Lehrplan Englisch Sek.I

Transkript

1 Lehrplan Englisch Sek.I Steinbart Gymnasium Duisburg Schulinterner Lehrplan English Klasse 5 Stoffverteilung gemäß den Forderungen des Kernlehrplans für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen basierend auf dem Lehrwerk Greenline 1 Neue Ausgabe (Klett Verlag) Pick up: I, from Greenwich Gehörtes auf einem Bild wiederfinden, grundlegende Alltagsgespräche beginnen und abschließen Hör- / Sehverstehen Aussprache Familie, Freunde, einander kennen lernen von einfachen Ausgangssätzen, Fragen und Aufforderungen angemessen realisieren Sich begrüßen Wortsch atz colours, numbers, How old..?, etc., Anfangswortschatz/Grundwortschatz Gehörtes auf einem Bild wiederfinden Arbeitsanweisungen, Anleitungen und Erklärungen verstehen Lese verstehen Ein grammatisches Grundinventar in einfachen, vertrauten Situationen soweit korrekt verwenden, dass die Verständigkeit gesichert ist. Sch reiben Sich und andere vorstellen Dossier Orth o- grap hie Grundlegende Rechtschreibregeln anwenden Greenwich; New friends in Greenwich Park Mediation Its fun at home Wohnung, Familie, Freunde, Schule Hör -/ Sehverstehe n Ein längeres Gespräch verstehen Song Intonatio n von einfachen Ausgangssätzen, Fragen und Aufforderungen angemessen realisieren An Gesprächen teilnehmen: Dialoge Rollenspiele Zusammenhängendes : Über Fotos, die Familie Around the house Room Things in the room Family My fantasy house Narrativer Text: Where is Mr.Fluffy? Lehrbuchtexten und adaptierten texten wichtige inhaltliche Aspekte entnehmen Gram-matik be personal pronouns in /under/ in front of questions and answers Possessivbegleiter There is/there are Dossier My fantasy house Song Alphabet Game Buchstabieren Inhalte einer englischen Mail auf Deutsch wiedergeben (Mediation) Ss stellen stories, rhymes, songs etc. aus ihrem EU an der Grundschule vor Wissen erwerben zu: englischen Kinder, Familien Britische und deutsche Adressen vergleichen Schwerpunktkompetenz: Study Skills Wörter lernen Vocabulary Selbstevaluation)

2 I m new at TTS Schule, Hobby Phonetische Unterschiede poems Hör -/ Sehverstehen von einfachen Ausgangssätzen, Fragen und Aufforderungen angemessen realisieren Sagen, was man hat oder nicht hat Sagen, was man darf oder nicht Über Charaktereigenschfaten sprechen Textüberschriften Prospekt Alltag an einer britischen Schule kennen lernen Schuluniform Wort-schatz Grammat ik Charaktereigenschaften, school room, school things, school quiz, elementare Kommunikationssituationen meistern Charaktereigenschaften Capital letters, spelling, short forms, have got, Verneinung have got, can/can t Entscheidungsfragenn und Kurzantworten mit have got Imperativ S Genitiv Einen Prospekt über die eigene Schule erstellen und präsentieren selektives HV längere Geschichte verstehen song I like my busy days Hör-/ Sehverstehen Gewohnheiten Rhythm, sounds, different voices Rollenspiele zu Alltagsszenen Talk about pets and people Uhrzeiten Words and phrases about people Fragen zum Text beantworten Lehrbuchtexten und adaptierten texten wichtige inhaltliche Aspekte entnehmen simple present Satzstellung in Aussagesätzen Häufigkeitsadverbien word order Dossier Tagesablauf: Write about your day Gefühl für Regelhaftigkeit der entwickeln und zunehmend sicher über die ihres produktiven Grundwortschatzes verfügen Sprac h- mittlun g Blogpost Rollenspiele zu Alltagsszenen schreiben und aufführen Wissen erwerben zu: Tagesablauf englischer Kinder, How tob e polite in English, Britische Schulen u.a. Selbstkontrolle, mind mapping, organising group work, presentation skills Let s do something fun Freizeit, tägliches Leben, Freizeit Gramma tik Entscheidungsfragen und Kurzantworten mit do / does Verneinte Aussagesätze in der Gegenwart Objektformen der Personalpronomen Fragen mit Fragewörtern und do/does Lesen Rundgang durch Greenwich Textabschnitten die wichtigsten Informationen entnehmen und in Stichworten festhalten Stadtbauernhof Interview Wegbeschreibungen Freizeitaktivitäten Verabreden Freizeitaktivitäten Sehenswürdigkeiten in Greenwich Sea words FAQ Textüberschriften Gefühl für Regelhaftigkeit der entwickeln und zunehmend sicher über die ihres produktiven Grundwortschatzes verfügen

3 GMT, Höflichkeitsfloskeln, Linksverkehr in GB Selbstständiges und kooperatives Sprachen-lernen (Partner- und Gruppenarbeit), Mindmaps verwenden; Stadtplanarbeit; Umfrage zu Freizeitaktivitäten Let`s go shopping Freizeit, tägliches Leben Hör--/ Sehverstehen selektives Hörverstehen Beschreiben, was gerade passiert Nachrichten auf AB verstehen Song s.o. Rollenspiele zum Einkaufen machen Beschreiben, was gerade passiert Telefonsgespräch Preise Telefongespräche Sport und Hobbys Mindmap Sports and hobbies Vergleich Sport Englisch/Deutsch Einkaufen, Redewendungen für Dialoge zum Thema Shopping Lese-verstehen Einkaufstour durch Greenwich Grammati k Mengenangaben mit of Present progressive Mengenwörter mit some, any and no Much, many and a lot of A few, a liitle und a couple of Schrei-ben div. unitgebundene Schreibaufträge Gefühl für Regelhaftigkeit der entwickeln und zunehmend sicher über die ihres produktiven Grundwortschatzes verfügen Gefühl für Regelhaftigkeit der entwickeln und zunehmend sicher über die ihres produktiven Grundwortschatzes verfügen Gerade ablaufende Handlungen wiedergeben Filmsequenz: Einkaufsbummel Britische Währung Charity shops Flohmarkt organisieren und veranstalten It s my party! Speisen und Getränke, Feste und Traditionen Hör-Sehverstehe n über Parties sprechen Geburtstagspläne Song Telefongespräche s.o. Parties Regeln Sagen, was in der Vergangenheit passiert ist Einkaufsliste Datum Wort-schatz Essen und Trinken Geschenke Fourth word Words and phrases for writing and replying to party invitations Geburtstagspläne Vergangenheit Sich in die Charaktere einer Geschichte hineinversetzen Can, can t, mustn t Must needn t Simple past Invitation cards Antwortschreiben Szene aus einer Geschichte ausbauen Eine Spielanleitung ins Deutsche übertragen Fortsetzungsgeschichte: extensives Motto Parties Geburtstagstraditionen, Interkulturelle Feste, beliebte Kompetenz Nachspeisen Mind maps,

4 Steinbart Gymnasium Duisburg Schulinterner Lehrplan English Klasse 6 Stoffverteilung gemäß den Forderungen des Kernlehrplans für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen basierend auf dem Lehrwerk Greenline 2 Neue Ausgabe (Klett Verlag) : Einstieg My friends and I Persönliche Lebensgestaltung

5 Hör-Sehverstehen Eine Filmsequenz verstehen: Der Neue Eine längere Erzählung verstehen IMediation Die Inhalte eines Flyers auf Englisch wiedergeben Situationen beschreiben Gefühle beschreiben Dinge beschreiben Über die Vergangenheit sprechen Gefühle Exciting words Outdoor activities Words and phrases for place and time Leseve r- lesen und verstehen Reisebericht stehenromanauszug Eine Rätselgeschichte schreiben Dinge beschreiben und vergleichen Das Ende einer Geschichte erfinden Events in the past Simple past: questions and answers Regular und irregular verbs Adjectives (comparative and superlative forms) en Yearbooks, charities, Wales en Mit einem zweisprachigen Wörterbuch arbeiten Mind maps Let s discover TTS! Einen Vortrag über TTS verstehen Eine Unterhaltung verstehen Eine Filmsequenz verstehen: Traumjob Filmstar Song Hör/ Sehverstehen Aussprache Ausbildung/Schule (Schule, Schulfreunde) s.o. Über den Schulalltag sprechen Feedback zu einer Präsentation geben Personen und Dinge näher beschreiben Über Vorgänge und Handlungen in der Vergangenheit sprechen Eine Präsentation gut strukturieren und halten Das Verhalten von Charakteren bewerten Die Struktur einer Geschichte untersuchen Lesetext: einen Auszug aus einem Jugendroman lesen und verstehen schreiben über: Schul- und Ferientage, seinen Geburtstag, Ereignisse eines Tages, eine Person. Linking words and phrases Listen erstellen Report schreiben / DOSSIER A holiday adventure School subjects Projects and activities at school Phrases for structuring presentations and making them interesting Words and phrases for presenting a club or activity Feelings Sights Defining relative clauses Contact clauses Past progressive and simple past Über eine deutsche Schul-AG auf Englisch berichten Unitübergreifende Revision EXTRA en School subjects and activities London presentations en

6 Hör-Sehverstehen London is amazing! Ein Gespräch über eine geplante Reise verstehen Auskunft über öffentliche Verkehrsmittel verstehen und geben Sachinformationen verstehen und sich dazu äußern Grob- und Detailverstehen Aussprache s.o. Touristische Erlebnisse/Aktivitäten Über Aktivitäten in London sprechen Geplante Aktivitäten / Vorhersagen Vorschläge machen nd besprechen Handlungen beschreiben Seine Meinung zu einem Text äußern Things to do in London Keywords for understanding factual texts Phrases for presentations Activities in London Geplante Aktivitäten und Vorhersagen Eine Internet-Homepage erschließen Lesetext: einen Romanauszug aus einem Jugendroman lesen und verstehen Hauptinhalte eines Textes bewerten Die Geschichte eines Gegenstandes erzählen Future with going to Adverbien der Art und Weise Steigerung der Adverbien Mediation Hauptpunkte einer Audioguide-Führung auf Deutsch wiedergeben EXTRA London history en Oyster cards French words in English The River Thames en Internetrecherche Skimming und scanning Hör-Sehverstehen Sehversteh en Sport im Radio Einen Radiobericht verstehen Sport is good for you! Aussprache Thema Teilhabe am gesellschaftlichen Leben s.o. Über Sport reden Sagen, was man schon mal gemacht hat Ein Interview recherchieren und durchführen Eine Geschichte nacherzählen Das Verhalten der Charaktere bewerten Sport St the doctor s phrases for interviews Typical phrases for news presenter Structuring a report Positive and negative words Spoken language Lesever -stehen Lesetext Ein Interview verstehen Eine Geschichte nacherzählen Eine Leerstelle in der Geschichte füllen div. schreibaufträge Present perfect Yet, just, already, etc Present perfect vs. simple past Eine Sachartikel auf Englisch zusammenfassen Revision EXTRA en Popular sports He London Marathon en Interviews Englische Wörter im Deutschen Eine Radiobericht planen, schreiben und aufnehmen

