Anne Dutt Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium (PI_WiSe17_22) Erfasste Fragebögen = 22 (110 %) 25 50%

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1 Anne Dutt Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium (PI_WiSe7_) Erfasste Fragebögen = (0 %) Anne Dutt, Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium Globalwerte Globalindikator + - mw=,7, Rahmenbedingungen des Tutoriums + - mw=, Bewertung des Tutoriums + - mw=,, Gesamtnote (Tutorium) + - mw=,, Legende Fragetext Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. % Mittelwert 0% 0 % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Allgemeine Fragen.) Mit welchem Abschlussziel studieren Sie? B.Sc. Psychologie.% n= M.Sc. Psychologie - DCP 0% M.Sc. Psychologie - OBAC 0% Erweiterungsfach Psychologie im Lehramt.8% keine Angabe 0% Sonstiges (bitte in folgendes Freitextfeld eintragen) 8%.) Wenn Sie bei. "Sonstiges" angekreuzt haben, bitte geben Sie hier in GROSSEN BLOCKBUCHSTABEN Ihr STUDIENFACH an (bei Papierbefragung: bitte nur innerhalb des Kastens schreiben): ETHNOLOGIE ( Nennungen) ETHNOLOGIE, PSYCHOLOGIE ( Nennungen) GESCHICHTE PHILOSOPHIE POLITIKWISSENSCHAFT ( Nennungen) PSYCHOLOGIE.) Bitte geben Sie ihr Fachsemester in diesem Studienfach an (bei aktuellem Master-Studium vorherige Bachelor-Semester nicht eingerechnet) : - 0% n= -.% - 6.% 7-8 0% 9+ 0% keine Angabe 0%.0.08 EvaSys Auswertung Seite

2 .) Ist diese Lehrveranstaltung für Sie eine Pflichtveranstaltung? ja, ich muss genau diese besuchen.8% nein, ich könnte auch eine andere besuchen 7.7% keine Angabe 0.% n=9.) Ich besuche das Tutorium aus folgenden Gründen (Mehrfachnennungen mögl.): inhaltliches Interesse 7.% begleitendes Pflichttutorium 0% guter Ruf des Tutors / der Tutorin 0.9% Prüfungsvorbereitung 86.% andere Gründe 9.% n=.6) BEVOR Sie diese Lehrveranstaltung besucht haben: Wie hoch war Ihr Interesse am Thema der Lehrveranstaltung? 0% % 0% % 0% 6 sehr gering n=0 mw=, s=, E.=.7) Geschlecht weiblich 8.8% n= männlich 8.%.8) Alter < 0 7.% n= 0-6.% -.6% -.% > 8.%.9) An wie vielen der bisherigen Tutoriumstermine haben Sie teilgenommen? < 0% 9.% 0-60%.% 60-7% 70-80%.6% 80-90%.% 90-00% 68.% n=.0) Wie viele Studierende nehmen durchschnittlich an den Tutoriums-Sitzungen teil? 0.8% n=9 0.% 0 6.% 0.% 90.%.0.08 EvaSys Auswertung Seite

3 .) -stelliger Personencode für wissenschaftliche Fragestellungen (bitte nur in die Kästchen schreiben): Der Personencode wird aus dem Anfangsbuchstaben Ihres Geburtsorts, dem zweiten Buchstaben Ihres Vornamens, dem dritten Buchstaben des Vornamens Ihrer Mutter sowie den jeweils letzten Ziffern Ihres Geburtstages und Ihres Geburtsmonats gebildet. Beispiel: So lautet der Code für die aus Köln (. Stelle) stammende Anja (. Stelle), deren Mutter Hilde (. Stelle) heißt, geb. am.0. (. und. Stelle): K N L BAR BIA0 BIE DAT EAR96 EER9 ENO9 FES8 FNE8 GMR6 HAR7 HIN67 HLB HUN7 KIR7 KOL8 MAR9 RON WIL ÖIE8. Bewertung des Tutoriums.) Die Lernziele wurden zu Beginn klar definiert 6 76,%,8% n= mw=,, E.=.) Die Lehrveranstaltung ist klar strukturiert 00% n= mw=.) Der Lehrstoff wird in verständicher Weise vermittelt 9,%,% n= mw=,.) Es wird auf Fragen und Belange der Studierenden eingegangen 00% n= mw=.) Mein Lernzuwachs ist hoch 68,% 8,%,6% n= mw=,, EvaSys Auswertung Seite

