Mathematik G20b / bla. Gleichungen I. Lineare Gleichungssysteme Lineares Optimieren
|
|
- Catrin Böhm
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Mathematik G20b / bla Gleichungen I Lineare Gleichungssysteme Lineares Optimieren 1
2 1. Lineare Gleichungssysteme 1.1 Gleichungen Eine Gleichung besteht aus zwei Termen mit einem Gleichheitszeichen dazwischen, also ist von der Form Term1 = Term2. Definitionsmenge: Die Menge aller Zahlen der Grundmenge (in der Regel ), die man anstelle der Variablen einsetzen kann, so dass definierte Zahlenwerte entstehen. 2x Beispiel: 5 1 D = \ { 4 }, x 4 Die Zahl 4 gehört nicht zur Definitionsmenge denn für x = 4 ist der Bruchterm nicht definiert, weil der Nenner des Bruches null wird. Lösungsmenge: Die Menge aller Zahlen aus der Definitionsmenge, die man anstelle der Variablen einsetzen kann, so dass die Gleichung erfüllt wird. 2x Beispiel: 5 1 L = { 8 }, denn nur für x = 8 stimmt die Gleichung. x 4 Gleichungen werden gelöst, indem man schrittweise durch geeignete Umformungen einfachere Gleichungen bildet, bis die Lösungsmenge ersichtlich ist. Äquivalenzumformung Die Umformung einer Gleichung, welche die Lösungsmenge nicht verändert, heisst Äquivalenzumformung. Äquivalenzumformungen sind: - Addition/Subtraktion eines Terms auf beiden Seiten der Gleichung und - Multiplikation/Division eines Terms, der nicht null ist, auf beiden Seiten. Keine Äquivalenzumformungen sind beispielsweise - Wurzel ziehen oder Quadrieren auf beiden Seiten einer Gleichung. - Multiplikation/Division mit null auf beiden Seiten der Gleichung. Übung: Bestimme die Definitionsmenge und die Lösungsmenge der folgenden Gleichungen: Bruchgleichung: x x x 9x 9 x D =.. L = Quadratische Gleichungen 2x x x 12 D =.. L =.. Wurzelgleichungen x 3 5 D =.. L =.. 2
3 1.2 Gleichungen mit mehreren Unbekannten Tiere sind es, grosse, kleine, dreissig Köpfe, siebzig Beine. Teils sind s Kröten, teils auch Enten, wenn wir doch die Anzahl kennten! Es gibt Problemstellungen, die zu Gleichungen mit mehreren Unbekannten führen: x ist die Anzahl Enten y ist die Anzahl Kröten Die Angaben zu den Anzahl Köpfen und Beinen können als Gleichungen aufgeschrieben werden: = 30 (Köpfe) = 70 (Beine) Wir erhalten ein lineares Gleichungssystem mit 2 Unbekannten und zwei Gleichungen. Gesucht werden Zahlen, die man für x und y einsetzen kann, so dass beide Gleichungen erfüllt werden. Berechne x und y: x =.. y =.. Es gibt eine Lösung, bestehend aus zwei Zahlen. Lösungsmenge ist: IL = { (..;..) } x Enten y Kröten 3
4 1.3 Lösungsverfahren Jedes der drei folgenden Lösungsverfahren hat das Ziel, eine Gleichung mit einer Unbekannten zu erhalten, die dann wie gewohnt gelöst werden kann. Wenn dann eine Unbekannte berechnet ist, kann man leicht auch die andere Unbekannte bestimmen. A) Das Einsetzungsverfahren: Löse eine Gleichung nach einer der Unbekannten auf und ersetze diese Unbekannte in der zweiten Gleichung durch den erhaltenen Term. x + y = 30 2x + 4y = 70 -y x = 30 y Einsetzen: 2(30 y) + 4y = y + 4y = 70-60, :2 y = 5 und x = x + 2y = 80 3x + y = y + 2 = 4x 14y - 12 = 6x 3. x - y = 65 2x + 2y = = 2x + 2y 12(y-2x)=x+2y x - 2y = 2x - 4 8y = 6-2x B) Das Gleichsetzungsverfahren: Löse beide Gleichungen nach der gleichen Unbekannten auf und setze die beiden erhaltenen Terme gleich. x + y = 30 -y 2x + 4y = 70-4y, :2 x = 30 y x = 35 2y Gleichsetzen: 30 y = 35-2y +2y, -30 y = 5 und x = x - y - 3 = 0 5x + y - 6 = x + 3y = 11 x - 2y = x - 6y = 21 10x + 9y = 21 4
5 C) Das Additionsverfahren: Vervielfache eine Gleichung (evtl. auch beide Gleichungen), so dass die Beträge der Faktoren vor einer Unbekannten mit unterschiedlichen Vorzeichen übereinstimmen. Addiere jetzt die beiden Gleichungen. x + y = 30 2x + 4y = 70 (-2) -2x - 2y = -60 2x + 4y = 70 Addieren: 2y = 10 y = 5 und x = x + 3y = 24 x - 3y = x + 9y = 14 7x + 3y = x + 3y = 6 3x - 2y = x + 4y = x - y = x + 3y = 5 x + 2y = x + 9y = -42 2x + 4y = -16 Übung: Beliebiges Verfahren 15. 8x + 6y = 6 2x - 9y = ,2x -0,5y = 10 0,8x +1,5y = x - 3y = 3 2x + y = x - 4y = x 5x + 4y = 8 + 2y x + 7y = x + 28 = 5y 20. 2x - 3y - 2 = 0 30x + 42y = x - 2y = 27,2 5x - 4y = 20, x - 2y = 11 4x +3y = y + 4x = 3 x + 3y = -7 5
6 1.4 Textaufgaben die auf ein lineares Gleichungssystem führen Aufgabe lesen und verstehen Unbekannte wählen Was ist gegeben? Was ist gesucht? Eventuell eine Skizze machen. Welche Zusammenhänge sind gegeben, welche Formeln gibt es? Genaue Angabe der Unbekannten (die Unbekannte ist eine Zahl!) Gleichung aufstellen Gleichung lösen Lösung prüfen Angaben im Text und bekannte Formeln verwenden. Welche Grösse wird gleichgesetzt? Äquivalenzumformungen verwenden. Lösungsmenge angeben. Erfüllen die gefundenen Lösungen die Angaben im Text der Aufgabe. Eventuell Einheiten kontrollieren. Lösung angeben Lösung wieder in Form eines Textes angeben (Antwort auf die Frage geben). 24. Räuber und Piraten nehmen an einem großen Gelage teil. Jeder der anwesenden Räuber isst vier Hühnchen und trinkt fünf Bier. Ein Pirat dagegen isst nur drei Hühnchen, kippt dafür aber sieben Bier. Zusammen werden bei dem grossen Mahl 65 Hühnchen verspeist und 117 Bier getrunken. Wie viele Piraten und wie viele Räuber beteiligen sich an diesem Essen. 