Rita Nikolai. Die Bildungsausgaben der Schweiz im intranationalen und internationalen Vergleich

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Imke Richter
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1 Rita Nikolai Die Bildungsausgaben der Schweiz im intranationalen und internationalen Vergleich

2 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 5 Abbildungsverzeichnis 9 Tabellenverzeichnis 11 1 Einleitung Fragestellung Relevanz der Studie: Der Forschungsstand zu den Bildungsausgaben und 16 Begründung für die Fallauswahl der Schweiz 1.3 Eingrenzung des Forschungsgegenstandes, die Datenbasis und die Methode Gliederung 24 2 Die Bildungsausgaben in der Theorie Politikerbe 2.2 Die soziooekonomische Schule und soziokulturelle Faktoren Ökonomische Bestimmungsfaktoren Demographische Bestimmungsfaktoren Religiös-konfessionelle Determinanten Anteil der Industriebeschäftigten Ausgabengrößen und Gestaltungsparameter im Bildungswesen Programmkonkurrenz und Finanzierungsbedingungen Politisch-institutionelle Faktoren Die Rolle von gegenmajoritären Institutionen Föderalismus und Dezentralisierung Die Rolle der Direktdemokratie 58

3 2.6 Parteiendifferenzlehre Machtressourcen organisierter Interessen Internationale Hypothese 68 3 Die öffentlichen Bildungsausgaben der Schweiz im interkan- 73 tonalen Vergleich 3.1 Die Entwicklung des Bildungssystems - Ein geschichtlicher Überblick Das Bildungswesen in der Schweiz Die Bundeskompetenzen im Bildungswesen Die Kompetenzen der Kantone und der Gemeinden im Bildungs- 83 wesen Die Zusammenarbeit und Schulkoordination zwischen den Kanto- 90 nen 3.3 Die Finanzierung im Bildungswesen Die öffentliche Bildungsfinanzierung Die private Bildungsfinanzierung Die Variation der öffentlichen Bildungsausgaben der Kantone Die Bestimmungsfaktoren der öffentlichen Bildungsausgaben im kantona- 115 Ien Vergleich Politikerbe Sozioökonomische und soziodemographische Variablen Staat-Markt-Arbeitsbeziehung und Programmkonkurrenz Finanzierungsbedingungen Politisch-institutionelle Faktoren Parteiendiffferenz Frauenerwerbsquote Zusammenfassung der Befunde des intranationalen Vergleichs 149

4 4 Die öffentlichen Bildungsausgaben im internationalen Ver- 153 gleich der alten und neuen OECD-Mitgliedstaaten 4.1 Die Deskription der öffentlichen Bildungsausgaben im OECD-Vergleich Die Erklärungsfaktoren für die öffentlichen Bildungsausgaben im interna- 166 tionalen Vergleich der alten und neuen OECD-Mitgliedstaaten Politikerbe Sozioökonomische, soziodemographische und soziokulturelle 173 Erklärungsfaktoren Staat-Markt-Arbeitsteilung Programmkonkurrenz und Finanzierungsbedingungen Politisch-institutionelle Faktoren Berufsausbildung Parteieneffekte Sonstige Bestimmungsfaktoren Zwischenfazit: Die Befunde der Analyse der öffentlichen Bil- 223 dungsausgaben 4.3 Die Erklärungsfaktoren der sektoralen Bildungsausgaben Die Bestimmungsfaktoren tur den Primar-, Sekundar und post- 228 sekundären nicht-tertiären Bildungsbereich Die Bestimmungsfaktoren für den tertiären Bildungsbereich Zwischenfazit: Befunde aus der Analyse der sektoralen öffentli- 238 chen Bildungsausgaben 4.4 Erklärungsfaktoren der privaten Bildungsausgaben Zusammenfassung der Befunde aus der Analyse der öffentlichen und pri- 250 vaten Bildungsausgaben 5 Zusammenfassung und Folgerungen Abgleich der Befunde aus dem intranationalen und internationalen Ver- 255 gleich

5 5.2 Anwendung der Befunde des internationalen Vergleichs der öffentlichen 264 Bildungsausgaben auf den Fall der Schweiz 5.3 Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der Bildungsausgaben Anhang Ausgabengrößen im intranationalen Vergleich der Schweiz Ausgabengrößen im internationalen Vergleich Bivariate Analysen im interkantonalen und internationalen Vergleich Anmerkungen zur Modellspezifikation Modellspezifikationen im Vergleich der Schweizer Kantone Modellspezifikationen im Vergleich der 28 OECD-Mitgliedstaaten Residuendiagnostik Residuendiagnostik des intranationalen Vergleichs der Schweizer Kantone Residuendiagnostik des internationalen Vergleichs der 28 O- 325 ECD-Staaten 6.8 Anmerkungen zum Datenbereinigungsverfahren Verzeichnis der Schlüsselvariablen und Angaben zur Datenbasis Literaturverzeichnis 335

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