Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 7/2014 vom 2. April 2014

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1 K.u.U. Nr. 7/2014 vom 2. April 2014 Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Schulleiterinnen und Schulleiter, stellvertretende Schulleiterinnen und stellvertretende Schulleiter, Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben an Gymnasien und beruflichen Schulen sowie Fachberaterinnen und Fachberater an Gymnasien und beruflichen Schulen können auf Antrag eine Teilzeitbeschäftigung erhalten. Daneben besteht die Möglichkeit des Job- Sharing. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt. Um Stellen im öffentlichen Schulwesen Baden- Württembergs können sich auch Lehrkräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen. Die Teilzeit- und Job-Sharing Möglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland sowie an Schulen in freier Trägerschaft. Meldungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 25. April 2014 einzureichen. Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt. Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg einzureichen. MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT In der Abteilung 5 - Jugend, Sport, Weiterbildung - ist im Referat 53 "Ganztagsschulen und Jugend" zum 1. August 2014 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Abordnung ist zunächst befristet bis zum 31. Juli Die Tätigkeiten umfassen insbesondere folgende Bereiche - Jugendbegleiter-Programm: administrative und inhaltliche Begleitung und kontinuierliche Weiterentwicklung des Programms, Organisation von Fachtagen und Konferenzen, regionale Vernetzung, Qualifizierungen, Evaluationen, - Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, - Förderung lokaler Bildungsnetzwerke, - Koordinierung und Begleitung von Projekten mit Partnern aus der Jugendarbeit, beispielsweise der Jugendstudie Baden-Württemberg, - Jugendmedienarbeit außerhalb des Schulunterrichts. Zu den weiteren Aufgabenbereichen gehören die Mitarbeit bei konzeptionellen Fragen der Jugendbildung und im Arbeitsfeld Kooperation Jugendarbeit / Schule. Erwartet wird ein hohes Maß an Engagement, Aufgeschlossenheit, Kreativität, Bereitschaft zum konzeptionellen und administrativen Arbeiten sowie Belastungsund Teamfähigkeit. Nähere Auskünfte erteilt Herr Dr. Carsten Rabe - Telefon 0711/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat - Postfach , Stuttgart

2 Landtag von Baden-Württemberg OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Beim Landtag von Baden-Württemberg ist möglichst bald, spätestens zum 1. August 2014 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten im Besucherdienst im Umfang von 50 % eines vollen Deputats zu besetzen. Vorgesehen ist eine befristete Teilabordnung für die Dauer von zwei Jahren. Die Referentin / der Referent arbeitet im Team des Besucherdienstes. Der Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen die organisatorische und inhaltliche Betreuung von Besuchergruppen (Schüler, Jugendliche, Erwachsene) in Absprache mit der Leiterin des Besucherdienstes. Weitere Bereiche sind die Mitarbeit an Weiterentwicklungen von Besucherprogrammen und die Betreuung von Seminaren. Vorausgesetzt wird die Befähigung für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Gemeinschaftskunde / Politikwissenschaft und Französisch oder Englisch. Die Bewerberin / der Bewerber muss in der Lage sein, auch komplexe politische Sachverhalte in den genannten Fremdsprachen verständlich darzustellen. In Betracht kommen evtl. auch Lehrkräfte an Realschulen mit entsprechenden Fremdsprachenkenntnissen und fundierten Kenntnissen in Gemeinschaftskunde. Darüber hinaus werden überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit, Teamfähigkeit und gute Kenntnisse im Bereich EDV / Medientechnik erwartet. Erfahrungen in außerschulischer politischer Bildungsarbeit sind von Vorteil. Nähere Auskünfte erteilt die Leiterin des Besucherdienstes beim Landtag, Frau Elisabeth Krause - Telefon 0711/ Interessentinnen und Interessenten werden gebeten, sich bis spätestens 30. April 2014 zu bewerben beim Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat - Postfach , Stuttgart Regierungspräsidium Freiburg Beim Landeslehrerprüfungsamt - Außenstelle des Kultusministeriums beim Regierungspräsidium Freiburg ist ab 1. September 2014 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten für Lehramtsprüfungen für den Bereich Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen im Wege der Abordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Voraussetzung ist die Lehrbefähigung in einer dieser Schularten. Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere - die Organisation und Durchführung der Ersten und Zweiten Staatsprüfungen in diesen Schularten, - die Gewinnung und Schulung der an diesen Staatsprüfungen eingesetzten Vorsitzenden, - die Betreuung und Weiterentwicklung der in der Außenstelle eingesetzten EDV-Programme zur Unterstützung der Prüfungsorganisation. Erwartet werden neben guten EDV-Kenntnissen, Teamfähigkeit und Belastbarkeit auch ausgeprägte personale Kompetenzen für den Umgang mit allen Beteiligten beim Vorbereitungsdienst und bei den Ersten und Zweiten Staatsprüfungen. Vertiefte Kenntnisse im Bereich der Unterrichtsorganisation, Erfahrungen in Handlungsfeldern der Schulleitung oder der Schulverwaltung sind wünschenswert. Nähere Auskünfte erteilt Herr Winfried Stein - Telefon 0761/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, Freiburg

