Sprechgeschwindigkeit und Regionalität

Transkript

1 Sprechgeschwindigkeit und Regionalität Seminar Regionalität und Sprechgeschwindigkeit Beat Siebenhaar Mit vielem Dank an Christina Otto und Matthias Hahn und dem IDS für die Zur-Verfügung-Stellung der Daten aus dem "Deutsch heute"-korpus Sprechgeschwindigkeit Regionalität Fragen Datenbasis Methoden Einige Resultate Ein Versuch einer Zusammenfassung und viele Fragen 2! Veränderung der Sprechgeschwindigkeit Phonetische Veränderungen Änderung der Sprechgeschwindigkeit beeinflusst Anzahl der Segmente Dauer der Segmente Qualität der Segmente Gruppierung von Wörtern mittels Pausen und Intonation Akzente Veränderung der Sprechgeschwindigkeit Grenzen Grenzen der Erhöhung und Reduktion der Sprechgeschwindigkeit durch biologische psycholinguistische pragmatische Faktoren 3! 4!

2 Was ist das? Sprechgeschwindigkeit Definition Sprechgeschwindigkeit km/h - m/s Wörter/Minute Silben/Sekunde Laute/Sekunde Wörter" Silben" Laute" Sie redet sehr schnell. " 4" 5" 14" Ihre Sprechgeschwindigkeit erscheint erhöht. " 4" 12" 32" Franz strickt Strümpfe." 3" 4" 20" Manuela lismet Herrensocken." 3" 10" 23" Opa ruht." 2" 3" 6" Er isst." 2" 2" 5" Fritz schimpft." 2" 2" 11" Elisabeth mordet." 2" 6" 14" 5! 6! Definition Sprechgeschwindigkeit km/h - m/s Wörter/Minute Silben/Sekunde Laute/Sekunde Geltungsbereich alle Äußerungen eines Sprechers eine Äußerung ein Satz eine Phrase eine Anzahl Silben eine bestimmte Zeitspanne inklusive Pausen Netto-/Bruttogeschwindigkeit (-> Elisionen) Korrelate der Änderung der Sprechgeschwindigkeit Erhöhung der Sprechgeschwindigkeit durch Reduktion der Anzahl und der Dauer von Pausen Reduktion der Anzahl Vokale => Silben Reduktion von Konsonanten Reduktion der Segmentdauer Folgen der Erhöhung der Sprechgeschwindigkeit Qualitative Veränderung der Segmente Veränderungen der Intonation Veränderungen der Sprechgeschwindigkeit sind also mehrdimensional, qualitativ und quantitativ. 7! 8!

3 Regionalität Wiesinger 1983:! König 2004! 9! 10! Basisdaten Ziel Überprüfung regionaler Unterschiede im Zusammenhang mit einer Änderung der Sprechgeschwindigkeit Pausensetzung Assimilationen Lautdauer Lautqualität. 11! Korpus "Deutsch heute" IdS (insg. 192 Orte) 49 Gewährsleute im Abiturjahrgang Lektüre von "Nordwind und Sonne" Aus drei Großdialektregionen 17 ostniederdeutsch (Berlin-Brandenburgisch) 11 westmitteldeutsch (Hessisch, Moselfränkisch, Ripuarisch) 21 ostmitteldeutsch (Thüringisch, Obersächsisch, Erzgebirgisch, Lausitzisch) je 2 individuell gewählte Geschwindigkeiten normal und in einem zweiten Durchgang schnell 12!

4 Basisdaten Nordwind und Sonne Einst stritten sich Nordwind und Sonne, wer von ihnen beiden wohl der Stärkere wäre, als ein Wanderer, der in einen warmen Mantel gehüllt war, des Weges daherkam. Sie wurden einig, dass derjenige für den Stärkeren gelten sollte, der den Wanderer zwingen würde, seinen Mantel abzunehmen. Der Nordwind blies mit aller Macht, aber je mehr er blies, desto fester hüllte sich der Wanderer in seinen Mantel ein. Endlich gab der Nordwind den Kampf auf. Nun erwärmte die Sonne die Luft mit ihren freundlichen Strahlen, und schon nach wenigen Augenblicken zog der Wanderer seinen Mantel aus. Da musste der Nordwind zugeben, dass die Sonne von ihnen beiden der Stärkere war. 13! 14! Basisdaten Analysen Charakteristik des Textes 5 Punkte, 11 Kommas 111 Wörter 57 lexikalische Wörter 54 grammatische Wörter Kanonische Ausspracheform 186 Silben 117 Vollvokale, 14 Diphthonge, 34 Schwa 21 silbische Konsonanten 311 Konsonanten, 12 Glottisverschlüsse (einst stritten sich) 15! Textdauer Segmentdauer Lautqualität 16!

5 Methode Textdauer "Relativ gute" Aufnahme mit Headsetmikrofonen, aber in verschiedenen Räumen Lektüre & zweite Lektüre in erhöhtem Tempo Manuelle Segementation auf Lautebene Gruppierung nach Zuordnung in Dialektgebiete (trotz standardsprachlicher Lektüre) statistische Messverfahren LT1 = 'normal'! LT2 = 'schnell'! 17! 18! Pausenanzahl Pausendauer 19! Alle Unterschiede signifikant, am deutlichsten WMD! 20!

6 Dauer betonter Vokale Dauer unbetonter Vokale Alle Unterschiede signifikant, geringster Unterschied WMD! Alle Unterschiede signifikant, am deutlichsten WMD! 21! 22! Dauer von Schwas Konsonanten Alle Unterschiede signifikant! 23! 24!

7 Vokalraum Frauen! Realisierung von / / Männer! 25! Qualität von Schwa Frauen! Männer! 26! Dauer von phrasenfinalem Schwa 27! 28!

8 VORLAUFIGE Resultate Veränderung der Sprechgeschwindigkeit Pausen (Anzahl und Dauer) quantitative Veränderungen (Dauer) Qualitative Veränderungen (i. A. Zentralisierung) VORLAUFIGE Resultate Regionale Unterschiede sind bislang nicht systematisch nachzuweisen, aber sie zeigen sich auf allen Ebenen jeweils unterschiedlich. Im bisher untersuchten Teilkorpus fallen bes. WMD SprecherInnen auf, die sich mehrfach von den OMD und OND SprecherInnen unterscheiden Sie reduzieren mehr Pausen und diese strärker Die zeitliche Reduktion der Vokale beschränkt sich bei ihnen auf die betonten Vokale und Schwa Frauen realisieren ' tiefer als Sprecher anderer Gebiete, zentralisieren aber beim schneller Sprechen gleich Konsonanten werden in allen Gebieten gleich reduziert 29! 30! To Do Ausweitung des Korpus auf das gesamte deutsche Sprachgebiet (insg. 768 Aufnahmen) Verdichtung in den hier dargestellten Gebieten evtl. kleinräumigere dialektale Eingrenzung Assimilationen Systematische Untersuchung einzelner Laute paarweise Untersuchung der Laute zeitlicher Ablauf und und und 31!