 ) 4 1 ) ϑ+ / 0 Α Κ / 0 0 ) 4 # / %0 ) ) ) 5 )! Ρ ) Λ4 Μ Λ3 Μ / + =

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124 / &0 ( Α Anzahl der Nennungen 40 Sprache Englisch Spanisch portugiesisch Kiswahili Kannada Α, + ) & 0 =Φ => > == Russisch Bahasa Indonesia Französisch Malayalam ) # 7 ς Ν4 ) + ϑ =>>ΦΚ ) &0 Ρ + 3 ), + 4 &0 ) + ϑ+ ΕΚΝ % 4 ) / Λ Μϑ ) >Κ Λ Μ ϑ= >Κ Λ Μ ϑ >Κ Λ ) / ΜϑΑ >Κ ) & % &0 4 ϑ ΕΑΚ 3 % &0 = ΒΕ +! ϑ =ΦΚ & ) % &0 + ) > ΧΧ ϑ4 Κ > ΕΒ ϑ&0 Κ ) 0 &0 + ) ) 3 % ) 0 ϑ= >Κ Ρ Telugu

125 ) +! ) ) 3 ) ) / &0 ϑ/ ) ( 6 /, Κ Λ) / Μ ) (! & 0 & ) Ρ ϑ > ΒΚ + 00 ) &0 = ΒΦ & ) + > Φ 1,00 Sprache Bewertung der Kenntnisse (1= sehr gut; 4=sehr wenig bis gar keine Kenntnisse) 2,00 3,00 4,00 Englisch Spanisch Portugiesisch Kiswahili Russisch Telugu = Malayalam Mittelwert der Sprachkenntnisse (Selbsteinschätzung) Kannada Bahasa Indonesia Französisch (, 7 % # Ε7 Φ ς Ν4 ) ϑ =>>ΦΚ #% 4 &0 ) #% + 4 #% ) 1 3 ϑ+ ( ΒΚΝ

126 #% =>>Φ #% >Αϑ& ) Ν >Κ ϑ& ) Ν> Φ Κ / + 4 ΕΑϑ& ) Ν> ΕΒΚ ϑ& ) Ν> Ε>Κ / 7 % # 5 ) ς Ν #% ϑ =>>ΦΚ &0 + ) ) + #% ϑ+ ( ΒΚ + ) + ϑ+ ΕΚ & &0 % % 4 # ) ΑΕ Ν Λ5 Ρ ) ( + &0 ) &0 4 0 &0 0 Π, # : 3 &0 ) + 00, + ) / 4 ) ) 0 1 # # ΠΜϑ # + 2 =>> Κ ) ) Η +, + ) 4 0 / Ν4 &0 ) # 0 % 3 %! + ( % 60 4 ), 0 % % ) ΑΦ ΑΕ 4 # + ΑΦ, + ) 2 = => > =Α

127 ) Ρ &0 ) ) + ) Λ2 Μ ) ϑ ΕΖ #% + =>>ΦΤ=ΧΖ #% + 2 Κ, 4 = / Ν &0 ) ) ) ) 4 + Λ & Μ ) &0 7 + Ν ) & &0 #% ( & & ) ) % 4 % ) ) &0 +, + 4 ) ) / 7 0 &0 ) / 0 ) ) ) 3 % # 5 & ) Η +, + ) 7 / ) % & ) % ) ) ) 7 Λ Μ ) 3 + Λ 3 Μ) ) 4 ) ( Λ Μ Β> &0 ) + &0 ) &0 ) / % ) + % &0 % ) % ) # ) & ) % ) Ν Β>, + ) 2 = => > =Β

128 Λ4 ) ) ) )! Ρ ) ) ) ) + Μ Β ) 0 &0 ) Λ ) ) Μ ) Λ Μ, 1 % 7 + (. ) 0 3 ) ) Ν Λ1 7! 8 & 8 + & < # ) 8 4 # < # ) + Μϑ + Κ Β=, 0 / + + Ν Λ & ># # + >#5 00 / + ) / 0 2 >#5 3 / >#5 Μ Β ϑ + Κ ) ) ) ) Ρ Η + & ), Η + ) Β ) # => > Β= ) # => > Β ) # => > =Χ

129 # 5# # / 0 Α Α 0 +, ) & Ρ &0 0 ) + 0 % 4 % ) Ρ ) & ) ) #% Ρ + #% 2 =>>Φ ) 00 ) ΛΡ Μ 00 Λ ) Μ ) ) Λ ) ) Μ ΕΖ ), #%! + + Ν ) =Ζ ) + 2 ) + =>Ζ Λ Μ ) Ζ 0 Λ ) Μ ΕΖ ) Λ ) ) Μϑ+ ΦΚ 0,35 War es leicht, vor Ort Freunde zu finden? 0,30 0,25 Relative Häufigkeit der Nennungen 0,20 0,15 Rückkehrer 2009 Rückkehrer vergangener 0,10 0,05 0,00 Ja Es war eher leicht Es war eher schwer nein = Χ # < ) ϑ ς Ν4 #% ϑ =>>ΦΚ =

