Umfrage zum Freizeitverhalten und den Freizeitbedürfnissen Jugendlicher in der Gemeinde Rhauderfehn

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1 Kooperationsprojekt Freunde und Förderer des Gymnasiums Rhauderfehn e.v. und Jugendbeirat der Gemeinde Rhauderfehn in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Rhauderfehn und den weiterführenden Schulen am Ort Umfrage zum Freizeitverhalten und den Freizeitbedürfnissen Jugendlicher in der Gemeinde Rhauderfehn Ergebnisse der Umfrage 212

2 1 Inhaltsverzeichnis 1 Inhaltsverzeichnis Vorwort Wie wurde die Befragung durchgeführt? Auswertung Zu Deiner Person Freizeitumfang Freizeitverhalten Vereinsmitgliedschaft Mediennutzung Taschengeld Zukunft Berufswunsch Sorgen und Ängste Politik Mobilität Freizeitbedürfnisse Abschluss-Statements: Vorwort Das Freiwilligenprojekt des Fördervereins Freunde und Förderer des Gymnasiums Rhauderfehn e.v. hat zusammen mit der Gemeinde Rhauderfehn und dessen Jugendbeirat unterstützt durch das Programm Generation 2. des Landes Niedersachsen eine Umfrage zum Freizeitverhalten und zu den Freizeitbedürfnissen der Jugendlichen in Rhauderfehn durchgeführt. Bedingt durch die Tatsache, dass das Gymnasium Rhauderfehn auch von Schülern und Schülerinnen aus Ostrhauderfehn und Westoverledingen besucht wird, haben auch Jugendliche aus Ostrhauderfehn und aus Westoverledingen an der Umfrage teilgenommen. Die Umfrage wurde in den Klassen 5 1 also im Wesentlichen in der Altersgruppe von 1 bis 16 Jahren durchgeführt. Es wurden insgesamt ca. 1.4 Fragebögen ausgegeben. Der verwertbare Rücklauf lag bei 968 Fragebögen die Rücklaufquote also bei 69,14%. Die Rückläufe gliederten sich wie folgt auf: Rhauderfehn: 694 Westoverledingen: Ostrhauderfehn: keine Angabe des Wohnorts:. 4 Hintergrundinformation: In Rhauderfehn gibt es insgesamt lt. Einwohnermeldeamt 725 weibliche Jugendliche und 758 männliche Jugendliche zwischen 1 und 16 Jahren. Demnach hätten 46,8% aller Rhauderfehner Jugendlichen in dieser Altersstufe an der Befragung in verwertbarer Form teilgenommen. Seite 2 von 61

3 2.1 Wie wurde die Befragung durchgeführt? Der Fragebogen wurde von den Freiwilligen im Projekt des Fördervereins in Abstimmung mit der Gemeinde Rhauderfehn entwickelt. Den beteiligten Schulen wurde der Fragebogen vor Drucklegung zur Verfügung gestellt verbunden mit dem Angebot, etwaige Änderungen die aus Sicht der Schulen sinnvoll bzw. notwendig seien, noch vorzunehmen. Änderungswünsche wurden nicht eingebracht. In der letzten Woche vor den Sommerferien ( ) wurde die Befragung mit logistischer Unterstützung durch Freiwillige und Lehrpersonen während der Unterrichtszeit in der Hauptschule, in der Realschule und im Gymnasium durchgeführt. An der Reilschule (Förderschule) wurde die Befragung im gegenseitigen Einvernehmen erst nach den Sommerferien im September durchgeführt, da der zur Verfügung stehende Zeitrahmen im Juli als nicht ausreichend eingeschätzt wurde. Die von den Schülern und Schülerinnen ausgefüllten Fragebögen wurden im August und September von den Freiwilligen in die IT-Anwendung Excel eingegeben. Bedingt durch einen Wechsel der Freiwilligen deren Dienstzeit zum endete bzw. zum begann, war es notwendig, auch die zweite Generation von Freiwilligen sorgfältig in das Befragungsprojekt einzuweisen. Dadurch und durch die Sommerferien kam es zu einer zeitlichen Verzögerung der Auswertung der Befragung von etwa 1 Monat. Mit Hilfe der Excel-Datei wurden die Ergebnisse ausgewertet. Ausgewertet wurden die Gesamtzahl der Befragten, sowie in der Regel die Anzahl der weiblichen und der männlichen Befragten. Bei ausgewählten Fragen wurde darüber hinaus eine Auswertung nach Altersgruppierungen vorgenommen. Bei der Auswertung wurde festgestellt, dass nicht alle Befragten ihr Geschlecht angegeben haben. Somit ergibt sich eine Diskrepanz zwischen der Gesamtzahl der Befragten und der Summe der Anzahl der und. Der Unterschied ist jedoch marginal und wirkt sich somit bei der großen Anzahl der Befragten kaum aus. Des Weiteren ist hier zu erwähnen, dass nicht immer alle Fragen durch die Schülerinnen und Schüler beantwortet wurden. Die von den Schülern nicht beantworteten Fragen standen somit nicht für die Auswertung zur Verfügung. Aus diesem Grund ist die Anzahl der Befragten bei einigen Fragen unterschiedlich. Seite 3 von 61

4 3 Auswertung 3.1 Zu Deiner Person Anzahl der befragten SchülerInnen am Schulzentrum Rhauderfehn aus den Gemeinden Anzahl der befragten SchülerInnen aus den Ortschaften der Gemeinde Rhauderfehn (619 von 693 RhauderfehnerInnen haben den Ortsteil angegeben) Seite 4 von 61

5 14 Alter und Geschlecht der Befragten Titel Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre männlich weiblich Geschlecht weiblich ,4% männlich 44 47,6% Seite 5 von 61

6 Schulformen Realschule ,6% Gymnasium ,% Hauptschule ,% Förderschule 61 6,4% Die Schülerzahlen an den beteiligten Schulen liegen bei Dem entspricht die prozentuale Verteilung der Befragten auf die Schulformen. Fühlst Du Dich wohl in Deinem Ortsteil? 661 7,2% ,4% ja geht so eher nein gar nicht 1 1,1% 32 3,4% 7 % der Befragten fühlen sich in ihrem Ortsteil wohl. Weitere 25% antworten mit geht so. Nur 5% fühlen sich unwohl. Seite 6 von 61

7 Ich wohne zusammen mit ,7% meinen Eltern meiner Mutter meinem Vater 18 1,9% 3,3% 27 2,8% ,3% meinen Großeltern meiner Mutter mit Partner, Stiefvater 2% der Befragten leben nur mit der Mutter bzw. mit dem Vater zusammen (alleinerziehend). Ich habe Geschwister ja 86 89,58% nein 1 1,42% Bei 1,4% der Befragten handelt es sich um Einzelkinder, die nicht gemeinsam mit Geschwistern aufwachsen. Seite 7 von 61

8 Wie viele Geschwister hast Du? Anzahl der Geschwister Die Anzahl der Geschwister liegt in der Regel bei 1-2. Drei oder mehr Kinder in einer Familie sind schon die Ausnahme. Staatsangehörigkeit % deutsch sonstige 11 1% 99% der Befragten sind deutsche Staatsbürger. Seite 8 von 61

9 Es besteht ein Migrationshintergrund bei ,5% keinem von uns mir selbst meinen Eltern meinen Großeltern 35 3,6% 83 8,5% 63 6,4% Bei fast 19% der Befragten liegt ein Migrationshintergrund vor. Seite 9 von 61

10 3.2 Freizeitumfang Wenn ich alle Verpflichtungen berücksichtige (Schule, Hausaufgaben, Mithilfe im Haushalt, jobben, etc.), bleiben mir an Freizeit, die ich selbst gestalten kann pro Tag in der Woche Wie viel Freizeit haben die Befragten je Tag in der Woche 6 8 Std ,15% über 8 Std ,86% 2 Std. 55 5,84% 2 4 Std ,9% 4 6 Std ,24% Die befragten Jugendlichen haben in der Regel einen stark gefüllten Wochenplan. An reiner Freizeit die selbst gestaltet werden kann, bleibt da (zumindest gefühlt) soo viel nicht übrig Seite 1 von 61

11 3.3 Freizeitverhalten 7 In meiner Freizeit hänge ich am liebsten mit Freunden rum treibe ich Sport treffe ich mich mit anderen organisierten Jugendgruppen (z.b.: Jugendfeuerwehr, kirchliche Gruppen o.ä.) sitze ich vor dem Computer nutze ich Angebote von Jugendtreffs / Jugendzentren stimmt genau stimmt ziemlich genau stimmt ungefähr stimmt eher nicht stimmt gar nicht Die gemeinsame Freizeit mit Freunden nimmt einen hohen Stellenwert ein. Organisierte Gruppen aber auch Jugendtreffs spielen nur eine untergeordnete Rolle lese ich In meiner Freizeit höre ich Musik mache ich Musik / spiele ich ein Instrument engagiere ich mich für die Allgemeinheit (Umweltverbä nde, Amnesty International, pol. Parteien, DRK ) sitze ich vor dem Fernseher stimmt genau stimmt ziemlich genau stimmt ungefähr stimmt eher nicht stimmt gar nicht Musik hören ist bei den Jugendlichen sehr verbreitet. Ehrenamtliches Engagement spielt kaum eine Rolle Seite 11 von 61

12 6 In meiner Freizeit halte ich mich in der Natur auf (Radfahren, spazieren gehen...) beschäftige ich mich miit Tieren mag ich am liebsten chillen / faulenzen gehe ich am liebsten in die Disco verfolge ich kulturelle Interessen wie Theater, Musik, Kunst, Museen stimmt genau stimmt ziemlich genau stimmt ungefähr stimmt eher nicht stimmt gar nicht Tiere spielen in der Freizeit bei Vielen der Befragten eine wichtige Rolle. Ebenso halten sich die Jugendlichen viel in der Natur auf. Disco spielt (wohl aufgrund der Altersstruktur) eine untergeordnete Rolle. Auch kulturelle Interessen werden nur von einer Minderheit wahrgenommen Seite 12 von 61

13 3.4 Vereinsmitgliedschaft Bist Du Mitglied in einem oder mehreren Vereinen? ja ,% nein ,% 61% der befragten Jugendlichen sind Mitglied in einem Verein, 39% nicht. Das Vereinsleben ist mit seinen Angeboten außerordentlich vielfältig. Seite 13 von 61

14 Wenn Du Mitglied in einem oder mehreren Vereinen bist, um was für Vereine handelt es sich? (es konnten mehrere Vereine in der Wichtigkeit genannt werden) In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv? (1. Verein) gesellsch. Engagement (THW, DRK ); und Kirchliches Engagement; und 3 23 Kultur (Heimatverein, Theater ); und 29 Musik; und 3 Pfadfinder; und Sport; und In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv? (2. Verein) Angeln; und gesellsch. Engagement (THW, DRK ); und Kirchliches Engagement; und Kultur (Heimatverein, Theater ); und Musik; und Pfadfinder; und Sport; und Seite 14 von 61

15 In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv? (3. Verein) Angeln; und gesellsch. Engagement (THW, DRK ); und Kirchliches Engagement; und Kultur (Heimatverein, Theater ); und Musik; und Pfadfinder; und Sport; und In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv? (4. Verein) Angeln; und gesellsch. Engagement (THW, DRK ); und Kirchliches Engagement; und Kultur (Heimatverein, Theater ); und Musik; und Pfadfinder; und Sport; und Die Mitgliedschaft in Sportvereinen weitaus an der Spitze. Erst bei den weiteren Vereinen kommen auch die weiteren Vereine zum Zuge. Auffallend war, dass eine große Vielfalt an Angeboten vorhanden ist, die von den Jugendlichen auch genutzt wird. Seite 15 von 61

16 3.5 Mediennutzung Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Fernseher: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Fernseher: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Fernseher: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Fernseher: steht mir nicht zur Verfügung Fast allen Jugendlichen steht regelmäßig ein Fernseher zur Verfügung. Oftmals können sie alleine darüber verfügen er steht im Zimmer der Jugendlichen Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Anzahl SchülerInnen Seite 16 von Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Internet: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Internet: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Internet: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Internet: steht mir nicht zur Verfügung Fast alle Jugendlichen haben direkten Zugang zum Internet. In der Medienerziehung liegt da eine wichtige Aufgabe, die Jugendlichen stark zu machen und zu begleiten. 75

17 Anzahl SchülerInnen Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Computer: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Computer: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Computer: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Computer: steht mir nicht zur Verfügung Ein PC gehört zum ganz normalen Umfeld der Jugendlichen 25 Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Handy / Smart Phone: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Handy / Smart Phone: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Handy / Smart Phone: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Handy / Smart Phone: steht mir nicht zur Verfügung Handy- bzw. Smartphone-Nutzung ist unter Jugendlichen außerordentlich weit verbreitet mit all seinen Vor- und Nachteilen. Hier müssten gesellschaftliche Übereinkünfte gefunden und angemessen kommuniziert werden Seite 17 von 61

18 14 12 Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Spielekonsole: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Spielekonsole: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Spielekonsole: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Spielekonsole: steht mir nicht zur Verfügung Spielkonsolen gehören zum ganz normalen Alltag für Jugendliche 2 18 Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Musik Anlage: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Musik Anlage: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Musik Anlage: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Musik Anlage: steht mir nicht zur Verfügung Musik hören ist ein Grundbedürfnis für die Jugendlichen. Das notwendige Equipment steht ihnen zur Verfügung. Dabei nehmen technische Veränderungen einen breiten Raum ein Stereoanlage und CD-Player werden ersetzt durch I-Phone und MP3-Player Seite 18 von 61

19 14 12 Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung? 126 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Zeitungen/Zeitschriften: steht mir zuhause alleine zur Verfügung Zeitungen/Zeitschriften: muss ich mir zuhause mit anderen teilen Zeitungen/Zeitschriften: steht mir woanders z.b. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung Zeitungen/Zeitschriften: steht mir nicht zur Verfügung Hier wäre es sinnvoll gewesen, deutlich zwischen Tageszeitung und Zeitschrift zu differenzieren. 7 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 6 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Fernseher: gar nicht Fernseher: bis 3 min. Fernseher: bis 1 Std. Fernseher: bis 2 Std. Fernseher: bis 3 Std. Fernseher: mehr als 3 Std. Der Fernsehkonsum nimmt eine wichtige Rolle ein; 2-3 Stunden sind keine Seltenheit Seite 19 von 61

20 8 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 7 6 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Internet: gar nicht Internet: bis 3 min. Internet: bis 1 Std. Internet: bis 2 Std. Internet: bis 3 Std. Internet: mehr als 3 Std. Die Dauer der Internet-Nutzung nimmt mit steigendem Alter zu. Pro Tag 3 Std. im Internet sind bei den 15-17jährigen durchaus an der Tagesordnung 1 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 9 8 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Computerspiele: gar nicht Computerspiele: bis 3 min. Computerspiele: bis 1 Std. Computerspiele: bis 2 Std. Computerspiele: bis 3 Std. Computerspiele: mehr als 3 Std. Computerspiele haben keinen sehr großen Stellenwert. Seite 2 von 61

21 7 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 6 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Handy/Smart Phone: gar nicht Handy/Smart Phone: bis 3 min. Handy/Smart Phone: bis 1 Std. Handy/Smart Phone: bis 2 Std. Handy/Smart Phone: bis 3 Std. Handy/Smart Phone: mehr als 3 Std. Handy und Smartphone gewinnen immer mehr an Bedeutung 9 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 8 7 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Spielekonsole: gar nicht Spielekonsole: bis 3 min. Spielekonsole: bis 1 Std. Spielekonsole: bis 2 Std. Spielekonsole: bis 3 Std. Spielekonsole: mehr als 3 Std. Seite 21 von 61

22 6 In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play Station etc.? 5 Anzahl SchülerInnen Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre Musik Anlage: gar nicht Musik Anlage: bis 3 min. Musik Anlage: bis 1 Std. Musik Anlage: bis 2 Std. Musik Anlage: bis 3 Std. Musik Anlage: mehr als 3 Std. Musikanlagen werden sehr viel benutzt zeitgleiche Nutzung von PC / Internet / Smartphone und Musik multitasking? Könntest Du eine Woche ohne Handy leben? ,8% 61,2% 82 16,9% 54 11,1% 74 15,3% 77 15,9% und ,2% 54 12,1% 44 9,9% 23 5,2% 52 11,7% ,4% 1 1,6% Ja, auf jeden Fall 98 1,4% Ich denke schon, bin mir aber nicht sicher Nein, auf keinen Fall ,4% Nein, eher nicht Vielleicht 3% der weiblichen Jugendlichen glauben nicht ohne Handy 1 Woche leben zu können. Bei 17% der männlichen Jugendlichen ist dies der Fall. Seite 22 von 61

23 99 2,5% 59 12,2% ,7% 88 18,2% 79 16,4% Könntest Du eine Woche ohne Internet leben? und ,6% ,5% ,7% 5 11,2% 58 13,% 61 13,6% ,9% ,7% Ja, auf jeden Fall 19 11,7% Ich denke schon, bin mir aber nicht sicher Nein, auf keinen Fall Nein, eher nicht Vielleicht ,% Jeder vierte Junge und jedes fünfte glauben nicht, für eine Woche auf Internetnutzung verzichten zu können. Dazu kommen noch einmal 16,4% bei den bzw. 13% bei den, die mit eher nicht geantwortet haben ,8% Nutzt Du soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter usw.? ,9% und 65 13,5% 81 16,8% ,6% 94 21,3% 15 23,8% ,4% 189 2,% häufig manchmal gar nicht Über zwei Drittel der und mehr als die Hälfte der nutzen häufig soziale Netzwerke, wie Facebook, Twiiter, ICQ, Skype, MSN Seite 23 von 61

