Di Mi, Do, Fr, Sa,
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- Ernst Schumacher
- vor 6 Jahren
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1 Di Mi, Do, Fr, Sa, :30 Mit Virtual Reality im Biologieunterricht lernen Digitale Peer-Education Fächerübergreifendes Lernen mit dem Tablet Schul- und Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien - Das Bremer Fortbildungskonzept für Lehrkräfte WLAN in der Schule einfach, rechtskonform, sicher. Aber wie? 10:00 Digitale Transformation in der beruflichen Bildung: Vortrag und Diskussion, wo stehen wir, was verändert sich, was entwickelt sich? Bestehende Schul-IT und soziale Netzwerke im Schulalltag - ein Widerspruch? Weg vom klassischen Schulfilm hin zum Einsatz einer modernen didaktischen DVD im Schulunterricht = digitales Schulbuch! Geflüchtete und Integration mit WorldSkills- Trainingscamps: Vortrag und Diskussion 10:30 Schule365/Office365 im Unterricht konkrete Beispiele aus der Praxis am Gymnasium Digitale Bildung auch für die technikferne Lehrkraft wie bekomme ich alle Kollegen ins Boot Digitale Transformation: Hilfe! wo bleibt die didaktische Sinnhaftigkeit? Digitale Bildung auch für die technikferne Lehrkraft wie bekomme ich alle Kollegen ins Boot 11:00 Produktiver Einsatz von Tablets und Office 365 im Unterricht Umsetzung eines pädagogischen Konzeptes "Tablet-Klasse" und Integration in die Netzwerklösung der Schule Heiter bis wolkig Training aus der Cloud Einblick in die Arbeit mit Windows Tablets an der Walter-Groz-Schule Albstadt 11:30 Der automatische grüne Daumen. Messen, Steuern, Regeln im Unterricht mit TI- Innovator Der automatische grüne Daumen. Messen, Steuern, Regeln im Unterricht mit TI-Innovator Einfach machen! Medienbildung im Fachunterricht mit Deutschland sicher im Netz e.v. Die Zentralisierung von Schülernetzwerken Das ist die Zukunft 12:00 Ein wirtschaftliches Betriebskonzept für EDV- Netzwerke in Schulen BYOD - Sichere Anbindung von privaten Endgräten im Schülernetzwerk Der automatische grüne Daumen. Messen, Steuern, Regeln im Unterricht mit TI-Innovator 12:30 Mobiles Lernen ipad, Surface, Samsung und co. BYRD, das bessere BYOD Modell für Schulträger und Schulen?! Endgeräte via Elternleasing Bericht und Anregungen aus 12 Jahren Praxis der Kreisstadt Unna Schule365/Office365 im Unterricht konkrete Beispiele aus der Praxis am Gymnasium Lernen in der digitalisierten Welt Die Niedersächsische Bildungscloud und Bring Your Own Device 13:00 Schul- und Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien Von der Theorie zur Praxis: Wie gelingt Digitale Bildung in der Schule? BYRD, das bessere BYOD Modell für Schulträger und Schulen?! Endgeräte via Elternleasing Bericht und Anregungen aus 12 Jahren Praxis der Kreisstadt Unna Berufsorientierung mit WorldSkills: Pilotprojekt Erkenne Deine Stärken. Siegerehrung WorldSkills Germany Bundeswettbewerb Digital Yougsters
2 13:30 Wie editierbare Interaktive Bücher oder e-themenhefte bei der individuellen Förderung helfen und zu einer nachhaltigen Verankerung der Medienkompetenz führen können Cloud und virtueller Desktop: Unterrichtsmaterialien jederzeit überall auf allen Geräten Kinder der Zukunft Digitale Medien im Kindergarten 14:00 Umsetzung einer volldigitalen Tabletklasse 14:30 Telepräsenz in Schule Videokonferenzen in (Fremdsprachenunterricht) und digitalen Austauschprogrammen Erkenntnisse aus dem GLAS-Projekt LernSax als Lernplattform für Schulen in Sachsen Interaktive Lernvideos - die Verbesserung des Flipped Classroom - Prinzips. Durch interaktive Elemente in Videos Schüler aktivieren u. Denkprozesse anregen IT-Infrastruktur an Schulen eine Herausforderung für Schulträger? Podiumsdiskussion Making mit Minecraft Digital und kompetenzorientiert unterrichten - wie lässt sich das konkret gestalten? 15:00 Mit Virtual Reality im Biologieunterricht lernen 15:30 Generation Z im Unterricht: Zukunfts- und Bildungsperspektiven einer nachwachsenden Generation und ihrer Lehrer Digitale Peer-Education Fächerübergreifendes Lernen mit dem Tablet Start EdTech Pitch Gewinner Schlaumäuse Kinder entdecken Sprache. Die neue App - jetzt auch für Willkommenskinder Innovationen für eine sichere Schulkommunikation Zuverlässige Fakten im Internet finden - wie funktioniert das im Unterricht?
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