25. Beim Besuch eines Bauernhofes entdeckt Tina ein Gehege, in dem sich Schweine und Hühner befinden. Tina zählt insgesamt 50 Köpfe und 116 Beine. Wie viele Hühner und Schweine sind es? 26. Ein Hotel verfügt über 135 Betten in 75 Ein- und Zweibettzimmern. Wie viele Einzel-, wie viele Doppelzimmer sind vorhanden? 27. Christa und Julia haben sich verabredet. Sie starten beide um 15 Uhr mit ihren Fahrrädern in ihren 14 km voneinander entfernten Heimatorten. Christa schafft in jeder Stunde 12, Julia 16 km. Wie weit von Christas Heimatort entfernt treffen sie sich? 28. Alex und Fred wohnen in den 42 km voneinander entfernten Orten Alexdorf und Fredwil. Die beiden haben sich verabredet und fahren mit dem Fahrrad einander entgegen. Alex fährt um 14 Uhr mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 18 km/h los. 10 Minuten später startet Fred in Fredwil. Er schafft 21 km pro Stunde. Wie weit von Alexdorf entfernt treffen sie sich? 29. Zwei Arbeiter verdienen zusammen in einer Woche (5 Tagen) Fr Wie viel erhält jeder pro Woche, wenn der eine in 10 Tagen Fr mehr verdient als der andere in 7 Tagen? 30. Ein Motorboot fährt innert 3 Stunden 48,27 km den Fluss abwärts, für den Rückweg benötigt es für dieselbe Distanz genau 5 Stunden. Welches ist die Geschwindigkeit des Bootes in ruhigem Wasser und wie gross ist die Strömungsgeschwindigkeit des Flusses? 31. Verlängert man bei einem Rechteck die Breite um 4 cm und verkürzt die Länge um 3 cm, so entsteht ein Quadrat, dessen Flächeninhalt um 21 cm² grösser ist als der Flächeninhalt des Rechtecks. Berechne die Rechteckseiten. 6
7 32. Zum Ausheben eines Grabens wird 3 Tage lang ein Bagger eingesetzt. Vom 4. bis zum 6. Tag kommt ein zweiter Bagger hinzu bis die gesamte Arbeit erledigt ist. Wären zunächst beide Bagger drei Tage lang gemeinsam eingesetzt worden, so hätte der zweite Bagger noch einen weiteren Tag allein arbeiten müssen, um die Arbeit abzuschließen. Wie lange hätte jeder Bagger allein benötigt? 33. Zum Abtransport eines Bauaushubs werden zwei Lastwagen eingesetzt. Zunächst fahren beide je dreimal, anschliessend müsste der erste Lastwagen noch dreimal oder der zweite Lastwagen noch viereinhalbmal beladen werden, um den Rest abzutransportieren. Wie oft hätte jeder Lastwagen allein fahren müssen? 34. Die Differenz zweier Zahlen beträgt 5. Subtrahierst du vom Neunfachen der größeren Zahl das Siebenfache der kleineren Zahl, so erhältst du 65. Wie heissen die beiden Zahlen? 1.5 Gleichungssysteme mit mehr als zwei Unbekannten 35. x + y = 7 y + z = 14 x + z = x + y + z = 1 x - y - z = 2 x + y - z = x + 8y + 14z = 178 7x + y + 4z = 74 4x + 7y + z = x + 2y = 15 y + 2z = 30 z + 2u = x + y + z + w = 8 x + y + 3z =17 x + y - 2w = x + 5y 2z = 5 x + 2y + 3z = 8 4x + 13y + 9z = 11 u + 2x = 60 y + z + 3w = Eine dreistellige natürliche Zahl hat die Quersumme 18. Vertauscht man die erste Ziffer mit der zweiten, so erhöht sich der Wert der Zahl um 180. Vertauscht man aber die zweite Ziffer mit der dritten, dann wird die Zahl nur um 18 grösser. Welche Zahl ist es? 42. Eine Bergbahn verlangt für Berg- und Talfahrt zusammen Fr. 6.-, die Bergfahrt alleine kostet Fr und die Talfahrt alleine Fr Am vergangenen Sonntag wurden insgesamt 680 zahlende Personen hinauf und 520 hinab transportiert. Dabei wurden für insgesamt Fr Billette verkauft. Wie viele Billette jeder Sorte wurden verkauft? 7
8 1.6 Lösbarkeit von linearen Gleichungssystemen Bestimme die Lösungsmengen der folgenden Gleichungssysteme 43. 2x + y = 4 x - y = x - 2y = 3-2x + 4y = x - 3y = 4-4x + 6y = -8 L =... L =... L = x + y = 8 2x - y = x + y = 4 x - z = 1 x - y = 4 L =... L =... Beantworte aufgrund der Resultate in den obigen Aufgaben folgende Fragen, indem du Aussagen machst, die allgemein für lineare Gleichungssysteme gelten sollen. A. Wann hat ein Gleichungssystem mit 2 Unbekannten keine Lösung? B. Wann hat ein Gleichungssystem mit mehr als 2 Unbekannten keine Lösung? C. Wann hat ein Gleichungssystem mehrere Lösungen? D. Wann hat ein lineares Gleichungssystem mit n Unbekannten genau 1 Lösung?... 8
9 1.7 Zur Unterhaltung Rätsel in Gedichtform weitere Aufgaben 5. In welchen Dreiecken ist ein Winkel gleich gross wie die Differenz der beiden andern? 6. Notiere ein Gleichungssystem mit zwei Unbekannten, welches folgende Lösungsmenge hat: L = {(12, 5 )} 7. Zahlenrätsel Die Ziffern 1 bis 7 sind so einzutragen, dass sie in jeder Zeile und jeder Spalte einmal vorkommen. Die kleinen Zahlen in den umrandeten Gebieten geben die Summe im jeweiligen Gebiet an. Innerhalb eines Gebiets können Ziffern mehrfach vorkommen. (NZZ vom ) 9
10 2 Lineare Optimierung 2.1 Ein Beispiel Die Burgdorfer Pfadi-Gruppe beschliesst, für einen grossen Ausflug Zelte einzukaufen. Im Sonderangebot stehen zwei Zelte: eines für 10 Personen und eines für 15 Personen. Von den 10-Personenzelten sind aber nur noch 5 Stück vorrätig. Die Zelte für 10 Personen kosten 100 Franken pro Stück und die für 15 Personen kosten 200 Franken pro Stück. Die Pfadfinder können insgesamt höchstens 900 Franken für die Zelte ausgeben und sie wollen höchstens doppelt so viele grosse Zelte wie kleine Zelte. Wie viele 10- und 15-Personenzelte können sie kaufen, damit eine möglichst große Anzahl von Leuten in den Zelten untergebracht werden kann? 10
11 2.2 Übungen zum Linearen Optimieren Fruchtsaft Aus Orangen- und Ananassaft sollen mindestens 12 Liter und höchstens 24 Liter eines neuen alkoholfreien Cocktails gemischt werden. Verwendet werden sollen mindestens 12 Liter Orangensaft, aber höchstens 5 Liter Ananassaft. Die Mischung schmeckt nur, wenn die Menge des Ananassaftes mindestens 1/7 und höchstens 1/3 des Orangensaftes beträgt. Wie viel Saft jeder Sorte muss genommen, wenn die Kosten für den Einkauf möglichst gering gehalten werden sollen? Der Orangensaft kostet 1,80 Fr. und der Ananassaft 4,50 Fr. je Liter. Fahrradreifen Eine Fabrik stellt zwei Sorten Fahrradreifen her. Pro Tag können insgesamt maximal 200 Reifen produziert werden. Vom Typ A dürfen nicht mehr als 150 Stück angefertigt werden. Vom Typ B sollten höchstens doppelt so viel wie vom Typ A produziert werden. Der Reingewinn beim Typ A beträgt Fr. 2.- pro Stück, beim Typ B Fr. 3.- pro Stück. Wie viele Reifen von jeder Sorte sollen produziert werden, wenn der Reingewinn möglichst gross sein soll? Teemischung Ein Teehändler will eine aus zwei Sorten bestehende Teemischung herstellen, die er zu einem Preis von 40 Fr. je Kilogramm verkaufen möchte. Zur Verfügung stehen 15 kg der ersten Sorte, die zu einem Preis von 48 Fr. je Kilogramm verkauft werden kann. Mindestens 6 kg dieser Sorte sind für die Mischung bestimmt. Von der zweiten Sorte sollen maximal 60% in der Mischung enthalten sein, von der er 12 kg auf Lager hat. Diese Sorte kann zum Kilogrammpreis von 36 Fr. verkauft werden. Wie ist zu mischen, damit beim Verkauf der Mischung sowie der Restmengen der beiden Sorten ein möglichst großer Gewinn erwirtschaftet wird? Autos Ein Automobilwerk stellt zwei Wagentypen A und B her. Vom Typ A können täglich maximal 600 Stück fertiggestellt werden, vom Typ B maximal 300 Stück, wegen Mangel an Personal jedoch nicht mehr als 750 Stück insgesamt. Der Reingewinn für einen Wagen vom Typ A beträgt durchschnittlich Fr , für einen Wagen vom Typ B Fr a) Wie viele Wagen werden täglich von jedem Typ produziert, wenn der Reingewinn maximal werden soll? Wie gross ist dieser Reingewinn? b) Wie ändert sich die Sachlage, wenn sich herausstellt, dass vom Typ B höchstens halb so viele Wagen verkauft werden können wie vom Typ A? Wie gross ist nun der Reingewinn? Zwei Zahlen Zwei Zahlen x und y sollen die folgenden 4 Bedingungen erfüllen: y + 6 3x 2y x 0 x + y 6 2y + x 16 Stelle die Lösungsmenge graphisch dar und beantworte durch ablesen aus der Zeichnung die folgenden Fragen: a) Welches ist für y der grösste mögliche Wert? b) Welches ist für x der kleinste mögliche Wert? 11
12 12
Übungsaufgaben zu linearen Gleichungssysteme. Löse das lineare Gleichungssystem mit dem Einsetzungsverfahren! a)
Übungsaufgaben zu linearen Gleichungssysteme Aufgabe 1: Löse das lineare Gleichungssystem mit dem Einsetzungsverfahren! a) 1. 2x 2y = 4 2. 5x + y = 11 b) 1. 2x y = 18 2. 6x + 3y = 22 c) 1. x = 5 + 6y 2.
Mehr1. Welche Zahlenpaare sind Lösungen der Gleichung 7x 4y = 3? a) (1/1) b) (3/4) c) ( 2/ 4) d) (0/ 0.75)
Lineare Gleichungs und Ungleichungssysteme 1 1. Welche Zahlenpaare sind Lösungen der Gleichung 7x 4y = 3? a) (1/1) b) (3/4) c) ( 2/ 4) d) (0/ 0.75) 2. Ergänzen Sie die fehlende Zahl, sodass sich eine Lösung
MehrLineare Gleichungssysteme. Rätsel
Kantonsschule Solothurn RYS SS13 Rätsel Tiere sind es, grosse, kleine, Dreissig Köpfe, siebzig Beine. Teils sind s Kröten, teils auch Enten, wenn wir doch die Anzahl kennten! Wieder Tiere, grosse, kleine,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Klassenarbeiten Mathematik für die Klasse 8 im kostengünstigen Paket
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Klassenarbeiten Mathematik für die Klasse 8 im kostengünstigen Paket Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Thema:
MehrKapitel 7: Gleichungen
1. Allgemeines Gleichungen Setzt man zwischen zwei Terme T 1 und T 2 ein Gleichheitszeichen (=), so entsteht eine Gleichung! Ungleichung Setzt man zwischen zwei Terme T 1 und T 2 ein Ungleichheitszeichen
Mehr1. Funktionen. 1.3 Steigung von Funktionsgraphen
Klasse 8 Algebra.3 Steigung von Funktionsgraphen. Funktionen y Ist jedem Element einer Menge A genau ein E- lement einer Menge B zugeordnet, so nennt man die Zuordnung eindeutig. 3 5 6 8 Dies ist eine
MehrF u n k t i o n e n Lineare Optimierung
F u n k t i o n e n Lineare Optimierung Das Simplex-Verfahren läuft die Ecken des Polyeders ab, bis es an einer Optimallösung angekommen ist. 1. Einführung Während des 2. Weltkrieges und in den darauf
MehrALGEBRA Lineare Gleichungen Teil 1. Klasse 8. Datei Nr Friedrich W. Buckel. Dezember 2005 INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK
ALGEBRA Lineare Gleichungen Teil Klasse 8 Lineare Gleichungen mit einer Variablen Datei Nr. 40 Friedrich W. Buckel Dezember 005 INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK Inhalt DATEI 40 Grundlagen und ein
MehrLö sungen zu Wiederhölungsaufgaben Mathematik
Lö sungen zu Wiederhölungsaufgaben Mathematik I) Zahlenbereiche. Zu welchem Zahlenbereich (N, Z, Q, R) gehören die folgenden Zahlen: N, Z, Q, R R Q, R N, Z, Q R -7 Z, Q, R -7, Q, R 0 N, Z, Q, R i) Z, Q,
MehrLösungen. Aufnahmeprüfung 2014 Mathematik Name: Berufsfachschulen Graubünden. Note: Vorname: Ergebnis (bitte leer lassen)
Berufsfachschulen Graubünden Aufnahmeprüfung 2014 Mathematik Name: Vorname: - Teil A und B dauern je 45 Minuten. - Teil A ist ohne Taschenrechner zu lösen. - Teil B darf mit Taschenrechner gelöst werden.
