Französisch Klasse 7, 2. Lernjahr

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Französisch Klasse 7, 2. Lernjahr"

Transkript

1 Französisch Klasse 7, 2. Lernjahr Am Ende der Jgst.7 sollen die Schülerinnen und Schüler das Sprachliche Kompetenzniveau A1+ der GeR (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen der Sprachen) erreichen. Die Anzahl der Unterrichtsstunden beträgt 4 Wochenstunden. Das an unserer Schule eingeführte Lehrwerk ist aus dem Klett-Verlag: Découvertes, Bd 2, Grammatisches Beiheft, cahier d activités. Pro Halbjahr werden drei Klassenarbeiten geschrieben. Wortschatzkontrollen (Vokabeltests) finden ebenfalls regelmäßig statt, wobei es den jeweiligen Lehrern vorbehalten ist, Anzahl, Art und Umfang festzulegen. Die Note im Fach Französisch setzt sich laut Kernlehrplan zu 50 Prozent aus den schriftlichen Leistungen (Klassenarbeiten) und zu 50 Prozent der Sonstigen Mitarbeit (mündliche Mitarbeit, Wortschatzkontrollen, individuelle Beiträge, kooperative Leistungen etc.) zusammen. Die Heftführung oder Mappenführung wird nicht in festgelegter Form kontrolliert. Thema Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit J aime Paris! (leçon 1) - Äußerungen von Gefühlen (Angst, Neigung, Abneigung, Zweifel, Ärger) in Alltagsdialogen erkennen und verstehen - Konkrete Äußerungen zu Alltagssituationen aus den Lektions- und Übungstexten selektiv - Gespräche über das Wetter führen - Personenbezogene Auskünfte über die eigenen Gefühle und Erlebtes er- Aussprache/Intonation: - dir für die Alltagskommunikation üblichen Aussprache und Intonationsmuster verwenden SuS verfügen aktiv über einen funktional und thematisch erweiterten- Basiswortschatz, um elementaren Kommunikationsbedürfnissen gerecht zu werden - eigene Stadt bzw. Paris (touristische Orte, verschiedene Aspekte) und ihre Vor- und nachteile darstellen - sich im discours en classe (Klassenwortschatz) und in Methodische Kompetenzen - Strategien zum selektiven Hörverstehen (Details verstehen, Tonlagen erkennen etc.) anwenden - Einfache Lesestrategien (Überfliegendes Lesen) anwenden Sprechen und - Sprechfertigkeiten in kommunikativen Alltagssituationen (erste Begegnung) und Klassengesprächen üben - Informationen sammeln, sortieren, analysieren - Vorteile und Nachteile eines Umzugs formulieren Umgang mit Texten: - Den Lektionstext global und im Detail erschließen und verstehen - Wetterkarten beschreiben Interkulturelle Kompetenzen SuS verfügen über grundlegendes Orientierungswissen - Konsequenzen eines Umzugs Schule, Ausbildung, Beruf: - Berufliche Verpflichtungen - Airbus Besonderheiten: - Paris (Hauptstadt) - Toulouse Werte, Haltungen und Einstellungen: - die Lebenswelt frz. Jugendlicher ansatzweise zu der eigenen Le- 1

2 Paris -- Toulouse (leçon 2) teilen - Die wichtigsten Aussagen des Lektionstextes in einfacher Form wiedergeben - Eine Pariser Sehenswürdigkeit (auf der Basis von notizen) mittels einer Kurzpräsentation vorstellen Leseverstehen: - wichtige Informationen und Schlüsselbegriffe des Lektionstextes durch überfliegendes Lesen erschließen - Unterschiedliche Dialekte kennen lernen (unterschiedliche Aussprache) - In Rollenspielen Gefühle versprachlichen (Freude, Erregung etc.) - in einfachen Sätzen Bilder beschreiben und dabei Vermutungen (z.b. über den Gemütszustand der Personen) formulieren - ein Tagesablauf beschreiben Kontaktgesprächen äußern SuS wenden zusätzlich folgendes grammatisches Grundinventar so korrekt an, dass die Verständlichkeit gesichert ist. - Passé composé mit avoir ohne accord: regelmäßige Bildungsweise - Verben auf ir: dormir, partir, sortir - Verben: voir, mettre, venir Orthographie SuS verfügen über die Orthographie des Grundwortschatzes und wenden diese weitgehend korrekt an - Umzug, Abschied/ Neuanfang - Feste - Schule, Tagesabläufe - Toulouse - Passé composé mit être - Verben: devoir/ recevoir, courir, envoyer - Objektpronomen me/te/nous/vous - Zahlen bis Informationen im Internet über Airbus bzw. Paris recherchieren - das Internet zum Sprachenlernen nutzen - Einfache Begriffe unterschiedlicher Dialekte aufgrund von Ausspracheregeln und im Kontext entschlüsseln Sprechen und - Gefühlsbeschreibungen kontextgebunden ausdrücken und anwenden - Ideen und Gedanken für die Beschreibung von Bildern sammeln und versprachlichen - Tagesabläufe auf der Basis kurzer Notizen - Den Lektionstext unter der Anwendung wichtiger charnières resümieren Umgang mit Texten: - den Lektionstext global erschließen, benswelt in Beziehung setzen - Einblick in das Pariser Leben haben - Familie - Freunde - Umfeld/Wohnort, Umzug - Tagesabläufe - fête d adieu - Paris vs. Toulouse Werte, Haltungen und Einstellungen: - - sich öffnen für die Lebenswelt frankophoner Jugendlicher und mit ihnen mitfühlen 2

3 La vie à Toulouse (leçon 3) - den Lektionstext unter Verwendung von Schlüsselbegriffen, einfacher Konjunktionen und textstrukturierender Ausdrücke (z.b. un jour) resümieren - eines Tagesablauf umschreiben - Bildergeschichten verschriftlichen - sinngemäß einfache Gefühle übertragen - einfache Lektions- und Übungstexte zu Alltagsituationen global verstehen und die Hauptaussagen - Personen und Sachen charakterisieren und beschreiben sowie bewerten - Weg Beschreiben - Träume versprachlichen Leseverstehen: - wichtige und gezielte Informationen aus Fahrplänen, Grundrissen und Landkarten - Person - Umzug/ Hausrenovierung, Nachbarn - Schulischer Neuanfang - Probleme des Jugendalters; erste Liebe, schulische Probleme, Generationskonflikte, Geschwisterstreit - Direkte Objektpronomen le/la/les - Verben plaire, vivre, connaître - Relativsätze mit qui, que, où und mit Präp+qui - Adjektive : beau, nouveau, vieux - Fragewort quel, quelle, verstehen und den Handlungsverlauf herausarbeiten - einfache Bildbeschreibungen anfertigen (Textproduktion) Sprachlernen: - gelernte Gesetzmäßigkeiten bei der Bestimmung des Genus eines Nomens anwenden - Strategien zur Vermeidung von Fehlern erproben - Strategien zum globalen Verstehen des Lektionstextes anwenden - Vorwissen zwecks Bedeutungserschließung neuer Wörter aktivieren Sprechen und - Notizen zum Lektionstext anfertigen - Auf der Basis von Notizen kleine Personen- und Gegenstandsbeschreibungen - Strukturierte Wegbeschreibung anfertigen - Eigene Texte sprachlich und inhaltlich überarbeiten - Umgang mit Fahrplänen und Landkarten erproben - Den eigenen Lernstand einschätzen - Familie, Generationenkonflikte, Streit - Umfeld, Wohnort, Wohnung, Umzug - Liebe Schule, Ausbildung, Beruf - schulischer Neuanfang - Schul- und Unterrichtsalltag in Frankreich Besonderheiten - Toulouse Werte, Haltungen, Einstellungen - die Lebenswelt frankophoner Jugendlicher ansatzweise zu der eigenen Lebenswelt in 3

4 La classe fait du cinéma (leçon 4) - Portraits und Beschreibungen von Personen und Sachen anfertigen - Das Ende einer Geschichte - sinngemäß einfache Beschreibungen von Personen bzw. Sachen übertragen - Rollenspiele zu verschiedenen Situationen durchführen - Umfragen zu verschiedenen Themen erstellen und in der Klasse durchführen - Tagesabläufe beschreiben und Tagespläne erstellen - Sich über Situationen und Zustände beklagen - Tagesabläufe und Tagespläne - Offizielle Briefe - Notizen zu einem text machen - Klassenumfragen schriftlich vor- bzw. nachbereiten quels, quelles - Demonstrativbegleiter : ce, cette, ces - Fragen mit Präp+quoi - Person, Familie, Freundschaft - Das Leben in einer frz. Schule, Tagesabläufe - Austausch, internationale Schulprojekte, Videodreh - Essgewohnheiten - Beschwerden - Sprichwörter/ idiomatische Redewendungen - Indirekte Objektpronomen: lui, leur - Infinititbegleiter: tout, chaque - Verben auf ir: finir - Verb: rire - Venir de faire qc, être en train de faire qc - Infinitivanschlüsse mit à, de (Auto-Evaluation) - Selbstständig und kooperativ Wiederholungs- und Transferübungen sowie Tandemübungen bearbeiten Sprechen und - Sprechfertigkeiten in Alltagssituationen im Rahmen von Umfragen üben - Beschwerden formulieren - Umfragen entwickeln - Schreibfertigkeit (Tagesabläufe, Notizen, Resümee, offizielle Briefe) üben - Einem Brief, einer Bildergeschichte Informationen (Textsortenverständnis) - selbstständig und kooperative Wiederholungs- und Transferübungen sowie Tandemübungen sowie Tandemübungen bearbeiten Beziehung setzen - Tagesabläufe - Bekannte frz. Literatur Schule, Ausbildung, Beruf: - Schul- und Unterrichtsalltag in Frankreich Werte, Haltungen und Einstellungen: - Einblick haben in das Schulleben frz. Jugendlicher und ihre Situation mit der eigenen Lebenswelt vergleichen Besonderheiten: - Dakar, le Sénégal 4

5 - sinngemäß Sprichwörter übertragen La cuisine française (leçon 5) Communiquer (leçon 6) - einfache Dialoge und Hörtexte zu Alttagssituationen (auch bildunterstützt) verstehen - Verkaufsgespräche und Gespräche zur Planung von Festen simulieren - Wünsche und Glückwünsche aussprechen - Verkaufsgespräche und Gespräche zur Planung von Festen - sinngemäß Verkaufsgespräche übertragen - Details einfacher Dialoge und chansons zu Alltagssituationen anhand von Schlüsselwörtern verstehen - Zahlen (Mengen, Daten, Telefonnummern) verstehen - in einfachen Alltagsituationen seine Meinung äußern und Stel- - Essgewohnheiten und Bräuche - Einkauf - Familienfeste - Teilungsartikel du, de la, de l, des - Verben : préférer, répéter, appeler - Il me faut, il faut faire qc - «en» bei Mengenangaben - Verneinung «ne personne, ne rien» - Kommunikation - Musik, chanson - Indirekte Rede und Frage (ohne Zeitverschiebung) - Imperativ + Pronomen - Verb: croire - Zahlen bis Jahreszahlen - Ordnungszahlen - Strategien zum selektiven und globalen Hörverstehen mittels der Nutzung von Bildinformationen - Praktische Leseverstehensübung: Rezepte ausprobieren (z.b. crêpes, gaufres) - einfache kurze texte (Verkaufsdialoge, Dialoge zur Planung von Festen, Verfassen von Rezepten) produzieren und gestalten - Wortschatz mittels filet à mots festigen - mit Gegensatzpaaren lernen Hör- und Leseverstehen : - Strategien zum Detailverstehen (chanson, Zahlen) anwenden Sprechen und Schreiben : - einfache kurze Texte (Gedichte nach vorgegebenen Mustern) produzieren und gestalten - seine Meinung zu alltagssprachlichen Themen (z.b. Musik) abgeben - den Lektionstext global und selektiv verstehen (Informationen aus den - Einkäufe - Planung von Festen - Frz. Esskultur - Musikgeschmack - Kommunikation(sprobleme) - Fête de la musique 5

6 lung nehmen (in Rollenspielen) - Eine Stellungnahme zu ausgewählten Themen formulieren und Vor- und Nachteile abwiegen - Ein Resümee auf der Grundlage von Schlüsselwörtern schreiben - Einfache Gedichte - Telefongespräche übertragen Überschriften und dem Kontext ) - Hilfsmittel nach Anleitung nutzen (Internet) - Den eigenen Lernstand einschätzen (Autoévaluation, Autocontrôle) Aventures dans les Pyrénées (leçon 7) Leseverstehen: - Internetseiten Informationen Zusammenhängendes Sprechen - einen Weg erklären - einfache texte inhaltlich überarbeiten - Geschichten anhand von Bildern - sinngemäß einfache Gespräche (Wegbeschreibungen, Gespräche beim Arzt etc.) mitteln - beim Arzt/ im Krankenhaus - Sport im Kletterpark - In den Bergen - Beziehungsprobleme: Eifersucht - Fragen : Qui/Qu est-ce que/qui - Die Hervorhebung - Die unverbundenen Personalpronomen (moi, toi ) - Die reflexiven Verben - Verben: construire, conduire Leseverstehen : - (Lese-) Erwartungen nutzen - Techniken der selektiven Informationsentnahme bei der Auswertung von Sach- und Lektionstexten unter Einsatz von Aufgabenapparaten anwenden - Texte gliedern und markieren Sprechen und - Informationen über einen Weg/Ort einholen - Arbeitsergebnisse mit Hilfe von Stichwörtern strukturiert darstellen - Texte auf Fehler und Vollständigkeit überprüfen und überarbeiten - Einer page Internet Informationen - Freizeitaktivitäten - Krankheiten Besonderheiten: - Les Pyrénées 6

7 - Hilfsmittel nach Anleitung nutzen (Internet, Wörterbücher) Lire, écouter, sortir (leçon 8) Hörverstehen : - Laute diskriminieren - In Rollenspielen Informationen über Personen erfragen - Personenbeschreibungen formulieren - Kurze Berichte über vergangenes abgeben - Kreative Texte unter Anwendung von Textgliederungssignalen - Musik - Jugendkultur - Journalismus - Imparfait - Imparfait/passé composé - Steigerung und Vergleich - Pendant/pendant que Hör- und Leseverstehen : - Strategien zur Lautdiskriminierung anwenden Sprechen und Schreiben : - Personenbeschreibungen - Strategien zur Textgliederung anwenden - Strategien zur Vermeidung von Fehlern erproben - selbstständig und kooperativ Wiederholungs- und Transferübungen sowie Tandemübungen bearbeiten. - Musik - Jugendkultur Schule, Ausbildung, Beruf: - Journalismus - Medien 7

Einstieg Wiederholung: spielerische Wiederholung von Lernzielen und Lerninhalten aus Band 1 mit dem Jeu d'amandine

Einstieg Wiederholung: spielerische Wiederholung von Lernzielen und Lerninhalten aus Band 1 mit dem Jeu d'amandine Allgemeine Hinweise: Am Ende der Jgst. 7 soll das Kompetenzniveau A1+ erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 + 1 Förderstunde Arbeitsmaterial: Lehrwerk, Grammatisches Beiheft, Übungsheft/ Schreibheft,

Mehr

Kommunikative Kompetenzen. Hörverstehen: selektives Entnehmen von Äußerungen aus Lektionstexten

Kommunikative Kompetenzen. Hörverstehen: selektives Entnehmen von Äußerungen aus Lektionstexten Schulinternes Curriculum Französisch für die Jahrgangsstufe 7 (F5) GeR: Am Ende der Jg. 7 (F5) soll das Kompetenzniveau A2 mit Anteilen aus B1 des GeR erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial:

Mehr

Schulinternes Curriculum: Französisch F(8) Kl. 8

Schulinternes Curriculum: Französisch F(8) Kl. 8 Schulinternes Curriculum: Französisch F(8) Kl. 8 Allgemeine Hinweise: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen: Am Ende der Jg. 8 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche:

Mehr

Kommunikative Kompetenzen. über ein Fest sprechen, Datumsangaben machen. Tagesabläufe schildern. Menschen und Dinge beschreiben

Kommunikative Kompetenzen. über ein Fest sprechen, Datumsangaben machen. Tagesabläufe schildern. Menschen und Dinge beschreiben Schulinternes Curriculum Französisch für die Jahrgangsstufe 7 (F6) GeR: Am Ende der Jg. 7 (F6) soll das Kompetenzniveau A1+ des GeR erreicht sein. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Lehrwerk

Mehr

Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch in der Jahrgangsstufe 6

Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch in der Jahrgangsstufe 6 Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch in der Jahrgangsstufe 6 Kompetenzerwartung am Ende der Jgst. 6: Am Ende der Jg. soll das Kompetenzniveau A1 des GeR erreicht werden. Arbeitsmaterial: Découvertes

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jgst. 6

Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jgst. 6 Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Erstellen von Schülersteckbriefen (C`est moi) Ausstellung zu Lyon (Wandplakate) Lesewettbewerb Frankreich in Lünen Besonderheiten von Schulen in Frankreich kennen

Mehr

Découvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Baden-Württemberg 1

Découvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Baden-Württemberg 1 Découvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Baden-Württemberg 1 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 4 Wochenstunden. Die Freiräume für das Schulcurriculum

Mehr

Fachcurriculum Französisch Sek I (G8)

Fachcurriculum Französisch Sek I (G8) Fachcurriculum Französisch Sek I (G8) Jahrgangsstufe 6 Alle Themen werden auf der Grundlage dieses Lehrwerk erarbeitet: À plus! 1. Französisch für Gymnasien, Cornelsen 2004 1. Sich vorstellen, sich begrüßen,

Mehr

Jgst 7 Unité 1. C'est la rentrée! Mes amis et moi (Wie beschreibe ich meine Gefühle?)

Jgst 7 Unité 1. C'est la rentrée! Mes amis et moi (Wie beschreibe ich meine Gefühle?) Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jgst. 7 (Lm) basierend auf KLP Sek. I G8 Lehrwerk: Découvertes 2, Série jaune, Klett 2013 (+ cahier d'activités, Grammatik Beiheft) Projektarbeit: szenisches

Mehr

Französisch - Klasse 7 (G 8) - Version 1 (September 2010)

Französisch - Klasse 7 (G 8) - Version 1 (September 2010) Französisch - Klasse 7 (G 8) - Version 1 (September 2010) Themenfeld Kerncurriculum

Mehr

Klasse 6 & 7. Französisch (4 Stunden)

Klasse 6 & 7. Französisch (4 Stunden) Lehrplaninhalte Kerncurriculum KOMPETENZEN (KLASSE 6 & 7) KOMMUNIKATION Sprechen Hör- und Sehverstehen Leseverstehen, Texte erschließen Klasse 6 & 7 Französisch (4 Stunden) Methoden Gruppen-, Partnerarbeit

Mehr

Schulinternes Curriculum Differenzierungskurs Französisch

Schulinternes Curriculum Differenzierungskurs Französisch NORBERT - GYMNASIUM Knechtsteden Staatlich anerkanntes privates katholisches Gymnasium für Jungen und Mädchen Schulinternes Curriculum Differenzierungskurs Französisch Norbert-Gymnasium Knechtsteden Schulcurriculum

Mehr

Beisenkamp-Gymnasium Hamm Fachschaft Französisch Februar 2011 Schulinternes Curriculum für die Klasse 7 (2. Lernjahr)

Beisenkamp-Gymnasium Hamm Fachschaft Französisch Februar 2011 Schulinternes Curriculum für die Klasse 7 (2. Lernjahr) Beisenkamp-Gymnasium Hamm Fachschaft Französisch Februar 2011 Schulinternes Curriculum für die Klasse 7 (2. Lernjahr) Unterrichts -themen Découvrir Paris (L 1) Paris Toulouse (L 2) Kommunikative Kompetenzen

Mehr

Fachcurriculum Französisch 7. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1/A2

Fachcurriculum Französisch 7. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1/A2 Fachcurriculum Französisch 7. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1/A2 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 2, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités, Grammatisches Beiheft Die Anschaffung der Hör-CD

Mehr

SCHULINTERNES CURRICULUM FÜR DAS FACH FRANZÖSISCH (F6) 6

SCHULINTERNES CURRICULUM FÜR DAS FACH FRANZÖSISCH (F6) 6 SCHULINTERNES CURRICULUM FÜR DAS FACH FRANZÖSISCH (F6) 6 HINWEISE FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 6 Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen: Am Ende der Jahrgangsstufe 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden.

