Rudolf-Koch-Schule Gymnasium der Stadt Offenbach am Main

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Timo Baum
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1 Profilelement Arbeitsbereiche Leitung Team Ziele Maßnahmen Einbindung in den Schulalltag Ressourcen, Budget Indikatoren Evaluation Vernetzung Gesundheitsfördernde Schule Bewegung und Wahrnehmung Ernährung Gewaltprävention Schulsanitätsdienst Lehrergesundheit, PET RAU, FRI, JOH, VER Letzte Aktualisierung: Förderung der Gesundheit aller Mitglieder der Schulgemeinde Bewusstmachung der Bedeutung von Gesundheit Implementierung eines systematischen Gesundheitsmanagements Zertifizierung als Gesunde Schule respektive Zertifizierung in den Arbeitsbereichen - Bewegung und Wahrnehmung (RAU) - Ernährung (FRI) - Gewaltprävention (JOH) - Schulsanitätsdienst (VER) - Lehrergesundheit (PET) Implementierung diverser Projekte und Aktivitäten in den einzelnen Arbeitsbereichen Kollegiumsbefragung Steuergruppe Lehrkräftegesundheit (JOH, PET, RAU, VGL, WLT, ROG) Gesundheitsrelevante Themen in diversen Unterrichtsfächern (Biologie, Sport, Ethik, Religion...) Personell: - Steuerungsgruppe Schule und Gesundheit - Arbeitsgruppen für die Arbeitsbereiche - Unterstützung durch das Kollegium Materiell: - Sportmaterialien - tlw. finanzielle Unterstützung Finanziell: - Fortbildungsetat, Mittel des Freundeskreises, Mittel des Stadtschulamtes als Schulträger, Mittel des kleinen Budgets wünschenswert: - weitere personelle Unterstützung, insbesondere in den Teilbereichen Ernährung und ggf. Umweltbildung Durchführung verschiedener Aktivitäten und Projekte in den jeweiligen Arbeitsbereichen. Überprüfung anhand der Gesundheits-Qualitäts-Instrumente des Projekts Schule und Gesundheit des Hessischen Kultusministeriums in den jeweiligen Arbeitsbereichen. Ende SJ 2016/2017 Methode: Fremd- und Selbstbewertung zur Aktualisierung der vorhandenen Zertifikate anhand der Checklisten Schule und Gesundheit Suchprävention (Dr. Trageser) Kulturschule ("gesunde Schulatmosphäre") Je nach Aktivität Kooperation mit anderen Akteuren

2 Themenspeicher Initiativen im Bereich Lehrergesundheit Initiativen im Bereich Umweltbildung Fortbildungen im Bereich Schule und Gesundheit Diverse Aktivitäten in den jeweiligen Arbeitsbereichen

Profilelement Arbeitsbereich Leitung Team Ziele Maßnahmen Einbindung in den Schulalltag Ressourcen, Budget Indikatoren Gesundheitsfördernde Schule Gewaltprävention Frau John Letzte Aktualisierung: 10.

3 Profilelement Arbeitsbereich Leitung Team Ziele Maßnahmen Einbindung in den Schulalltag Ressourcen, Budget Indikatoren Gesundheitsfördernde Schule Gewaltprävention Frau John Letzte Aktualisierung: Frau John, Frau Rausch, Frau Frühauf, Herr Jovicic, Herr Roemheld, Herr Eickhorst, Herr Schwarz, Frau Classen Herr Petrak (als Koordinator für Schule und Gesundheit ) Vermittlung sozialer Kompetenzen Verbesserung der Kommunikation Verminderung der Gewaltbereitschaft Teilprojekte: 1. PiT-Trainings (Vermittlung von Handlungskompetenz in Gewaltsituationen) für die Klassen 7 2. Training Gefahren im Netz für die Klassen 7 3. Soziales Lernen (Schulung von Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung, von Konfliktkompetenz und Umgang mit Emotionen usw.,) für die Klassen 5 und 6 und E1 ( Social skills day ) 4. Schüler-Streitschlichter (Ausbildung der SSL durch JOH, folgend Mediation von Schülern für Schüler) 5. Mediation durch JOH 6. Sportturniere Klassen 5-E1 7. Konfliktbearbeitung in Klassen und Gruppen durch JOH 8. Kollegiale Fallberatung (Supervision durch externe Supervisoren für 2 bzw. 3 Lehrer-Gruppen) 9. NEU ab Schj. 2014/15: Erlebnispädagogische Tage ( Teambuilding ) für die neuen Klassen 5 (1. Schulwoche) Lernergebnisse des Sozialen Lernens bzw. des Social Skils days gehen ein in den Schulalltag der Klassen und Gruppen, ebenso die Ergebnisse von PiT2 und Gefahren im Netz stetig wiederkehrende Aktualisierung der Themen in den KL-Stunden Gelder vom Offenbacher Rahmenkonzept und Methodenkoffer - Da es sich bei den angestrebten Verhaltensweisen der Schüler um sog. soft skills handelt, deren Überprüfung mit den bekannten Methoden nahezu unmöglich ist, kann der Erfolg der Maßnahmen lediglich in einer Verbesserung der Schulatmosphäre liegen. Evaluation Vernetzung - Alle Teilprojekte werden am Tag der Offenen Tür präsentiert Zeit: jährliche Evaluation im Jahresbericht Gewaltprävention für das Offenbacher Rahmenkonzept Methode: Selbstbewertung durch die Gewaltpräventionsgruppe, Evaluation des Sozialen Lernens, des Social skills days und der Erlebnispädagogik durch die Klassenlehrer 5 und 6 und E1 Zusammenarbeit mit den KL 5,6,E1 Zusammenarbeit mit Polizei und Jugendamt (v.a. PiT ) Zusammenarbeit mit den KollegInnen aus dem FB Sport Themenspeicher