4 . Arbeitsaufwand für das Tutorium.) Verglichen mit den vergebenen Leistungspunkten, ist mein tatsächlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung: ( LP = 0 Stunden Arbeitsaufwand) 6,7%,% 8 0% 6 sehr gering n= mw=,,8 E.=7.) Wie viele Stunden wenden Sie im Durchschnitt während der Vorlesungszeit ( Wochen) pro Woche insgesamt für diese Lehrveranstaltung auf (Anwesenheit in der Veranstaltung + Vor- & Nachbereitung etc.)? 0-.8% n= -.8% -6 7.% 6-8.% 8-0 0% 0-0% - 0% -6 0% 6-8 0% 8-0.% mehr als 0 0%. Bewertung der Rahmenbedingungen.) Die Anzahl der Tutoriums-Sitzungen / -Termine im Semester halte ich für... 00% n= mw=.) Die Dauer der einzelnen Tutoriums-Sitzungen / - Termine halte ich für...,% 0,% n= mw=,.) Die durchschnittliche Teilnehmerzahl in den Tutoriums-Sitzungen halte ich für...,% 0,% n= mw=,.) Die Art / Das Format des Tutoriums halte ich für angemessen / geeignet 0 9,% n= mw=,,.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt? 7,% 9,6% 6,%,8% gar nicht wichtig n=9 mw=,9 s=, E.=. Bewertung des Tutoriums.) Der / Die Tutor/in ist motiviert und engagiert (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) 00% n= mw=.) Der / Die Tutor/in verfügt über ausreichend didaktische Kompetenz (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) 9,%,% n= mw=,.0.08 EvaSys Auswertung Seite

5 .) Der / Die Tutor/in ist motiviert und engagiert (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) 00% n= mw=.) Die Betreuung / Das Feedback durch den / die Tutor/ in ist hilfreich (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) 9% 9 % n=0 mw=,, E.=.) Insgesamt gesehen bin ich mit der Leistung des / der Tutors/in zufrieden (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) 9,%,% n= mw=,.6) Das Verhalten der Tutoriumsteilnehmer/innen (regelmäßige Teilnahme, Vorbereitung & Mitarbeit) trägt zum Gelingen des Tutoriums bei,% 8,% 8 9,% n= mw=,6,7 E.=.7) Das Tutoriums-Angebot ist sinnvoll 0 9,% n= mw=,,.8) Das Tutoriums-Angebot ist konzeptionell gut auf die zugehörige Lehrveranstaltung abgestimmt 00% n= mw= E.=.9) Das Tutoriums-Angebot trägt zu meinem Verständnis der Veranstaltungsinhalte bei 0 9,% n= mw=,,.0) Ich nutze das Tutoriums-Angebot regelmäßig 8 8,8% 9,%,%,% n= mw=, s=.) Kommilitonen / Kommilitoninnen würde ich den Besuch / die Nutzung des Tutoriums-Angebots empfehlen 0 9,% n= mw=,,.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt? % % % % gar nicht wichtig n=0 mw=,7,9 E.= 6. Fazit für die Zukunft 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte auch in Zukunft angeboten werden 00% n= mw= 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte weiter ausgebaut werden / mit mehr Tutoren / Tutorinnen besetzt werden,% 9,% 8,% 8,%,8% n= mw=, s=, E.= 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte in Zukunft in veränderter Form stattfinden (Veränderungsvorschläge bitte unten im Feld "Verbesserungsvorschläge" ausführen) % 0% 6% n=0 mw=,,8 E.=.0.08 EvaSys Auswertung Seite

6 6.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt?,8% 0,6%,%,%,% gar nicht wichtig n=9 mw=, s= E.= 7. Abschließende Fragen 7.) Meinen durch dieses Tutoriums-Angebot erreichten Lernzuwachs empfinde ich als,% 6,% 8,%,% sehr niedrig n= mw=,6,8 7.) Insgesamt betrachtet, gebe ich dem Tutorium rückblickend folgende (Schul-)Note: 0 9,% n= mw=,, 7.) Was hat Ihnen an diesem Tutorium besonders gut gefallen? (bitte nur in den Kasten schreiben).0.08 EvaSys Auswertung Seite 6

7 .0.08 EvaSys Auswertung Seite 7

8 7.) Welche Anregungen/Verbesserungsvorschläge haben Sie für dieses Tutorium? (bitte nur in den Kasten schreiben).0.08 EvaSys Auswertung Seite 8