Mehr

Französisch (F6) 6: Städt. Gymnasium Laurentianum Arnsberg - Schulinternes Curriculum

Französisch (F6) 6: Städt. Gymnasium Laurentianum Arnsberg - Schulinternes Curriculum Allgemeine Hinweise Französisch (F6) 6: Städt. Gymnasium Laurentianum Arnsberg - Schulinternes Curriculum GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Diese Kompetenzen werden im

Mehr

Kommunikative Kompetenzen. Hörverstehen: selektives Verständnis und Detailverständnis. verschiedene Tonlagen erkennen: Ausruf, Überraschung, Frage

Kommunikative Kompetenzen. Hörverstehen: selektives Verständnis und Detailverständnis. verschiedene Tonlagen erkennen: Ausruf, Überraschung, Frage Schulinternes Curriculum Französisch für die Jahrgangsstufe 6 (F5) GeR: Am Ende der Jg. 6 (F5) soll das Kompetenzniveau A1+ des GeR erreicht sein. Unterrichtsstunden pro Woche: 5 Arbeitsmaterial: Lehrwerk

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 7. Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd.

Schulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 7. Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd. Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd. 2 Unité 1 Hören: Gespräche verstehen über Menschen und Gefühle sprechen Grammatik Ordnungszahlen Relativsätze mit qui, que,

Mehr

Klasse 6. Unité 1 : S , 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular

Klasse 6. Unité 1 : S , 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular Klasse 6 Buch : Tous ensemble 1, Klett Unité 1 : S. 10 13, 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular Unité 2 : S. 14 20, 6 Wochen Grammatik: Der bestimmte Artikel im Singular,

Mehr

Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6

Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6 Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Lehrwerk (Lehrwerk,

Mehr

Leibniz-Montessori-Gymnasium Düsseldorf Pensenplan Französisch Jgstf. 6

Leibniz-Montessori-Gymnasium Düsseldorf Pensenplan Französisch Jgstf. 6 Leibniz-Montessori-Gymnasium Düsseldorf Pensenplan Französisch Jgstf. 6 Interkulturelle Kompetenzen kenne ich - aus den Lektionen À plus! Band 1 die Texte und Themen (bis Lektion 6 verbindlich, Lektion

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Ernst-Barlach-Gymnasium Unna Schuljahr 2014/15 Jahrgangsstufe 8 - basierend auf KLP Sek.

Schulinternes Curriculum Französisch Ernst-Barlach-Gymnasium Unna Schuljahr 2014/15 Jahrgangsstufe 8 - basierend auf KLP Sek. Schulinternes Curriculum Französisch Ernst-Barlach-Gymnasium Unna Schuljahr 2014/15 Jahrgangsstufe 8 - basierend auf KLP Sek. I am Gymnasium G8 Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung

Mehr

(in Anlehnung an die Stoffverteilungspläne zum Lehrwerk Découvertes (Klett))

(in Anlehnung an die Stoffverteilungspläne zum Lehrwerk Découvertes (Klett)) FRANZÖSISCH F6 Schulinterner Lehrplan / Jahrgangsstufe 8 - Städt. Gymnasium Straelen (in Anlehnung an die Stoffverteilungspläne zum Lehrwerk Découvertes (Klett)) Arbeitsmaterial : Découvertes 3 (Lehrbuch,

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch (F8)

Schulinternes Curriculum Französisch (F8) Schulinternes Curriculum Französisch (F8) Jahrgangsstufe 8 Lehrwerk: Cours Intensif 1 (Klett) Erreichen des Referenzniveaus A1 mit Anteilen von A2 in rezeptiven Bereichen am Ende der Jahrgangsstufe 8 (Anmerkungen

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6

Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6 Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6 Découvertes Cadet 1 Leçon 1-6 einfache Informationen (z.b. zu Personen) in Alltagsdialogen verstehen einfache Texte global verstehen Persönliche Lebensgestaltung:

Mehr

Fachcurriculum Französisch Sek.I

Fachcurriculum Französisch Sek.I Fachcurriculum Französisch Sek.I Jahrgangsstufe 6 Die Themen/Kompetenzen werden auf Grundlage des Lehrwerks Découvertes, Bd.1, Série jaune (Klett) erarbeitet. Themen kommunikativ 1. Begrüßung, Verabschiedung;

Mehr

Fachcurriculum Französisch 6. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1

Fachcurriculum Französisch 6. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1 Fachcurriculum Französisch 6. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 1, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités, Grammatisches Beiheft Die Anschaffung der Hör-CD

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 7 (2. Lernjahr)

Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 7 (2. Lernjahr) Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 7 (2. Lernjahr) Städtisches Gymnasium Rheinbach Découvertes, Série jaune Band 2 Gültig ab: Schuljahr 2013/2014.Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche

Mehr

Übersicht: Unterrichtsvorhaben in Französisch in Klasse 7 (Lehrwerk: Découvertes, Série jaune, Band 2)

Übersicht: Unterrichtsvorhaben in Französisch in Klasse 7 (Lehrwerk: Découvertes, Série jaune, Band 2) Übersicht: Unterrichtsvorhaben in Französisch in Klasse 7 (Lehrwerk: Découvertes, Série jaune, Band 2) Plateau Rentrée (fakultatives Wiederholungs-Quiz 1. Schuljahr) 4 1 Unité 1 über Ferien/Ferienaktivitäten

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch

Schulinternes Curriculum Französisch Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6 Kurze Begrüßungsdialoge Intonationsfragen, Aussagesatz, das Verb être und die Personalpronomen im Singular und Plural, der bestimmte Artikel im Singular und

Mehr

Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch Sekundarstufe I ab Klasse 6 / 2. Fremdsprache und ab Klasse 8 / 3. Fremdsprache

Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch Sekundarstufe I ab Klasse 6 / 2. Fremdsprache und ab Klasse 8 / 3. Fremdsprache Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch Sekundarstufe I ab Klasse 6 / 2. Fremdsprache und ab Klasse 8 / 3. Fremdsprache - Erstellen von Schülersteckbriefen Hören und Sprechen: Aufforderungen

Mehr

Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 6

Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 6 Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 6 Wochenstunden 4 Lehrwerk / Materialien Découvertes, Série jaune 1

Mehr

Schriftliche Lernzielkontrollen: - 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr, regelmäßige Vokabel- und andere Tests

Schriftliche Lernzielkontrollen: - 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr, regelmäßige Vokabel- und andere Tests Unterrichtsinhalte im Fach Französisch Klasse 6 Im Vordergrund steht die kontinuierliche Arbeit mit dem Lehrwerk Tous ensemble, Bd. 1, und den dazugehörenden Begleitmedien. Inhaltliche Schwerpunkte sind

Mehr

Klasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3

Klasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3 Klasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3 Unité 1 Motivés! - Mes amis et moi, comment aider ses amis 16 2-6 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung äußern Ein

Mehr

Das Fach Französisch als zweite Fremdsprache am Charlotte-Wolff-Kolleg stellt besondere Anforderungen dar.

