Vorlesung (251 Beobachtungen)

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1 251 observations 1 Titel der Lehrveranstaltung Marketing I Name der/des Lehrenden Prof. Dr. Balderjahn Vorlesung (251 Beobachtungen) Geschlecht männlich % w eiblich % 45.0% 46.6% Wann sind Sie geboren? % nach % % % % vor % 9.6% 3.6% 9.6% 75.3% Bitte geben Sie Ihre Abiturnote an. 37.1% 2,6-3, % 1,6-2, % 1-1, % > 3, % 5.2%1.6% Angaben zur Person 46.2% Angaben zum Studium In welchem Bundesland/Staat haben Sie Ihre Hochschulreife erworben? Berlin % Brandenburg % Mecklenburg-Vorpommern 7 2.8% Nordrhein-Westfalen 6 2.4% Sachsen-Anhalt 4 1.6% Baden-Würtemberg 3 1.2% Sachsen 3 1.2% Hessen 3 1.2% Georgien 2 0.8% Schlesw ig-holstein 2 0.8% Hamburg 2 0.8% Bayern 1 Frankreich 1 China 1 Bulgarien 1 1. Hauptfach 2. Hauptfach/ 1. Nebenfach Fachsemester Hochschulsemester BWL % VWL % VWL Soz % Sportw issenschaft % Verw altungsw issenschaft % Regionalw issenschaft 9 3.6% Politikw issenschaft 7 2.8% Mathematik 3 1.2% Geschichte 2 0.8% Anthropogeographie 2 0.8% Französische Philologie 1 Erziehungsw issenschaft 1 Erziehungsw issenschaf 1 Anthopogeographie 1 Anglistik/Amerikanistik 1 Fachsemester Hochschulsemester über dem BWL % Russisch 1 Religionsw issenschaft 1 Psychologie 1 Physische Geographie 1 Literaturw issenschaft 1 Informatik 1 Anglistik/Amerikanistik 1 Spanische Philologie 1 Welchen Abschluss streben Sie an? Diplom % Magister % Bachelor 9 3.6% Staatsexamen (ohne Lehramt) 5 2.0% Faktoranalyse 251 observations ist unmöglich (die Anzahl der Modalitäten reicht nicht aus) % 6.8% 3.6% 83.3%

2 2. Nebenfach 251 observations 2 BWL 8 3.2% Lehrveranstaltung Der Erkenntniszuwachs ist... Mittelw ert = 0.81 sehr gering 1 gering 8 3.4% teils/ teils % groß % sehr groß % % 3.4% Mittelw ert = 0.96 Soziologie 2 0.8% Öffentliches Recht 1 Neuere Geschichte 1 Medienw issenschaft 1 Germanistische Linguistik 1 Anthropogeographie 1 Zivilrecht 1 Philosophie % 59.2% 12.9% Der Stoffumfang ist... Die Motivation, das Fach zu studieren, ist... Mittelw ert = 0.65 stark gesunken 4 1.7% gesunken 9 3.8% teils/ teils % gestiegen % stark gestiegen % % 1.7% 3.8% 31.7% 53.3% Mittelw ert = % Angaben bezüglich der Motivation des Besuches der Ich besuche die Veranstaltung,... w eil sie eine Pflichtveranstaltung ist % w eil mich das Thema interessiert % w eil ich einen Schein erw erben möchte % w eil man mir die/den Lehrende/n empfohlen hat % w eil der Termin gut in meinen Stundenplan passt % % Bei mehr als einem Grund: Welcher ist für Sie der Wichtigste? Pflichtveranstaltung % Thema % Schein % Lehrende/r 3 1.4% Termin 4 1.9% % Einschätzung des durch den Besuch der Lehrveranstaltung erreichten Erkenntnis- und Motivationszuwachs Der Schwierigkeitsgrad ist % 1.9% 1.4% 25.0% 33.7% Sind Sie der Ansicht, dass die Lehrveranstaltung zur beruflichen Qualifizierung beiträgt? Mittelw ert = 1.29 nein, überhaupt nicht 2 0.9% w enig 9 3.9% teils/ teils 24 1 etw as % ja, sehr % % Angaben zu Stoffumfang und Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung 0.9% 3.9% % 49.6% sehr gering 0 0.0% gering 6 2.6% teils/ teils % hoch % 0.0% 2.6% 15.5% 65.2% 16.7% sehr niedrig 1 niedrig % teils/ teils % hoch % 6.8% 64.8% 25.8% 2.1% sehr hoch % sehr hoch 5 2.1% % % Angabe zu dem durchschnittlichen Arbeitsaufwand pro Woche Wie hoch ist Ihr durchschnittlicher Arbeitsaufwand pro Woche (Vor- und Nachbereitung) Mittelw ert = 2.47 unter 1/2 Stunde % 21.2% 1/2 bis 1 Stunde % 31.8% 1,5 bis 2 Stunden % 30.6% 2,5 bis 4 Stunden % 12.7% 4,5 bis 6 Stunden 6 2.4% 2.4% über 6 Stunden 3 1.2% 1.2% % Die relative Häufigkeit in der Einschätzung des Arbeitsaufwandes pro Woche liegt zwischen 0,5 und 1 Stunde. 251 observations 2

3 Angaben zu äußeren Bedingungen 251 observations 3 Durch welche äußeren Bedingungen fühlen Sie sich in dieser Lehrveranstaltung ggf. beeinträchtigt? visuelle und/oder akustische Probleme bedingt durch die Raumgröße % Geräusche, z.b. Baustelle, unpünktlich kommende/ gehende Studierende % beengte Räumlichkeit oder Überfüllung % schlechte klimatische Bedingungen (Hitze/Kälte, schlechte Luft) % % 22.9% 15.5% 25.6% 36.0% Antwort auf die Fragen: Inwieweit n Sie den Aussagen zum "Lernklima" in der Lehrveranstaltung zu, bzw. lehnen diese ab? Die Lehrveranstaltung hat eine klar erkennbare Struktur In den einzelnen Sitzungen ist in der Regel ein roter Faden erkennbar Die Lernanforderungen sind klar. Die/der Lehrende kann komplexe Sachverhalte verständlich darstellen. Die Teilnehmeranzahl erzeugt eine angenehme Arbeitsatmosphäre. Der Stoff w ird in einem angemessenen Tempo bearbeitet. Wer einen Leistungsnachw eis erw erben möchte, w ird beraten und unterstützt. Die/der Lehrende ist stets für Fragen der Studenten ansprechbar. überh aupt eher teils/ teils eher zu voll und ganz zu Die Lehrveranstaltung hat eine klar erkennbare Struktur 100.0% In den einzelnen Sitzungen ist in der Regel ein roter Faden erkennbar 100.0% Die Lernanforderungen sind klar % Die/der Lehrende kann komplexe Sachverhalte verständlich darstellen % Die Teilnehmeranzahl erzeugt eine angenehme Arbeitsatmosphäre % Der Stoff w ird in einem angemessenen Tempo bearbeitet % Wer einen Leistungsnachw eis erw erben möchte, w ird beraten und unterstützt % Die/der Lehrende ist stets für Fragen der Studenten ansprechbar % 100.0% Antwort auf die Fragen: Inwieweit n Sie den Aussagen zum "Lernklima" in der Lehrveranstaltung zu, bzw. lehnen diese ab? Die folgenden Aussagen beziehen sich ausschließlich auf (Block-) Seminare, Übungen und Praktika Die verabredete Fachliteratur w ird von den Studierenden gelesen. Die Qualität der von den Studierenden gehaltenen Referate ist hoch. Die Studierenden engagieren sich häufig durch Diskussionsbeiträge. Die/der Lehrende bemüht sich um die aktive Mitarbeit der Studierenden. überhaupt eher nicht zu teils/ teils eher zu voll und ganz zu Die verabredete Fachliteratur w ird von den Studierenden gelesen % Die Qualität der von den Studierenden gehaltenen Referate ist hoch % Die Studierenden engagieren sich häufig durch Diskussionsbeiträge % Die/der Lehrende bemüht sich um die aktive Mitarbeit der Studierenden % 100.0% 251 observations 3

4 Angaben zum Einsatz von Medien als Lernhilfen 251 observations 4 der Tafel der Tafel Mittelw ert = 0.14 Mittelw ert = 0.54 häufig 1 0.5% selten % nie % % 0.5% 12.7% 86.9% groß 3 3.6% mäßig % gering % kein Nutzen % % 3.6% 13.1% 16.7% 66.7% des Overheadprojektors des Overheadprojektors Mittelw ert = 0.43 Mittelw ert = 1.11 häufig % selten % nie % % 8.5% 17.4% 74.2% groß % mäßig % gering 8 8.4% kein Nutzen % % 8.4% 14.7% 24.2% 52.6% von Skripten/Reader von Skripten/Reader Mittelw ert = 1.91 Mittelw ert = 2.85 häufig % selten 2 0.9% nie 9 4.1% % 0.9% 4.1% 94.9% groß % mäßig % gering 1 0.5% kein Nutzen 3 1.5% % 9.3% 0.5% 1.5% 88.7% des Beamers des Beamers Mittelw ert = 1.92 Mittelw ert = 2.89 häufig % selten 4 1.9% nie 7 3.3% % 1.9% 3.3% 94.8% groß % mäßig % gering 3 1.5% kein Nutzen 0 0.0% % 7.5% 1.5% 0.0% 91.0% von Filmen/Videos von Filmen/Videos Mittelw ert = 1.17 Mittelw ert = 2.08 häufig % selten % nie % % 8.3% 25.7% 66.1% groß % mäßig % gering % kein Nutzen 5 2.7% % 2.7% 21.5% 34.9% 40.9% des Internets des Internets Mittelw ert = 0.33 Mittelw ert = 1.27 häufig % selten % nie % % 8.2% 16.4% 75.4% groß % mäßig % gering % kein Nutzen % % 17.4% 22.8% 20.7% 39.1% 251 observations 4

5 Angabe zur Möglichkeit des Zugriffes auf eingesetzte Lernhilfen 251 observations 5 Besteht außerhalb der Lehrveranstaltungstermine die Möglichkeit, auf die eingesetzten Lernhilfen in digitaler oder gedruckter Form zuzugreifen? ja % nein 5 2.3% % 2.3% 97.7% Bitte beurteilen Sie die Lehrveranstaltung insgesamt. Mittelw ert = 1.33 überhaupt nicht gut 0 0.0% w eniger gut 0 0.0% teils/ teils % gut % sehr gut % % 37.7% 4.9% Gesamteinschätzung 57.4% Wie oft haben Sie bisher an den Sitzungen der Lehrveranstaltung teilgenommen? (fast) immer % unregelmäßig % selten % Angaben zur Teilnahme 5.4% 94.2% Ihre Veranstaltung wurde mit einem durchschnittlichen Gesamturteil von 1,33 bewertet. 251 observations 5