Zeitfenster Uhr

Transkript

1 Zeitfenster Uhr 1. Kennenlernen und Begrüßung 2. Vorstellung, was ich mache und was wir heute machen, Spielregeln vereinbaren 3. Rausgehen: Kinder spielen lassen und dabei beobachten (mit Notizen) 4. Fragen, was die Kinder gerne machen und gut finden 5. Fragen, was die Kinder nicht gerne machen und nicht gut finden 6. Fantasiereise zum Idealplatz Augen schließen Sammeln, was sie gut finden (wiederholen lassen) und auch neue Wünsche erfragen (bezogen auf eigene Vorstellung) 8. Kinder malen oder bauen ihren neuen Lieblingsspielplatz (ca. 30h) 9. Fipchartblatt mit bildhafter Darstellung der Wünsche 10. Kinder stellen ihre Bilder und Ideen vor 11. Bewertung der Aussagen durch die Kinder (Punkte) 12. ABSCHLUSS- Runde Vorbereitung: Raum, Stuhlkreis, Flipchart und Blatt mit Spielregeln

2 BETEILIGUNG der Kindergartenkinder Projekt: Umgestaltung Kita Außengelände AG: VG H. Vereinbarte und gemeinsam ergänzte Spielregeln Freie Landschaftsarchitektin AKRP Datum:

3 Punkt 3: Rausgehen, Kinder spielen lassen und dabei beobachten: Nachlaufen und Verstecken um das Gerätehaus auf Tisch sitzen (kein Frühstück oder echtes Essen dort) Wasserspiel: in der Wanne stehend hüpfen Auf Schiff balancieren, drin sitzen Apfelbaum schütteln, Äpfel essen, weitere Dinge wie Kuchen backen, Apfelmuss, Apfelrezept etc. Kastanienschalen suchen, sammeln (trotz sehr pixiger Nadeln) über das Podest laufen, darauf stehen, ebenso auf dem Tisch auf der Federwippe stehen statt wippen auf der Rutsche stehen und Ausschau halten schaukeln rutschen wippen Verstecken hinter der Malwand, Nachlauf drum hrum mit Blumenblättern Nester bauen, Schneckenhäuser sammeln (sehr weiche Blätter!) Sand und Schneckenhäuser auf der Lampe drapieren und mit Spielen Balancieren auf den Holzpalisaden der Beeteinfassung Seitenstrebe der Schaukel wird als Reckstange benutzt (mehrere Mädels)

4 Punkt 4: Fragen, was die Kinder gerne machen und gut finden : Wasserspiel: Wasser oder Schlamm rein machen Backen am Schiff Piraten spielen, Schifffahrt Apfelmus, Apfeltorte Bäume sollen bleiben liebere andere Schaukel gerne rutschen, teilweise andere Rutsche (größer)

5 Punkt 5: Fragen, was die Kinder nicht gerne machen und nicht gut finden: alle Geräte bunter Schiff hell und dunkel wie ein Schiff eben Rutsche zu klein alles schön

6 Punkt 6 : Sammeln, was sie gut finden (Wiederh. mögl.) und neue Wünsche notieren! Wippe (statt Rutsche) * andere Schaukel (lieber Vogelnest) * Schaukel mit vier Sitzen * Geräte bunter Rutsche größer und steiler * Sand weg, Kinder spielen da nicht (auf Nachfragen würden sie schon da spielen, wenn er größer und schöner wäre) Spielhaus * Spielschiff soll bleiben Apfelbäume sollen bleiben großer Tisch (mit 2 Podesten und Sitzbank) gut und soll bleiben (besser als kleiner Tisch) Rennbahn für alle zum rum rennen * Ergebnisse, Ideen aus der kleinen Fantasiereise Vogelnestschaukel * große Rutsche Tunnel a. d. Rutsche Seil mit Baum, der sich dreht Wellenrutsche gerade Rutsche Wasserrutsche 4 Schaukeln auf einmal Wippe * * Im Rahmen des Abstimmungsplakates bildlich dargestellt und abgefragt

7 Punkt 7: Kinder stellen ihre Bilder und Modelle im Plenum vor und beschreiben dabei folgende Dinge: gemalte Bilder: Rutsche mit Hügel Mehrfach-Schaukel Sandhügel Modell I: Rutschenberg mit vier breiten Rutschen (alle Richtungen) Modell II: Brücke zum Laufen mit Ausguck, Rand soll Wasser sein Startbahn für eine Rakete Rennbahn für alle zum rum rennen (Info während des Bauens)

8 Punkt 10 Bewertung der Aussagen durch die Kinder (Punkte)* Platz 1: Tunnelrutsche 16 gesamt 2 M. 14 J. Platz 2: Mehrfachschaukel 8 gesamt 5 M. 3 J. Platz 3: Spielhaus 6 gesamt 3 M. 3. J. 4. Doppelrutsche / Hangrut. 5 gesamt 2 M. 2 J. 5. Vogelnestschaukel 4 gesamt 4 M. 0 J. 6. Balancierpfad ( Rennbahn ) 2 gesamt 2 M. 0 J. *Jedes Kind hatte bei 7 Möglichkeiten 3 zu vergebende Punkte erhalten.

9 BETEILIGUNG der Kindergartenkinder Projekt: Umgestaltung Kita Außengelände AG: VG H. Freie Landschaftsarchitektin AKRP Datum: