ANWESENHEITS-LISTE HERZLICH WILLKOMMEN Elternbildung in Winterthur. Ich schicke Ihnen mein Skript nach. Thema:

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1 HERZLICH WILLKOMMEN Elternbildung in Winterthur Thema: Ständig dieser Hausaufgaben-Knatsch Sozialpädagogik, Effizient Sozialarbeit, und präzise Lerncoaching arbeiten Lerncoaching Phil G. A. Theurillat ANWESENHEITS-LISTE Ich schicke Ihnen mein Skript nach Bitte Mailadressen gut leserlich schreiben Rechnen Konzentration Strategie 1

2 Was trifft auf Ihr Kind zu? Hausaufgaben-Knatsch. Streit in der Familie. Konzentration Rechnen Strategie PUBERTÄT PEERS SELBSTFINDUNG Kinder Jugendliche Jedes Kind lernt auf seine Art und Weise. Sie erfahren etwas zu: Motivation eigenständiges Lernen sinnvolle Hilfsmittel Tipps zu null Bock Stimmung Lernstrategien und Lernstrukturen Aufmerksamkeitsschwäche Hausaufgaben-Knatsch. Streit in der Familie. Kinder PUBERTÄT PEERS SELBSTFINDUNG Jugendliche Hausaufgaben-Knatsch. Streit in der Familie. Warum stehe ich heute vor Ihnen? Kinder Jugendliche Selber das Fischen lernen, statt sich Fische geben zu lassen 2

3 Bis zu 10% unserer Kinder bekommen die Diagnose AD(H)S Welche Lernstrategien sind sinnvoll? Nur eine Strategie auf einmal Erfahrungen auswerten Strategie der Aufgabe anpassen Ausserdem wurde von Swissmedic bei allen neueren Präparaten auferlegt, dass die Behandlung nur von solchen Ärztinnen und Ärzten begonnen werden darf, die auf Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen bzw. Erwachsenen spezialisiert sind, und auch von einer oder einem solchen überwacht werden muss. Die Berechtigung der Behandlung (Indikationstellung) darf nur nach anerkannten, gut geprüften und validierten Diagnose-Kriterien festgestellt werden. Wie kann ich die Selbständigkeitbei meinem Kind fördern? Für Kinder ist es attraktiver, sich unselbständig zu verhalten Auf eigene Art u. Weise lernen: Was ist darunter zu verstehen? Aufmerksamkeitsschwäche: Oder Konzentrationsmangel?? Eigenständig lernen, motivieren: Wie soll das funktionieren? Hilfsmittel. Wie kann ich die Selbständigkeitbei meinem jugendlichen Kind fördern? Für Jugendliche ist es wichtig, sich nicht helfen zu lassen. 3

4 Erfolg führt zu Erfolg: GRUNDBEDÜRFNISSE BEZIEHUNGEN ANGENEHMES + INTERESSANTES ERLEBEN ANERKENNUNG + WERTSCHÄTZUNG ERHALTEN SCHÖNE BEZIEHUNGSERFAHRUNGEN ERLEBEN Wer von Lernen spricht, müsste auch etwas über die Abläufe im Gehirn wissen BEDÜRFNIS NACH KONTROLLE + KOMPETENZ 4

5 Lernen:...jeder auf seine Art und Weise. Unsere Steuerzentrale Wirklich? 5

6 = Gehirnabläufe Automatisiert abgerufen 6

7 Unser Gehirn speichert gleichzeitig Gefühle im Zusammenhang ereigneter Erlebnisse ab. Automatisierung > Routine erleichtert Handlungen > schafft wieder freie Kapazität > gibt Sicherheit Unser Gehirn speichert gleichzeitig Gefühle im Zusammenhang ereigneter Erlebnisse ab. Automatisierung Routine erleichtert Handlungen AUTOMATISIERUNG spielt für den Lernprozess eine wichtige Rolle. Nur durchwiederholung (Repetition) kann Wissen automatisiert werden 7

8 Zusammenfassung > Unser Gehirn arbeitet ständig > Synapsen geben Wissen neuronal weiter (Stecker) > Synapsen können erweitert werden (verdicken, stärken) > Abspeichern geschieht mit Empfindungen, Gefühlen > Wiederholungen ermöglichen automatisiertes Abrufen 8

9 Das Gehirn kann nicht nichts tun! Areale im Gehirn wollen ständig gefüttert werden. Aufmerksamkeitsschwäche: Oder Konzentrationsmangel?? Eigenständig lernen, motivieren: Wie soll das funktionieren? Hilfsmittel. Das Gehirn speichert nicht nur, es vergisst auch Dinge. Bewusst gesteuert. HAUSAUFGABEN - KNATSCH Typische Schwierigkeiten Lernen:...jeder auf seine Art und Weise. Ja! Auf jeden Fall. Motivationsschwierigkeiten Startschwierigkeiten Organisation und Planung Vergesslichkeit Merkschwierigkeiten Gefühlsausbrüche Konzentrationsspanne Ablenkbarkeit 9

10 Rechnen Konzentration einfach, damit wir die selbe Sprache reden... ABLENKUNG ist auf beiden Seiten Thema 10

11 Nach Wikipedia: Bedeutung: [1] gezielte Wahrnehmung der Umwelt KEIN PATENTREZEPT 11

12 Nach Wikipedia: Bedeutungen: [1] die gedankliche Sammlung und Anspannung [2] die zielgerichtete Lenkung auf eine Sache hin [3] die Zusammenballung von Kräften Hausaufgaben a) Wie lange sitzt Ihr Kind täglich hinter den Hausaufgaben (Dauer/Std)? b)womit beschäftigt sich Ihr Kind während den Hausaufgaben (Tätigkeit)? LERNSTRATEGIEN c)mit welchem Interesse geht Ihr Kind hinter die Hausaufgaben (Beweggrund)? LERNSTRATEGIEN *keine Patentrezepte *passgenaues Herantasten *für jedes Kind anders Experimentieren Hausaufgaben 12

13 GRUNDPRINZIPIEN FÜR DAS ERFOLGREICHE LERNEN häufiges Wiederholen kleine Lernportionen kurze, zeitlich begrenzte Lernphasen weniger ist mehr Visualisierung ist meist hilfreich Erfolge erhöhen die Lernbereitschaft Ablenkung: Zimmerordnung Ablenkung: Je länger, je sinnloser Ablenkung 13

14 Ablenkung Lernzeit SCHROTT-ZEIT Freizeit 14

15 Wann ist das Glas voll? Menge? Stoff einteilen Menge? Was davon ist wie zu gewichten? Menge? Menge? 15

16 Was davon ist wie zu gewichten? Menge? Menge? Tempo? Prioritäten setzen lernen Stoff einteilen Menge? Menge? Tempo? Stoff einteilen KONTROLLVERLUST Menge? Menge? Tempo? 16

17 Pausen machen! Ja, aber wie? Wie lange büffelt Ihr Kind am Stück an den Hausaufgaben? WIE LANGE AM STÜCK LERNEN? Richtwerte Bei guten Gefühlen aufhören Also rechtzeitig Pause zulassen Arbeitszeit und Freizeit trennen (Medien) Also sich keine Pausen stehlen Kein Patentrezept!!! Gehirn entlasten: belangloses diskutieren, lüften, bewegen, trinken... WIE LANGE AM STÜCK LERNEN? Richtwerte Kein Patentrezept!!! Passen Sie als Eltern Ihre Ansprüche der Kapazität Ihres Kindes an Wo lernen? 17

18 Wann lernen? 18

19 Selbständig lernen Selbständig organisieren Was ist zu tun? (Liste) Was bis wann? (Dringlichkeit) Dauer der Aufgabe? (Einschätzung) Zeitfenster für HA? (Tag zuteilen) Wann Support Eltern? (Termine) Lernstoff einteilen Verhaltensänderung für das Kind Was du? Was miteinander? hat auch mit dem Verhalten der Eltern zu tun Selbständig organisieren LERNSCHWIERIGKEITEN Lerncoaching für Kinder und Jugendliche in Olten Das Hausaufgaben-Heft 19

20 Beratung Fragen? in Frauenfeld Regula Ferro-Hertenstein Lernberatung Elterncoaching ADHS Beratung Neurofeedback HERZLICHEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT Effizient und präzise Phil G.A. arbeiten Theurillat Lernberatung, Elterncoaching, Neurofeedback Frauenfeld Haben Sie noch Fragen? GERNE SCHICKE ICH IHNEN EIN SKRIPT ZU. HABE ICH IHRE MAIL-ADRESSE? 20