Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung -

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1 Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung - Schulartübergreifende Fortbildungsveranstaltungen im Theater Stand:

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3 Sehr geehrte Schulleiterinnen und Schulleiter, sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer, mit dem vorliegenden Fortbildungskatalog für das bietet Ihnen das Regierungspräsidium Tübingen, Abteilung Schule und Bildung, Referat 77 eine Unterstützung bei Ihrer beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung an. Die Fortbildungsangebote nehmen Bezug auf den Orientierungsrahmen zur Schulqualität mit den Qualitätsbereichen Unterricht Professionalität der Lehrkräfte Schulführung und Schulmanagement Schul- und Klassenklima Inner -und außerschulische Partnerschaften Bei vielen Themen lohnen sich schulinterne Fortbildungen, da ein speziell auf die Bedürfnisse Ihrer Schule abgestimmtes Fortbildungsangebot größere Nachhaltigkeit gewährt. Unser Katalog steht in Ergänzung zum Angebot der regional angebotenen Fortbildungen der Schulämter, den Angeboten der Akademien und den Angeboten der freien Träger. Im Internet finden Sie diesen Katalog, als Gesamtkatalog aber auch aufgefächert in Monatskataloge und auch Kataloge der unterschiedlichen Qualitätsbereiche. Pfad: /Regionale Lehrerfortbildung / Schulartübergreifende Angebote. Internetadresse: Die Anmeldung zu allen Veranstaltungen erfolgt ebenfalls über das Internet. Innerhalb der en ist jeweils ein Link zur ausführlichen Beschreibung der Veranstaltung. In dieser der Veranstaltung ist im Fußbereich ein Button Anmeldung zu finden. Durch die Anmeldung im Online-System haben Sie Anspruch auf Reisekosten im Rahmen des Landesreisekostengesetzes und Versicherungsschutz. Bitte beachten Sie die Anmeldefristen und die Zulassungskriterien. Wie auch in den vergangenen Jahren zuvor, werden wir im Laufe des Schuljahres auf aktuelle Entwicklungen eingehen und zusätzliche Einzelausschreibungen anbieten. Wir freuen uns über eine rege Teilnahme an den Fortbildungen und wünschen Ihnen dabei viele neue Erkenntnisse, die Sie in Ihrem Schulalltag erfolgreich umsetzen können. Für Nachfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Für das kommende Schuljahr wünschen wir Ihnen einen erfolgreichen Verlauf. Mit freundlichen Grüßen gez. Liane Schneider Referentin Gesamtkoordination der schulartübergreifenden Fortbildung, Ref liane.schneider@rpt.bwl.de

4 Inhaltsverzeichnis: Lfd. Nr. Titel I Unterricht Kooperatives Lernen - Ein Konzept zur Aktivierung, Beobachtung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht II III Aktenzeichen Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung, individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten Erweiterung der Methodenkompetenz durch neue Lehr- und 1772 Lernformen Konsumieren zwischen Pizza und PC schulische Verbraucherbildung 1738 an Praxisbeispielen Theater-Pädagogik in der Schule 1790 Theater: Wendla und/oder Ich? Wohnen/Raum erfahren 1702 Natur im Herbst 1875 Botanische Exkursion Wasser zum Trinken 1876 Gedenkstätte Grafeneck Dokumentationszentrum 1864 Professionalität der Lehrkräfte Erziehungspartnerschaft Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten Lehrergesundheit ADS/ADHS in der Schule 1741 Situationsgerecht wirksam kommunizieren - Training für Lehrerinnen 1757 und Lehrer Konferenzmoderation in der Schule 1752 Weiterentwicklung der Besprechungskultur Sprecherziehung und Stimmhygiene für Lehrkräfte 1758 Veranstaltungen für Beratungslehrer Schul- und Klassenklima Erlebnispädagogik in der Schule Auszeitraum/Sozialer Trainingsraum - ein Programm zum Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinproblemen "Wir werden eine Klassengemeinschaft!" Soziales Kompetenztraining und Umgang mit Störungen in Klasse 5 und Klassenlehrerstunde