3 Regierungspräsidium Tübingen UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 73 Lehrereinstellung und Bedarfsplanung die Stelle einer / eines Referentin / Referenten (Vollzeit) zu besetzen. Die Besetzung der Stelle erfolgt im Wege der Abordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren. Die Aufgabe umfasst die Bewertung und Anerkennung ausländischer Lehrerausbildungen und Lehrerdiplome. Im Regierungspräsidium Tübingen wird diese Tätigkeit als "Vorortzuständigkeit" zentral für das ganze Land Baden-Württemberg erledigt. Das Tätigkeitsfeld beinhaltet vor allem die Beratung, die Bewertung und die Anerkennung ausländischer Lehrerdiplome (weltweit) im Rahmen der geltenden einschlägigen EU-Richtlinien und der für die einzelnen Schularten gültigen Prüfungsordnungen (Erste und Zweite Staatsprüfung), die Anrechnung von Teilprüfungsleistungen auf eine Erste Staatsprüfung auf ein Lehramt, als auch die mittel- und langfristige Betreuung im Rahmen des Gesamtverfahrens. Im Einzelnen: umfangreiche telefonische und persönlichen Beratung, Beantwortung schriftlicher Anfragen, sicherer Umgang mit PC- Office-Anwendungen, Anfertigen von Bescheiden, Zusammenarbeit mit Migrationsstellen, Behörden und Hochschulen sowie den Seminaren aller Schularten. Die enge Zusammenarbeit mit dem Landeslehrerprüfungsamt, den Schulreferenten aller Schularten sowie den hier zuständigen Ministerien ist selbstverständlich. In Betracht kommen Lehrkräfte aller Schularten mit langjähriger Schulerfahrung. Bewerberinnen / Bewerber mit Kenntnissen in der Lehreraus- und -weiterbildung sowie mit Fremdsprachenkenntnissen werden bevorzugt. Erwartet werden Gesprächskompetenz, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im bestehenden Dienstleistungsteam, sicheres Auftreten und Belastbarkeit. Auskünfte erteilt Herr Ltd. Regierungsschuldirektor Hovemann - Telefon 07071/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, Tübingen Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Schulamt Göppingen Beim Staatlichen Schulamt Göppingen ist zum 1. Januar 2015 der Dienstposten der / des zu besetzen. Amtsleiterin / Amtsleiters (Bes. Gr. A 16) Voraussetzung ist die Lehrbefähigung für eine der zu betreuenden Schularten, eine mehrjährige erfolgreiche Unterrichtserfahrung und eine überdurchschnittliche fachliche Qualifikation. Darüber hinaus sind umfangreiche Erfahrungen auf verschiedenen Ebenen der Schulverwaltung von besonderem Vorteil. Das Aufgabengebiet umfasst die Verantwortung für die Steuerung schulartspezifischer und schulartübergreifender Aufgaben der Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen in enger Zusammenarbeit und Abstimmung mit der oberen Schulaufsichtsbehörde. Dabei beraten und unterstützen Sie und Ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Schulen Ihres Schulamtsbezirks bei der Umsetzung und Ausgestaltung bildungspolitischer Zielsetzungen, begleiten diese im Qualitäts- und Schulentwicklungsprozess und bei der Unterrichtsentwicklung und sind Ansprechpartnerin / Ansprechpartner in fachlichen Angelegenheiten. Personalentwicklung und Personalführung mit der Zielsetzung, Funktionsstellen nach orts- und schulspezifischen Anforderungen passgenau zu besetzen, gehören ebenso zu Ihrem Aufgabengebiet wie die offene, konstruktive Zusammenarbeit mit Schulträgern, mit Beruflichen Schulen und Gymnasien, mit außerschulischen Partnern und die Mitgestaltung von Veränderungsprozessen der Schullandschaft im Rahmen der regionalen Schulentwicklung. Erwartet wird eine überzeugende Persönlichkeit, die einem kooperativen und situativ-partizipativen Führungsstil verpflichtet ist, mit hoher kommunikativer Kompetenz, Kooperations- und Teamfähigkeit, einem hohen Maß an Eigeninitiative, hoher Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationstalent und Zielorientierung sowie fundierten Kenntnissen der allgemeinen Entwicklungsfelder aller Schularten. Nähere Auskünfte erteilt Herr Wolfgang Riefler - Telefon 0711/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach , Stuttgart

4 Staatliches Schulamt Nürtingen Beim Staatlichen Schulamt Nürtingen ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Amtszulage) für den Fachbereich Grundschulen und Gemeinschaftsschulen zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung mit dem Ziel der Versetzung. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen oder das Lehramt an Realschulen sowie eine mehrjährige erfolgreiche Tätigkeit als Lehrkraft. Wünschenswert sind zudem Erfahrungen in der Leitung einer Schule sowie in der Lehrerfortbildung, Beratung oder Schulentwicklung. Neben der Begleitung und Unterstützung von Sprengelschulen bei aktuellen Vorhaben beinhaltet die Tätigkeit weitere Querschnittstaufgaben. Ziel des Staatlichen Schulamts ist es, die pädagogische Weiterentwicklung an den Schulen stufenübergreifend und nachhaltig zu unterstützen. Zum Arbeitsbereich zählen daher die Stärkung einer individualisierenden Lernkultur sowie der Ausbau inklusiver Bildungsangebote sowohl im Primarals auch im Sekundarbereich; die konkreten Arbeitsschwerpunkte werden gemeinsam abgestimmt und festgelegt. Erwartet werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in aktuelle bildungspolitische Reformansätze im Bereich der Primarstufe sowie der Sekundarstufe. Teamfähigkeit, Innovationsbereitschaft, eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit, Freude im Umgang mit Menschen, eine wertschätzende und optimistische Grundhaltung, Engagement und Belastbarkeit sowie Führungskompetenz sind weitere Voraussetzungen für die Bearbeitung der vielfältigen Aufgabenfelder. Nähere Auskünfte erteilt Herr Wolfgang Riefler - Telefon 0711/ oder der Leiter des Staatlichen Schulamts Nürtingen. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg zu richten an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach , Stuttgart Regierungsbezirk Karlsruhe Staatliches Schulamt Rastatt Beim Staatlichen Schulamt ist zum 1. August 2014 der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Amtszulage) für den Fachbereich Grundschulen zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung mit dem späteren Ziel der Versetzung. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen sowie eine mehrjährige, besonders erfolgreiche Unterrichtstätigkeit. Erfahrungen in der Schulleitung, in der Lehrerfortbildung oder -ausbildung sowie in den Bereichen Schulentwicklung und Evaluation sind wünschenswert. Das Arbeitsfeld umfasst pädagogische, fachliche und auch schulartübergreifende Aufgaben. Im Mittelpunkt steht die Begleitung und Unterstützung von Schulen bei aktuellen Entwicklungen sowie die Unterstützung von Schulentwicklungs- und Evaluationsprozessen. Neben allgemeinen Aufgaben aus den Bereichen der Schulaufsicht und Beratung, wie Personalplanung und Unterrichtsstatistik sind weitere schulartübergreifende Querschnittsaufgaben wie Inklusion und Personalführung und -gewinnung vorgesehen. Von einer Bewerberin / einem Bewerber werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in die Innovationsfelder der Grundschulen, Erfahrungen in Leitungsaufgaben und Personalführung, Kenntnisse im Bereich von Personalplanung und Unterrichtsstatistik sowie ein sicherer Umgang mit den gängigen Office-Anwendungen erwartet. Kompetenzen in Beratung, Gesprächsführung, Konfliktund Projektmanagement werden ebenso vorausgesetzt wie die Fähigkeit zur Teamarbeit. Nähere Auskünfte erteilen Frau Ltd. SAD`in Anja Bauer, Staatliches Schulamt Rastatt, Telefon 07222/ und Frau Ltd. RSD`in Ilse Petilliot-Becker, Regierungspräsidium Karlsruhe, Telefon 0721/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1-3, Karlsruhe

5 Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Schulamt Donaueschingen Beim Staatlichen Schulamt Donaueschingen ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Amtszulage) für den Fachbereich Grundschule zu besetzen. Vorgesehen ist eine Abordnung mit dem Ziel der Versetzung. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung an Grund- und Hauptschulen sowie eine mehrjährige erfolgreiche Tätigkeit als Lehrkraft in der Grundschule. Wünschenswert sind zudem Erfahrungen in der Leitung einer Schule und / oder in der Lehrerfortbildung, Beratung und Schulentwicklung. Zum Tätigkeitsbereich zählen die Betreuung eines Sprengels, verschiedene Querschnittsaufgaben insbesondere im Grundschulbereich sowie die Begleitung der Schulen an den Schnittstellen mit den Kindergärten und weiterführenden Schulen. Erwartet werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in aktuelle bildungspolitische Entwicklungen im Bereich der allgemein bildenden Schulen. Flexibilität und Ambiguitätskompetenz in differenzierten Arbeitsbereichen, Teamfähigkeit, Innovationsbereitschaft, eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz sowie überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit sind wichtige Voraussetzungen für die Bearbeitung der vielfältigen Aufgabenfelder. Auf dem Hintergrund regionaler Schulentwicklungsaufgaben und zunehmender Multiprofessionalität in der Schulverwaltung wird die Kompetenz zur Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Professionen vorausgesetzt. Erwartet wird die Bereitschaft zur Einarbeitung in neue Aufgabenfelder (z. B. Inklusion, neuer Bildungsplan) auch über Schulartgrenzen hinweg. Der routinierte Umgang mit elektronischen Verfahren und die Kompetenz zu strukturiertem Verwaltungshandeln sind selbstverständliche Arbeitsgrundlage. Nähere Auskünfte erteilt Herr Ltd. Schulamtsdirektor Günter Herz - Telefon 0771/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, Freiburg STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab 1. August 2014 der Dienstposten einer / eines Fachberaterin / Fachberaters in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) für das Fach Mathematik zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - im Prozess der Weiterentwicklung des Seminars als Didaktisches Zentrum in enger Abstimmung mit der Seminarleitung und der Bereichsleitung zusätzliche Aufgaben, u.a. die Entwicklung fachdidaktischer Innovationen. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert ist zusätzlich - Flexibilität beim Einsatz und die phasenweise Anwesenheit am Seminar, auch in der unterrichtsfreien Zeit. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen.

6 Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0711/ Bewerbungen sind bis zum 25. April 2014 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach , Stuttgart Rücknahmen K.u.U. 21/2013, S. P 316 Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) Schwäbisch Gmünd Beim Seminar ist zum 1. Juni 2014 der Dienstposten einer / eines Direktorin / Direktors (Bes. Gr. A 15) - als Leiterin / Leiter an einem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) zu besetzen. und Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) Schwäbisch Gmünd Beim Seminar ist zum 1. Februar 2014 der Dienstposten einer / eines Stellvertretenden Seminarleiterin / Stellvertretenden Seminarleiters (Bes. Gr. A 14) - als Seminarschuldirektorin / Seminarschuldirektor an einem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) zu besetzen. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen 1. die Befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen besitzen, 2. eine besonders erfolgreiche Unterrichtstätigkeit an Grund-, Werkreal- und Hauptschulen und 3. eine langjährige Bewährung in Ausbildungs- und Fortbildungsaufgaben aufweisen sowie 4. ihre Qualifikation durch eine entsprechende Tätigkeit an einem Seminar bzw. an einer Hochschule oder durch eine erfolgreiche Tätigkeit im außerschulischen Bereich der Kultusverwaltung nachgewiesen haben. Führungs-und Managementerfahrung sowie Kenntnisse in Organisationsentwicklung sind von Vorteil. Von den Bewerberinnen / Bewerbern wird erwartet, dass sie die Ausbildung der Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter als Kernaufgabe sichern und das Seminar als Didaktisches Zentrum aktiv und innovativ weiterentwickeln. Zu den Aufgaben gehören insbesondere - die Qualitätsentwicklung am Seminar, - die Weiterentwicklung von relevanten bildungspolitischen Themenfeldern in der Lehrerbildung besonders in dem Bereich der Schuleingangsstufe, der Gemeinschaftsschule und der inklusiven Bildung, - die aktive Personalentwicklung im Hinblick auf die zukünftigen Aufgaben der Staatlichen Seminare, - die Weiterentwicklung des Profilbereichs, - die konstruktive Zusammenarbeit und fördernde Kooperation mit den Ausbildungsschulen, den regionalen und überregionalen Bildungspartnern und den Behörden der Schulaufsicht sowie dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und die zielgerichtete Gestaltung von organisatorischen und administrativen Abläufen. Bewerbungen sind bis zum 25. April 2014 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungsbezirk Karlsruhe Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1-3, Karlsruhe Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) Freudenstadt Beim Seminar ist ab 1. September 2014 der Dienstposten einer / eines Direktorin / Direktors (Bes. Gr. A 15) - als Leiterin / Leiter eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) zu besetzen. Die Seminarleiterin / der Seminarleiter trägt die Führungsverantwortung und repräsentiert das Seminar nach außen. Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) Offenburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage) für das Fach Mathematik (Grund-, Haupt- und Werkrealschule) zu besetzen.

7 Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Durchführung von Ausbildungsveranstaltungen im Fach Mathematik, - Weiterentwicklung der Individualisierung in der Ausbildung, - Konzeptentwicklung und Weiterentwicklung des Faches Mathematik insbesondere der Medienbildung, - Kooperation mit anderen Fächern und Fächerverbünden, - Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg und dem Realschulseminar Freiburg, - Übernahme von Querschnittsaufgaben. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Seminar vollständig abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0781/ Bewerbungen sind bis zum 25. April 2014 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, Freiburg BUNDESVERWALTUNGSAMT - ZENTRALSTELLE FÜR DAS AUSLANDSSCHULWESEN - Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird folgende Schulleiterstelle ausgeschrieben: Zum 1. Januar 2015 Deutsche Schule Managua Nicaragua Landessprachige Schule mit verstärktem Deutschunterricht Klassenstufen: 1-12 Schülerzahl: 611 Deutsches Sprachdiplom der KMK Sekundarabschluss des Landes Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureate (GiB) Lehrbefähigung für die Sek. I und / oder II Bes. Gr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L. Gute Spanischkenntnisse und die Fakultas in einem der im GIB deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind erwünscht. Bewerbungsschluss ist der 30. Mai Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht. Die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen Einrichtungen im Gastland wird erwartet. Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter zur Verfügung. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die in dieser Ausschreibung angegebene Besoldungs- / Entgeltgruppe bereits innehaben und dürfen bei Dienstantritt das 61. Lebensjahr noch nicht vollendet haben. Drittbewerbungen werden grundsätzlich nicht berücksichtigt. Die Bewerbungen (Inhalt: Bewerbungsschreiben, ausgefüllter Fragebogen, tabellarischer Lebenslauf (nur maschinengeschrieben) um die genannte Stelle im Ausland sind umgehend zweifach auf dem Dienstweg an das Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen Köln, zu richten. Gleichzeitig sind dorthin in Kopie direkt zu senden: - das Bewerbungsschreiben - der ausgefüllte Fragebogen und - der Lebenslauf.

