Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2014-II der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm Straße, Nr. Keßlerplatz 12 Postleitzahl, Ort 90489 Nürnberg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Prof. Dr.-Ing. Karl-Werner Jäger Telefon-Nr. 0911 5880-1232 Fax-Nr. 0911 5880-5109 iii@th-nuernberg.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. Walter Müller Fakultät/Department Angewandte Mathematik, Physik und Allgemeinwissenschaften Telefon-Nr. 0911 5880-1375 Fax-Nr. 0911 5880-5800 walter.mueller@th-nuernburg.de Hochschule 2 der Trägerhochschule Hochschule Aschaffenburg Straße, Nr. Würzburger Str. 45 Postleitzahl, Ort 63743 Aschaffenburg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler Telefon-Nr. 06021 4206-816 Fax-Nr. 06021 4206-801 ulrich.bochtler@h-ab.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. Michael Kaloudis Fakultät/Department Ingenieurwissenschaften Telefon-Nr. 06021 4206-800 Fax-Nr. 06021 4206-801 michael.kaloudis@h-ab.de 2. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Entwicklung und Konstruktion technischer Produkte und Systeme Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II- 1 -
3. Art des Lehrangebots: (Online-Vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Lehrveranstaltung / E-Learning-Kurs, fakultativ mit einer Projektarbeit kombiniert 4. Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS: 2 Leistungspunkte nach ECTS: 2 (E-Learning-Kurs) bzw. 5 (Klausur und Projektarbeit) 5 Inhalt des Lehrangebots: (Welchen Inhalt, welche Gliederung und welche Prüfungsanforderungen soll der Kurs haben?) Online-Lehrveranstaltung/E-Learning-Kurs E Einleitung L1 Produktentstehungsprozess L2 Konstruktionsmethodik L3 Werkzeuge und Hilfsmittel/CA-Technologien L4 Lösungsfindung L5 Produktgestaltung und Design L6 Produktdimensionierung L7 Werkstoffauswahl L8 Mechanische Bauteile und Komponenten L9 Elektrische Baugruppen und Geräte L10 Technische Systeme und Anlagen L11 Fertigungstechnologien L12 Normen L13 Schutzrechte L14 Qualitätssicherung L15 Sozial Implikationen L16 Entwicklungstendenzen/Industrie 4.0 B Best Practice Beispiele W Weiterführende Materialen K (Lern)-Kontrolle N Nachrichten-Foren Es sollen im Kurs Best Practice Beispiele aus unterschiedlichen aktuellen Bereichen von Automative/E- Mobility, Energieeffizienz, Mechatronik, Smart Grid bis zur Verfahrenstechnik bereitgestellt werden, die die Studierenden zur aktiven Mitarbeit begeistern. Die Studierenden sollen über die Übungsbeispiele und Kontrollfragen hinausgehend einerseits durch die Kontaktbörse, Foren usw. und andererseits durch Sprechstunden (Professor, Tutor) unterstützt werden. 6. Lern-/Qualifikationsziele: (Welche Ziele sollen für welche Studiengänge erreicht werden? Welche Kompetenzen sollen durch den Kurs vermittelt werden?) Hauptsächliche Zielsetzung dieses E-Learning-Kurses soll die Vermittlung der technischwissenschaftlichen und wirtschaftlichen Grundlagen und die Förderung der Methodenkompetenz (nicht nur auf diesem Gebiet) sein. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II - 2 -
Im Rahmen der Entwicklung und Konstruktion sollen die Realisierung und der Einsatz eines Produktes bzw. Systems im Hinblick auf Funktion, Fertigung und Kosten vorausgeplant und dokumentiert werden. Dies bezieht sich sowohl auf die Gestaltung und Dimensionierung der einzelnen Aufbaukomponenten/Bauteile incl. der Wahl der Werkstoffe, Halbzeuge als auch auf deren Zusammensetzung zu Baugruppen, Geräten und Anlagen. Das ist ein zielorientierter, darstellender Prozess zur Erfüllung von Teilfunktionen und deren Umsetzung zur Gesamtfunktion. Dieser Kurs soll insbesondere in ingenieur- und naturwissenschaftlichen Bachelor-, Masterund Promotions-Studiengängen einsetzbar sein, z. B. Biotechnologie, Chemieingenieurwesen, Elektrotechnik/Elektronik und Informationstechnik, Energietechnik, Feinwerktechnik, Industriedesign, Luft- und Raumfahrttechnik, Maschinenbau/-wesen, Materialwissenschaften, Mechatronik, Medientechnik, Nachrichtentechnik, Nanotechnologie, Physikalische Technik, Produktionstechnik, Systems Management, Technische Informatik, Umwelttechnik, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik, Werkstofftechnik und Wirtschaftsingenieurwesen. Erfahrungsgemäß werden aber auch diverse Studierende aus weiteren Studiengängen wie z. B. Journalismus daran teilnehmen. 