5 IV Klassenrat - zentrales Handlungsfeld demokratischen Lernens 1751 (Abrufveranstaltung) Die SMV im Rahmen einer demokratischen Schulentwicklung Wir bestimmen mit und übernehmen Verantwortung! 1731 "Demokratie lernen" in der Grundschule (schulintern) Wir bestimmen mit - Wir übernehmen Verantwortung (schulintern) 1765 Abenteuer Unterricht 1761 Modul "Schwierige Unterrichtssituationen" (Blended-Learning Fortbildungsangebot) Abenteuer Unterricht 1762 Modul "Erfolgreich kommunizieren" (Blended-Learning Fortbildungsangebot) Abenteuer Unterricht 1819 Modul "Selbstmanagement" (Blended-Learning Fortbildungsangebot) STUPS 1788 Selbstbehauptungs-Training ab Klasse Multiplikatorenausbildung für Lehrer/innen an allen Schularten KUCKMAL! 1787 Konflikte und Chaos konstruktiv managen lernen Mobbing in der Schule wahrnehmen Handlungsstrategien entwickeln 1732 Präventionsprogramm Mobbingfreie Schule - Gemeinsam Klasse 1777 sein" Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Ministerium für Kultus, Jugend, 1781 Sport BW und der Techniker Krankenkasse BW für die Sekundarstufe 1782 I. Mobbing-Prävention mit Hilfe ausgewählter Sequenzen eines Jugendspielfilms Ein Beitrag zur Implementierung der Aktion Mobbingfreie Schule gemeinsam Klasse sein 1734 Sozial-emotionales Lernen für die Klassen 5 und Emotionen und Bedürfnisse in Konfliktgesprächen - nach dem Modell der Gewaltfreien Kommunikation (M. Rosenberg) Konflikte wahrnehmen und bearbeiten Mediativer Ansatz für die Arbeit mit Klassen, Schülermentoren, Streitschlichtern oder Eltern Gewaltprävention an der GS:Fit und stark fürs Leben 1726 Mediation und Täter-Opfer-Ausgleich als Möglichkeiten der 1773 konstruktiven Konfliktbearbeitung an Schulen Erstellen eines Sozialcurriculums 1725 Schulführung und Schulmanagement Umsetzung der Dienstvereinbarung Sucht Seminar Suchtprävention l Qualitätszentrierte Schulentwicklung (QZS)

6 ll Qualitätszentrierte Schulentwicklung (QZS) plus Fortbildungsreihe zum Aufbau eines Qualitätsmanagementsystems lll Selbstevaluation - Fokusevaluation lv Einführung von Individualfeedback V Projektmanagement 1818 Vl Die Rolle der Schulleitung in der Qualitätsentwicklung einschließlich dem Zielvereinbarungsprozess Vll Wie kommt Lernen in die Schule? (M. Krainz-Dürr) - Führungsaufgabe Unterrichtsentwicklung Vlll Erste Schritte der Qualitätsentwicklung und was dann? lx Dokumentation (Schulportfolio) als zentrales Werkzeug der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung

7 1894/81800/ Fortbildung Nr Thema: Förderung sozialer Kompetenzen Theaterpädagogische Methoden im Unterricht für die fächerübergreifende, interaktive, bewegungsfördernde Projektarbeit Schulart(en): ALLE Programm: Wir werden als vielseitig einsetzbare Bausteine praktische Übungen machen zu: Wahrnehmung Gefühle bewusst erleben Stärkung des Gruppengefühls Zusammenspiel Entspannung, Ruhe, Konzentration Bitte bequeme Kleidung und Socken mitbringen. Termin: (Dienstag), 09:30 bis 16:30 Uhr Veranstaltungsort: Adalbert-Stifter-Schule Ruländerweg Ulm Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Heidrun F. Wieland Beate Schneck Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

8 1895/81800/ Fortbildung Nr Thema: Theatertheorie ganz praktisch Stanislawskis Methode als Trainingsbaustein für den Kurs Theater & Literatur Zielgruppe: Kurslehrer/innen Theater & Literatur und Theater-AG-Leiter/innen Schulart(en): ALLE Programm: Im Kurs Theater & Literatur steht das Spielen im Vordergrund auch wenn es um die Vermittlung von Theatertheorien geht. Gerade dies ist oft eine Herausforderung, denn wie kann ich Schülerinnen und Schülern die zunächst theoretischen Inhalte zentraler Modelle des Theaters kreativ und handwerklich näher bringen und erfahrbar machen? In unserer Fortbildung steht die Methode von Stanislawski im Zentrum. Es geht um die Schwerpunkte Körper, Stimme und Spiel. Trainiert werden sollen - die freie Aktion im Raum, - Stimme als Körper- und Ausdrucksinstrument, - erste spielerische Improvisationsansätze. Wir wollen diese verschiedenen Schritte praktisch anwenden und so über die eigene Erfahrung Möglichkeiten zur Umsetzung in der Theaterarbeit an der Schule erproben. Ziel der Fortbildung ist also, diesen Trainingsbaustein im Kurs anzuleiten zu können. Bitte unbedingt bequeme Kleidung mitbringen! Termin: (Dienstag), 09:00 bis 16:30 Uhr Veranstaltungsort: Hohenzollern-Gymnasium Hollenzollernstr Sigmaringen Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Susanne Pfeil Susanne Pfeil, Trainerin Körpertheater Ulrich Munz Ulrich Munz, Theaterlehrer Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

9 1935/81800/ Fortbildung Nr Thema: Angewandte Theaterpädagogik für den schulischen Alltag Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten Schulart(en): ALLE Programm: Die Fortbildung umfasst insgesamt fünf Nachmittage und kann nur als Ganzes besucht werden. Ein zentrales Thema ist Gruppendynamik und soziales Lernen, so dass eine feste Gruppe erwünscht ist. Die Einzelnen Teilnehmer tauschen sich zwischen den Werkstätten untereinander aus (Patenschaften). Die Fortbildung kann nur als Ganzes besucht werden. Ein detailliertes Programm erhalten Sie vom Referenten. Termin: (Mittwoch), 14:00 bis 18:00 Uhr Fünf Termine!!! Weitere Termine: (Freitag) (Montag) Veranstaltungsort: Uhland-Gymnasium Uhlandstraße Tübingen Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 25 Fortb.leitung: Martin Kramer Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

10 Thema: Vom Prosatext zur Szene Leitung Dagmar Frommer und Klaus Wegele 1943/81800/ Fortbildung Nr Zielgruppe: Die Fortbildung richtet sich ganz besonders an Unterrichtende im Oberstufenfach Literatur & Theater Schulart(en): GYM, BS Programm: Kurzgeschichten sind häufig sehr dramatisch, sie bieten sich geradezu an für eine szenische Umsetzung. Dabei geht es meist aber nicht so sehr um ein Nachspielen der äußeren Handlung, die dramatische Form setzt vielmehr andere Schwerpunkte, z. B. können Personenbeziehungen herausgearbeitet werden, spielt der Handlungsort eine besondere Rolle usw. So entsteht in einem kreativen Prozess etwas Neues. Eigene Texte können mitgebracht werden. Termin: (Donnerstag), 09:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Gymnasium Mengen Wilhelmiterstraße Mengen Tel Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 25 Fortb.leitung: Klaus Wegele, Theatermultiplikator RP Tübingen Dagmar Frommer, Theatermultiplikatorin RP Tübingen Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

11 1989/81800/ Fortbildung Nr Thema: Theatergeschichte ganz praktisch - ein spielerischer Gang durch die Zeiten Theater hat sich immer wieder erneuert und neue Ideen weitergegeben. Das Theater hat in seiner Vielfalt und im Wechsel seiner Aufgabenstellung Standhaftigkeit bewiesen. Zielgruppe: Der Kurs richtet sich ganz besonders an Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Literatur und Theater unterrichten. Schulart(en): GYM, BS Programm: Die Geschichte des Theaters soll in der Fortbildung lebendig werden, indem wir gemeinsam in Stationen vielfältige Erscheinungsformen der darstellenden Kunst entdecken. Dabei sollen die wichtigsten Epochen der europäischen Theatergeschichte für unsere Schüler veranschaulicht werden. Falls der Wunsch besteht, in der Mensa zu essen, bitte in der Anmeldung angeben Termin: (Dienstag), 09:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Kepler-Gymnasium Uhlandstraße Tübingen Aula Uhlandstraße Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Dagmar Frommer, Theatermultiplikatorin RP Tüngen Andrea Kalenberg, Theatermultiplikatorin Freiburg Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