24 289 6,2% Nutzt Du das Internet, um Videos zu gucken? 181 4,8% 3 6,8% und ,8% 72 15,% 479 5,6% ,5% 15 11,1% ,3% manchmal gar nicht häufig Die Hälfte aller befragten Jugendlichen nutzt das Internet auch um Videos zu schauen ,% Wie häufig nutzt Du das Internet für Spiele? ,38% und 65 13,5% ,5% 379 4,1% ,46% 63 14,16% 3 31,7% ,2% gar nicht häufig manchmal Seite 24 von 61

25 287 59,3% Nutzt Du das Internet, um deine Hausaufgaben zu machen? ,8% und 88 18,2% 19 22,5% ,4% 64 14,5% ,7% ,5% ,1% gar nicht häufig manchmal Über 5% der Befragten Jugendlichen nutzen das Internet auch um ihre Hausaufgaben zu erledigen ,3% Nutzt Du das Internet, um Nachrichten zu lesen? % ,9% ,8% und % % ,7% ,3% 34 35,9% gar nicht häufig manchmal Etwa ein Drittel der Jugendlichen nutzt das Internet als Informationsquelle für aktuelle Nachrichten. Seite 25 von 61

26 Nutzung anderer Foren ,1% 15 34,% 11 23,2% ,8% und 1 22,7% ,3% ,5% ,1% ,4% gar nicht häufig manchmal % % 5 4% % Welche sozialen Medien nutzt Du? und % % 46 4% % 38 3% % 3,2% 35 3% ,9% 1 4,27% 56 5% 14 13% 6 1% 33 3% ,97% Facebook ,61% 32 13,67% 9,38% 68 2,9% 96 4,1% Facebook ICQ SchülerVZ Skype MSN Stayblue sonstige gar nichts Nur 5% der und 3% der nutzen keine sozialen Netzwerke. Am häufigsten werden Facebook, ICQ und Skype genutzt (über 7%). Seite 26 von 61

27 326 67,9% Bist du dir darüber bewusst, welche Daten über dich öffentlich im Internet sind? 35 68,8% ,9% und ,5% 1 2,1% 15 3,1% ,8% 11 2,5% 14 3,2% ,9% 21 2,2% 29 3,1% Ja, ich bin mir darüber völlig im Klaren und achte darauf Weiß ich nicht so genau Ja, meistens weiß ich darüber Bescheid Nein, darüber habe ich mir noch nie Gedanken gemacht Fast 7% der Befragten geben an, dass sie sich vollkommen darüber im Klaren sind, welche ihre persönlichen Daten öffentlich im Internet zugänglich sind. Seite 27 von 61

28 3.6 Taschengeld ,6% 16 22,5% Wie hoch ist das Taschengeld, das du pro Monat von deinen Eltern bekommst? 23 46,1% 17 24,3% 63 13,3% 13 2,8% 22 4,7% 34 7,2% ,6% und 59 13,4% 22 5,% 25 5,7% 24 5,5% 22 23,6% ,3% 36 3,9% 48 5,1% 61 6,5% weniger als 1 Euro 1 2 Euro 2 3 Euro 3 4 Euro 4 5 Euro mehr als 5 Euro Musst Du für Dein Taschengeld arbeiten? 93 19,7% 378 8,3% und ,8% ,2% 76 76,1% ,9% ja nein Etwa drei Viertel der Jugendlichen müssen sich ihr Taschengeld durch Mitarbeit im Haushalt der Familie verdienen Seite 28 von 61

29 211 44,7% ,3% Verdienst du Dir noch etwas Geld zum Taschengeld hinzu? ,% ,% und 467 5,4% ,6% ja nein Die Hälfte der Jugendlichen verdienen sich zum Taschengeld durch Nebenjobs noch etwas dazu. Wofür gibst Du Dein Taschengeld aus? Anzahl der Befragten Seite 29 von 61

30 Wofür gibst Du Dein Taschengeld aus? Anzahl der Befragten ,5% Reicht Dein Taschengeld aus? ,9% ,4% 94 2,% und ,1% 55 12,5% 19 4,% 43 9,1% ,3% 21 4,8% 43 9,8% ,8% 41 4,4% 86 9,2% ,2% ja immer meistens geht so oftmals nicht eigentlich nie Nur ca. 15% der Jugendlichen geben an, dass sie mit ihrem Taschengeld nicht auskommen. Seite 3 von 61

31 293 64,1% 8 1,8% Wer entscheidet darüber, wieviel Taschengeld du bekommst? ,4% 11 2,6% 5 1,1% ,% und 5 1,2% ,8% ,% 2 2,2% ,7% 1 1,1% Deine Eltern Du Du und deine Eltern zusammen Jemand anderes Bei fast zwei Dritteln der Befragten entscheiden die Eltern alleine über die Höhe des Taschengelds. Seite 31 von 61

32 3.7 Zukunft Welche Werte haben für dich Bedeutung? 56 11,5% 48 83,8% 82 18,4% ,4% 18 3,7% 3,6% 2,4% und ,3% 25 5,6% 3,7% 4,9% ,9% 44 4,6% 6,6% 6,6% Familie ist unwichtig Familie ist relativ unwichtig Familie ist mittel Familie ist relativ wichtig Familie ist sehr wichtig Die Familie hat bei den Jugendlichen einen sehr hohen Stellenwert (8%) ,7% Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,% 6 12,3% 8 1,6% 1,2% 1,2% und ,2% 1 22,4% 21 4,7% 3,7% 1,2% ,% 3 3,1% 4,4% 2,2% Freundschaft ist unwichtig Freundschaft ist relativ unwichtig Freundschaft ist mittel Freundschaft ist relativ wichtig Freundschaft ist sehr wichtig Auch Freundschaft wird mit etwa 8% als sehr wichtig eingeschätzt. Seite 32 von 61

33 Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,5% 33 6,8%,% 2,4% ,3% und ,6% ,2% 38 8,6% 12 2,7% ,8% 12 2,7% ,% 73 7,7% 12 1,3% 14 1,5% Gesundheit ist unwichtig Gesundheit ist relativ unwichtig Gesundheit ist mittel Gesundheit ist relativ wichtig Gesundheit ist sehr wichtig Knapp zwei Drittel der Befragten halten die Gesundheit für sehr wichtig ,3% 27 42,6% Welche Werte haben für dich Bedeutung? % % 24 4,9% 1 2,1% ,1% und ,1% 39 8,8% 3 6,8% 15 23,6% ,6% 68 7,1% 4 4,2% ,% Gesunde Umwelt ist unwichtig Gesunde Umwelt ist mittel Gesunde Umwelt ist sehr wichtig Gesunde Umwelt ist relativ unwichtig Gesunde Umwelt ist relativ wichtig Nur 25% der Jugendlichen halten eine gesunde Umwelt für sehr wichtig. 38% stufen dies als relativ wichtig ein. Seite 33 von 61

34 182 37,4% 45 9,3% 15 3,1% ,% 13 21,2% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und ,4% 89 2,1% 34 7,7% ,2% 1 2,3% ,7% ,3% ,2% 8 8,4% 25 2,6% Geld / Besitz ist unwichtig Geld / Besitz ist relativ unwichtig Geld / Besitz ist mittel Geld / Besitz ist relativ wichtig Geld / Besitz ist sehr wichtig Geld und Besitz spielt bei den männlichen Befragten (35,7% sehr wichtig ) eine wesentlich größere Rolle als bei den weiblichen Befragten (21,2%) ,7% ,1% 83 17,3% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und 74 16,6% ,4% 19 42,7% 28 5,8% 15 3,1% ,2% 31 7,% 28 6,3% ,1% ,6% 61 6,4% 44 4,7% Liebe/Partnerschaft ist unwichtig Liebe/Partnerschaft ist mittel Liebe/Partnerschaft ist sehr wichtig Liebe/Partnerschaft ist relativ unwichtig Liebe/Partnerschaft ist relativ wichtig Liebe und Partnerschaft haben bei den Jugendlichen einen großen Stellenwert. Seite 34 von 61

35 Welche Werte haben für dich Bedeutung? 13 21,1% ,2% ,2% ,9% 19 3,9% 3,6% 1,2% und ,8% 28 6,3% 9 2,% 7 1,6% 22 23,% 48 5,% 12 1,3% 8,8% Glücklich zu sein ist unwichtig Glücklich zu sein ist relativ unwichtig Glücklich zu sein ist mittel Glücklich zu sein ist relativ wichtig Glücklich zu sein ist sehr wichtig Drei Viertel der und zwei Drittel der geben an, dass der Wert glücklich zu sein sehr wichtig ist ,5% ,2% 36 7,4% ,4% 66 13,6% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und ,1% 16 23,8% 36 8,1% 49 11,% ,1% ,4% ,1% ,4% 72 7,5% 12 12,6% Glaube/Religion ist unwichtig Glaube/Religion ist relativ unwichtig Glaube/Religion ist mittel Glaube/Religion ist relativ wichtig Glaube/Religion ist sehr wichtig Glaube und Religion spielen für die Jugendlichen eher eine untergeordnete Rolle. Seite 35 von 61

36 28 43,% Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,1% ,7% 27 5,6% 9 1,9% 11 2,9% und ,8% ,8% 25 5,7% 24 5,5% 11 23,% ,3% 27 21,9% 52 5,5% 33 3,5% Leistung / Fleiß ist unwichtig Leistung / Fleiß ist relativ unwichtig Leistung / Fleiß ist mittel Leistung / Fleiß ist relativ wichtig Leistung / Fleiß ist sehr wichtig 6% der Jugendlichen schätzen Leistung und Fleiß als wichtige Werte ein % Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,6% % 13 27% und 15 23,9% ,3% 29 6% 15 3% ,8% 29 6,6% 29 6,6% ,2% ,% 6 6,3% 44 4,7% Gutes Aussehen ist unwichtig Gutes Aussehen ist relativ unwichtig Gutes Aussehen ist mittel Gutes Aussehen ist relativ wichtig Gutes Aussehen ist sehr wichtig Gutes Aussehen spielt sowohl für, als auch für eine vergleichsweise wichtige Rolle. Seite 36 von 61

37 73 16,5% 66 14,9% ,4% 72 16,3% ,% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und 97 19,9% 7 14,3% ,5% 8 16,4% 97 19,9% ,2% ,1% ,9% ,4% ,5% (Marken) Klamotten / Mode ist unwichtig (Marken) Klamotten / Mode ist mittel (Marken) Klamotten / Mode ist sehr wichtig (Marken) Klamotten / Mode ist relativ unwichtig (Marken) Klamotten / Mode ist relativ wichtig Mode und Markenklamotten scheiden sich die Geister. 6 13,3% ,2% 33 7,3% ,3% 54 11,9% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und 55 12,8% 46 1,7% 172 4,1% 51 11,9% 15 24,5% 364 4,4% 23 25,5% ,1% 84 9,3% 15 11,7% Engagement für irgendetwas ist unwichtig Engagement für irgendetwas ist mittel Engagement für irgendetwas ist sehr wichtig Engagement für irgendetwas ist relativ unwichtig Engagement für irgendetwas ist relativ wichtig Etwa ein Drittel und sind bereit sich zu engagieren. Über 2% finden das eher unwichtig. Seite 37 von 61

38 166 34,2% 47 9,7% 17 3,5% 16 33,% 95 19,6% Welche Werte haben für dich Bedeutung? und ,5% 98 22,1% 38 8,6% ,3% 22 5,% ,2% ,2% ,9% 87 9,1% Guter Ruf / Ansehen ist unwichtig Guter Ruf / Ansehen ist mittel Guter Ruf / Ansehen ist sehr wichtig 41 4,3% Guter Ruf / Ansehen ist relativ unwichtig Guter Ruf / Ansehen ist relativ wichtig Guter Ruf und Ansehen spielen für die eine größere Rolle als für die ,5% Welche Werte haben für dich Bedeutung? 177 4,% 86 18,3% 37 7,9% 5 1,6% 83 17,7% und 4 42,9% 54 12,2% 49 11,1% 63 14,3% 99 22,4% 14 15,% ,8% 93 1,% ,2% Kritisches Denken ist unwichtig Kritisches Denken ist relativ unwichtig Kritisches Denken ist mittel Kritisches Denken ist relativ wichtig Kritisches Denken ist sehr wichtig Bei der Frage nach dem Kritischen Denken gab es keine klaren Prioritäten. 12,2% finden dies sehr wichtig ; 1% finden das unwichtig und über 4% treffen keine klare Entscheidung. Seite 38 von 61