7. Mediendidaktische Anforderungen: (Welche Medien, die für das Lernen und Lehren notwendig sind (bspw. problemorientiertes Lernen), sollen verwendet werden? Welche Rolle sollen die Lehrenden übernehmen?) Standard E-Learning-Entwicklungsumgebung/Lernplattform Moodle und spielorientiere Module zur Lernkontrolle. Die Aufgabe der Lehrenden besteht insbesondere in der Motivation der Studierenden zum Selbststudium. Über wöchentliche Informationen zu neueren Entwicklungen incl. Methoden und Verfahren hinausgehend sollen kontinuierlich dedizierte Fragen zur Selbstkontrolle übermittelt werden. 8. Technische Anforderungen: (Welche Anforderungen werden an das ContentManagementSystem, die zu verwendenden Tools und das LearningManagementSystem gestellt?) E-Learning-Entwicklungsumgebung/Lernplattform Moodle Programmierkenntnisse in HTML 5, Social Graph, Open Graph, Adobe Flash und einer Datenbank. 9. Anforderungen an die Betreuung: (Werden besondere Anforderungen an die Betreuung gestellt? Welche Qualifikation sollen die Tutoren/Tutorinnen aufweisen? Wer soll die Studierenden des Konsortiums und die Studierenden außerhalb des Konsortiums betreuen?) Hauptsächliche Anforderungen an die wissenschaftliche Betreuung sind umfassende theoretische Kenntnisse und praktische Erfahrungen auf dem Gebiet der Entwicklung und Konstruktion technischer Produkte und Systeme und der dabei eingesetzten Methoden und Werkzeuge sowie die Vernetzung mit einschlägigen Institutionen und Verbänden. Die Tutoren sollen die E-Tutorenschulung der vhb absolviert haben. Die Betreuung erfolgt für alle bayerischen Hochschulen/Universitäten durch Prof. Dr. Karl- Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II - 3 -
Werner Jäger und Tutoren. 10. Besondere Anforderungen: Fundierte theoretische Kenntnisse und umfassende praktische Erfahrungen auf den Gebieten der methodischen rechnerintegrierten Konstruktion und Fertigung (CAD/CAE/ CIM) incl. Qualitätsmanagement. Erfahrungen bei Normen- und Patentrecherchen sowie bei (fachspezifischen) Datenbankrecherchen. Kontakte zu einschlägigen Institutionen und Verbänden wie z. B. Ausschuss Normenpraxis im DIN incl. Zugang zu Livelink, VDE-Prüf- und Zertifizierungsinstitut usw. Erfahrungen bei der Entwicklung von E-Learning-Kursen und insbesondere von Elementen zur Steigerung der Motivation der Studierenden zum Selbststudium und zum Weiterlernen, zur Lernkontrolle usw. Kenntnisse im Aufbau und Pflege von Profilen in Sozialen Netzwerken sowie Führung virtueller Avatare im Hochschulumfeld. Erfahrungen in der Aufbereitung von Lerninhalten und technische Umsetzung für mobiles Lernen per Smart Phone oder Tablet PC. Insgesamt sind eine interdisziplinäre Wissensaquisition und -strukturierung, eine didaktische Aufbereitung und eine multimediale Umsetzung der o. a. Lerninhalte angezeigt. Auf der Basis der Entwicklung und des erfolgreichen Einsatzes der vhb-kurse Integriertes Qualitäts- und Umweltmanagement, Kreativität und Innovation, Medienkompetenz, Product Engineering, Technische und rechtliche Regelwerke für Ingenieure und Unternehmerisches Denken ist sowohl ein interdisziplinäres Entwicklungsteam als auch eine Erprobung an mindestens einer der beteiligten Hochschulen vor dem bayernweiten Einsatz des Kurses zu empfehlen. Eine detaillierte Evaluierung dieses Testlaufs soll sowohl die Zielerreichung als auch die (medien-) pädagogische Eignung dieses neu entwickelten Kurses überprüfen und so eine Feinjustierung vor dem bayernweiten Einsatz ermöglichen. 11. Zeitvorgabe: (Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz lt. Bedarfsanmeldung) SS 16 WS 16/17 (Zutreffendes bitte ankreuzen) 12. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II - 4 -
Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Nürnberg, 13.01.2015 Ort, Datum gez. Prof. Dr. Walter Müller, Dekan und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 2 der Trägerhochschule Hochschule Aschaffenburg Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Aschaffenburg, 14.01.2015 Ort, Datum gez. Prof. Dr. Michael Kaloudis, Dekan und Unterschrift Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II - 5 -
der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2014-II - 6 -