Das Fach Französisch als zweite Fremdsprache am Charlotte-Wolff-Kolleg stellt besondere Anforderungen dar. Schulinternes Curriculum Französisch Anmerkungen Das Fach Französisch als zweite Fremdsprache am Charlotte-Wolff-Kolleg stellt besondere Anforderungen dar. Diese liegen größtenteils darin begründet, dass

Mehr

Begrüßungswortschatz Zahlen 1-12 stimmhaftes und stimmloses -s-; Nasale

Begrüßungswortschatz Zahlen 1-12 stimmhaftes und stimmloses -s-; Nasale Schulinternes Curriculum Französisch für die Klasse 6 Découvertes, Série jaune Band 1.Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien Interkulturalität Au début (fakultativer Vorkurs)

Mehr

Kommunikative Kompetenzen

Kommunikative Kompetenzen Texte Medien Unité 1 A1 ca. 18 Bonjour, Paris! einen Basiswortschatz zu Begegnungssituationen beherrschen Zahlen bis 12 Tiere Grammatische Strukturen z.b.: die Intonationsfrage, der Aussagesatz das Verb

Mehr

3 Schulaufgaben, davon ist die 3. Schulaufgabe eine mündliche 3 Schulaufgaben

3 Schulaufgaben, davon ist die 3. Schulaufgabe eine mündliche 3 Schulaufgaben ALLGEMEINE INFORMATIONEN UND GRUNDWISSENSKATALOGE Lehrwerke und Wörterbücher Das WWG verwendet die Reihe À plus! vom Cornelsen-Verlag, beginnend in der 6. Klasse mit Band 1. Zusätzliches Übungsmaterial

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Jahrgangsstufe 7

Schulinternes Curriculum Französisch Jahrgangsstufe 7 Jahrgangsstufe 7 Vorbereitung des Frankreichaustauschs mit der Partnerschule in Masnières Vorstellung der eigenen Person, der Heimatstadt Kennen lernen der Bretagne Vertiefung der Kenntnisse zu Lyon Besonderheiten

Mehr

Fach: Französisch /Jahrgang: 6 Unterrichtseinheit Lektion 1 Salut, bonjour

Fach: Französisch /Jahrgang: 6 Unterrichtseinheit Lektion 1 Salut, bonjour Fach: Französisch /Jahrgang: 6 Unterrichtseinheit Lektion 1 Salut, bonjour Kompetenzbereich(e) / Bildungsstandard Kommunikative Kompetenz: einfache Begrüßungs- und Verabschiedungsformeln verwenden Transkulturelle

Mehr

Tannenbusch-Gymnasium Schulinternes Curriculum Französisch Sek I

Tannenbusch-Gymnasium Schulinternes Curriculum Französisch Sek I 1.1 Allgemeine Überlegungen zum Fach Französisch Ziel des Französischunterrichts in der Sekundarstufe I ist es, die SchülerInnen zur Kommunikation in französischer Sprache mit französischsprachigen GesprächspartnerInnen

Mehr

Stoffverteilungsplan Französisch Jgst. 8 Découvertes, Série jaune, Band 3

Stoffverteilungsplan Französisch Jgst. 8 Découvertes, Série jaune, Band 3 Angesetzt sind ca. 38 Unterrichtswochen à 3 stunden. Bereits eingetragen ist eine empfohlene Stundenzahl pro Unité. Die Ferientermine können variieren. Découvertes stellt ein umfangreiches fakultatives

Mehr

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2 Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2 Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht von 36 Unterrichtsn aus und bezieht sich auf 3 Wochenstunden Französisch. So erstellen Sie Ihren

Mehr

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2 Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 2 (Für Bundesländer mit Modulen: Bayern, Berlin, Brandenburg, Hamburg, Hessen, Rheinlandpfalz) Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Stufe 8

Schulinternes Curriculum Französisch Stufe 8 Sprachliche Methodische Unité 1 16 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung äußern Ein Buch/Lied vorstellen/empfehlen Die Verben croire und rire Die indirekte

Mehr

Schulinternes Curriculum Stützkurs Französisch in Jahrgangsstufe 7

Schulinternes Curriculum Stützkurs Französisch in Jahrgangsstufe 7 Schulinternes Curriculum Stützkurs Französisch in Jahrgangsstufe 7 Grundsätzliche Vereinbarungen: Der individuelle Förderbedarf wird in enger Absprache mit der unterrichtenden Lehrkraft und der Schülerin

Mehr

Schulinterne Lehrpläne der Städtischen Realschule Waltrop. im Fach: Französisch Klasse 7fs. Methodische Kompetenzen

Schulinterne Lehrpläne der Städtischen Realschule Waltrop. im Fach: Französisch Klasse 7fs. Methodische Kompetenzen im Fach: Französisch Klasse 7fs Leςon 5 Au collège HV: Zahlen HV: le lundi de Charlotte Leseverstehen: L emploi du temps, Schreiben: Brief, e-mail über Tagesablauf Grammatik: Verb aller Präp. à+ best.

Mehr

Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 9 (4-stündig)

Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 9 (4-stündig) Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 9 (4-stündig) Allgemeine Hinweise: GeR: Am Ende der Jgst. 9 soll in Ansätzen das Referenzniveau B 1 des GeR erreicht werden. Arbeitsmaterial:

Mehr

Schulinterner Lehrplan Französisch Realschule Klasse 6 mit Tous ensemble 1

Schulinterner Lehrplan Französisch Realschule Klasse 6 mit Tous ensemble 1 Schulinterner Lehrplan Französisch Realschule Klasse 6 mit Tous ensemble 1 Band Lektion Kommunikation Grammatik Methoden Bd. 1 Auftakt Jdn. begrüßen Sich selbst und andere vorstellen je m appelle voilá

Mehr

Gymnasium Schloß Holte-Stukenbrock Schulinternes Fachcurriculum WP II Jg. 8 Fachschaft Spanisch. Verfügbarkeit sprachlicher Mittel

Gymnasium Schloß Holte-Stukenbrock Schulinternes Fachcurriculum WP II Jg. 8 Fachschaft Spanisch. Verfügbarkeit sprachlicher Mittel UV 1: Presentarse sich vorstellen und kennenlernen dialogisches jemanden begrüßen, nach dem Befinden fragen und sich vorstellen über Hobbys sprechen zusammenhängendes sich vorstellen, Angaben über sich

