Projekt Queraufstieg Berlin Beratungsnetzwerk Berufsbildung für Studienaussteiger/innen

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1 Projekt Queraufstieg Berlin Beratungsnetzwerk Berufsbildung für Studienaussteiger/innen Befunde und Konsequenzen Berlin Andrea Mohoric Fachtagung

2 Gliederung 1. Studienabbruch : Zahlen, Motive, Verbleib 2. Projekt: Ziele, Netzwerkpartner 3. Erkenntnisse, Bedarfe und Anknüpfungspunkte 4. Queraufstieg Berlin-Portal: der Beratungsnavigator 5. Schlussfolgerungen und Formate Seite 2 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

3 Abbruchquoten Bachelor in Deutschland gesamt 28% Fachhochschule 23% Universität 33% Quelle: eigene Darstellung, Daten: Heublein et al. (2014), S. 3 0% 20% 40% 60% 80% 100% Seite 3 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

4 Studienabbruchquote der Diplom-, Magister-, Staatsexamen- und Masterstudiengänge bundesweit in % (Absolventenjahrgang 2012) 100 % Seite 4 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

5 Hauptgründe für den Abbruch des Studiums in Deutschland 20% Leistungsgründe 43% finanzielle Gründe 18% 19% motivationale Gründe andere Gründe Quelle: eigene Darstellung, Daten vgl. Heublein et al. (2009), S. 4f. Seite 5 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

6 Abbruchgrund Leistungsdruck Die Studierenden schaffen es nicht das fachliche Niveau den Umfang des Lernstoffes zu bewältigen Gefühl der Überforderung Seite 6 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

7 Abbruchgrund Finanzen Besonders wichtig: mangelnde Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Studium Tritt vor allem bei Studierenden aus höheren Semestern auf Besonders problematisch, wenn Rückstände im Studium auftreten, da sich die Lage dadurch verschärft (BAföG) Seite 7 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

8 Abbruchgrund Motivation Drei Problemlagen 1. Wahl des falschen Studienfachs andere Erwartungen 2. Fehlende Berufsperspektive Berufsziel unkonkret 3. Schlechte Arbeitsmarktchancen Seite 8 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

9 Beobachteter Verbleib von Studienabbrecher/innen in Deutschland Quelle: Untersuchung des DZHW 2010 Seite 9 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

10 Weiterer Karriereverlauf (Weiterbildung) Seite 10 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

11 Studienaussteiger/innen in Berlin 28% aller Studienanfänger brechen ihr Studium ab (Heublein et al. 2014, S. 3) Berlin Studienanfänger/innen Berlin (destatis) Studienaussteiger/innen in Berlin (eigene Berechnung) Zwei Jahre nach dem endgültigen Studienausstieg befinden sich ca. 25% der Studienaussteiger/innen in einer Berufsausbildung (BiBB 2015) d.h. etwa ein Fachkräftepotential von in Berlin Seite 11 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

12 Zielsetzungen Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert die Landesinitiative der Senatsverwaltung Arbeit Integration Frauen (SenAIF) im Rahmen der Initiative Bildungsketten Leuchtturmprojekte Studienabbruch Optimierung von vorhandenen Beratungsangeboten für Studienabbrecher/innen über alternative Qualifizierungswege in der beruflichen Bildung Queraufstieg Berlin soll als zentrale Koordinierungsstelle die vorhandenen Strukturen in Berlin nachhaltig verzahnen und verstärken. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) ggmbh setzt dieses Projektvorhaben um. Seite 12 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

13 Netzwerkpartner Seite 13 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

14 Erkenntnisse aus Gesprächen u. Gremien Queraustausch und Quervernetzung über die Beratungsbereiche hinweg ist erwünscht Angebote der Hochschulen für Studienzweifler/innen als Prävention sichtbarer machen Attraktivität der Berufsbilder und Karrierewege aufzeigen - falschen Bildern und Vorurteilen entgegenwirken Seite 14 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

15 Erkenntnisse aus Gesprächen u. Gremien Betriebe nutzen Serviceangebot für Ihre Rekrutierungsstrategie Regelungen, individuelle Lösungen, Umsetzungsbeispiele: Anerkennung und Anrechnung von Studienleistungen auf die Berufsausbildung Berufsorientierung für Abiturient/innen zum Thema machen Seite 15 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

16 Studienaussteiger/innen erreichen Beratung der Zielgruppe bislang regelmäßig sporadisch zufällig jedoch vereinzelt/ wenige Auffindbarkeit von Angeboten und Beratungszahlen erhöhen Systematisierung und Transparenz werden begrüßt Information über Web-Portale genießt hohe Akzeptanz bei jungen Menschen Zentrales Instrument Beratungsnavigator Seite 16 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

17 Beratungsinstrumente entwickeln Berater/innen - Queraustausch: Treffpunkt Fallberatung StuA Entwicklung von Arbeitshilfen und Instrumenten Informationsaustausch: StuA - Beratungsansätze und Beratungstools vorstellen Einblick gewähren: StuA-Veranstaltungsformate und angebote sowie Projekte der anderen Beratungsbereiche Qualität, Wissensmanagement, Professionalisierung - welche Standards gibt es? > Bündelung u. Weiterentwickelung Seite 17 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

18 Beratungsstrukturen (ver)stärken Berater/innen Workshops: Lückenlose Verweiskette Zentrale Anlaufpunkte Gemeinsame Formate von Hochschulen und Betrieben für StuA verstärken und gemeinsam entwickeln Beratungserfolge sichtbar machen Beratungswege des Einzelnen nachverfolgen/ nachhalten qualitatives Beratungscontrolling Gemeinsame abgestimmte Öffentlichkeitsarbeit: Finanzierungmöglichkeiten für StuA/ für Auszubildende; Gegenseitige Vorbehalte aufbrechen StuA Betrieb Seite 18 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

19 Formate für Studienaussteiger/innen und Betriebe Individueller Einblick direkte Kontakte Gesichter und Geschichten Treffpunkt Berufspraxis Mentor/innen Schnuppertag im Betrieb Peergroup Speed-Dating Seite 19 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

20 Vielen Dank für Ihr Interesse Projekt Queraufstieg Berlin Beratungsnetzwerk Berufsbildung für Studienaussteiger/innen Andrea Mohoric, Projektkoordinatorin Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gemeinnützige GmbH Tel.: +49 (030) Web: Bärbel Richter, zuständige Ansprechpartnerin Senatsverwaltung für Arbeit, Integration und Frauen Abteilung Arbeit und Berufliche Bildung, II D 6 Telefon: Baerbel.Richter@senaif.berlin.de Web: Seite 20 Andrea Mohoric Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)