8 Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g. Anlagen wird direkt an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden- Württemberg z. H. Herrn Dr. Dürr, Postfach , Stuttgart, erbeten. Auf die Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst (abrufbar auf der Homepage des Kultusministeriums unter im Bereich Informationen für Lehrerinnen / Lehrer > Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst) wird hingewiesen. Weitere Informationen können im Internet unter entnommen werden. GRUND-, WERKREAL- UND HAUPTSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Backnang Winnenden, Grundschule Schelmenholz, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung) Fellbach, Anne-Frank-Schule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August Göppingen Böbingen / Rems, Schule am Römerkastell, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde Erwartet werden insbesondere Kompetenzen auf der Grundlage des Anforderungsprofils, die erforderlich sind, um die im erweiterten Ausschreibungstext benannten Schulspezifika aufzugreifen oder fortzuentwickeln. Eine konstruktive Haltung zu Fragen der regionalen Standortentwicklung wird vorausgesetzt. Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: Diese sind integraler Bestandteil der Ausschreibung und zentrale Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Dort finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Heilbronn Hardthausen am Kocher, Grundschule Gochsen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August Obersulm, Grundschule Affaltrach, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 15. September Ludwigsburg Kornwestheim, Schillerschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August Nürtingen Leinfelden-Echterdingen, Schönbuchschule Leinfelden, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung) Aichtal, Weiherbachschule Grötzingen, Grundund Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung) Weilheim / Teck, Limburg-Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2014.

9 Rücknahme K.u.U. 19/2013, S. P 293 Künzelsau Schwäbisch Hall, Werkrealschule Schenkensee, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraus-setzungen des 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. Regierungsbezirk Karlsruhe Rastatt Rheinmünster, Grund- und Werkrealschule Rheinmünster, Rektorin / Rektor, A 13. Regierungsbezirk Freiburg Donaueschingen Königsfeld im Schwarzwald, Grundschule Neuhausen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August Lörrach Regierungsbezirk Tübingen Albstadt Pfullendorf, Sechslindenschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor A 13 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. Oktober 2014 und beträgt zur Zt. neun Monate Hechingen, Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Markdorf Wangen, Grundschule Deuchelried, Rektorin / Rektor A 13, zum 1. August Tübingen Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer an Grund-, Werkreal- und Hauptschulen, A 11 + Amtszulage. Aufgabenschwerpunkt: Weiterentwicklung des Konzepts zur individualisierten Förderung der Schülerinnen und Schüler und Stärkung deren berufsbezogener Kompetenzen Rheinfelden (Baden), Schillerschule, Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 14, zum 1. August Waldshut-Tiengen, Hans-Thoma-Schule, Grundund Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage Lörrach, Eichendorffschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August Waldshut-Tiengen, Theodor-Heuss-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August Dogern, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 / A 12 + Amtszulage - je nach Entwicklung der Schülerzahlen. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Vorbehaltlich des Freiwerdens der Stelle ist darüber hinaus die Beförderungssperre von z. Zt. neun Monaten zu beachten Schopfheim, Dr.Max-Metzger-Schule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung) Ühlingen-Birkendorf, Grundschule Birkendorf, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 15. September SCHULVERBÜNDE Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben. Regierungsbezirk Stuttgart Heilbronn Gundelsheim, Horneckschule, Grundschule, Werkrealschule und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14. Nürtingen Denkendorf, Albert-Schweitzer-Schule, Grundschule, Werkrealschule und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14.

10 Regierungsbezirk Freiburg Freiburg Neuenburg a. Rh., Mathias-von-Neuenburg- Realschule und Zähringer Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Realschule verfügt. Lörrach Steinen, Schulzentrum Steinen, Grund-, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14, zum 1. August Rastatt Rastatt, August-Renner-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg Lörrach Bonndorf im Schwarzwald, Realschule im Bildungszentrum, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Offenburg Haslach im Kinzigtal, Heinrich-Hansjakob-Bildungszentrum, Grund-, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14, zum 1. August SONDERSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Nürtingen Esslingen, Rohräckerschule, Schule für Körperbehinderte, Sonderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung). REALSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Göppingen Göppingen, Uhland Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2014 (erneute Ausschreibung). Regierungsbezirk Karlsruhe Pforzheim Pforzheim, Pestalozzi-Schule, Förderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Rastatt Gaggenau, Erich-Kästner-Schule, Förderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Regierungsbezirk Karlsruhe Pforzheim Calw, Heinrich Immanuel Perrot Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. HEIMSONDERSCHULEN Regierungsbezirk Karlsruhe Neckargemünd, Staatliche Schule für Gehörlose, Schwerhörige und Sprachbehinderte, Fachschulrätin als Abteilungsleiterin / Fachschulrat als Abteilungsleiter an einer Heimsonderschule, Abteilung Schulkindergarten einschließlich Beratungsstelle für Sprachbehinderte, A 14.