39 153 31,5% ,6% Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,1% ,1% 69 14,2% 14 2,9% 9 1,9% und 45 1,1% 15 3,4% 6 1,3% ,8% 57 53,3% ,2% 29 3,% 16 1,7% Viel Freizeit ist unwichtig Viel Freizeit ist relativ unwichtig Viel Freizeit ist mittel Viel Freizeit ist relativ wichtig Viel Freizeit ist sehr wichtig Mehr als die Hälfte der Jugendlichen sieht ihre Freizeit als sehr wichtig an % Welche Werte haben für dich Bedeutung? 11 24,8% 14 29% 12 24,8% ,3% 16 23,9% und 19 4% 44 9% ,14% 27 6,1% 48 1,8% ,47% ,5% 47 4,96% 94 9,93% Politik ist unwichtig Politik ist relativ unwichtig Politik ist mittel Politik ist relativ wichtig Politik ist sehr wichtig Die Politik ist für die Jugendlichen eher unwichtig. Seite 39 von 61

40 176 37,7% Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,9% 13 27,8% ,6% und ,9% 13 23,6% 22 4,7% 15 3,2% ,9% 23 5,3% 23 5,3% ,8% ,1% Selbstverwirklichung ist unwichtig Selbstverwirklichung ist mittel Selbstverwirklichung ist sehr wichtig 45 5,% 38 4,2% Selbstverwirklichung ist relativ unwichtig Selbstverwirklichung ist relativ wichtig Für über 6% der befragten Jugendlichen ist die Selbstverwirklichung ein wichtiger Wert. Nur knapp 1% halten dies für eher unwichtig. Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,6% 35 62,8% 11 24,8% ,8% 36 7,4% 5 1,% 1,2% und 29 6,5% 6 1,4% 2,5% ,8% ,6% Tun, was einem Spaß macht ist unwichtig Tun, was einem Spaß macht ist mittel Tun, was einem Spaß macht ist sehr wichtig 67 7,1% 11 1,2% 3,3% Tun, was einem Spaß macht ist relativ unwichtig Tun, was einem Spaß macht ist relativ wichtig Der Spaßfaktor ist für fast 2 Drittel der Befragten ganz wichtig. Spaß ist also als Motivationshilfe unverzichtbar. Seite 4 von 61

41 Welche Werte haben für dich Bedeutung? ,5% ,1% ,5% ,2% 3 6,2% 5 1,% 1,2% und 36 8,1% 14 3,1% 5 1,1% ,9% ,2% 69 7,2% Kontakt mit anderen Menschen ist unwichtig Kontakt mit anderen Menschen ist mittel Kontakt mit anderen Menschen ist sehr wichtig 19 2,% 6,6% Kontakt mit anderen Menschen ist relativ unwichtig Kontakt mit anderen Menschen ist relativ wichtig Der Kontakt mit anderen Menschen ist für fast 9% der Jugendlichen ein sehr wichtiger oder relativ wichtiger Wert. Eigenbrötelei oder Einsamkeit sind nicht gefragt ,% ,1% Welche Werte haben für dich Bedeutung? 13 23,2% 19 24,5% ,5% 68 14,% 25 5,2% 23 4,7% und ,8% ,1% 3 6,8% 31 7,% ,2% 56 5,9% 57 6,% Kontakt mit Tieren / Haustieren ist unwichtig Kontakt mit Tieren / Haustieren ist mittel Kontakt mit Tieren / Haustieren ist sehr wichtig Kontakt mit Tieren / Haustieren ist relativ unwichtig Kontakt mit Tieren / Haustieren ist relativ wichtig Auch der Kontakt mit Tieren ist für viele Jugendlichen von großer Bedeutung. Seite 41 von 61

42 3.8 Berufswunsch 3 Hast Du schon einen bestimmten Berufswunsch? 25 SchülerInnen Ja, ganz klar Ich bin mir nicht ganz sicher nein Bei der Frage nach einer beruflichen Orientierung haben erstaunlich viele Jugendliche schon eine klare Vorstellung. Nur etwa 1% haben noch gar keine Idee zu ihrer beruflichen Zukunft. 3 Wenn Du schon einen Berufswunsch hast, wie bist Du darauf gekommen? 25 SchülerInnen Interessante Arbeit und Gute Bezahlung stehen ganz oben auf der Liste der Argumente für einen bestimmten Berufswunsch. Seite 42 von 61

43 Glaubst Du, dasss Du diesen Beruf später wirklich ausüben kannst? 3 25 SchülerInnen Ja, auf jeden Fall Ja, hoffentlich Weiß ich nicht Nein, eher nicht Die meisten Jugendlichen schauen eher mit Optimismus auf ihre persönliche berufliche Zukunft Seite 43 von 61

44 3.9 Sorgen und Ängste Generell kann gesagt werden, dass sich die Zukunftsängste der Jugendlichen vor allem auf die Bereiche Arbeitslosigkeit Armut Krankheit Einsamkeit Klimawandel konzentrieren. In Bezug auf einen möglichen Krieg gibt es eine Zweiteilung. Die größte Anzahl von Nennungen gibt es hier in der Rubrik große Sorgen und keine Sorgen. Bei der Frage nach den Ängsten vor Überforderung bzw. Unzufriedenheit sind diese nicht so ausgeprägt. Auffallend ist, dass sich die weiblichen Befragten durchgängig mehr Sorgen machen, als die männlichen Befragten. Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen keine Sorgen Wenn ich an Arbeitslosigkeit denke, mache ich mir Seite 44 von 61

