Muster finden Wie geht das?

Transkript

1 Muster finden Wie geht das?

2 erkenntnistheoretische Grundzüge

3 Fühlen/Sinnlich (0 mentale Spiegelung) Denken/Analytisch (mentale Spiegelung)

4 Wahrnehmen/Fühlen Denken Ich sehe ein Bild vom Königssee, mit Bergen und einem Fischer in seinem Boot und versuche es in Worte zu fassen (Interpretation)

5 Ich lese einen Text Ich sehe ein Bild vom Königssee, mit Bergen und einem Fischer in seinem Boot Wahrnehmung Gedanke

6 WELT A LOGIK B Übersetzung Wahrnehmung-Gedanke Übersetzungsfehler + Reduktion + dazudichten

7 Fühlen/Sinnlich (0 mentale Spiegelung) WELT A Denken/Analytisch (mentale Spiegelung) LOGIK B Problem: Welt A wird bagatellisiert. Die Dynamik der Gestaltungskompetenz unterliegt gedanklichen Konstrukten. ZU REDUZIERT UM GESELLSCHAFT ZU GESTALTEN!

8 Fühlen/Sinnlich (0 mentale Spiegelung) WELT A Denken/Analytisch (mentale Spiegelung) LOGIK B Problem: Logik B kaum bzw. nicht beachtet. Die Dynamik der Gestaltungskompetenz unterliegt individueller Heuristik. ZU BELIEBIG UM GESELLSCHAFT ZU GESTALTEN: Whatever works

9 Fühlen/Sinnlich (0 mentale Spiegelung) Denken/Analytisch (mentale Spiegelung) Dualität bewusst werden + Reflexive Praxis im Gestaltungsprozess Der Wissenschaftler, der den Künstler verstehen will, muss zum Künstler werden (vice versa).

10 Fühlen/Sinnlich (0 mentale Spiegelung) Denken/Analytisch (mentale Spiegelung) MUSTER = reflexive Integration existieren schon, sind aber oft unerkannt nicht offensichtlich (Fincher) stören Denkgewohnheiten und business as usual sind Keimform von Neuem -> generativ fördern Handeln und Denken sind in der Praxis anwendbar

11 Ein Muster ist Mustername Visualisierung Problem lösung Wechselwirkungen zu anderen Mustern in der jeweiligen Mustersprache Source: groupworksdeck.org

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14 (>70) Muster der Komposition Thomas Schlechte

15 Fühlen/Sinnlich (keine mentale Spiegelung) Denken/Analytisch (mentale Spiegelung) Mustersprachen sind anwendungsunabhängige, systemanalytische Werkzeugkästen. Sie versuchen sinnliche Beziehungen und dynamische Prozesse in ihrem Kontext zu erschließen, kommunizierbar zu machen und ins Handeln zu bringen.

16 Ordnen...

17 Bedeutung durch Kontext Fakten durch Isolation

18 Perspektive der Beziehungen Sicht auf Sicht auf Objekte Muster Ganzheitl, kontextbezogene (abgegrenzte, abstrahierte Dinge) Beziehungsgefüge Bedeutung durch Kontext Fakten durch Isolation Bildquelle: Ursus Wehrli: Die Kunst, auf(zu)räumen (Kein und Aber: 2013)

19 Ein Muster ist eine Beispiellösung für ein immer wiederkehrendes Problem. Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkung Anschlußmuster Zusatzinfo Beispielbild Diagramm Visualisierung

20 Spezifische Muster: konkreter Fall, individueller Vorgang Generische Muster: allgem. Beschreibung spezifscher Muster die sich durchsetzen konnten Beispiellösung für weitere Kontexte Mustersprache: Netzwerk von Mustern für einen Themenbereich. Mustersprache der Commons Mustersprache des Commoning

21 Beispiel für eine Mustersprache Nach: Alexander et al: Eine Mustersprache 253 Muster um eine lebendige Umgebung zu schaffen Städte Gebäude Das Bauen

22 GroupWorksDeck.org > 90 Muster für eine erfolgreiche Arbeit in Gruppen

23 Wippe als Wasserpumpe in der Schule uelle: Weisman, Alan: Gaviotas Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster

24 Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster Im kolumbianischen Selbstversorgerdorf Gaviotas gibt es kein fließendes Wasser.

25 Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster Das Heraufpumpen des Brunnenwassers, zur Versorgung der Schule, kostet viel Kraft und Zeit.

26 Wippen im Pausenhof werden zu Wasserpumpen umkonstruiert. Bildquelle: Weisman, Alan (1998); Gaviotas, Piper, München Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster

27 Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster Kinder stellen spielerisch das Wasser für die Zubereitung ihrer Mahlzeiten zur Verfügung. Kraft und Zeitersparnis für die Wasserbeschaffung und für die Beschäftigung der Kinder.

28 Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster Wird Wasser nachts benötigt, können die Kinder nicht zum wippen gezwungen werden. Anreiz für neues Muster bzw. Adaptierung des bestehenden Musters

29 Mustername Kontext Ausgangssituation Problemlösung Ergebnissituation Wechselwirkungen Anschlussmuster Solarkessel zur Wassersterilisation

30 Muster-Workshop 1. Was bewegt mich? Was ist das Problem?

31 Muster-Workshop 2. Lasst uns Muster beschreiben!

32 Muster-Workshop 3. Muster an die Pinnwand (Kein Muss: es darf auch zurückbehalten, später hinzugefügt, oder die anderen Muster nur gelesen werden)

33 Muster-Workshop von Mustern zu Mustersprachen 4. Frage: Wie lassen sich die Muster miteinander vernetzen? Ergeben sich neue Muster? Was haben wir davon?