11 GEMEINSCHAFTSSCHULEN Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien bewerben. Regierungsbezirk Stuttgart Regierungsbezirk Tübingen Markdorf Ravensburg, Gemeinschaftsschule Kuppelnau, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, (erneute Ausschreibung). Göppingen Göppingen, Albert-Schweitzer-Schule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 1. August Künzelsau Schwäbisch Hall, Gemeinschaftsschule Schenkensee, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August Frankenhardt, Wilhelm-Sandberger-Schule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14, zum 1. August Regierungsbezirk Karlsruhe Rastatt Loßburg, Gemeinschaftsschule Loßburg, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 1. August OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde Erwartet werden insbesondere Kompetenzen auf der Grundlage des Anforderungsprofils, die erforderlich sind, um die im erweiterten Ausschreibungstext benannten Schulspezifika aufzugreifen oder fortzuentwickeln. Eine konstruktive Haltung zu Fragen der regionalen Standortentwicklung wird vorausgesetzt. Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: Diese sind integraler Bestandteil der Ausschreibung und zentrale Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Dort finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Regierungsbezirk Freiburg GYMNASIEN Freiburg Gundelfingen, Albert-Schweitzer-Schule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage / A 14, je nach Entwicklung der Schülerzahlen, zum 1. August Die Albert- Schweitzer-Schule wird ab 1. August 2014 Gemeinschaftsschule. Regierungsbezirk Stuttgart Heidenheim, Hellenstein-Gymnasium / Brenz, Studiendirektorin als ständige Vertreterin, Studiendirektor als ständiger Vertreter des Leiters eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16. Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom 4. August 2006 verwiesen (K. u. U., S. 268, zuletzt geändert K. u. U., S. 223). Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere überdurchschnittliche Leistungen im jeweiligen Fachbereich, mehrjährige Unterrichtserfahrung, Erfahrungen in der Kursstufe und in der Durchführung des Abiturs sowie Interesse an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Fachbereiches und an methodisch-didaktischen Fragestellungen.

12 Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht, A 15, Deutsch, (fünf Stellen). Regierungsbezirk Freiburg Kehl, Einstein-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August Regierungsbezirk Tübingen Altshausen, Progymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines nicht voll ausgebauten Gymnasiums, A 15, zum 18. August BERUFLICHE SCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Kornwestheim, Erich-Bracher-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schüler, A 15 + Amtszulage, zum 15. September Künzelsau, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben der Berufsschule im Fachbereich Fertigungstechnik oder Elektrotechnik, der Vollzeitbildungsgänge 2-jährige Berufsfachschule und Berufskollegs, der Fachschule - Meisterschule für Metalltechnik in Teilzeitform, A 15. Mit der Funktion sind neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters die eigenverantwortliche Leitung der Abteilung, Weiterentwicklung der Fachbetriebe, Unterstützung der Lernfeldteams bei ihrer Abstimmung und die Initiierung und Umsetzung von Qualitätsentwicklungsprozessen der Abteilung verbunden. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an beruflichen Schulen für die Fächer Betriebswirtschaftslehre und Sport, A 15. Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters sind insbesondere folgende Aufgaben vorgesehen: Entwicklung von Lehrerfortbildungskonzepten im Bereich Sonderpädagogik, Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungsreihen. Vorausgesetzt werden mehrjährige Unterrichtserfahrungen im Übergangssystem (VAB / BEJ) und fundierte Kenntnisse der Sonderpädagogik. Erwartet werden außerdem Erfahrungen bei der Planung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen. Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters sind mit der Funktion auch die Aufsicht und Beratung von Schulen in privater Trägerschaft verbunden. Für die Beratungs- und Fortbildungstätigkeit ist ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Innovationskraft, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit Voraussetzung. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an beruflichen Schulen für die Fächer Fertigungstechnik und Informationstechnik sowie den Bereich der individuellen Förderung, A 15. Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gemäß Abs. II Nr. 2 VwV vom 4. August 2006 sind insbesondere folgende Aufgaben vorgesehen: Entwicklung von allgemeinen und fachbezogenen Handlungselementen entsprechend des Basismodells zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern, Planung, Konzeption, Organisation und Durchführung von fachbezogenen Lehrerfortbildungen auch im Bereich der individuellen Förderung, Begleitungen und Beratungen von beruflichen Schulen bei der Umsetzung der individuellen Förderung, Unterstützung von koordinierenden Aufgaben im Bereich der individuellen Förderung. Vorausgesetzt werden mehrjährige Unterrichtserfahrungen im Berufsfeld Metalltechnik in der Berufsschule und in technischen Fächern in der Sekundarstufe II, Erfahrungen in der Koordination von Qualitätsentwicklungsprojekten und Fähigkeiten und Kenntnisse aus dem Bereich des Bildungsprozessmanagements, insbesondere des Projekt- und Wissensmanagements. Erwartet werden außerdem die Bereitschaft und Fähigkeit, Schulen in privater Trägerschaft zu betreuen. Regierungsbezirk Freiburg Freiburg, Walter-Eucken-Gymnasium und Kaufmännische Schulen I, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August Freiburg, Gertrud-Luckner-Gewerbeschule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Leitung der Abteilung Nahrung, A 15, zum 1. August Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters umfasst die Funktionsstelle die Leitung und die konzeptionelle Weiterentwicklung der Schularten Berufsschule, der Sonderberufsfachschule Nahrung und der Meisterschule Nahrung sowie die aktive Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule.

