M. Bernsen. Die Literatur der französischen Klassik () WS17/18 Kursteilnehmer = 0 Erfasste Fragebögen = 18 Rücklaufquote = 0%

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1 M. Bernsen Die Literatur der französischen Klassik () WS7/8 Kursteilnehmer = 0 Erfasste Fragebögen = 8 Rücklaufquote = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol 5 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm 5. Allgemeine Angaben.) In welchem Studiengangstyp wird das Modul belegt? Kernfach.% n= -Fach.9% Begleitfach 7.% Internationaler Studiengang Lehramt.% Master.%. Bisheriger Studienerfolg.) Haben Sie alle romanistischen Module, an denen Sie in den vergangenen Semestern teilgenommen haben, bereits erfolgreich abgeschlossen? Ich habe alle bislang besuchten Module erfolgreich abgeschlossen. 69.% Ich habe alle bislang besuchten Module erfolgreich abgeschlossen, die Modulprüfungen teilweise aber erst im zweiten Versuch bestanden. Ich habe alle bislang besuchten Module erfolgreich abgeschlossen, die Modulprüfungen teilweise aber erst im dritten Versuch bestanden. Ich habe noch nicht alle Module, die ich bereits besucht habe, erfolgreich abgeschlossen..% 7.7% n=. Wissenschaftliche Grundlagenkenntnisse (Bitte nicht beantworten, wenn Sie bei Frage. "Master" angegeben haben.).) Haben Sie Ihrer Meinung nach im zugehörigen Grundlagenmodul die Kenntnisse erworben, die nötig sind, um aktiv und erfolgreich am Vertiefungsmodul teilzunehmen? 9,9% 7,% n= mw=, md= s=0,.) Hätten Sie sich sofern dies möglich gewesen wäre die Teilnahme am Vertiefungsmodul fachlich auch ohne den Besuch des Grundlagenmoduls zugetraut? 8,% 6,7% n= mw=, md= s=0,. Selbsteinschätzung: Bitte bewerten Sie Ihr eigenes Engagement!.) Ich habe die Lehrveranstaltungen des Moduls regelmäßig besucht. 8,% 6,7% n=8 mw=, md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

2 .) Ich habe systematisch Mitschriften angefertigt.,5% 6,% 6,% n=6 mw=, md= s=0,9.) Ich habe empfohlene Literatur zum Thema gelesen. 8,8% 7,5%,5%,% n=6 mw=,6 md= s=, 5. Aufbau und Struktur der Vorlesung 5.) Die Lernziele der Veranstaltung wurden deutlich. 66,7% 7,8% 5,6% n=8 mw=, md= s=0,6 5.) Der Aufbau der Vorlesung hatte einen klar erkennbaren und nachvollziehbaren roten Faden. 8,%,% 5,6% n=8 mw=, md= s=0,5 5.) Die Inhalte der Einzeltermine wurden verständlich in einen Gesamtzusammenhang eingeordnet. 77,8%,% n=8 mw=, md= s=0, 5.) Die Prüfungsanforderungen wurden deutlich dargestellt. 6,7% 6,7% 6,7% n=5 mw=, md= s=, 6. Vermittlung und Aufarbeitung von Inhalten in der Vorlesung 6.) Die Vermittlung der Inhalte erfolgte systematisch und gut verständlich. 66,7%,% n=8 mw=, md= s=0,5 6.) Dem Lerntempo konnte ich gut folgen. 77,8% 5,6% 6,7% n=8 mw=, md= s=0,8 6.) Materialien wurden sinnvoll eingesetzt. 6,% 8,9% n=8 mw=, md= s=0,5 7. Die Lehrperson... 7.) wirkte in den Sitzungen gut vorbereitet. 9,% 5,6% n=8 mw=, md= s=0, 7.) fördert eine aktive Mitarbeit der Studierenden. 8,9% 5,% n=8 mw=,8 md= s=0,9 7.) geht angemessen auf Fragen und Anmerkungen ein. 8,% 6,7% n=8 mw=, md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

3 7.) steht auch außerhalb der Sitzungen für Fragen zur Verfügung. 87,5% 6,% 6,% n=6 mw=, md= s=0,5 8. Workload 8.) Wie viele Stunden haben Sie im Durchschnitt pro Woche für die Vorbereitung der Veranstaltung aufgewendet? (Schätzung genügt) kein Arbeitsaufwand 5.9% n=7 < h.% - h 5.9% - h - h > h 8.) Wie viele Stunden haben Sie im Durchschnitt pro Woche für die Nachbereitung der Veranstaltung aufgewendet? (Schätzung genügt) kein Arbeitsaufwand.5% n=6 < h.8% - h 7.5% - h 6.% - h > h 8.) Der für die Veranstaltung zu erbringende Arbeitsaufwand war angemessen. 0, zu hoch zu niedrig n=5 8.) Fühlen Sie sich durch die Lehrveranstaltung gut auf Ihre Hausarbeit/Klausur vorbereitet? Ja Nein.5% Ich weiß nicht. Ich lege zu dieser Lehrveranstaltung keine Prüfung ab. 7.5% n=6 9. Gesamtbewertung 9.) Wie zufrieden waren Sie, wenn Sie die Veranstaltung insgesamt betrachten? (sehr) zufrieden 58.8% eher zufrieden.% eher unzufrieden (sehr) unzufrieden n= EvaSys Auswertung Seite

4 Histogramme zu den Skalafragen Haben Sie Ihrer Meinung nach im zugehörigen Grundlagenmodul die Kenntnisse erworben, die nötig Hätten Sie sich sofern dies möglich gewesen wäre die Teilnahme am Vertiefungsmodul fachlich Ich habe die Lehrveranstaltungen des Moduls regelmäßig besucht % mw =. s = % mw =. s = % mw =. s = 0. 7% n = 7% n = 7% n = 8 Ich habe systematisch Mitschriften angefertigt. Ich habe empfohlene Literatur zum Thema gelesen. Die Lernziele der Veranstaltung wurden deutlich. 0 mw =. 0 mw =.6 0 mw =. 5 s = s =. 5 67% s = 0.6 % 6% 6% n = 6 9% 8% % % n = 6 8% 6% n = 8 Der Aufbau der Vorlesung hatte einen klar erkennbaren und nachvollziehbaren roten Faden. Die Inhalte der Einzeltermine wurden verständlich in einen Gesamtzusammenhang eingeordnet. Die Prüfungsanforderungen wurden deutlich dargestellt. 0 mw =. 0 mw =. 0 mw =. 5 8% s = % s = % s =. % 6% n = 8 % n = 8 7% 7% n = 5 Die Vermittlung der Inhalte erfolgte systematisch und gut verständlich. Dem Lerntempo konnte ich gut folgen. Materialien wurden sinnvoll eingesetzt. 0 mw =. 0 mw =. 0 mw =. 5 67% s = % s = % s = 0.5 % n = 8 n = 8 9% n = 8 6% 7% wirkte in den Sitzungen gut vorbereitet. fördert eine aktive Mitarbeit der Studierenden. geht angemessen auf Fragen und Anmerkungen ein % mw =. s = 0. n = % 5 mw =.8 s = 0.9 n = % mw =. s = 0. n = 8 6% % 7% EvaSys Auswertung Seite

5 steht auch außerhalb der Sitzungen für Fragen zur Verfügung % mw =. s = 0.5 6% 6% n = EvaSys Auswertung Seite 5

6 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Klassische und Romanische Philologie M. Bernsen Die Literatur der französischen Klassik Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Wissenschaftliche Grundlagenkenntnisse (Bitte nicht beantworten, wenn Sie bei Frage. "Master" angegeben haben.).) Haben Sie Ihrer Meinung nach im zugehörigen Grundlagenmodul die Kenntnisse erworben, die nötig sind, um aktiv und erfolgreich am.) Hätten Sie sich sofern dies möglich gewesen wäre die Teilnahme am Vertiefungsmodul fachlich auch ohne den Besuch des n= mw=, md=,0 s=0, n= mw=, md=,0 s=0,. Selbsteinschätzung: Bitte bewerten Sie Ihr eigenes Engagement!.) Ich habe die Lehrveranstaltungen des Moduls regelmäßig besucht. n=8 mw=, md=,0 s=0,.) Ich habe systematisch Mitschriften angefertigt. n=6 mw=, md=,0 s=0,9.) Ich habe empfohlene Literatur zum Thema gelesen. n=6 mw=,6 md=,0 s=, 5. Aufbau und Struktur der Vorlesung 5.) Die Lernziele der Veranstaltung wurden deutlich. n=8 mw=, md=,0 s=0,6 5.) Der Aufbau der Vorlesung hatte einen klar erkennbaren und nachvollziehbaren roten Faden. 5.) Die Inhalte der Einzeltermine wurden verständlich in einen Gesamtzusammenhang eingeordnet. 5.) Die Prüfungsanforderungen wurden deutlich dargestellt. n=8 mw=, md=,0 s=0,5 n=8 mw=, md=,0 s=0, n=5 mw=, md=,0 s=, 6. Vermittlung und Aufarbeitung von Inhalten in der Vorlesung 6.) Die Vermittlung der Inhalte erfolgte systematisch und gut verständlich. n=8 mw=, md=,0 s=0,5 6.) Dem Lerntempo konnte ich gut folgen. 6.) Materialien wurden sinnvoll eingesetzt. n=8 mw=, md=,0 s=0,8 n=8 mw=, md=,0 s=0,5 7. Die Lehrperson... 7.) wirkte in den Sitzungen gut vorbereitet. n=8 mw=, md=,0 s=0, 7.) fördert eine aktive Mitarbeit der Studierenden. n=8 mw=,8 md=,0 s=0,9 7.) geht angemessen auf Fragen und Anmerkungen ein. n=8 mw=, md=,0 s=0, EvaSys Auswertung Seite 6

7 7.) steht auch außerhalb der Sitzungen für Fragen zur Verfügung. n=6 mw=, md=,0 s=0, EvaSys Auswertung Seite 7

8 Auswertungsteil der offenen Fragen 9. Gesamtbewertung 9.) Was hat Ihnen an der Veranstaltung gut gefallen? Dass wir auf Textausschnitte eingegangen sind und diese eingeordnet haben. Die Vorgehensweise des Dozenten Die Vorlesung bot einen umfassenden, auch historischen, Überblick über die französische Klassik und vermittelte grundlegende Episteme dieser Zeit. Mein Verständnis und mein Interesse für die Autoren der frz. Klassik ist deutlich größer geworden. Ihre aus dem Stehgreif erklärten Zusammenhänge sind mir eine besondere Freude Querverweise zu Bezügen der französischen Klassik zur weiteren franz. Lit.G. und franz. Gegenwart, Mentalität; theoretische Einordnungen Themen; Textbeispiele ansprechende Mischung - Gegenwartsnah und Klassik guter Überblick über die Klassik und die verschiedenen Gattungen; anschauliche Darstellung anhand von Beispielanalysen interessanter Vorlesungsstil, guter Überblick über Literatur der französischen Klassik klar strukturierter Aufbau mit eiem roten Faden. Sehr interessant. lebendiger Vortragsstil, Begeisterung für Thema tolle Vorlesungen, nicht nur Darstellung von Fakten sondern unterhaltsam, man erinnert sich noch Semester später an den Inhalt viele Textbeispiele, die die Inhalte der Vorlesung veranschaulichen 9.) Was könnte künftig seitens der Dozentin/des Dozenten besser gemacht werden? Die Vorlesung ist interessant und klar aufgebaut, aber man hat keine Ahnung, wie die Prüfung später aussieht. Frühzeitige Erklärung zum Aufbau der Klausur wünschenswert. Eigennamen, besonder französische, auf Tafel schreiben/in Präsentation integrieren, da Aussprache stark vom Schriftbild abweicht. In der Präsentation könnten die Namen der erwähnten Personen und die Werktitel erscheinen. Möglicherweise könnten literarische Texte als Scan über ecampus zur Verfügung gestellt werden. Die Prüfungsanforderungen sind mir völlig unklar. Manchmal war das Tempo des Vortrags etwas schnell und es kamen sehr viele Informatinoen auf einmal (wenn auch nicht oft). Teilweise etwas langsamer reden oder wichtige Jahreszahlen anschreiben kürzere Textpassagen langsamer reden; evtl. Infos, die vorgelesen werden, auf Folien > so ist es übersichtlicher, denn so muss man alles ganz schnell mitschreiben. 9.) Was könnte künftig seitens der Studierenden besser gemacht werden? Mehr Beteiligung mehr Texte im Original lesen! EvaSys Auswertung Seite 8