MehrGemischte Aufgaben : Gleichungssysteme 1. Aufgabe
Gemischte Aufgaben : Gleichungssysteme 1. Aufgabe 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 2. Aufgabe Wie viele Hühner und Schweine besitzt Herr Müller, wenn die Tiere zusammen Beine haben? Bestimmen Sie die Lösung rechnerisch
MehrLineare Gleichungssysteme
Lineare Gleichungssysteme Dr. H. Macholdt 7. September 2005 1 Motivation Viele Probleme aus dem Bereich der Technik und der Naturwissenschaften stellen uns vor die Aufgabe mehrere unbekannte Gröÿen gleichzeitig
Mehr18 Gleichungen 1. Grades mit mehreren Unbekannten
Mathematik PM Gleichungen. Grades mit mehreren Unbekannten 8 Gleichungen. Grades mit mehreren Unbekannten 8. Einführung Gegeben ist die Gleichung 3x 2. Dies ist eine Gleichung. Grades mit zwei Variablen.
MehrMathematik -Intensivierung * Jahrgangsstufe 7. Lösung von Gleichungen durch Äquivalenzumformungen
Mathematik -Intensivierung * Jahrgangsstufe Lösung von Gleichungen durch Äquivalenzumformungen Musterbeispiel: 5 ( x - ) + x = ( 5 - x ) (Vereinfachen!) 5 x - 0 + x = 0-6 x (Vereinfachen!) 8 x - 0 = 0-6
MehrThema aus dem Bereich Algebra lineare Gleichungen und Ungleichungen
Thema aus dem Bereich Algebra - 1.1 lineare Gleichungen und Ungleichungen Inhaltsverzeichnis 1 allgemeine Gleichungen 2 2 lineare Gleichungen mit einer Variabeln 2 3 allgemeingültige und nichterfüllbare
MehrTeil 1: Trainingsheft für Klasse 7 und 8 DEMO. Lineare Gleichungen mit einer Variablen. Datei Nr Friedrich W. Buckel. Stand 5.
ALGEBRA Lineare Gleichungen Teil 1: Trainingsheft für Klasse 7 und 8 Lineare Gleichungen mit einer Variablen Datei Nr. 1140 Friedrich W. Buckel Stand 5. Januar 018 INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK
MehrZahlensystem und Grundrechnen Lineare Gleichungssysteme
1. Seite 1 bestehen aus Gleichungen mit jeweils Variablen. Im Koordinatensystem kann man im Schnittpunkt der beiden Graden die Lösung erkennen, die für beide Gleichungen zutrifft. Diese Gleichungssysteme
MehrStundenplanung Verfahren zum Lösen von linearen Gleichungssystemen
Stundenplanung Verfahren zum Lösen von linearen Gleichungssystemen Das graphische Lösen von linearen Gleichungssystemen hat in der Praxis einige Nachteile, deshalb verwendet man hier eher die rechnerischen
MehrF u n k t i o n e n Gleichungssysteme
F u n k t i o n e n Gleichungssysteme Diese Skizze ist aus Leonardo da Vincis Tagebuch aus dem Jahre 149 und zeigt wie sehr sich Leonardo für Proportionen am Menschen interessierte. Ob er den Text von
Mehr1. Vereinfache wie im Beispiel: 3. Vereinfache wie im Beispiel: 4. Schreibe ohne Wurzel wie im Beispiel:
1. Zahlenmengen Wissensgrundlage Aufgabenbeispiele Gib die jeweils kleinstmögliche Zahlenmenge an, welche die Zahl enthält? R Q Q oder All diejenigen Zahlen, die sich nicht mehr durch Brüche darstellen
Mehr1 Geometrie - Lösungen von linearen Gleichungen
Übungsmaterial Geometrie - Lösungen von linearen Gleichungen Lineare Gleichungen sind von der Form y = f(x) = 3x + oder y = g(x) = x + 3. Zwei oder mehr Gleichungen bilden ein Gleichungssystem. Ein Gleichungssystem
MehrLineare Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten
Lineare Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten von helmut hinder gießen 2012-15 Lineare Gleichungssysteme mit 2 Unbekannten Problem: Die Dekorationsabteilung eines Kaufhauses bestellt beim Fachhandel 50
MehrDer exakte Schnittpunkt ist aus der Grafik nur schwer heraus zu lesen. Es ist daher erfordelich, Gleichungssysteme auch rechnerisch lösen zu können!
Das Problem des grafischen Lösungsverfahrens Die Lösungsmenge eines linearen Gleichungssystems in 2 Variablen lässt sich mit der grafischen Lösungsmethode nicht immer genau bestimmen. Die folgende Grafik
MehrR. Brinkmann Seite ( ) ( ) { } d) ( ) x 5 7y x 5 7y + 5 3
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 18.10.2012 Lösungen Lineare Gleichungssysteme I Ergebnisse: E1 Ergebnisse a) I 5y 3 1 L {( 3 2) } ( II ) y + 1 c) I 15y 50 L 5 2 II y + {} b) d) I + 5y 32 II
MehrCorinne Schenka Vorkurs Mathematik WiSe 2012/13
4. Lineare Gleichungssysteme Ein lineares Gleichungssystem ist ein System aus Gleichungen mit Unbekannten, die nur linear vorkommen. Dieses kann abkürzend auch in Matrizenschreibweise 1 notiert werden:
MehrAUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURITÄT 2014 LÖSUNGEN MATHEMATIK
Berufsfachschulen Graubünden 2. April 2014 AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURITÄT 2014 LÖSUNGEN MATHEMATIK Zeitrahmen 90 Minuten (Teil 1: 45 Minuten/Teil 2: 45 Minuten) Hinweise: Löse die Aufgaben auf den beigelegten
MehrAufnahmeprüfung 2014 Mathematik
Aufnahmeprüfung Berufsmatura Mathematik 2. April 201 Berufsfachschulen Graubünden Aufnahmeprüfung 201 Mathematik Vorname: - Teil A und B dauern je 5 Minuten. - Teil A ist ohne Taschenrechner zu lösen.