9 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Psychologie Anne Dutt Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Allgemeine Fragen.6) BEVOR Sie diese Lehrveranstaltung besucht haben: Wie hoch war Ihr Interesse am Thema der Lehrveranstaltung? sehr gering n=0 mw=, md=,0 s=,. Bewertung des Tutoriums.) Die Lernziele wurden zu Beginn klar definiert nicht zu n= mw=, md=,0,.) Die Lehrveranstaltung ist klar strukturiert nicht zu n= mw=,0 md=,0,0.) Der Lehrstoff wird in verständicher Weise vermittelt.) Es wird auf Fragen und Belange der Studierenden eingegangen nicht zu n= mw=,0 md=,0, nicht zu n= mw=,0 md=,0,0.) Mein Lernzuwachs ist hoch nicht zu n= mw=, md=,0,7. Arbeitsaufwand für das Tutorium.) Verglichen mit den vergebenen Leistungspunkten, ist mein tatsächlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung: sehr gering n= mw=, md=,0,8. Bewertung der Rahmenbedingungen.) Die Anzahl der Tutoriums-Sitzungen / -Termine im Semester halte ich für... n= mw=,0 md=,0,0.) Die Dauer der einzelnen Tutoriums-Sitzungen / -Termine halte ich für... n= mw=,0 md=,0,.) Die durchschnittliche Teilnehmerzahl in den Tutoriums-Sitzungen halte ich für... n= mw=,0 md=,0,.) Die Art / Das Format des Tutoriums halte ich für angemessen / geeignet.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt? nicht zu n= mw=, md=,0, gar nicht wichtig n=9 mw=,9 md=,0 s=,. Bewertung des Tutoriums.) Der / Die Tutor/in ist motiviert und engagiert (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck).) Der / Die Tutor/in verfügt über ausreichend didaktische Kompetenz (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck).) Der / Die Tutor/in ist motiviert und engagiert (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck) nicht zu n= mw=,0 md=,0,0 nicht zu n= mw=,0 md=,0, nicht zu n= mw=,0 md=,0, EvaSys Auswertung Seite 9

10 .) Die Betreuung / Das Feedback durch den / die Tutor/in ist hilfreich (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck).) Insgesamt gesehen bin ich mit der Leistung des / der Tutors/in zufrieden (bei mehreren Tutoren / Tutorinnen Gesamteindruck).6) Das Verhalten der Tutoriumsteilnehmer/innen (regelmäßige Teilnahme, Vorbereitung & Mitarbeit) trägt zum Gelingen des Tutoriums nicht zu n=0 mw=, md=,0, nicht zu n= mw=,0 md=,0, nicht zu n= mw=,6 md=,0,7.7) Das Tutoriums-Angebot ist sinnvoll nicht zu n= mw=, md=,0,.8) Das Tutoriums-Angebot ist konzeptionell gut auf die zugehörige Lehrveranstaltung abgestimmt.9) Das Tutoriums-Angebot trägt zu meinem Verständnis der Veranstaltungsinhalte bei nicht zu n= mw=,0 md=,0,0 nicht zu n= mw=, md=,0,.0) Ich nutze das Tutoriums-Angebot regelmäßig nicht zu n= mw=, md=,0 s=,0.) Kommilitonen / Kommilitoninnen würde ich den Besuch / die Nutzung des Tutoriums-Angebots empfehlen.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt? nicht zu n= mw=, md=,0, gar nicht wichtig n=0 mw=,7 md=,0,9 6. Fazit für die Zukunft 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte auch in Zukunft angeboten werden 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte weiter ausgebaut werden / mit mehr Tutoren / Tutorinnen besetzt werden 6.) Das Tutoriums-Angebot sollte in Zukunft in veränderter Form stattfinden (Veränderungsvorschläge bitte unten im Feld 6.) Wie wichtig sind diese Aspekte für Sie insgesamt? nicht zu n= mw=,0 md=,0,0 nicht zu n= mw=, md=,0 s=, nicht zu n=0 mw=, md=,0,8 gar nicht wichtig n=9 mw=, md=,0 s=,0 7. Abschließende Fragen 7.) Meinen durch dieses Tutoriums-Angebot erreichten Lernzuwachs empfinde ich als sehr niedrig n= mw=,6 md=,0,8 7.) Insgesamt betrachtet, gebe ich dem Tutorium rückblickend folgende (Schul-)Note: n= mw=, md=,0,.0.08 EvaSys Auswertung Seite 0

11 Profillinie für Indikatoren Anne Dutt, Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Psychologie Anne Dutt Methodenlehre für Begleitfachstudierende, Tutorium Rahmenbedingungen des Tutoriums + - mw=,0, Bewertung des Tutoriums + - mw=,, Gesamtnote (Tutorium) + - mw=,,.0.08 EvaSys Auswertung Seite