Celler!Impulse!2015:!flow!change!
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- Beate Neumann
- vor 5 Jahren
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1 ! change!is!our!business!!! Celler!Impulse!2015:!flow!change! Managementkongress!am!10.!Juni!2015! Komplexität!und!Change!!(wie)!geht!das?!! Vortrag:! Wie!postmoderne!Kompetenzsets!uns!beim!Innovieren!helfen!(Auszug)!! Autorin:!! Celler!Impulse!2015:!flow!change! Prof.!Dr.!Johanna!Anzengruber! Steinbeis!University!Berlin!und!Abteilungsleiterin!»Strategic!Core!Competence!Management«!Siemens! Healthcare!Headquarter,!Erlangen!!
2 WIE POSTMODERNE KOMPETENZSETS UNS BEIM INNOVIEREN HELFEN PROF. DR. ANZENGRUBER 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 1
3 Agenda 1. Die Situation 2. Das Potential 3. Unser Weg dahin 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 2
4 Kompetenzen im Unternehmen neu einzustellen und miteinander in Einklang zu bringen 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 3
5 Die Welt, wie wir sie heute kennen 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 4
6 In turbulenten Zeiten braucht es mehr, um handlungsfähig zu bleiben Geschwindigkeit Agilität Resilienz Handlungsfähigkeit (Michel, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 5
7 Agenda 1. Die Situation 2. Das Potential 3. Unser Weg dahin 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 6
8 Potential: Managementansatz erweitern Controlling&Mode& Enabling&Mode& Rollen& Erwartungen&& Feedback&& Messungen&& Evalua6on& Vergütung& Ansehen! & Herausforderungen& Verbindung& Zusammenarbeit& Möglichkeiten& Autonomie&&&Wahlfreiheit& Bedeutung& Freude&! Führung!macht!Mitarbeitende!verantwortlich! Mensch!entscheidet!sich!! Owner!zu!sein!! (Michel, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 7
9 Die Mottos der beiden Modi Controlling Mode Enabling Mode Motto: Alles, was nicht erlaubt wurde, muss vorher gefragt werden. Motto: Alles, was nicht verboten wurde, ist erlaubt. (Kilgus, 2006) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 8
10 Betrifft alle Generationen ( Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 9
11 Potential: Enabling und Controlling Mode als Kontinuum begreifen VALUE ACTION GAP (Michel, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 10
12 Um diesen Value Action Gap zu verringern, benötigen wir Veränderungskompetenz Fähigkeit auf neue Bedingungen mit neuen Mustern und Handlungsweisen zu antworten (Steinbeis, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 11
13 Kompetenz ist die Fähigkeit, in (zukunfts-) offenen Situationen kreativ und selbstorganisiert zu handeln (Prof. Dr. John Erpenbeck) Von Verfügungswissen zu Orientierungswissen und zur Handlungsfähigkeit Auf der individuellen Ebene (KODE ) und kollektiven Ebene (Performance Dreieck TM, Leadership Scorecard TM ) (Steinbeis, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 12
14 Agenda 1. Die Situation 2. Das Potential 3. Unser Weg dahin 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 13
15 Die Potentialentfaltungskultur ist Digital Transformational Global Lateral! Führungskultur des Vertrauens. Inspiration. Potential von Menschen in den Vordergrund rückendes unternehmerisches Handeln. (Steinbeis, 2014) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 14
16 Postmoderne Kompetenzsets Soma Analytics! Weltweit&erstes&evidenzbasiertes,&mobiles&Resilienzprogramm&&&! Leichter&Weg&für&Menschen&ihren&Stresspegel&zu&messen&und&zu&managen&&! Es&braucht&nur&ein&Smart&phone&dazu&! Bewusstsein, Sinn & Möglichkeiten 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 15
17 Emotiv Bewusstsein & Möglichkeiten 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 16
18 Postmoderne Kompetenzsets Game Designer: Brayden Olson Brayden William Blaine Olson (* 1987) Amerikanischer Entrepreneur und Game Designer (Empire & State) Er ist jüngstes Mitglied des Seattle Chapter of Entrepreneurs Organization Arbeitet gerade an einer neuen Kategorie von Videospielen für Businesses im Bereich Leadership & Strategic Thinking! Autonomie, Leidenschaft, Identität Freunde & Agilität 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 17
19 Allen gemeinsam ist das Gedankengut Behaviorismus Kognitivismus Konstruktivismus Konnektivismus Black Box Reiz-Reaktions- Modell Lehrer: Initiierung von Verhalten Fremdgesteuertes Lernen Lernen durch Einsicht und Denken Tutor: Initiierung zielgerichteter Handlungen Lernen durch persönliche Erfahrung Coach: Darbietung individueller Ermöglichung Lernen im Netz (werk) Mentor: Ermöglicht Problemlösung in und mit Netzwerken Selbstgesteuertes bzw. selbstorganisiertes Lernen (Erpenbeck & Sauer, 2013) 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 18
20 Lassen Sie uns diese Transformation gemeinsam einstellen 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 19
21 Johanna Anzengruber 2015 Steinbeis Prof. Dr. Johanna Anzengruber SIBE 20
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