12 1790/87904/ Fortbildung Nr Thema: Theater-Pädagogik in der Schule Theater-Pädagogik steht ergänzend zum sonstigen Schulalltag. Sie stärkt ein harmonisches und konzentriertes Klima in den Klassen und fördert die eigene Wertschätzung, sowie den respektvollen Umgang miteinander. Vermittelt werden theaterpädagogische Methoden, die in den Fachunterricht integriert werden können, wie Vertrauens-Spiele, Stille- und Entspannungsübungen, Rhythmus- und Konzentrationsaufgaben. Das erprobte Handwerkszeug kann in Theater-AGs, bei der szenischen Umsetzung von Texten und zur Entwicklung eines Theaterstückes angewandt werden. Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten Schulart(en): ALLE Programm: 1) Gruppenbildung und Teamgeist - Vertrauensübungen - Wahrnehmungsschulung - Sensibilisierungsübungen - Präsenz-Training - Basis-Spiele aus der Theaterpädagogik 2) Präsenz und Authentizität - Nonverbale Kommunikation - Körper- und Stimm-Training (!) - Präsenz-Training - Basis-Spiele aus der Theater-Pädagogik 3) Gefühle mit Schwerpunkt Gewalt - Körperarbeit - Entspannungstechniken - Aufgaben zu emotionaler Beweglichkeit und Ausdruckskraft - Aggression und Gewaltprävention - Arbeit mit Stöcken 4) Entwicklung eines Theaterstückes Rolle und Figur Verschiedene Ansätze zur Entwicklung einer Figur - Tierfiguren - Figur nach Ference - Figur nach Keith Johnstons

13 - Hochstatus und Tiefstatus - Improvisationsaufgaben 5) Entwicklung eines Theaterstückes Szenisches Spiel - Tableaus - W-w-w-Fragen - Wille der Figur (Essenztraining) - Genres - Dramaturgie einer Szene - Improvisation 6)Entwicklung eines Theaterstückes Je nach Bedürfnis der Gruppe Möglichkeit 1 Entwicklung eines kleinen Impro-Drama-Stückes - Figurenarbeit - Improvisationen aus den Figuren - Imaginationstraining - Szenische Umsetzung - Regie-Arbeit Möglichkeit 2 szenische Umsetzung eines Gedichtes, Textes oder eines Dialoges - Imaginationstraining - Imagination und Verkörperung - Stimme und Körper - Szenische Umsetzung Termin: (Dienstag), 9:00 bis 17:00 Uhr drei Termine, jeweils und 14:00-17:00 Uhr: Veranstaltungsort: Joseph-Christian-Schule Kirchstr Riedlingen Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Daniela Burkhardt Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

14 1955/81800/ Fortbildung Nr Thema: Theatertheorie ganz praktisch Brechts Methode als Trainingsbaustein für den Kurs Literatur & Theater Leitung Ulrich Munz und Susanne Pfeil, TheatermultiplikatorInnen am RP Tübingen Zielgruppe: Besonders auch für LehrerInnen, die das Fach Literatur & Theater unterrichten, sowie LeiterInnen von Theater-AGs Schulart(en): ALLE Programm: Im Kurs Theater & Literatur steht das Spielen im Vordergrund auch wenn es um die Vermittlung von Theatertheorien geht. Gerade dies ist oft eine Herausforderung, denn wie kann ich Schülerinnen und Schülern die zunächst theoretischen Inhalte zentraler Modelle des Theaters kreativ und handwerklich näher bringen und erfahrbar machen? (bitte bequeme Kleidung mitbringen!) Termin: (Montag), 09:00 bis 16:30 Uhr Veranstaltungsort: HZG Hohenzollern-Gymnasium Sigmaringen Hollenzollernstr Sigmaringen Telefon , Fax -298 Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Ulrich Munz, Theatermultiplikator RP Tübingen Susanne Pfeil, Theatermultiplikatorin RP Tübingen Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

15 Thema: Jeux`nes Theater in der Grundschule Einführung in die Methode der JEUX DRAMATIQUES Erarbeiten einer Methode durch eigene Spielpraxis 1956/81800/ Fortbildung Nr Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer, die in der Grundschulstufe unterrichten Schulart(en): GS, SOS Programm: "Spielend die Welt entdecken, lustvoll ernsthaft den inneren Spuren folgen, in bekannten und unbekannten Rollen erleben, was hinter den Dingen ist - das ist Jeux Dramatiques". (Heidi Frei) Anhand vieler praktischer Übungen erproben wir uns in den JEUX DRAMATIQUES und lassen uns für die Arbeit mit unseren SchülerInnen inspirieren. Infos zu der Methode sind zu finden unter: Bitte bequeme Kleidung, eine Decke und Socken mitbringen. Termin: (Mittwoch), 09:00 bis 16:00 Uhr Veranstaltungsort: Kulturverein SCHEUNE Wilhelmsdorf Zußdorfer Str Wilhelmsdorf Anfahrt unter Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 16 Fortb.leitung: Barbara Stockmayer, Theatermultiplikatorin RP Tübingen Anmeldungs-Button der folgenden sseite: