Bezirksamt Mitte von Berlin PersFin 2 202 17.04.2018 Tel. 9018 2 3550 Stellenausschreibung Behörde: Bezirksamt Mitte von Berlin Abteilung Weiterbildung, Kultur, Umwelt, Natur, Straßen und Grünflächen - Amt für Weiterbildung und Kultur, Fachbereich Musikschule - Bezeichnung: Musikschullehrer/-in BesGr. Entgeltgruppe 11, Fallgruppe 2 TV Musikschul lehrkräfte Land Berlin mit 100 % der regelmäßigen Arbeitszeit Familienfreundliche Arbeitszeiten und Rahmenbedingungen werden in dienstlich vertretbarem Umfang ermöglicht. Besetzbar: ab sofort unbefristet Kennzahl: 72/2018 Arbeitsgebiet: Zweigstellenleitung Aufgaben gemäß Vorbemerkung 4 und 8 laut Geschäftsverteilungsplan - Erteilung von Instrumental bzw. Vokalunterricht Anforderungen: befristet bis Formale Anforderungen: Abgeschlossenes Hochschulstudium gemäß TV Musikschullehrkräfte Land Berlin. Unterrichts- und Leitungserfahrungen Besonderheiten: Außen-, Wochenend-, Feiertags- und Abenddienste; Bürgerkontakte Fristende: 08.05.2018 Das als Anlage beigefügte bzw. auf http://www.berlin.de/ba-mitte/aktuelles/ausschreibungen/stellenangebote abrufbare Anforderungsprofil ist Bestandteil der Stellenausschreibung. Das Anforderungsprofil gibt detailliert wieder, welche Kompetenzen die Stelle erfordert und ist Grundlage für die Auswahlentscheidung. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund, die die Einstellungsvoraussetzungen erfüllen, sind ausdrücklich erwünscht. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Bewerber/innen, die bereits beim Land Berlin beschäftigt sind, werden gebeten, ihr Einverständnis zur Führung des bewerbungsrelevanten Schriftverkehrs über die Dienstpost des Landes Berlin unter Angabe des eigenen Stellenzeichens zu erklären. Bewerber/innen, die im Öffentlichen Dienst beschäftigt sind, werden gebeten, eine Einverständniserklärung zur Einsichtnahme in die Personalakte auch durch die Beschäftigtenvertretungen beizufügen. Bei Bewerber/inne/n, die im Öffentlichen Dienst beschäftigt sind, muss für das Auswahlverfahren eine aktuelle dienstliche Beurteilung (nicht älter als ein Jahr) vorliegen. Bitte veranlassen Sie, dass in Ihrer Personalakte eine entsprechende dienstliche Beurteilung enthalten ist. Bewerber/innen, die nicht im öffentlichen Dienst tätig sind, fügen ihrer Bewerbung bitte ein Arbeitszeugnis bei, das ebenfalls nicht älter als ein Jahr sein sollte. Bei Interesse bewerben Sie sich bitte innerhalb von drei Wochen nach Veröffentlichung vorzugsweise online über das Karriereportal, der zentralen Bewerbungsplattform der Berliner Verwaltung, unter der folgenden Internetadresse: https://www.berlin.de/karriereportal/stellen/jobportal/musikschule-zweigstellenleitung-de-j3325.html PersFin22 Ausschr rexx 180111
Sollte Ihnen dies ausnahmsweise nicht möglich sein, senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen direkt an das Bezirksamt Mitte von Berlin (Kontaktdaten s. http://www.berlin.de/ba-mitte). Im Auftrag G u s t a v u s PersFin22 Ausschr rexx 180111
Anlage 2 Anforderungsprofil Stand: 19.03.2018 Ersteller/in: Frau Dünnebier- Küpper, BiKu 2 100 (BearbeiterZ) Die grau unterlegten Felder markieren den verbindlichen Teil des Basisanforderungsprofils. Dienststelle: BA Mitte Amt für Weiterbildung und Kultur Fachbereich Musikschule 1. Beschreibung des Arbeitsgebietes: Zweigstellenleitung - Beschreibung des Arbeitsgebietes Zweigstellenleitung gem. Vorbemerkung 4 und 8 - Erteilung von Instrumental bzw. Vokalunterricht Besonderheiten: Außen-, Wochenend-, Feiertags- und Abenddienste; Bürgerkontakte 2. Formale Anforderungen abgeschlossenes Hochschulstudium gemäß TV Musikschullehrkräfte Land Berlin Unterrichts- und Leitungserfahrungen entfallen hier 3. Leistungsmerkmale * 3.1. Fachkompetenzen 4 3 2 1 3.1.1 Kenntnisse der LHO/Haushaltsführung/Mittelbewirtschaftung 3.1.2 Kennt Ziele, Systematik, wesentliche Inhalte der KLR 3.1.3 Kenntnisse der einschlägigen Regelwerke im Berliner Musikschulwesen 3.1.4 sehr gute Managementfähigkeiten 3.1.5 Kenntnisse im Einsatz von Informationstechnik (MS Office und 1
Fachverfahren) 3.1.6 Kenntnisse der Brandschutzordnung und Sicherheitsbestimmungen 3.1.7 Pädagogische Kompetenz ist fähig, methodisch/didaktisch strukturiert zu unterrichten ist in der Lage, verschiedene Unterrichtsformate (Einzel-, Gruppen-, Ensemble- und Klassenunterricht) zu bedienen Künstlerische Kompetenz ist in der Lage, Musik verschiedener Epochen und stilistisch kompetent künstlerisch hochwertig zu präsentieren *) 4 unabdingbar 3 sehr wichtig 2 wichtig 1 erforderlich Erläuterung der Begriffe Raum für stellenbezogene Operationalisierungen 4 3 2 1 3.2 Leistungsverhalten 3.2.1 Belastbarkeit Fähigkeit, auch unter schwierigen Bedingungen überlegt zu agieren. setzt auch unter Zeitdruck ergebnisorientierte Prioritäten bleibt auch unter Druck höflich und souverän 3.2.2 Leistungsfähigkeit Fähigkeit, engagiert zu arbeiten und aktiv Wissen und Erfahrungen einzubringen sowie sich auf neue Aufgaben einzustellen. leitet eigenen Handlungsrahmen aus übergeordneten Zielen ab 3.2.3 Wirtschaftliches Handeln Fähigkeit, mit Arbeitskraft- und mitteln sowie Kosten und Zeit ökonomisch umzugehen. handelt wirtschaftlich behält Zielsetzung im Auge erreicht Verhandlungsziele durch straffe, geschickte, überzeugende Verhandlungsführung 3.2.4 Organisationsfähigkeit Fähigkeit, vorausschauend zu planen und zu strukturieren und entsprechend zu agieren. plant frühzeitig und realistisch kann Aufgaben in Arbeitsschritte einteilen und auf die zur Verfügung stehende Zeit verteilen drängt auf rechtzeitige und klare Entscheidungen 3.2.5 Selbstständigkeit Fähigkeit, den zur Verfügung stehenden Handlungsrahmen aktiv auszufüllen. handelt zielorientiert ist aufgeschlossen gegenüber neuen Ideen und Ansätzen 3.2.6 Entscheidungsfähigkeit Fähigkeit, zeitnahe und nachvollziehbare Entscheidungen zu treffen und dafür Verantwortung zu übernehmen. trifft Entscheidungen, regelt Verantwortlichkeiten setzt und begründet Schwerpunkte/Prioritäten 2
übernimmt Verantwortung für das Ergebnis 3.3 Sozialverhalten 4 3 2 1 3.3.1 Kommunikationsfähigkeit Fähigkeit, sich personen- und situationsbezogen auszutauschen. arbeitet konstruktiv, engagiert und vertrauensvoll mit anderen zusammen 3.3.2 Konfliktfähigkeit Fähigkeit, Probleme und Konflikte zu erkennen und tragfähige Lösungen anzustreben. erkennt frühzeitig Konfliktpotential sachliche Kritik wird geäußert und entgegengenommen arbeitet gemeinsam mit allen Beteiligten an der Problemlösung 3.4 Serviceorientiertes Handeln 3.4.1 Dienstleistungsorientierung Fähigkeit, die Arbeit als Dienstleistung für den externen und internen Kundinnen und Kunden zu begreifen. äußert sich adressatengerecht verhält sich freundlich und aufgeschlossen begreift Arbeit als Dienstleistung 3.5 Führungsverhalten (nur bei Führungskräften) 3.5.1 Personalführung Fähigkeit, Ziele vorzugeben und dabei die Potenziale der Mitarbeiter/- innen zu berücksichtigen und zu fördern sowie ihre Bedürfnisse einzubeziehen, auch unter Berücksichtigung des LGG und des SGB I. fordert, fördert und initiiert Zusammenarbeit ist teamfähig beteiligt die Mitarbeiter*innen an (sie betreffenden) Entscheidungen fördert und unterstützt Qualifikation und Motivation der Mitarbeiter*innen gezielt Erkennt, berücksichtigt die Stärken und Schwächen der Mitarbeiter*innen. ist fähig, auf Chancengleichheit der Geschlechter hinzuwirken. kennt den aktuellen Frauenförderplan Sieht Mitarbeiter*innen als Partner*in und nicht als Untergebene 3.6 Interkulturelle Kompetenz x ist fähig, mit Menschen anderer Kulturen zu interagieren kann frei von Vorurteilen auf Menschen fremder Kulturen in Kontakt treten 3