Studiengang Sekundarstufe I

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1 AUSBILDUNG Sekundarstufe I Studiengang Sekundarstufe I Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen

2 Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen Steckbrief des Studiengangs Der berufsbegleitete Studiengang «Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen» richtet sich an Studieninteressierte mit einem Lehrdiplom für die Primarstufe oder die Vorschul- und Primarstufe (Kombi-Diplom). Die Präsenzzeit an der PH Zürich beschränkt sich auf eineinhalb Tage, während der Rest der Wochentage grösstenteils für die eigene Unterrichtstätigkeit an einer bezahlten Stelle auf der Sekundarstufe I eingesetzt werden kann. Die Studienzeit beträgt in der Regel drei Jahre und umfasst je nach Fächerwahl ECTS-Punkte. Begleitend zum Studium wird eine Unterrichtstätigkeit auf der Sekundarstufe I von maximal 50 % empfohlen. Der erfolgreiche Abschluss führt zum «Master of Arts in Secondary Education» sowie zum Lehrdiplom für die Sekundarstufe I in den drei selbstgewählten Unterrichtsfächern. Schulfeld der Sekundarstufe I Das Schulfeld der Sekundarstufe I ist sehr heterogen. Die Schulen unterscheiden sich auf verschiedenen Ebenen: Von ihrem Standort (ländlich, städtisch u.a.), ihrer Grösse, der Zusammensetzung ihrer Schüler/innenschaft, der Formen von Binnendifferenzierung und Durchlässigkeit, respektive Gliederung und Separation. Durch die Einführung von teilautonomen Schulen mit eigenen Schulleitungen haben sich viele Schulen ein individuelles Profil mit eigenem Leitbild und eigener Unterrichtsform (Lernlandschaften, Lernateliers, selbst organisiertem Lernen etc.) gegeben. Damit wird bei der Stellensuche der Absolventinnen und Absolventen aus den verschiedenen Studienformaten die Frage der Passung zwischen Individuum und Schule zentral. Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 2/8

3 Zulassung zum Studium und Anmeldung Zulassung Zum Studium ist zugelassen, wer über die folgende Voraussetzungen verfügt: EDK-anerkanntes Lehrdiplom für die Primarstufe oder die Vorschul- und Primarstufe, das im Rahmen eines Bachelor-Studiums an einer Pädagogischen Hochschule erworben wurde. Altrechtliches Lehrdiplom mit mindestens dreijähriger Unterrichtspraxis auf der Sekundarstufe I und / oder der Primarstufe bei einem Beschäftigungsgrad von mindestens 50 Stellenprozent. Anmeldung Anmeldeschluss ist der 1. März, wobei verspätete Anmeldungen nach Möglichkeit bis 1. Mai entgegen genommen werden. Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 3/8