13 Die Tätigkeit umfasst auch die Organisation der Abschlussprüfungen für die Schulart Berufsschule aller Berufsfelder sowie die Zeugnisformularerstellung für alle Schularten am Standort Bissierstraße. Die Abteilungsleiterin / der Abteilungsleiter vertritt die Schulleitung als Leiterin / Leiter der Abteilung Nahrung nach außen und ist in Absprache mit den Fachgruppenkoordinatorinnen und -koordinatoren Ansprechpartnerin / Ansprechpartner für die am Schulleben Beteiligten, insbesondere die Dualen Partner, Innungen und Kammern. Erwünscht sind mehrjährige Kenntnisse und Unterrichtserfahrung in den Lernfeldern und den fachlichen Fragestellungen des Berufsfeldes Nahrung sowie Erfahrung in der Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben, den Kammern und Innungen, Erfahrung in der Betreuung von Schulverwaltungsaufgaben, z. B. in der Organisation von Berufsschulabschlussprüfungen, Erstellung von Prüfungsplänen und Zeugnisformularen, Erfahrungen in der Schulentwicklung durch aktive Mitarbeit in Arbeitsgruppen. Eine hohe Identifikation mit der Schule und deren Leitbild, eine kooperative und loyale Zusammenarbeit mit allen am Schulleben Beteiligten sowie die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen je nach Schulsituation einzulassen werden ebenso erwartet wie ein hohes Maß an Engagement und Eigeninitiative, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit sowie die Übernahme von Führungsverantwortung und die intensive Mitarbeit in der Schulleitungsrunde zur Weiterentwicklung der gesamten Schule Konstanz, Wessenbergschule, Kaufmännische Schulen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für das Wirtschaftsgymnasium, A 15. Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören zu den Kernaufgaben die Oberstufenberatung der Schülerinnen und Schüler, die Organisation von Prüfungen, die inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung der Schulart sowie die Pflege von bestehenden bzw. der Aufbau neuer Bildungspartnerschaften. Als Ansprechpartnerin / Ansprechpartner der bestehenden Kooperation mit der Universität Konstanz ist es ihre / seine Aufgabe, den Nutzen für die Lehrkräfte der Schule zu entwickeln. Mit der Funktion verbunden ist die aktive Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule und bei der inneren Schulentwicklung. Von der Bewerberin / dem Bewerber werden Erfahrungen im Unterricht dieser Schulart und in der Oberstufen- und Studienberatung sowie profunde Kenntnisse des landeseigenen Schulverwaltungsprogramms (SVP) erwartet. Außerdem werden ein hohes Maß an Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen, Eigeninitiative, Flexibilität, Kommunikations- und Organisationskompetenz sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen erwartet Tuttlingen, Ferdinand-von-Steinbeis-Schule, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Technisches Gymnasium, zweijährige Berufsfachschule Metall und einjähriges Berufskolleg, A 15, zum 1. August Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters steht bei dieser Tätigkeit die Mitarbeit bei der Deputats- und Stundenplanung, eine aktive Mitarbeit in der Schulentwicklung, die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität und der pädagogischen Konzepte sowie organisatorischen Abläufe im Vordergrund. Weitere Aufgabenschwerpunkte sind die Kooperation mit den allgemeinen Schulen vor Ort und mit den Hochschulen sowie die Beratung der Schüler und Eltern. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Engagement und Kooperationsbereitschaft, Eigeninitiative, Kreativität, Team- und Organisationsfähigkeit, sichere EDV- Kenntnisse, langjährige Erfahrung in der Steuerung und Mitgestaltung von Qualitätsentwicklungsprozessen. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Aufgabengebiet Inklusion und das Fach Mathematik, A 15. Das Aufgabengebiet umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen zu Themen der Inklusion, die Planung und Organisation von Maßnahmen zur Umsetzung der Handlungsempfehlungen der Enquetekommission Fit fürs Leben in der Wissensgesellschaft für diesen Bereich, die Unterstützung der Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium. Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung mit heterogenen Gruppen, Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung auf regionaler und landesweiter Ebene, ein hohes Interesse und erste Erfahrungen zu Themen der Inklusion an Beruflichen Schulen, Erfahrungen im Bereich der Zusammenarbeit mit dem Regierungspräsidium und dem Kultusministerium. Weitere Voraussetzungen sind ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und zur Teamarbeit sowie ausgeprägte Fähigkeiten zu Organisation und Kommunikation. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die konzeptionelle Umsetzung und die Begleitung schulischer Bildungsgänge für Jugendliche in der beruflichen Vorbereitung, A 15. Das Aufgabengebiet umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen, die Planung und Organisation von Maßnahmen zur Umsetzung der Handlungsempfehlungen der Enquetekommission Fit fürs Leben in der Wissensgesellschaft für den Bereich der beruflichen Vorbereitung, die Unterstützung der Zusammenarbeit mit dem