MehrA2.3 Lineare Gleichungssysteme
A2.3 Lineare Gleichungssysteme Schnittpunkte von Graphen Bereits weiter oben wurden die Schnittpunkte von Funktionsgraphen mit den Koordinatenachsen besprochen. Wenn sich zwei Geraden schneiden, dann müssen
MehrStudienbeginn 2018 Mathematik
Studienbeginn 2018 Mathematik Übungen + Dipl. Math. E. Mechelke Schwede Übungen Übung 1 Formen Sie den Term so um, dass der Nenner rational wird: a) 2 42 3 b) 8 2 5 6 c) 63 2 3 2 d) 5 5 5 Übung 2 Berechnen
MehrKlassenarbeit zu linearen Gleichungssystemen
Klassenarbeit zu linearen Gleichungssystemen Aufgabe : Veranschauliche alle Lösungen der Gleichung 3x + 5y = 0 in einem Koordinatensystem. Bestimme zwei Lösungspaare der Gleichung. Aufgabe : Bestimme rechnerisch
MehrMATHEMATIK. Name: Vorname: maximale Punkte 1 a), b) 4 2 a), b), c) 6 3 a), b) Gesamtpunktzahl 38. Die Experten: 1.
Berufsmaturität Kanton Glarus Aufnahmeprüfung 2013 Kaufmännische Berufsfachschule Glarus Kaufmännische Richtung MATHEMATIK Name: Vorname: Note Aufgabe Nr. Teilaufgaben erreichte Punkte maximale Punkte
MehrPolynomgleichungen. Gesetzmäßigkeiten
Polynomgleichungen Gesetzmäßigkeiten Werden zwei Terme durch ein Gleichheitszeichen miteinander verbunden, so entsteht eine Gleichung. Enthält die Gleichung die Variable x nur in der 1. Potenz, so spricht
MehrMathematik Modul 3 -Arbeitsblatt A 3-7: LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME MIT ZWEI VARIABLEN
Schule Thema Bundesgymnasium für Berufstätige Salzburg Mathematik Modul 3 -Arbeitsblatt A 3-7: LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME MIT ZWEI VARIABLEN Unterlagen LehrerInnenteam Sehr oft treten in der Mathematik
MehrMathematik Lineare Gleichungssysteme Grundwissen und Übungen
Mathematik Lineare Gleichungsssteme Grundwissen und Übungen Stefan Gärtner 00-00 Gr Mathematik Lineare Gleichungsssteme Seite Lineare Gleichung: a + b c ( a,b R) ist eine lineare Gleichung mit zwei Variablen
MehrAufgaben. Übungsblatt 04-C: Textaufgaben, die auf quadratische Gleichungen führen
Übungsblatt 04-C: Textaufgaben, die auf quadratische Gleichungen führen Aufgaben Für alle mit einem Stern * bezeichneten Aufgaben sind in den Lösungen ausführliche Lösungswege angeführt! Für die restlichen
Mehr6 Gleichungen und Gleichungssysteme
03.05.0 6 Gleichungen und Gleichungssysteme Äquivalente Gleichungsumformungen ( ohne Änderung der Lösungsmenge ).) a = b a c = b c Addition eines beliebigen Summanden c.) a = b a - c = b - c Subtraktion
MehrGruber I Neumann. Erfolg in VERA-8. Vergleichsarbeit Mathematik Klasse 8 Gymnasium
Gruber I Neumann Erfolg in VERA-8 Vergleichsarbeit Mathematik Klasse 8 Gymnasium . Zahlen Zahlen Tipps ab Seite, Lösungen ab Seite 0. Zahlen und Zahlenmengen Es gibt verschiedene Zahlenarten, z.b. ganze
Mehr(1) Bestimme die Lösungsmenge der folgenden Bruchungleichung in Z: c) Löse die Ungleichung durch Fallunterscheidung mit der Hand Schritt für Schritt!
1. Semesterschularbeit 10.12.1999 (50 Minuten) (1) Bestimme die Lösungsmenge der folgenden Bruchungleichung in Z: 1 1 x 4 2 a) Schreibe mit Hilfe deines TI-89/92 die Lösungsmenge an. b) Rechne mit der
MehrAufnahmeprüfung 2011 LÖSUNGEN Mathematik Serie 1 (60 Min.)
Aufnahmeprüfung 011 LÖSUNGEN Mathematik Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: Taschenrechner Name... Vorname... Adresse...... ACHTUNG: - Resultate ohne Ausrechnungen bzw. Doppellösungen werden nicht berücksichtig!
Mehr31 = 8 g) 4 3x 7 = 13 2x x 1 x = 6x3 4x x. x x 5. + = x + 3 = 9 5
Lineare Gleichungen und Ungleichungen mit einer Variablen 1. Bestimmen Sie die Lösungsmenge! a) (3x+5)(3x 5) (3x 1) 2 = 10 b) (5y+2) 2 = (3y+1) 2 +(4y 1) 2 c) (x 1) 3 (x 2) 3 = 3x 2 11 d) (x 1)(x 2)(x
MehrALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter
Berufsmaturitätsschule GIB Bern Aufnahmeprüfung 007 Mathematik Teil A Zeit: 45 Minuten Name / Vorname:... ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese
MehrBasistext Lineare Gleichungssysteme. Eine lineare Gleichung mit einer Unbekannten hat die allgemeine Form! #=%
Basistext Lineare Gleichungssysteme Eine lineare Gleichung mit einer Unbekannten hat die allgemeine Form! #=% Mit zwei Unbekannten gibt es die allgemeine Form:! #+% '=( Gelten mehrere dieser Gleichungen
MehrSemesterprüfung Mathematik 2. Klasse KSR 2010
Erreichte Punktezahl: / 58 Note: (Maximale Punktezahl: 58) Semesterprüfung Mathematik 2. Klasse KSR 2010 Montag, 31. Mai 2010 13.10-14.40 Das GROSSGEDRUCKTE: Unbedingt zuerst durchlesen! Prüfung auf jeder
MehrAufgabenbeispiele/ Schwerpunkte zur Vorbereitung auf die Eignungsprüfung im Fach Mathematik
Aufgabenbeispiele/ Schwerpunkte zur Vorbereitung auf die Eignungsprüfung im Fach Mathematik. Bruchrechnung (ohne Taschenrechner!!!) a) Mache gleichnamig! 4 und ; und ; 4 7 b) Berechne! 8 7 8 + 4 9 8 4
MehrWurzelgleichungen. 1.1 Was ist eine Wurzelgleichung? 1.2 Lösen einer Wurzelgleichung. 1.3 Zuerst die Wurzel isolieren
1.1 Was ist eine Wurzelgleichung? Wurzelgleichungen Beispiel für eine Wurzelgleichung Eine Wurzelgleichung ist eine Gleichung bei der in mindestens einem Radikanten (Term unter der Wurzel) die Unbekannte
MehrMathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 6 2. Semester ARBEITSBLATT 6 WIEDERHOLUNG VON GLEICHUNGEN
Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 6. Semester ARBEITSBLATT 6 WIEDERHOLUNG VON GLEICHUNGEN Zur Wiederholung nehmen Sie bitte die Unterlagen des 1. Semesters zur Hand. Beispiel: Berechne x: x
MehrDirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Zwei einander zugeordnete Größen und sind (direkt) proportional, wenn zum -fachen Wert von der -fache Wert von gehört. der Quotient für alle Wertepaare gleich ist. ( Proportionaliätsfaktor
Mehr1 Algebra Klass-Algebra. 1.2 Bruchterme und Bruchgleichungen
1 Algebra 1.1 7.-Klass-Algebra 1. Vereinfachen Sie die folgenden Terme soweit wie möglich! (2x + 5y)(3x 4y) + (7x 10y)(6x 2y) (x + 4)(x 2 3x + 1) (x 2 + 6x 1)(x 2) x(2 3x) 2. Bestimmen Sie jeweils die
MehrLineare Gleichungssysteme
Lineare Gleichungssysteme Aufgabe: Gesucht sind Zahlen mit folgenden Eigenschaften:.) Subtrahiert man vom Dreifachen der ersten Zahl 8, so erhält man die zweite Zahl..) Subtrahiert man von der zweiten
MehrGleichungen entstehen dann, wenn einfach oder kompliziert aufgebaute Rechenausdrücke einander gleichgesetzt werden. a) 3. 7 = 21
Gleichungen Gleichungen entstehen dann, wenn einfach oder kompliziert aufgebaute Rechenausdrücke einander gleichgesetzt werden. a) 3. 7 = 21 b) 2 5 + 4 6 = 2 17 c) 6 2 7 3 5 2 4 = 3 4 9 + 8 13 Das Gleichheitszeichen
Mehr1.6 lineare Optimierung
1.6 lineare Optimierung Inhaltsverzeichnis 1 Lineare Gleichung mit 2 Unbekannten 2 1.1 Was ist eine lineare Gleichung mit 2 Unbekannten?..................... 2 1.2 Was ist eine Lösung einer linearen Gleichung
Mehr1 Lineare Gleichungssysteme
1 Lineare Gleichungssysteme Didaktische Hinweise Diese Station ist ein Unterrichtsbeispiel zur Einführung von Linearen Gleichungssystemen. Auf vier sehr detaillierten Arbeitsblättern werden die Problemstellung
Mehr60 = 8x 4 8x 4 = x = x = x 8 = 56 8 x = 7
ganz klar: Mathematik - Das Ferienheft mit Erfolgsanzeiger Gleichungen lösen durch Umformen Zum Lösen der Gleichung werden Äquivalenzumformungen angewendet. Das heißt, man muss auf beiden Seiten der Gleichung
MehrFit für die Oberstufe Teil II - Gleichungen
Gleichungen gibt es in verschiedenen Varianten: lineare und quadratische Gleichungen. Müssen zwei Gleichungen gleichzeitig erfüllt sein, ergibt sich daraus ein Gleichungssystem. Lineare Gleichungen (1
MehrLineare Gleichungssysteme
Lineare Gleichungssysteme 1 1.4 a) {( 1)} b) { } c) unendlich viele Lösungen d) {(4 )} e) {( 4)} f) { } 1.7 a) x = ; y = b) x = 4; y = c) x = _ ; y = 4 1.8 Zu diesen Aufgaben gibt es jeweils viele mögliche
MehrWurzelgleichungen: Analytische und graphische Lösungen. 1-E Mathematik, Vorkurs
Wurzelgleichungen: Analytische und graphische Lösungen 1-E Mathematik, Vorkurs Wurzelgleichungen Definition: Gleichungen, bei denen die Variable im Argument einer Wurzelfunktion auftritt, heißen Wurzelgleichungen.
MehrRepetitionsaufgaben: Bruchtermgleichungen
Kantonale Fachschaft Mathematik Repetitionsaufgaben: Bruchtermgleichungen Zusammengestellt von Caroline Schaepman, KSR Lernziele: - Eine Bruchgleichung erkennen und durch Multiplikation mit dem Hauptnenner
MehrGrundwissen Mathematik Klasse 8. Beispiel: m= 2,50 1 = 5,00. Gleichung: y=2,50 x. Beispiel: c=1,5 160=2,5 96=3 80=6 40=240.
I. Funktionen 1. Direkt proportionale Zuordnungen Grundwissen Mathematik Klasse x und y sind direkt proportional, wenn zum n fachen Wert für x der n fache Wert für y gehört, die Wertepaare quotientengleich
MehrDirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Zwei einander zugeordnete Größen und sind (direkt) proportional, wenn zum -fachen Wert von der -fache Wert von gehört. der Quotient für alle Wertepaare gleich ist. ( Proportionaliätsfaktor
MehrRepetitorium Gleichungssysteme, Textaufgaben
zusatzueb.gls.textaufg.nb Repetitorium Gleichungssysteme, Textaufgaben.. x + y + = x - 2 2. ÅÅÅ x - y - x + y + = ÅÅ x + 0 x - y + x + + 2 2 x + - y + 2 =. Å y + 2 = 9 - x = y + ÅÅÅ y - 2 - x = ÅÅ y -
MehrMathematik: Mag. Schmid Wolfgang & Lehrer/innenTeam ARBEITSBLATT 2-7 WIEDERHOLUNG VON GLEICHUNGEN
ARBEITSBLATT -7 WIEDERHOLUNG VON GLEICHUNGEN Zur Wiederholung nehmen Sie bitte die Unterlagen des 1. Semesters zur Hand. Beispiel: Berechne : + 8 5 3 + 3 8 3 4 Lösung: + 8 5 3 3 Wir bringen alle Brüche
MehrDirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Zwei einander zugeordnete Größen und sind (direkt) proportional, wenn zum -fachen Wert von der -fache Wert von gehört. der Quotient = für alle Wertepaare gleich ist. (= Proportionaliätsfaktor
MehrTim und Tom und die Mathematik Klasse 9
Tim und Tom und die Mathematik Klasse 9 Hallo, ich bin Tom. Ich bin nicht gerade eine Leuchte in Mathematik. Aber das ist gar nicht so schlimm. Ich habe nämlich einen guten Kumpel, den Tim. Der erklärt
MehrGestalterische, Gewerbliche, Gesundheitlich-Soziale und Technische Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich
Aufnahmeprüfung 006 Serie B Teil Fach: Teil Zeit: 45 Minuten Hilfsmittel: - Geometriewerkzeuge, kein Taschenrechner Vorschriften: - Der Lösungsvorgang muss vollständig ersichtlich sein. - Ungültiges ist
MehrDirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Zwei einander zugeordnete Größen und sind (direkt) proportional, wenn zum -fachen Wert von der -fache Wert von gehört. der Quotient = für alle Wertepaare gleich ist. (= Proportionaliätsfaktor
MehrLineare Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten
Lineare Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten Wie beginnen mit einem Beispiel: Gesucht ist die Lösung des folgenden Gleichungssystems: (I) 2x y = 4 (II) x + y = 5 Hier stehen eine Reihe von Verfahren
MehrLineare Gleichungen PRÜFUNG 06. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Ausgabe: 23. Mai Klassenschnitt/ Maximalnote :
MATHEMATIK PRÜFUNGSVORBEREITUNG Lineare Gleichungen PRÜFUNG 06 Name: Klasse: Datum: : Note: Ausgabe: 23. Mai 2011 Klassenschnitt/ Maximalnote : / Selbsteinschätzung: (freiwillig) Für alle Berechnungsaufgaben
MehrDirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Zwei einander zugeordnete Größen x und y sind (direkt) proportional, wenn zum n-fachen Wert von x der n-fache Wert von y gehört. der Quotient y = q für alle Wertepaare gleich
MehrSysteme von linearen Ungleichungen
Systeme von linearen Ungleichungen ALGEBRA Kapitel 6 WRProfil - Mittelstufe KZN Ronald Balestra CH - 8046 Zürich www.ronaldbalestra.ch Name: Vorname: 28. Februar 2016 Überblick über die bisherigen ALGEBRA
MehrTechnische Oberschule Stuttgart. Aufgabensammlung zur Aufnahmeprüfung Mathematik 2015
Aufgabensammlung zur Aufnahmeprüfung Mathematik 05 Aufgabe Lösen Sie die folgenden Gleichungen möglichst geschickt. a) (x 3) (3 + x) = 0 b) x 36 = 0 5 c) x 5x 0 + = 4 d) ( x 6) (3x + 8) = 0 Aufgabe Bestimmen
MehrMathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 9 3. Semester ARBEITSBLATT 9 TEXTAUFGABEN ZU LINEAREN GLEICHUNGSSYSTEMEN LEISTUNGSAUFGABEN
ARBEITSBLATT 9 TEXTAUFGABEN ZU LINEAREN GLEICHUNGSSYSTEMEN LEISTUNGSAUFGABEN Beispiel: Wenn zwei Röhren gleichzeitig geöffnet sind, kann ein Wasserbecken in 40 Minuten gefüllt werden. Fließt das Wasser
Mehr1 grafische Lösung mit Bleistift und Lineal
Bei der Lösung von linearen Gleichungssystemen handelt es sich um ein Grundproblem in der Mathematik. Bei einem System handelt es sich immer um mehr als eine Gleichung, als linear wird es bezeichnet, weil
MehrDOWNLOAD. Vertretungsstunden Mathematik Klasse: Lineare Gleichungssysteme. Vertretungsstunden Mathematik 9./10. Klasse
DOWNLOAD Marco Bettner/Erik Dinges Vertretungsstunden Mathematik 6 9. Klasse: Marco Bettner/Erik Dinges Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Vertretungsstunden Mathematik
Mehr1. SCHULARBEIT am c / RG
1. SCHULARBEIT am 10. 10. 1996 5c / RG 1 ) Finde für die angegebene Summe eine allgemeine Darstellung und eine Summenformel. Schreibe alle verwendeten Befehle in dein Heft. Beweise deine Formel mit Hilfe
Mehry = 2 x 4 y = x + 1,5
6 7 : Hefte kosten,70. : Heft kostet 0,9. Hefte kosten,0. Paul bezahlt für fünf Hefte,0. 0 a + 8 b b) x + y c) 0 m n d) 8 e f e) x + y x + x = x + x 7 x = : 7 x = b) x 6 = 6 x + + 6 6 x x = 8 : ( ) x =
MehrAG 2.1 Einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten können
AG 2.1 Einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten können Beispiel 2.1.a: Kreuze die richtige Aussage an! Welcher Term modelliert folgenden Satz: Die Hälfte der Quadratwurzel
MehrGrundwissensblatt 8. Klasse. IV. Lineare Gleichungen mit zwei Variablen 1. Eigenschaften von linearen Gleichungen mit zwei Variablen
Grundwissensblatt 8. Klasse IV. Lineare Gleichungen mit zwei Variablen. Eigenschaften von linearen Gleichungen mit zwei Variablen Alle linearen Gleichungen der Form a + by = c (oder auch y = m + t) erfüllen:
Mehr- Zeichenutensilien, kein Taschenrechner, keine Formelsammlung
Bildungsdirektion des Kantons Zürich Mittelschul- und Bildungsamt BMS Aufnahmeprüfung Jahr 2014 Basierend auf Lehrmittel (alt): Arithmetik und Algebra (Hohl) Fach Mathematik Teil 1 Serie D Dauer 45 Minuten
Mehr1. Selbsttest Heron-Verfahren Gleichungen
1. Selbsttest 1.1. Heron-Verfahren Mit dem Heron-Verfahren soll ein Näherungswert für 15 gefunden werden. Führe die ersten drei Schritte des Heron- Verfahrens durch. Gib dann unter Verwendung der Werte
MehrWerratalschule Heringen Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe. Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung
Werratalschule Heringen Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung Mathematik Einführungsphase gymnasiale Oberstufe Seite 1 Hinweise zum Umgang mit dem Aufgabenmaterial
MehrÜbungen lineare Gleichungssysteme - Lösungen 1. Bestimme die Lösungsmenge und führe eine Probe durch! a)
Übungen lineare Gleichungssysteme - Lösungen. Bestimme die Lösungsmenge und führe eine Probe durch! a) b) c) 2x5y=23 2x 3y= 6x0y=64 6x 2y=6 2x3y=20 5x y=33 2x5y=23 2x 3y= 2x5y=23 2x3y= 8y=24 : 8 y=3 6x0y=64
MehrM 8.1. Direkte Proportionalität. Wann heißen zwei Größen (direkt) proportional? Ananas kosten. Bestimme den Proportionalitätsfaktor.