130 ) ) + ) Λ Μ Λ / ) Μ ) 7 5 ) ) / %0 ) / 0 Α Α Α ( 0 + +,.0 ) & 4 ), ) + % 0 ) % ) 4 ), Ν& % ) Η + 4 ), ) Ν Λ, 3, ) + + & 1! +, + 0. ) 0,, 1!, + & ) 7 + Μϑ#% =>>ΦΝ Α Τ Α Κ ) 2 =>>Φ % &% 4 ) 0 % & +, # ) ) ) 0 # 2 + #% ) 5 8 Ν Λ5 3 8 ) ) + ) Ρ & ) ) + + Μ ΒΑ 4 ) ) 6 # + =Β 5 + =>>Φ Λ Μ ) ) ΒΑ ) # => > =Ε

131 0 Λ ) ) Μ ΒΒ ) ) ) 4 2 Ρ! 6 Λ 6 6 Μ ΒΧ 4 ) ), + ) ) ( 7 ) & 2 ) % Λ Μ & 7 + % & % Β Λ ) Μ) 4 % 3 +, ) ) + % ) ) % ) ϑ+ / 0 4Κ ΒΒ Ν, & 8 ) 6 2 =>> % ) ΒΧ, + ) 2 = => > Β, + ) 8 # =Α => > =Φ

132 / 0 ) 2! ) Ν ) 1 Λ 3 + Μ! + 3 ), & % 0 ) + ) Λ 0 Μϑ+ / 0 ΑΚ + &! 0 % ) +! ϑ+ / 0 ΑΚ 7 0 Ρ ) ) 1 0 ) ) Ρ ) ) 0 + #% ) % ) :# ) 5 5 < 5 4 ) Ρ ) 4 Ρ ) 4 /. ) & % ) 00 ) + % #% ) 4 % ) 4 % 0 Ρ + # 0 + >

133 1,00 0,90 0,80 0,76 0,70 0,60 Relative Häufigkeit 0,50 0,40 kein Migrationshintergrund Ein Elternteil beide Eltern 0,30 0,20 0,10 0,08 0,06 0,00 < 5 ( # <, ς Ν4 ) + ϑ =>>ΦΚ => ) ) Ν ΑΖ ) + ΕΖ 4 ) ΧΖ 4 1 ) ) 4 ) = Α ) % ) 4 4 & ) 4 ) 4 % % % 4 # 0

134 1,00 0,90 0,80 0,70 relative Häufigkeit 0,60 0,50 0,40 0,47 0,30 0,20 0,18 0,15 0,10 0,09 0,00 Freiwillige und Eltern haben Auslandserfahrung Freiwillige und Eltern haben keine Auslandserfahrung Nur Freiwillige haben Auslandserfahrung Nur Eltern haben Auslandserfahrung ) # <,! ς Ν4 ) + ϑ =>>ΦΚ 3 = ) Ρ ) ϑα ΖΚ, ΒΖ 4 ΦΖ 4 ) + ) 4 ( ) 0 ) 4 4 ) =

135 :# ) <, 5 4 = ) = Ζ ) # + & % 0 ) ) 0 ) & %! 5 ) ϑ+ ==Κ 3 + /! 0 ) 4 &0 Ρ Absolute Anzahl der Nennungen Schüleraustausch 45 Au Pair 4 6 Praktikum Auslandsstudium Freiwilligendienst Mit den Eltern im Ausland gelebt Sprachschule Ferienjob ) <, ς Ν4 ) + ϑ =>>ΦΚ 7 + % 0 ( 0!?! 0! ϑ+ Τ + % Ν =>>ΕΝ ΧΚ ) + + ) % = Ζ ) Ν 4 ) 4 0 ) ) ) % ) 4 ) Λ( +

136 ) 4 0 Μ Λ( + ) ) Μ # ) Ρ 3 1 # 0 ) ϑ1 Κ! % ) 5 <, 5 + % &0 0 % 0! 3 + Ν& 0 % ) % #% ) Ν #% 2 =>>Φ) ) + ) % #% + 2 ) 0,50 0,45 0,40 0,35 0,30 relative Häufigkeit 0,25 0,20 0,15 0,10 0,05 0,00 Nein, da möchte ich nie wieder hin. Ja, um dort Urlaub zu machen Ja, für Studiums, Praktikum, etc. (absehbare Zeit) Ich würde gerne in mein Gastland auswandern Ja, um mehrere Jahre dort zu leben und zu arbeiten Rückkehrer 2009 Rückkehrer älterer Jahrgänge im Rückblick Rückkehrer älterer Jahrgänge heute 9& %%,& + ς Ν4 #% ϑ =>>ΦΚ Α

