Kompetenzkatalog. Zur unternehmensspezifischen Auswahl und Definition von Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen

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Gitta Sternberg
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1 Zur unternehmensspezifischen Auswahl und Definition von Fach-, Methoden-, Sozial- und Das Projekt wird gefördert durch den Europäischen Sozialfonds und das Land Sachsen-Anhalt. 1

2 1 Nutzen eines Anforderungsprofils - SOLL Voraussetzung für den Abgleich von Stellenanforderungen und Profilen der Kandidaten/innen Beschreibung der für die Erfüllung einer Stelle notwendigen Fach-, Methoden-, Sozialund Ausgangspunkt zur Priorisierung von Anforderungen Informationssammlung für Auswahl und Einsatz stellenspezifischer Personalauswahlverfahren Objektivierung der Auswahlentscheidung Transparenz der Auswahlentscheidung 2 Erarbeitung eines Anforderungsprofils - SOLL im Prozess der Nachfolgeplanung 2

Priorisierung von Anforderungen Informationssammlung für Auswahl und Einsatz stellenspezifischer Personalauswahlverfahren

3 3 Kompetenzen Beschreibung Fachkompetenzen Fachkenntnisse Berufserfahrung Branchenkenntnisse Sprachkenntnisse EDV-Kenntnisse Eigenständiges Arbeiten im eigenen Fachgebiet; Gesamtüberblick über das eigene Fachgebiet Beschäftigung im Fachbereich bei anderem/n Arbeitgeber/n mit ähnlichem Aufgabenspektrum Kontakte und Berufserfahrungen in der jeweiligen Branche des Unternehmens Beherrschen einer bestimmten Fremdsprache in Word und Schrift Arbeiten mit dem PC; Umgang mit MS-Office, -Programm, Suchmaschinen usw. Methodenkompetenzen Ausdruck mündlich Ausdruck schriftlich Organisationsfähigkeit Systematisches Planen Entscheiden Flüssiges Sprechen; strukturiertes und verständliches Darstellen eigener Anliegen; sachliche Argumentation; Wortschatz und Grammatik Präzises Formulieren und Folgen einer sinnvollen inhaltlichen Gliederung; Wortschatz und Grammatik Systematisches und zielorientiertes Arbeiten unter Berücksichtigung der zur Verfügung stehenden Zeit; Prioritäten setzen Realistisches Einschätzen von Aufgaben, Setzen von Teilzielen, Festlegen einer logischen Reihenfolge einzelner Arbeitsschritte Informationssammeln für eine fundierte Entscheidung; rechtzeitiges Treffen von Entscheidungen; Kommunikation und Transparenz der Entscheidung 3

bestimmten Fremdsprache in Word und Schrift Arbeiten mit dem PC; Umgang mit MS-Office, E-Mail-Programm, Suchmaschinen usw.

4 Kompetenzen Beschreibung Sozialkompetenzen Zusammenarbeit Mitarbeiterführung Konfliktverhalten Kritikfähigkeit Umgangsformen Sinnvolle Integration von Teamarbeit zur Bewältigung von Aufgaben; Teilen von Wissen und Erfahrungen; gegenseitiges Informieren Akzeptanz durch und Vorbild für die Mitarbeitenden; Führen von Mitarbeitergesprächen, Zielsetzung und -kontrolle, Aufgabendelegation Erkennen und zur Sprache bringen von Konflikten; konstruktive Vorschläge zur Konfliktlösung; Kompromissbereitschaft Situationsangemessenes Geben und Annehmen von Kritik; Lernen aus Kritik, d. h. Verhaltensanpassungen Vertrauenserweckende, positive Ausstrahlung; Höflichkeit; Small Talk; freundliches Zugehen auf sämtliche interne und externe Kontaktpersonen Leistungsbereitschaft Selbstständigkeit Zuverlässigkeit Lernbereitschaft Hilfsbereitschaft Einsatz bei der Bewältigung der zugeteilten Arbeitsaufgaben; Leistung liegt über Anforderungen; Entwicklung an neuen Aufgaben Eigenverantwortliches Bewältigen des zugeteilten Aufgabenbereichs sowie auftretender Probleme; Vermeidung unnötiger Hilferufe an andere Sorgfalt und Ordentlichkeit bei der Arbeit; Einhalten vereinbarter Termine; gewissenhafter Umgang mit zur Verfügung gestellten Arbeitsmitteln Eigenständige Wissenserweiterung; Interesse für angrenzende Fachbereiche, zügige Einarbeitung in neue Aufgaben Unterstützung von Kollegen/innen bei Problemen; Weitergabe von Tipps und Empfehlungen Quelle: Jetter, W. (2003). Effiziente Personalauswahl: Durch strukturierte Einstellungsgespräche die richtigen Mitarbeiter finden (2. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel. 4

zur Sprache bringen von Konflikten; konstruktive Vorschläge zur Konfliktlösung; Kompromissbereitschaft Situationsangemessenes Geben und Annehmen von Kritik; Lernen aus Kritik, d. h.

5 NeLE ist ein gemeinsames Projekt der mit dem Netzwerk Ernährungswirtschaft. Nehmen Sie Kontakt mit uns auf! Projektleitung Olvenstedter Straße 39/ Magdeburg Telefon: Internet: Ansprechpartner/innen: Oliver Lilie (Projektleiter) Sarah Rögner Maike Jacobsen Besuchen Sie das Projekt NeLE online! 5

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