M 8.1 Direkte Proportionalität Wann heißen zwei Größen (direkt) proportional? Ananas kosten Wie viel kosten Ananas? Bestimme den Proportionalitätsfaktor. Zeichne den Graphen der Zuordnung. M 8.2 Indirekte
Mehr1.Schularbeit, am 9.November 1998
NAME: Seite 1 von 1.Schularbeit, am 9.November 1998 1. In einigen wiener Lebensmittelgeschäften wurde erhoben, ob die verderbliche Ware vorschriftsmäßig bei mindestens -18 C gelagert wird. Man erhielt
MehrM 8.1. Direkte Proportionalität. Wann heißen zwei Größen (direkt) proportional? M 8.2. Indirekte Proportionalität
M 8.1 Direkte Proportionalität Wann heißen zwei Größen (direkt) proportional? Ananas kosten,. Wie viel kosten Ananas? Bestimme den Proportionalitätsfaktor. Zeichne den Graphen der Zuordnung. M 8.2 Indirekte
MehrLineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen
Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen Lineare Gleichungssysteme mit 2 Variablen Einzelne lineare Gleichungen mit zwei Variablen Bis jetzt haben wir nur lineare Gleichungen mit einer Unbekannten (x)
MehrAnalytische Geometrie
Analytische Geometrie Übungsaufgaben Lineare Gleichungssysteme Oberstufe Alexander Schwarz www.mathe-aufgaben.com Oktober 05 Pflichtteilaufgaben (ohne GTR) Aufgabe : Löse die folgenden linearen Gleichungssysteme:
Mehrb. Die Gerade g schließt mit den beiden Achsen ein Dreieck ein. Bestimmen Sie den Flächeninhalt dieses Dreiecks.
Mathematik 9/E oder 0/E Test zu den Übungsaufgaben Übergang in die Einführungsphase E Freitag,. August 0 Zeit : 90 Minuten Name :!!! Dokumentieren Sie alle Ansätze und Zwischenrechnungen!!!. Lineare Funktionen
MehrDOWNLOAD VORSCHAU. Vertretungsstunden Mathematik 24. zur Vollversion. 9. Klasse: Quadratische Gleichungen. Vertretungsstunden Mathematik 9./10.
DOWNLOAD Marco Bettner/Erik Dinges Vertretungsstunden Mathematik 9. Klasse: Bergedorfer Unterrichtsideen Marco Bettner/Erik Dinges Downloadauszug aus dem Originaltitel: Vertretungsstunden Mathematik 9./0.
MehrAufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich
Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Hohl) Serie: E1 Dauer: 90 Minuten Lösungen Hilfsmittel: Vorschriften: Bewertung:
MehrAchsensymmetrie. Konstruktionen M 7.1
M 7.1 Achsensymmetrie Punkte, die auf der Symmetrieachse liegen und nur diese, sind von zueinander symmetrischen Punkten gleich weit entfernt. Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren Die Verbindungsstrecke
MehrAchsensymmetrie. Grundkonstruktionen
M 7.1 Achsensymmetrie Punkte, die auf der Symmetrieachse liegen und nur diese, sind von zueinander symmetrischen Punkten gleich weit entfernt. Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren Die Verbindungsstrecke
MehrVerlauf Material LEK Glossar Lösungen. Lineare Gleichungssysteme ohne Schwierigkeiten lösen. Dr. Beate Bathe-Peters, Berlin VORANSICHT.
Reihe 35 S Verlauf Material Lineare Gleichungssysteme ohne Schwierigkeiten lösen Dr. Beate Bathe-Peters, Berlin Käseteller Verschiedene Säfte Klasse: 7/8 Dauer: 5 Stunden Inhalt: Mufins backen Textaufgaben
MehrGleichungen und Koordinatensystem
Gleichungen und Koordinatensystem Lösungshinweise: Für das Lösen der Aufgaben 6 und 7 sowie der Expertenaufgabe darfst du den Taschenrechner verwenden. 1. Ordne den Punkten im Koordinatensystem die richtigen
MehrQuadratische Funktionen in Anwendung und Erweiterung des Potenzbegriffs
und Erweiterung des Potenzbegriffs Schnittpunkte von Graphen 1. Die Funktionsterme werden gleichgesetzt zur rechnerischen Bestimmung der Koordinaten gemeinsamer Punkte.. Von der entstehenden Gleichung
Mehr1.8 lineare Optimierung
1.8 lineare Optimierung Inhaltsverzeichnis 1 Einführung des Begriffs lineare Optimierung 2 2 Das Planungspolygon 2 3 Die Optimierungsgerade 3 1 lineare Optimierung 02.04.2008 Theorie und Übungen 2 1 Einführung
Mehr1. Löse die folgenden Gleichungen! Gib jede Äquivalenzumformung an! c = λ f (e) F 1 l 1 = F 2 l 2 (f) ω 2 = 1 LC
Gleichungen 1. Löse die folgenden Gleichungen! Gib jede Äquivalenzumformung an! (a) + 6 = 1 (b) 10v = v + 9 v = 1 + z = 1 (f) w = w c = c (g) m ( + m) = m (4 m) y + 4(y ) = y (y 1) (i) ( 4) + 6 = ( 7)
MehrWiederholung von Äquivalenzumformungen (Lösen linearer Gleichungen): Wiederholung von Äquivalenzumformungen (Lösen von Ungleichungen):
Prof. U. Stephan WiIng 1. Wiederholung von Äquivalenzumformungen (Lösen linearer Gleichungen): Bitte lösen Sie die folgenden Aufgaben und prüfen Sie, ob Sie Lücken dabei haben. Bestimmen Sie jeweils die
MehrFragenkatalog. Fragenkatalog
Pangea-Mathematikwettbewerb Fragenkatalog Fragenkatalog 2014 8. Klasse Pangea Ablaufvorschrift Antwortbogen Fülle den Bereich Anmeldedaten auf dem Antwortbogen vollständig aus und achte darauf, dass die
MehrDirekt und indirekt proportionale Größen
8.1 Grundwissen Mathematik Algebra Klasse 8 Direkt und indirekt proportionale Größen Direkte Proportionalität x und y sind direkt proportional, wenn zum doppelten, dreifachen,, n-fachen Wert für x der
Mehr