4 Profilelement Arbeitsbereich Leitung Team Gesundheitsfördernde Schule Ernährung FRI SAR, TRA, FRI Letzte Aktualisierung: Februar 2015 Ziele Maßnahmen Einbindung in den Schulalltag Ressourcen, Budget Indikatoren Vermittlung von Grundlagenwissen über eine gesunde Ernährung Weiterentwicklung eines schuleigenen Konzeptes, um Kenntnisse über eine gesunde Ernährung weiterzugeben (a), dazu gehören: eine Erweiterung bzw. Schwerpunktsetzung innerhalb der schulinternen Curricula in Biologie, Chemie, im Wahlunterricht NaWi (im Rahmen von Kupra), in Kunst, PoWi, Sport (b) sowie die Etablierung von geeigneten Projekten in der ProWo und in der NaWi-AG (c), eine entsprechende Verpflegung in der Cafeteria (d), am Schulkiosk (e) und bei Veranstaltungen der Schule (f) wie auch eine Mitarbeit im Ernährungszirkel (g), eine ernährungsrelevante Aktion am hessischen Tag der Schulverpflegung (h), das gemeinsame Frühstück in Klassen bzw. Kursen, die Aktion - gesundes Pausenbrot - (i), eine Umsetzung von besonderen Angeboten wie Vorträge für Eltern, eine Unterrichtsbegleitung mit externen ErnährungsberaterInnen (j) und das Anbieten von Fortbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte und für in diesem Bereich aktiven Erziehungsberechtigte (k) s. Maßnahmen und Indikatoren notwendige Unterrichtsangebote: WU, NaWi-AG Personal: externe ErnährungsberaterInnen, Unterstützung durch das LSA bei der Zertifizierung, Unterstützung der Eltern bzw. des Freundeskreises (bei Verpflegungsangeboten im Rahmen von Veranstaltungen) Finanzen: Rücklage im Rahmen des Schulkontos, Mittel des Verwaltungshaushalts (städtische Mittel), des kleinen Budgets (Landesmittel) (für Fortbildungen und sonstige Landesaufgaben) sowie Mittel des Freundeskreises Fortbildung: Angebote von außerschulischen Institutionen Wünschenswert ist bei diesem Projekt der Erwerb des Teilzertifikats Ernährung" für das Gesamtkonzept im Rahmen "Schule & Gesundheit", die Umsetzung wird von entsprechenden personellen und sächlichen/institutionellen Bedingungen abhängen. Für die oben genannten Teilaspekte gilt Folgendes: (a): das Konzept liegt in schriftlicher Form vor und informiert über die Teilaspekte,

5 Evaluation (b): die Curricula sind um die relevanten Teile ergänzt worden, geeignete Unterrichtseinheiten wurden erarbeitet und werden im Unterricht eingesetzt, im NaWi-WU wird im Rahmen von Kupra eine Unterrichtseinheit zum Thema Ernährung durchgeführt, mit jeweils einer Präsentation am Tag der offenen Tür bzw. am Kulturtag/Schulfest, (c): jeweils ein Projekt mit Aspekten einer gesunden Ernährung wird in den Projekt-Wochen angeboten, in der NaWi-AG werden ebenfalls regelmäßig diese Aspekte berücksichtigt, (d), (e), (g): die Verpflegung entspricht im Wesentlichen einer abwechslungsreichen und vollwertigen Ernährung mit möglichst saisonalen Produkten aus der Region, die Verpflegung der Cafeteria und des Schulkiosks steht im Ernährungszirkel regelmäßig auf dem Prüfstand, (f): bei einer oder zwei ausgewählten Veranstaltungen in der Schule wird ein Imbiss gereicht, der den oben genannten Kriterien entspricht, (h), (i) und (j): die genannten Veranstaltungen finden statt und (k): Fortbildungsveranstaltungen werden regelmäßig ermöglicht. Methode: Dokumentation im Rahmen der regelmäßigen Sitzungen des Arbeitsbereichs Ernährung Vernetzung Arbeitsbereich Mittagstisch, Arbeitsbereich AGs und Förderangebote Themenspeicher

6 Gesundheitsfördernde Schule - Baustein Ernährung (Stand: Februar 2015) Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und für die im Bereich Ernährung aktiven Erziehungsberechtigte Weiterentwicklung eines schuleigenen Konzeptes zum Baustein Ernährung Verpflegung an der Schule Mittagessen - Cafeteria Fortbildungsmodule Pädagogische Tage ProWo Imbiss - Schulkiosk Ernährungszirkel Biologie Erweiterung bzw. Schwerpunktsetzung innerhalb der schulinternen Curricula, Durchführung von Projekten NaWi- AG Sport Besondere Angebote (auch mit Praxisbezug) Veranstaltungen mit Imbiss (z.b. Kulturtag, Schulfest) Vorträge für Eltern (mit externer Ernährungsberatung) Chemie WU- NaWi i. R. v. Kupra Kunst PoWi gemeinsames Frühstück oder Pausenfrühstück bzw. Aktion - gesundes Pausenbrot - Aktion zum hessischen Tag der Schulverpflegung externe Ernährungsberatung z.b. im Biologieunterricht der Kl. 5

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