45 Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen Wenn ich an Armut denke, mache ich mir keine Sorgen Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen Wenn ich an Krankheit denke, mache ich mir keine Sorgen Seite 45 von 61

46 Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? 12 1 SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen keine Sorgen Wenn ich an Einsamkeit denke, mache ich mir Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen keine Sorgen Wenn ich an Überforderung denke, mache ich mir Seite 46 von 61

47 Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen keine Sorgen Wenn ich an Unzufriedenheit denke, mache ich mir Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen Wenn ich an Krieg denke, mache ich mir keine Sorgen Seite 47 von 61

48 Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst? SchülerInnen große Sorgen durchaus Sorgen weiß nicht so recht kaum Sorgen keine Sorgen Wenn ich an Klimawandel denke, mache ich mir Seite 48 von 61

49 3.1 Politik Im Hinblick auf das Interesse der befragten Jugendlichen an Politik ist deutlich erkennbar, dass sich dieses sehr in Grenzen hält. Dies gilt für alle Politikbereiche von der internationalen/europäischen Politik bis hin zur Kommunalpolitik. Hier bedarf es deutlicher Anstrengungen auf verschiedenen Ebenen um eine stärkere Kommunikation zwischen Politik und jungen Menschen in Gang zu bringen. 25 Interessierst du dich für internationale / europäische Politik 2 SchülerInnen ja, sehr ja, ein wenig eher nicht überhaupt nicht Seite 49 von 61

50 Interessierst du dich für die Bundespolitik 25 2 SchülerInnen ja, sehr ja, ein wenig eher nicht überhaupt nicht Interessierst du dich für die niedersächsische Landespolitik SchülerInnen ja, sehr ja, ein wenig eher nicht überhaupt nicht Seite 5 von 61

51 Interessierst du dich für die Kommunalpolitik SchülerInnen ja, sehr ja, ein wenig eher nicht überhaupt nicht 3.11 Mobilität Im Hinblick auf die Mobilität von jungen Menschen lassen sich deren Antworten nur schwer ohne größeren Aufwand in Grafiken darstellen. Durchgängig ist jedoch erkennbar, dass die Verkehrssituation im ländlichen Bereich gerade für junge Menschen die in Randbereichen wohnen überhaupt nicht zufriedenstellend ist. In der Regel sind die Jugendlichen auf Fahrdienste ihrer Eltern angewiesen oder sie müssen bei Wind und Wetter auf das Fahrrad zurückgreifen. Insbesondere abends und im Winter bringt dies erhebliche Benachteiligungen mit sich. Dies wird auch bei den Abschluss-Statements mit dem Wunsch nach attraktiven Busanbindungen auch abends und am Wochenende deutlich. Seite 51 von 61

52 3.12 Freizeitbedürfnisse ,4% 15 31,4% Ein Jugendzentrum ist für mich ,5% ,8% ,5% 67 14,% 26 5,4% 61 12,8% und 45 1,2% 26 5,9% ,3% ,% ,% 53 5,6% 188 2,% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Knapp 18% der befragten Jugendlichen halten ein Jugendzentrum für ganz wichtig oder wichtig. Fast 5% sehen diese Wichtigkeit nicht ,7% ,3% 17 3,6% 62 13,% ,5% Bessere Verkehrsanbindungen vor allem Abends und an Wochenenden sind für mich... und 72 16,7% ,5% 49 11,4% ,9% 8 18,6% ,9% 24 25,8% 2 21,5% 69 7,4% ,5% Seite 52 von 61 ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig 5% der Befragten halten bessere und attraktivere Verkehrsverbindungen abends und an Wochenenden für ganz wichtig bzw. für wichtig.

53 Ein Schwimmbad ist für mich ,1% ,9% ,6% ,6% 6 1,2% 19 3,9% 43 8,9% und 14 3,2% 2 4,5% 49 11,1% ,4% ,5% 93 9,8% 2 2,1% 39 4,1% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Die Meinung im Hinblick auf ein Schwimmbad ist eindeutig: Mehr als 8% der Jugendlichen halten eine Möglichkeit zum Schwimmen für unabdingbar ,8% 14 2,9% ,7% 67 13,9% 1 2,7% Ein Kino vor Ort ist für mich... und ,1% ,9% 17 3,8% 36 8,1% 136 3,8% 59 13,3% 37 39,1% ,3% 16 11,2% 31 3,3% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Fast 7% wünschen sich ein Kino in erreichbarer Nähe Seite 53 von 61

54 17 22% 141 3% 15 31% 18 4% 63 13% Mehr Sportmöglichkeiten sind für mich... und ,9% 135 3,7% ,4% 28 6,4% 47 1,7% 15 23,9% ,2% ,2% 46 4,9% ,8% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Über 5% plädieren für mehr Sportmöglichkeiten. In den Abschluss-Statements wird dieser Wunsch noch einmal unterstrichen. Da geht es einerseits um verfügbare Trainingsplätze, zum anderen aber auch um eine Ausweitung des Angebots (Eisbahn/Volleyballplätze) ,7% ,4% Konzerte für junge Leute sind für mich ,4% ,3% 94 19,5% 31 6,4% 87 18,% und 81 18,4% 67 15,2% 83 18,8% ,2% ,4% ,9% ,7% 12 1,8% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Konzerte für Jugendlichen werden von 42% für wichtig gehalten Seite 54 von 61

55 176 36,7% 55 11,5% 24 5,% 145 3,2% 8 16,7% ,4% JugendarbeiterIn bei der Gemeinde ist für mich... und ,9% ,9% 37 8,4% 28 6,4% 12 27,4% ,9% 28 22,1% 92 9,8% 54 5,7% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Ein Jugendarbeiter / eine Jugendarbeiterin von seiten der Gemeinde wird mehrheitlich nicht für wichtig gehalten 17 22,3% 67 14,% 37 7,7% 148 3,8% ,2% Eine attraktivere Bibiliothek ist für mich... und ,5% 97 22,2% ,9% 33 7,6% 21 4,8% ,6% ,5% 31 32,1% 11 1,8% 58 6,2% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Auch ein verbessertes Bibliotheksangebot wird von den Jugendlichen mehrheitlich nicht gewünscht. Seite 55 von 61

56 127 26% 18 23% Eine Disco am Ort ist für mich ,6% ,5% 11 23% 63 13% 72 15% und ,7% 63 14,3% 48 1,9% ,1% ,9% ,4% ,7% ,% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Etwa 5% der Jugendlichen wünschen sich ein Disco-Angebot vor Ort. Dieses müsste auch für Jugendliche unter 16 Jahren zugänglich sein ,1% Räume, in denen Jugendliche sich treffen können sind für mich ,8% ,1% 93 19,2% 79 18,% 7 16,% 74 15,3% 45 9,3% und ,7% 64 14,6% 77 17,6% 192 2,3% ,4% ,4% ,2% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Räume, in denen Jugendliche sich treffen können, stehen nicht oben auf der Wunschliste der Jugendlichen. Seite 56 von 61

57 17 22,2% ,% 58 12% Ein Internet Cafe ist für mich ,8% 91 2,8% 93 21,2% 44 9,1% ,7% und 72 16,4% ,7% 22 21,4% ,9% ,4% ,8% 24 25,5% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Ein Internet-Cafe wäre nur für einen kleineren Teil der befragten Jugendlichen sinnvoll. Ein Blick auf die Grafik Nr. 2 (Internet-Nutzung) macht deutlich, warum dies so ist ,6% ,7% Ein Billard Cafe ist für mich ,5% 19 24,77% 83 18,86% 49 1,2% 31 6,4% 145 3,1% und 8 18,18% 93 21,14% 22 23,31% ,53% ,24% ,18% ,74% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Auch ein Billard-Cafe würde nur die Wunschvorstellung von einem Viertel der Befragten treffen. Seite 57 von 61

58 124 25,7% ,7% 25 5,2% ,% 55 11,4% Mehr Freizeiten, mehr Ferienangebote sind für mich ,1% und ,% ,8% ,7% 4 9,2% 96 22,% 54 12,4% ,2% 67 7,1% 19 11,6% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Fast 6% der Jugendlichen wünschen sich mehr Freizeiten und ein verbessertes Ferienangebot. 95 2,% 4 8,4% 18 37,8% 56 11,8% 15 22,1% Internationale Kontakte sind für mich... und ,1% 69 15,9% 51 11,8% ,3% 88 2,3% 9 2,7% ,8% ,2% 91 9,8% 15 16,1% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Internationale Kontakte sind nur für eine Minderheit der Jugendlichen attraktiv. Seite 58 von 61

59 19 22,8% ,2% 3 6,3% ,7% 67 14,% Angebote für Fun Sport z.b. Kletterwand sind für mich... und 29 3,9% 134 3,6% 134 3,6% 39 8,9% 85 19,4% 46 1,5% ,6% ,5% 7 7,5% ,5% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig Angebote im Fun-Sport-Bereich (z.b. Kletterwand) wären für fast 6% der befragten Jugendlichen attraktiv ,3% Job Möglichkeiten auch in den Ferien sind für mich ,4% ,4% 24 5,1% 42 8,8% ,4% und 36 32% ,% 37 8,4% 42 9,5% 1 22,7% % % 64 7% 85 9% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig JOB-Möglichkeiten auch in den Ferien halten nur 16% für unwichtig. In den Abschluss-Statements wird auch deutlich der Wunsch nach aktiver Vermittlung von Ferienjobs geäußert. Seite 59 von 61

60 127 26,6% ,7% 68 14,3% 96 2,1% 73 15,3% Fast Food Restaurants oder Ort zum Abhängen mit billigem Essen und Trinken ist für mich... und ,1% 35 8,% 98 22,3% 51 11,6% 7 15,9% ,8% ,3% ,8% 18 11,5% ,5% ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht eher unwichtig völlig unwichtig 55% der Jugendlichen würden preisgünstige fast-food-restaurants oder ähnliche Örtlichkeiten zum Abhängen mit anderen Jugendlichen begrüßen. Dies wird gestützt durch die große Zahl von entsprechenden Anmerkungen bei den Abschluss- Statements. Seite 6 von 61

61 3.13 Abschluss-Statements: Ist Dir noch etwas eingefallen, was Du noch sagen/mitteilen wolltest? (Anzahl der Nennungen in Klammern) o Wunsch nach Schwimmmöglichkeit (141) o Mac Donalds auf dem Fehn (39) o Kino auf dem Fehn (31) o Wunsch nach besseren/attraktiveren/preiswerten Busverbindungen auch am Wochenende (27) o Internet vor allem in den Randgebieten verbessern (16) o Kritik: Fragebogen war unnötig/komisch/langweilig/ zu intim (13) o aktive Vermittlung von Ferienjobs (9) o Mehr EDV in den Schulen (9) o Fragebogen war gut / Danke (9) o Mehr attraktive Ferienangebote (8) o Wunsch nach Disco-Bus (8) o mehr und bessere Fahrradwege (8) o Wunsch nach Klamottenläden (H&M) auf dem Fehn (6) o Wunsch nach besseren Trainingsplätzen für Fußball (6) o Wunsch nach Reithalle / Reiterhof (6) o Wunsch nach Grünflächen/Parks (6) o Bessere Spielplätze (7) o Wunsch nach Disco-Bus (7) o Wunsch nach Elektro-Fachmarkt wie Media-Markt (5) o Wunsch nach Volleyballplätzen (5) o Hoffentlich wird die Umfrage ernst genommen und es bewegt sich was (5) o Mehr Jugendzentren (4) o Paintballgelände (4) o Wunsch nach Eisbahn (4) o Bessere Förderung der Realschule (2) o Mehr Jugendschutz-Kontrollen (Alkohol u. Zigaretten) o Konzerte für junge Leute o Mehr Straßenlampen o Ampel in Klostermoor Seite 61 von 61