137 = #% )% ) % 00 #% 2 3% ) #% % #% ϑ+ Κ ) 3% ϑ Κ 6 4 Ν5 ) ) ) Ν % #% Ρ =>>Φ! 2 %! #% + Ρ )! + % + )! + ) ) ) % #! & Λ ) ) Μ + 4 ) 4 ) ) 5 ) Η + + ) ) ) ) ) & 0 ) ) % ) 4 % ϑ+! =>> Ν Ε? ΦΚ 4 +! ) ) % ) % ) ) % 2 7 ) + ) #% ) ) 2 1 % ) ) + ) ) 4 ) Ν %! #% Ρ =>>Φ + #% ) 4 )! #% ) 0, 00 #% + 2 ==! % #% ) +! ) ϑ+ =ΑΚ Β

138 0 0 ) 3 ) +! 3 ) 0 4 Ρ + 0! ) 0 ) ) % ) ) ) ) 2 & + Β Β 2 % + 0 % ) )! Nein Nein, leider nicht. Nein, zum Glück nicht. 0 Ja Mehrere Jahre im Gastland gelebt und gearbeitet. Im Rahmen des Studiums, eines Praktikums,... längere Zeit dort gelebt. Dort um Menschen zu besuchen. Dort im Urlaub Β5 9& %%,& ς Ν4 #% ϑ =>>ΦΚ 0 Planung Konkrete Planungen, ins Gastland auszuwandern Konkrete Planungen, für längere Zeit im Ausland zu leben #% + ) % #% )% =Α, ΑΕ =ΦΖ % > Χ

139 ) ) ) ) Φ % % ) % 2 % ) % 4 ) 3 0 % ( ) ) Η +, + ) Ν& ) ) ) ) ) + ) 1 ) ) ) ΒΕ ) 0 2 => > % 2 4 ) & ) ) ) ϑξ Κ ΒΦ ΒΕ, + ) 2 = => > ΒΦ, + ) & 0 =Φ => >

140 9. #., / 0 = =) ) # 4 0 ), Ν # ) # ) + / 6 # 3 / %0 0 ) & # 5 # / / 0 + # 0 + ) % ). ) 0 ) ) Η + Η +, + ) 3 / Ρ ) % )& ( # ) # % 4 # % ) / 0 % % Ρ 4 ) Ν, ) +! 4 Γ / 0 + 4! ) Γ % ) & 5 % Ν4 # ) ) ) 5 / 0 3 % ϑ+ % =>>ΕΝ ΒΤ/ 0 ΑΚ ϑ=>> Κ % ) + & + 1 +, =Β 0 1 ) ) + +, Η + 4 ) ( % Ε

141 & ) %, ) ( ) Ρ ) 5! % 1 % ) ) ) + ),! ) & 1 + Ρ! +, + ) ! ( % ) 60 Ρ ) ) ) + + Ν& 1 ) / ) 7 ) )!! Ν ) ) & 6! ) + )! ( & % ) Η +, + ) ) Ν Λ + ) Ν Ρ ) ) Ρ % ) % ) + Ρ ) ) Ρ ) ) + ) % 0 Μ Χ> Χ>, + ) & 7 == => > Φ

142 & ) Λ Μ! & ) + ) & 6 4 & 1 Λ ) ) Μ Λ ) Μ ϑ+ Κ 1, & 4 ) ) + )! Insgesamt habe ich ein positives Bild des Landes Die Kultur ist interessant 6,00 5,00 Die Landschaften sind eine Reise wert Die Menschen sind abergläubisch Die Menschen sind intolerant ggbr. fremden Lebensweisen 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 Die Menschen sind offen Die Menschen feiern gerne Feste Der Glaube spielt eine wichtige Rolle Die Menschen sind gastfreundlich Das Sozialsystem ist schlecht Die Menschen sind arm Das Land ist gefährlich Das Bildungswesen ist gut Das Land hat Probleme mit Umweltverschmutzung Gastlandbild_vor der Ausreise Deutschlandbild_vor der Ausreise +. # 5 : ς Ν4 ) + ϑ =>>ΦΚ Α>

143 % ) + 4 ϑ+ =ΧΚ ) 1 % 0 7 ) =Χ Ι % ς & ) % ), Η ) ) # % % ), 7 ) ) + &% % + 0 ) # ) + 1 ), ) 4, &% 5 ) / % ) + Ν 4 # # % 1 ) ) Λ 0 Μ ) 4 ) ) 5 1 ) Ρ ) +, % ). ) 0 ) 0 ) ) Α