4 Grundlegende Informationen zum Studium Studienbeginn Kalenderwoche 35 37: Obligatorische Informationsund Einführungsveranstaltungen Kalenderwoche 38: Semesterbeginn Studiendauer Insgesamt 3 Jahre ( ECTS-Punkte) berufsbegleitend mit einer empfohlenen Unterrichtstätigkeit von maximal 50 %. Semesterstruktur Je 14-wöchiges Herbstsemester und Frühjahrssemester mit 12 Präsenzveranstaltungen an der PH Zürich Zwischensemester mit Präsenzveranstaltungen, Prüfungen und allenfalls Studienwochen In der Regel 5 Wochen Sommerferien, 2 Wochen Weihnachtsferien und 1 Woche Osterferien Während den Herbst- und Frühlingsferien (KW41/42 und KW17/18) der Volksschule finden keine Veranstaltungen statt Arbeitsstelle in einer Sekundarschule Die berufspraktische Ausbildung im berufsbegleitenden Studium kann im Rahmen einer eigenen Arbeitsstelle in einer Schule auf der Sekundarstufe I (max. 50 %-Pensum) oder in Form von Praktika absolviert werden. Die Studiengangsleitung empfiehlt mit Nachdruck, die praktische Ausbildung in einer eigenen Klasse zu absolvieren. Für die Suche nach einer Arbeitsstelle sind die Studierenden selber verantwortlich. Offene Stellen finden sich auf unserer Website: phzh.ch/stellenportal. Praktikumsplätze werden von der PH Zürich organisiert. Standards und Kompetenzstrukturmodell Die PH Zürich hat für alle Studiengänge gültige Standards beschrieben, an denen sich die Ausbildung orientiert. Sie sind in Wissen, Umsetzungsbereitschaft und Können als wissensbasiertes Handeln unterteilt. Alle Ausbildungsgefässe sämtlicher Studiengänge weisen den Bezug zu den Standards aus. Weitere Informationen finden sich auf unserer Website: tiny.phzh.ch/ksm Diplome Master of Arts PH Zürich in Secondary Education Lehrdiplom Sekundarstufe I * für die drei studierten Unterrichtsfächer * 7. bis 9. Schuljahr, nach HarmoS Schuljahr Kosten und Gebühren Anmeldegebühr CHF 100 Semestergebühr CHF 755 Bücher, Scripts etc. pro Semester ca. CHF 400 Weitere Kosten müssen für den privaten Laptop und für Lehrmittel (sofern noch nicht vorhanden) einkalkuliert werden. Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 4/8

5 Aufbau und Struktur des Studiums Ausbildungsbereiche und Anrechnung von Vorleistungen Das Studium ist in vier Ausbildungsbereiche gegliedert: Ausbildungsbereich 1. Fachausbildung Berufspraktische Ausbildung Bildung & Erziehung 8 4. Forschung & Entwicklung / Master-Arbeit Ausbildungsumfang in ECTS-Punkten 15 Total Für Studienleistungen, die ausserhalb eines Studiums als Primarlehrperson erbracht worden sind, kann ein Gesuch um Anrechnung gestellt werden. Die Anrechnung erfolgt aufgrund einer individuellen Prüfung des Dossiers. Weitere Informationen zur Anrechnung von Vorleistungen finden sich auf unserer Website: phzh.ch/anrechnung-sek1 Studienstruktur Die Ausbildung erfolgt berufsbegleitend: Neben ihrem Studium an der PH Zürich unterrichten Studierende im Umfang von max. 50 % eine eigene Sekundarschulklasse oder absolvieren Praktika. Die Veranstaltungen an der PH Zürich sind auf Mittwochnachmittage und Donnerstage beschränkt. Mindestens ein ganzer Tag muss für das selbstständige Lernen und das Verfassen von Leistungsnachweisen eingeplant werden. Ab dem 4. Semester wird parallel zum Studium und der eigenen Unterrichtstätigkeit eine Master-Arbeit verfasst. Auswahl der Unterrichtsfächer in der Fachausbildung Im Rahmen ihres Studiums bilden sich Studierende in drei selbstgewählten Unterrichtsfächern der Sekundarstufe I aus. Sie legen ihre Fächerkombination zu Beginn des Studiums fest und wählen dazu aus den Auswahlbereichen A, B und C je ein Fach aus: A: 1 Fach (30 ECTS) Deutsch Mathematik *) Fach mit 40 ECTS Punkten B: 1 Fach (40 ECTS) Englisch Französisch Natur & Technik C: 1 Fach (30 ECTS) Musik Bildnerisches Gestalten Wirtschaft, Arbeit, Haushalt Bewegung & Sport Religionen, Kulturen, Ethik Geschichte, Geografie, Politische Bildung * Design & Technik Die «klassischen» Kombinationen von Deutsch mit einer Fremdsprache sowie Mathematik mit Natur & Technik sind im Schulfeld beliebt. Ausgebildete Lehrpersonen können ihr Profil mittels Erweiterungsstudien jederzeit um weitere Fächer ausbauen. Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 5/8