14 Kultusministerium, die Mitwirkung bei Aufsicht und Betreuung von Privatschulen. Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung im Bereich VAB / BEJ und Kooperationsklassen sowie in der Berufsfachschule, Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung auf regionaler Ebene und darüber hinaus zu Themen der individuellen Förderung, Erfahrungen im Bereich der Zusammenarbeit mit dem Regierungspräsidium und dem Kultusministerium. Weitere Voraussetzungen sind ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und zur Teamarbeit sowie ausgeprägte Fähigkeiten zu Organisation und Kommunikation Freiburg, Gertrud-Luckner-Gewerbeschule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Körperpflege für schulische Aufgaben, A 12, zum 1. August Neben den allgemeinen Aufgabengebieten einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers gehören zu den Tätigkeiten: die Koordination der Fachgruppe Körperpflege, die Abstimmung des fachpraktischen Unterrichts in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der Theorie im Hinblick auf die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität, die Mitwirkung bei der Ausstattung und Instandhaltung der Praxisräume einschließlich der Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Organisation der Pflege und Wartung der Einrichtungsgegenstände. Zum Aufgabengebiet gehört weiter die Mitwirkung bei abteilungsübergreifenden Projekten, die Beratung der Schulleitung in Fragen der Weiterentwicklung des Fachbereichs, die aktive Mitarbeit bei der Schulentwicklung und die Vertretung der Schule nach außen im Berufsfeld Körperpflege, insbesondere als Ansprechpartnerin / Ansprechpartner der Kammern, Innungen und den Ausbildungsbetrieben. Vorausgesetzt werden fundierte Fachkenntnisse und breite Unterrichtserfahrung in der Fachpraxis sowie langjährige Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kammern, Verbänden, Ausbildungsbestrieben und entsprechende Berufsfeld- und Branchenkenntnisse. Erwartet wird eine hohe Identifikation mit der Schule und deren Leitbild, eine kooperative und loyale Zusammenarbeit mit allen am Schulleben beteiligten Personen, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen je nach Schulsituation einzulassen sowie ein hohes Maß an Engagement und Eigeninitiative, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit. Regierungsbezirk Tübingen Riedlingen, Berufliche Schule Riedlingen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Berufsoberschule Wirtschaft und Berufskollegs, A 15. Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters sind insbesondere folgende Aufgaben mit der Funktion verbunden: vertrauensvolle Mitarbeit im Schulleitungsteam, eigenverantwortliche Leitung der Abteilung und die ständige Weiterentwicklung und Profilierung der Schularten, Koordinierung und Umsetzung innovativer pädagogischer Konzepte und Fördermaßnahmen in der beruflichen Oberstufe im Rahmen der nachhaltigen Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität, eine von Überzeugung getragene Initiierung und Umsetzung von Qualitätsentwicklungsprozessen, Mitwirkung bei Schülerund Elterninformation, Schüleraufnahme, Prüfungsorganisation, Öffentlichkeitsarbeit sowie Zusammenarbeit mit den Zubringerschulen. Erwartet werden hohe Identifikation mit dem Profil der Schule, langjährige Mitarbeit im Bereich der Schul- und Qualitätsentwicklung, ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit, Belastbarkeit sowie die Bereitschaft, Führungsverantwortung zu übernehmen und sich engagiert neuen Anforderungen und wechselnden Aufgabenfeldern je nach den Erfordernissen der Schulsituation zu stellen und sich dabei einem kooperativen Führungsstil verpflichtet zu fühlen. Erfahrungen im Umgang mit den Schulverwaltungsprogrammen SVP- BW, ASD-BW, GP-UNTIS sowie der Intranet-Plattform SharePoint sind von Vorteil. Vorausgesetzt wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in den o. g. Bildungsgängen. SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT Bischof von Lipp Schule Mulfingen Die Bischof von Lipp Schule Mulfingen, Schule für Erziehungshilfe in freier Trägerschaft der St. Josefspflege mit Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung sucht ab sofort oder später eine / einen Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer Ihre Aufgaben oder Grundschullehrerin / Grundschullehrer. - Unterrichten und Fördern von Schülerinnen und Schülern mit ihren individuellen Voraussetzungen Schwerpunkt Grundschule, - Zusammenarbeit mit Eltern, - Arbeiten im Team. Geboten werden - abwechslungsreiche Aufgaben, - Möglichkeit zur Verbeamtung, - die Möglichkeit Ihre Kreativität und Innovationskraft einzubringen, - kollegiale Zusammenarbeit, - Einarbeitung.