Mehr

Jahresplan Klasse 6 WPF Französisch

Jahresplan Klasse 6 WPF Französisch Franziskus Grund- und Realschule Plus Irrel Jahresplan Klasse 6 WPF Französisch Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Lehrwerk: Klett Tous ensemble 1, Arbeitsheft: Tous ensemble 1, Cahier d

Mehr

Fach: Französisch / Wahlpflichtfach

Fach: Französisch / Wahlpflichtfach Klasse 7: Leitfach 7/8: Erstellen von und arbeiten mit Mind-maps 7.1 Kommunikative Schwerpunkte Begrüßung, Verabschiedung Nach dem Alter fragen Nach dem Weg fragen, Ortsangaben machen Über Befinden sprechen

Mehr

Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 7

Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 7 Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 7 Wochenstunden 4 Lehrwerk / Materialien Découvertes, Série jaune 2

Mehr

STEINBART - GYMNASIUM. NRW-Sportschule Duisburg

STEINBART - GYMNASIUM. NRW-Sportschule Duisburg STEINBART - GYMNASIUM NRW-Sportschule Duisburg Schulinterner Lehrplan Französisch Sek I Lehrwerk: Découvertes, série jaune Stand: August 2015 Vorbemerkung: Der folgende Lehrplan bezieht sich auf einen

Mehr

Darstellung von Unterrichtsvorhaben gemäß KLP Französisch Jahrgang 7

Darstellung von Unterrichtsvorhaben gemäß KLP Französisch Jahrgang 7 Darstellung von Unterrichtsvorhaben gemäß KLP Französisch Jahrgang 7 Thema des Unterrichtsvorhabens: UV 1 : Faire les courses et préparer un repas Tous ensemble 1, Lektion 7 1. Bezüge zu den thematischen

Mehr

Schulinternes Curriculum: Französisch (F8) 8, 1. Lernjahr

Schulinternes Curriculum: Französisch (F8) 8, 1. Lernjahr Gymnasium Letmathe der Stadt Iserlohn Schulinternes Curriculum: Französisch (F8) 8, 1. Lernjahr Allgemeine Hinweise Zu erreichendes Kompetenzniveau: Am Ende der Jahrgangsstufe 8 soll das Kompetenzniveau

Mehr

Schulinterner Lehrplan Französisch Sek. I (Französisch ab Klasse 6, 2. Fremdsprache)

Schulinterner Lehrplan Französisch Sek. I (Französisch ab Klasse 6, 2. Fremdsprache) Archigymnasium Soest Schulinterner Lehrplan Französisch Sek. I (Französisch ab Klasse 6, 2. Fremdsprache) Stand: Schuljahr 2008/2009 Eingeführtes Lehrwerk: Découvertes. Hrsg. v. Birgit Bruckmayer u.a.

Mehr

Kurzfassung Schulinternes Curriculum Französisch

Kurzfassung Schulinternes Curriculum Französisch Jahrgangsstufe 5 (F-Zweig) Grundlage - Découvertes Série jaune Band 1, Lektion 1 7; eventuell Module, eventuell Lektüre - 1. UV: Moi dans ma classe (Vorkurs + U.1) - 2. UV: Moi, mes amis, mes activités

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau

Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau Die folgende Übersicht stützt sich auf die Planungshilfen des Klettverlages und weist

Mehr

Methodische Kompetenzen. Wortfelder bilden. Briefe nach Vorgaben verfassen. kürzere Texte sinnerschließend lesen

Methodische Kompetenzen. Wortfelder bilden. Briefe nach Vorgaben verfassen. kürzere Texte sinnerschließend lesen Sequenz 1/6: Mes copains et moi Zeitraum: ca. 9 Wochen Material: A plus Bd.2 Unité 1 und 2, Videoclips zum Lehrwerk Wettervorhersage Äußerungen Jugendlicher über sich selbst an Gesprächen teilnehmen über

Mehr

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht von 35 Unterrichtsn aus und bezieht sich auf 3 Wochenstunden Französisch. So erstellen Sie Ihren

Mehr

Grundwissen Französisch 3. Fremdsprache

Grundwissen Französisch 3. Fremdsprache Grundwissen Französisch 3. Fremdsprache In der Jahrgangsstufe 8 F3 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: die kommunikativen Fertigkeiten und sprachlichen Mittel zur elementaren Sprachverwendung entsprechend

Mehr

! Sek I (Klassen 6-9)! ! Clara-Schumann-Gymnasium Bonn! Loëstr. 14! 53113 Bonn! ! Stand: Mai 2014! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

! Sek I (Klassen 6-9)! ! Clara-Schumann-Gymnasium Bonn! Loëstr. 14! 53113 Bonn! ! Stand: Mai 2014! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Schulinternes Curriculum Französisch Sek I (Klassen 6-9) Clara-Schumann-Gymnasium Bonn Loëstr. 14 53113 Bonn Stand: Mai 2014 von 1 22 Inhaltsverzeichnis 1. Das Fach Französisch am Clara-Schumann-Gymnasium

Mehr

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3

Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht von 35 Unterrichtsn aus und bezieht sich auf 3 bzw. 4 Wochenstunden Französisch. So erstellen

Mehr

sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale

sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale Wir arbeiten seit dem Schuljahr 2013/2014 mit dem Lehrwerk Découvertes 1, Série jaune, Klett 2012. Unterric htsvorhabe n Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche

Mehr

Grundwissen Französisch 2. Fremdsprache

Grundwissen Französisch 2. Fremdsprache Grundwissen Französisch 2. Fremdsprache In der Jahrgangsstufe 6 F2 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: die kommunikativen Fertigkeiten und sprachlichen Mittel zur ersten elementaren Sprachverwendung

Mehr

Schulinternes Curriculum: Französisch F(6) Kl. 6

Schulinternes Curriculum: Französisch F(6) Kl. 6 Schulinternes Curriculum: Französisch F(6) Kl. 6 Allgemeine Hinweise: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche:

Mehr

Schulinterner Lehrplan Französisch (ErMo) Jahrgangsstufe 8-10

Schulinterner Lehrplan Französisch (ErMo) Jahrgangsstufe 8-10 Schulinterner Lehrplan Französisch (ErMo) Jahrgangsstufe 8-10 verabschiedet in der FK am 24.08.2016 Französisch (ERMO) Jahrgang 8 1. Lernjahr Lehrwerk: Cours Intensif Band 1 Lektion Kommunikative Kompetenz

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch Jgst. 6 - basierend auf KLP Sek I G8 - Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung

Schulinternes Curriculum Französisch Jgst. 6 - basierend auf KLP Sek I G8 - Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung Schulinternes Curriculum Französisch Jgst. 6 - Sketche: Franz en France Kommunikative Elementare Gespräche verstehen und führen global erschließen - Schreiben: Steckbriefe, Briefe, e-mails - rhythmisches

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch. St. Ursula Gymnasium. - Aachen -

Schulinternes Curriculum Französisch. St. Ursula Gymnasium. - Aachen - Schulinternes Curriculum Französisch St. Ursula Gymnasium - Aachen - Fächerübergreifendes: Im Fach Französisch werden auch Kompetenzen erworben, die über das Fach selbst hinaus bedeutsam sind. Diese Kompetenzen

Mehr

UNTERRICHTSVORHABEN FRANZÖSISCH (F6) 1

UNTERRICHTSVORHABEN FRANZÖSISCH (F6) 1 UNTERRICHTSVORHABEN FRANZÖSISCH (F6) 1 UV 1 Thema: Communiquer Fotos zu Kommunikation und Medien Text zur Verständigung am Telefon, dessen Inhalt mündlich weitergegeben wird Dialog um eine Verabredung

Mehr

Schulinternes Fachcurriculum Französisch G 8. Klassenstufe 6 / 7 / 8 / 9. 1. + 2. + 3. + 4. Lernjahr

Schulinternes Fachcurriculum Französisch G 8. Klassenstufe 6 / 7 / 8 / 9. 1. + 2. + 3. + 4. Lernjahr Schulinternes Fachcurriculum Französisch G 8 Klassenstufe 6 / 7 / 8 / 9 1. + 2. + 3. + 4. Lernjahr Themengrundlage: Lehrplan Schleswig-Holstein Sek. 1 (1997) Lehrbuch Découvertes Band 1 4 Erstellt von:

Mehr

Stoffverteilungsplan für das Fach Französisch

Stoffverteilungsplan für das Fach Französisch Stoffverteilungsplan für das Fach Französisch Realschule Essen-Überruhr Stand: Juni 2011 Kernlehrpläne für das Fach Französisch an der Realschule Essen-Überruhr Stand Juni 2011 Stundenplanmäßige Voraussetzungen

Mehr

Kern und Schulcurriculum des Max-Planck-Gymnasiums Böblingen: Französisch Klasse 7 (G 8) Schulcurriculum:

Kern und Schulcurriculum des Max-Planck-Gymnasiums Böblingen: Französisch Klasse 7 (G 8) Schulcurriculum: Kern und Schulcurriculum des Max-Planck-Gymnasiums Böblingen: Französisch Klasse 7 (G 8) Schulcurriculum: Phase 1 Phase 2 Phase 3 Phase 4 Kommunikative Kompetenzen Grammatische Kompetenzen Methodenkompetenz

Mehr

Schulinterner Lehrplan Französisch Sekundarstufe I (G8)

Schulinterner Lehrplan Französisch Sekundarstufe I (G8) Schulinterner Lehrplan Französisch Sekundarstufe I (G8) aktualisierte Fassung Schuljahr 2015/16 FRANZÖSISCH F6 Schulinterner Lehrplan / Jahrgangsstufe 8 - Städt. Gymnasium Straelen (in Anlehnung an die

Mehr

Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit

Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Schulinternes Curriculum EG I : Französisch (F6) 6 Allgemeine Hinweise: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Découvertes 1 (Lehrwerk,

Mehr

CJD-Gymnasium Versmold: Schulinternes Curriculum Französisch SI (F8) Unterrichtsvorhaben

CJD-Gymnasium Versmold: Schulinternes Curriculum Französisch SI (F8) Unterrichtsvorhaben Vorgaben des Kernlehrplans Französisch S I für G 8, 2007: Unterrichtsvorhaben 1. Hörverstehen/Hörsehverstehen 2. Sprechen: - an Gesprächen teilnehmen - zusammenhängendes Sprechen 3. Leseverstehen 4. Schreiben

Mehr

Schulinternes Curriculum SII Fach Russisch (neu einsetzend)

Schulinternes Curriculum SII Fach Russisch (neu einsetzend) Konkretisierte Unterrichtsvorhaben: Unterrichtsvorhaben I in Q1 Thema: Begegnung mit der russischen Sprache und mit Russland Q1-Qualifikationsphase, 1. Halbjahr, 1. Quartal, Unterrichtsvorhaben I Kompetenzstufe

Mehr

Jgst 9 Sequenz 1 Les vacances / la Normandie

Jgst 9 Sequenz 1 Les vacances / la Normandie Französische Brieffreundschaften / mail- Kontakte Orientierungswissen Kennenlernen einer französischen Region Stadtpläne Landeskundliche Filmsequenzen Prospekte und Jugendzeitschriften Sprechen: einen

Mehr

Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 8

Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 8 Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 8 Jgst./ Std. Thema der Unterrichtseinheit Inhalte / Kompetenzen Kompetenzbereiche Kernbereiche des Wortschatzes

Mehr

Geschwister-Scholl-Gymnasium Aachen Schulinternes Curriculum Französisch (Sek I, Französisch ab Klasse 6) Klasse 6 (F6)

Geschwister-Scholl-Gymnasium Aachen Schulinternes Curriculum Französisch (Sek I, Französisch ab Klasse 6) Klasse 6 (F6) Klasse 6 (F6) Allgemeine Hinweise GeR: Unterrichtstunden: Arbeitsmaterial: Leistungsüberprüfung und -bewertung: Am Ende der Klasse 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. 4 Unterrichtsstunden pro

Mehr

Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 8 (4-stündig)

Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 8 (4-stündig) Allgemeine Hinweise: GeR: Am Ende der Jgst. 8 soll das Referenzniveau A1 und Teile von A 2 des GeR erreicht werden. Arbeitsmaterial: Lehrwerk Klett, Découvertes, Cours intensif I Grammatisches Beiheft

Mehr

Hör- und Sehverstehen, Leseverstehen Sprechen und Schreiben,Umgang mit kurzen Texten,Selbständiges und kooperatives Sprachenlernen.

Hör- und Sehverstehen, Leseverstehen Sprechen und Schreiben,Umgang mit kurzen Texten,Selbständiges und kooperatives Sprachenlernen. Stufe 6 A Plus! 1 : unités 1-7 La rentrée À l école Ma famille et mes amis Qu est-ce que vous faites Le cadeau Au collège Lyon, notre ville Hör- und Sehverstehen, Leseverstehen Sprechen und Schreiben,Umgang

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch: Gymnasium Letmathe der Stadt Iserlohn

Schulinternes Curriculum Französisch: Gymnasium Letmathe der Stadt Iserlohn Schulinternes Curriculum Französisch: Gymnasium Letmathe der Stadt Iserlohn Lehrwerk Découvertes 3 - série jaune Klasse 8 Allgemeine Hinweise Zu erreichende Kompetenzstufe: Am Ende der Jahrgangsstufe 8

Mehr

Französisch Klasse 6, 1. Lernjahr

Französisch Klasse 6, 1. Lernjahr Französisch Klasse 6, 1. Lernjahr Am Ende der Jgst.6 sollen die Schülerinnen und Schüler das Sprachliche Kompetenzniveau A1 der GeR (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen der Sprachen) erreichen. Die

Mehr

1. Découvertes 1-4, Klett 2. Découvertes, Grammatisches Beiheft 1-4, Klett 3. Découvertes, Cahier d activités 1-4, Klett

1. Découvertes 1-4, Klett 2. Découvertes, Grammatisches Beiheft 1-4, Klett 3. Découvertes, Cahier d activités 1-4, Klett Schulinterner Lehrplan Französisch Sekundarstufe I ab Klasse 6 vereinigt mit dem Theodor-Schwann-Gymnasium 1. Lehrbücher 1. Découvertes 1-4, Klett 2. Découvertes, Grammatisches Beiheft 1-4, Klett 3. Découvertes,

Mehr

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: zweisprachiges Wörterbuch benutzen. Wörter in Sachgruppen ordnen

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: zweisprachiges Wörterbuch benutzen. Wörter in Sachgruppen ordnen Sequenz 1/6: Marseille / Provence Zeitraum: ca. 8 Wochen Material: A plus méthode intensive Bd.2 Unité 1, frz. Chansons, Internetseiten zu Marseille Sprechen: eine Diskussion führen, Vor- und Nachteile

Mehr

Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6

Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6 Schulinternes Curriculum I : Französisch (F6) 6 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Lehrwerk (Lehrwerk,

Mehr

Beispiel für einen schulinternen Lehrplan zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe. Spanisch

Beispiel für einen schulinternen Lehrplan zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe. Spanisch Beispiel für einen schulinternen Lehrplan zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Spanisch 1 GK (n) EF Yo me presento Soziokulturelles Orientierungswissen über persönliche Angaben, Befinden, Familie,

Mehr

Schulinternes Curriculum Französisch basierend auf KLP Sek I G8 1. Lernjahr (Jgst.5 bilingual und Jgst.6) Themen / Inhalt

Schulinternes Curriculum Französisch basierend auf KLP Sek I G8 1. Lernjahr (Jgst.5 bilingual und Jgst.6) Themen / Inhalt Schulinternes Curriculum Französisch basierend auf KLP Sek I G8 1. Lernjahr (Jgst.5 bilingual Jgst.6) Themen / Leçon 1 Salut! Bonjour! Einfache Informationen in Alltagssituationen Erstbegegnungen simulieren;

Mehr

Schulinternes Curriculum am Gymnasium Essen-Überruhr für das Fach Russisch auf der Basis des Kernlehrplans (G8) (Fassung vom 06.07.

Schulinternes Curriculum am Gymnasium Essen-Überruhr für das Fach Russisch auf der Basis des Kernlehrplans (G8) (Fassung vom 06.07. Schulinternes Curriculum am Gymnasium Essen-Überruhr für das Fach Russisch auf der Basis des Kernlehrplans (G8) (Fassung vom 06.07.2011) Inhaltsangabe: Sekundarstufe I S. 2 1. Unterrichtliche Schwerpunkte

Mehr

Schulinternes Curriculum: Französisch F (8) Kl. 9

Schulinternes Curriculum: Französisch F (8) Kl. 9 Schulinternes Curriculum: Französisch F (8) Kl. 9 Allgemeine Hinweise: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen: Am Ende der Jahrgangsstufe 9 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden

Mehr

Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 9

Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 9 Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Französisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 9 Jgst./ Std. Jgst. 9 Thema der Unterrichtseinheit Unité 1: Bienvenue à Paris! Balade dans Paris Inhalte / Kompetenzen

Mehr

In unserer Schule wird in den Schuljahrgängen 6 und 7 das Lehrwerk Découvertes Cadet für den Kompetenzaufbau verwendet.

In unserer Schule wird in den Schuljahrgängen 6 und 7 das Lehrwerk Découvertes Cadet für den Kompetenzaufbau verwendet. Schulcurriculum Französisch für die Jahrgänge 6 und 7 Dieses Schulcurriculum gilt bis zur Implementierung des neuen Kerncurriculums, die noch nicht erfolgt ist (seitens der Landeschulbehörde geplant für

Mehr

HGW: Schulinternes Curriculum: Französisch (F 6) 6

HGW: Schulinternes Curriculum: Französisch (F 6) 6 HGW: Schulinternes Curriculum: Französisch (F 6) 6 Allgemeine Hinweise Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A1 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 5 Arbeitsmaterial: Lehrwerk Découvertes

Mehr

Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 7

Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 7 Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 7 Fachkonferenz Spanisch / Stand: April 2016 Das schulinterne Curriculum orientiert sich inhaltlich an dem Lehrwerk Vamos! Adelante! 2 des Klett

Mehr

Kompetenzorientierter Lehrplan Französisch als 3. Fremdsprache ab Klasse 8 für Kl. 8 (ab 2017/18)

Kompetenzorientierter Lehrplan Französisch als 3. Fremdsprache ab Klasse 8 für Kl. 8 (ab 2017/18) Kompetenzorientierter Lehrplan Französisch als 3. Fremdsprache ab Klasse 8 für Kl. 8 (ab 2017/18) Arbeitsmaterial: Cours intensif Band 1 (Neu), Lektion 1-7 Gemeinsamer Referenzrahmen (GeR): Am Ende der

Mehr

Einführungsphase. Schulinternes Curriculum Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Fach Französisch. Unterrichtsvorhaben für das erste Quartal:

Einführungsphase. Schulinternes Curriculum Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Fach Französisch. Unterrichtsvorhaben für das erste Quartal: Schulinternes Curriculum Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Fach Französisch Einführungsphase Unterrichtsvorhaben für das erste Quartal: Thema: Les jeunes, leurs espoirs: entre rêves et réalités Identité

Mehr

Grundwissen Französisch in der 7. Jahrgangsstufe (4-stündig)

Grundwissen Französisch in der 7. Jahrgangsstufe (4-stündig) Grundwissen Französisch in der 7. Jahrgangsstufe (4-stündig) [aus: Lehrplan für die sechsstufige Realschule in Bayern, 2 2008, abrufbar unter http://www.isb.bayern.de/realschule/lehrplan/realschule-r6/]

Mehr

Französisch 1. und 2. Lernjahr (Klassen 6 und 7)

Französisch 1. und 2. Lernjahr (Klassen 6 und 7) Gymnasium Papenburg Curriculum Französisch Französisch 1. und 2. Lernjahr (Klassen 6 und 7) Schulcurriculum Praktische Umsetzung Vorbemerkung Das Kerncurriculum für Französisch als 2. Fremdsprache am Gymnasium

Mehr