6 Aufbau und Struktur des Studiums In der folgenden Grafik ist die Struktur des Studiums grob nachgezeichnet. Mo Di MI Do Fr 1. Sem. Wi-ZS Fach A Fach B Fach C BPA BPA BPA B&E B&E B&E 2. Sem. Fach A Fach B Fach C So-ZS Prüfung Prüfung Prüfung 3. Sem. Fach C Fach A Fach B Wi-ZS MT BPA BPA B&E B&E B&E 4. Sem. Fach C Fach A Fach B So-ZS Prüfung Prüfung Prüfung 5. Sem. Fach B Fach C MT Wi-ZS Prüfung MT 6. Sem. B&E Fach C MT So-ZS Prüfung Prüfung MT Die grauen Flächen in der Grafik bezeichnen die Zeitfenster für die eigene Unterrichtstätigkeit (max. 50 %) sowie für das Selbststudium und Unterrichtsvorbereitungen (mind. 1 Tag / Woche). Fach A: Fach aus Auswahlbereich A (Deutsch oder Mathematik) Fach B: Fach aus Auswahlbereich B (Englisch oder Französisch oder Natur & Technik) Fach C: Fach aus Auswahlbereich C (z.b. Musik, Bildnerisches Gestalten, Bewegung & Sport etc.) Wi-ZS So-ZS B&E BPA MT Winter-Zwischensemester Sommer-Zwischensemester Bildung & Erziehung Berufspraktische Ausbildung Masterthesis (ohne Präsenzpflicht an der PH Zürich) Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 6/8

7 Studieninhalte Fachausbildung Die Fachausbildung in den drei gewählten Unterrichtsfächern ist mit ECTS Punkten der aufwändigste Ausbildungsbereich im Studium. Ziel der Fachausbildung ist es, dass Studierende den wissenschaftlichen Fachhintergrund sowie fachdidaktische Kenntnisse und Fertigkeiten für die Sekundarstufe I erwerben, die für das Unterrichten in den gewählten Fächern notwendig sind. Die Studieninhalte sind in jedem Fach in fachwissenschaftliche und fachdidaktische Module unterteilt. Beide Ausbildungsteile finden an der PH Zürich statt. Detaillierte Informationen zum Fachverständnis und den Inhalten in den einzelnen Fächern sind in den Fachwegleitungen auf der Webseite der PH Zürich beschrieben: phzh.ch/faecherwahl-sek1 Bildung und Erziehung Aufgrund der Vorbildung der Studierenden ist dieser Ausbildungsbereich im Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen verkürzt und umfasst lediglich 8 ECTS-Punkte. Die Ausbildung in Bildung und Erziehung stellt Begriffe und Modelle zur Verfügung, die helfen, das Verhalten und Lernen von Schülerinnen und Schülern auf der Sekundarstufe I besser zu verstehen und professionelle Handlungsmöglichkeiten abzuleiten. Bildung und Erziehung umfasst 4 Bereiche: Inklusive Bildung Berufliche Orientierung Sexualpädagogik/Gesundheitsförderung Gewaltprävention Berufspraktische Ausbildung Die berufspraktische Ausbildung verbindet theoretische Ausbildungsteile mit praktischen Erfahrungen in Schule und Unterricht und ist damit für alle Ausbildungselemente verantwortlich, die direkte Bezüge zum Schulfeld aufweisen. Sie findet vorrangig am Lernort Schule, aber auch in Peer-Gruppen und an der Hochschule statt. Im Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen wird berücksichtigt, dass die Studierenden bereits Berufserfahrung vorweisen können. Die berufspraktische Ausbildung fokussiert deshalb die Kompetenzerweiterung durch Unterrichtsbeobachtung und Reflexion sowie auf stufenspezifische Inhalte der Sekundarstufe I. (vgl. Grafik unten) Die Studierenden werden zusätzlich zur Begleitung durch ihre Mentorin / ihren Mentor durch Dozierende der Fachdidaktik besucht und gecoacht. Forschung & Entwicklung / Masterarbeit Der Schwerpunkt im Bereich Forschung & Entwicklung liegt im Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen auf dem Verfassen der Masterarbeit. Die Masterarbeit wird als Aktionsforschung in der eigenen Berufspraxis verfasst. In diesem Rahmen erforschen und reflektieren die Studierenden ihren eigenen Unterricht und verknüpfen eine berufsrelevante Fragestellung mit Theorie und Forschungsresultaten. Semester Dauer Unterrichtspraxis Schwerpunkte Semester Montag Dienstag Mittwochmorgen Freitag Stelle an einer Sekundarschule mit einer max. 50 %-Anstellung oder in Praktika Klassenführung Klassenklima kognitive Aktivierung Heterogenität Individuelle Begleitung der SuS Binnendifferenzierung 6. Semester Berufspraktische Diplomprüfung Kompetenzbereiche Berufspraktische Ausbildung Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 7/8

8 Weitere Informationen zum Studium Mentorat Ab Studienbeginn sind Studierende Teil einer Mentoratsgruppe, die durch eine Mentorin / einen Mentor der PH Zürich geleitet wird. Mentorinnen und Mentoren coachen Studierende in der berufspraktischen Ausbildung und beurteilen und begleiten die berufspraktischen Leistungsnachweise. Der Studiengang «Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen» befindet sich ca. ab Herbst 2017 bei der Schweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) in einem Verfahren um eine schweizweite Anerkennung des Abschlusses. Damit können im Studienverlauf Auflagen entstehen, die Anpassungen im Modulplan nötig machen. Selbstorganisiertes Lernen Der Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen unterscheidet sich durch die Verbindung von Unterrichtstätigkeit und Ausbildung vom Regelstudium Sekundarstufe I. An die Studierenden werden höhere Ansprüche an ihre Selbstorganisation gestellt. Rund zwei Drittel der Ausbildung absolvieren die Studierenden im Selbststudium oder in Lerngruppen. Reform und Verfahren zur Fortsetzung der schweizweiten Anerkennung des Diploms Auf Herbst 2017 wird das Ausbildungsangebot für die Sekundarstufe I an der PH Zürich einer Reform unterzogen. Wesentliche Neuerungen sind: Grössere Fächerbreite im Regelstudium durch neue Fächerprofile gemäss Lehrplan 21 und einen Wahlbereich Aufbau eines Masterstudiums Sekundarstufe I in zwei Fächern mit Vorbildung Fach-Bachelor Weiterentwicklung des Masterstudiums für Primarlehrpersonen in drei Fächern Weiterentwicklung des berufsintegrierten Quereinstiegs gemäss Vorgaben der EDK Weiterentwicklung des Facherweiterungsstudiums gemäss Vorgaben der EDK Die Studienreform 2017 zielt auf vielfältige Ausbildungswege zum einen und gleichwertigen Master- und Lehrdiplom für die Sekundarstufe I. Für den optimalen Personaleinsatz an den Schulen sind die Fächerprofile der einzelnen Studienangebote auf den Lehrplan 21 angepasst worden. Attraktive Abschlüsse, um das heterogene Schulfeld der Sekundarstufe I optimal zu bedienen, ist das oberste Ziel der Reform. Anschlussmöglichkeiten berufliche Laufbahn Der Abschluss als Lehrperson der Sekundarstufe I auf dem Niveau Master ermöglicht verschiedene Weiterentwicklungen im Beruf und darüber hinaus: CAS / MAS im Weiterbildungsbereich Pädagogische Hochschulen / Fachhochschulen etc. Studium in schulischer Heilpädagogik an der Hochschule für Heilpädagogik (HFH) Studium in Erziehungswissenschaften an einer universitären Hochschule Fachdidaktik-Master in Deutsch oder Mathematik (ein gemeinsames Angebot der PH Zürich und der UZH / ETH) Lehrperson Sekundarstufe II / Berufsbildung (ABU) Ansprechpersonen und Kontakt Studienleitung Corinne Wyss corinne.wyss@phzh.ch Administration Regula Lanzendörfer T regula.lanzendoerfer@phzh.ch PHZH 1/17 Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen 8/8