7 Hör-Sehverstehe n Stay in touch Antworten auf eine Umfrage verstehen Song Ausspra che Intonatio n Persönliche Lebensgestaltung Teilhabe am gesellschaftlichen Leben s.o. Über Mediengebrauch sprechen Leserbriefe verstehen und darauf reagieren Über den Nutzen des Internets als Informationsquelle sprechen Verschiedene Perspektiven untersuchen Sprachliche Mittel sammeln und kategorisieren Media collocations Phrases for asking for and giving advice Giving advice greeting Mediengebrauch Leserbriefe Lesetext Über eigene Gewohnheiten berichten Linking words Question tags Modals and substitute forms Sprach.mittl ung Die Kernaussagen eines deutschen Radioberichts auf Englisch wiedergeben EXTRA Agony aunt Question tags en en Antworten auf typische Leserbriefe an eine agony aunt schreiben und sammeln Vor- und Nachteile beschreiben Goodbye Greenwich Teilhabe am gesellschaftlichen Leben in einer englischen Stadt Hör-Sehverstehen Die Kernaussagen eines Gesprächs verstehen Ansagen verstehen Orte beschreiben Reiseauskünfte einholen und geben Über Unwahrscheinliches spekulieren Wunschvorstellungen und Alternativen sammeln Travel plans Tourist attractions Reisebuchung im Internett Abenteuergeschichte Vorhersagen machen Informationen recherchieren Einer Webseite Informationen entnehmen Über Unwahrscheinliches spekulieren Eine Sage lesen und verstehen Future mit will If clauses type I If clauses type II Eine deutsche Wettervorhersage interpretierend auf Englisch wiedergeben EXTRA Kreatives zum Text en The English Riviera Celtic languages in Britain Museumsgang en

8 Steinbart Gymnasium Duisburg Schulinterner Lehrplan English Klasse 7 Stoffverteilung gemäß den Forderungen des Kernlehrplans für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen basierend auf dem Lehrwerk English G 21 A3 (Cornelsen Verlag) Music for youth Leben in der peer group, Musik Hör- / Sehverstehen Text hören und Hörabschnitte den Personen zuordnen Aussprache an Gesprächen teilnehmen Partnern Fragen stellen zusammenhängendes Über Countries in UK sprechen Music words Redewendungen zur Meinungsäußerung zum Thema Musik Lesever -stehen A day at the festival (Fotostory) Informationen zu den handelnden Personen zusammentragen Schrei -ben Notizen zur Beantwortung von Fragen machen Musikfestival.( in Birmingham ) Birmingham auf einer Landkarte finden Informationen zu Personen aus dem Buch zusammenstellen My London Sehenswürdigkeiten, Geschichte Umgang mit Medien Hör -/ Sehverstehen Hörerwartung notieren und Gehörtes Bildern zuordnen Text hören und Fragen beantworten Text hören und zu verschiedenen Überschriften Notizen machen Text hören und Bildern zuordnen Das Ende eines Lesetextes hören und Fragen beantworten PRONUNCIATION now/no an Gesprächen teilnehmen Mit einem Partner über Vorschläge sprechen Einen Partner nach dem Weg fragen EVERYDAY ENGLISH Einen Partner nach Informationen fragen, selbst Informationen geben zusammenhängendes Meinung zu einem Lesetext äußern Transport REV Wegbeschreibungen Einen Dialog zu einer Wegbeschreibung lesen und Weg auf der Karte finden Text (Story) lesen, Dialog lesen, Speisekarte überfliegen und Frage beantworten Fragen zum Text beantworten Stellung zum Text nehmen und Meinung äußern since/for: Present perfect simple/ progressive with since/for: WRITING COURSE Writing better sentences MEDIATION The right ticket, Recherche, Background File (Landeskunde) Informationen sammeln Wörterbucharbeit

9 All about the London Underground Weitere Sehenswürdigkeiten in London kennenlernen Bangladeshi meal in London London für Kids Using an English-German dictionary Writing better sentences Selbstständiges Lernen und Selbstkontrolle, Umgang mit Multiple-choice exercises Island girl Das Leben auf den Orkney Inseln Medien in der Freizeitgestaltung Hör -/ Sehverstehen Text hören, Verständnis signalisieren und Informationen in eine Tabelle eintragen Text hören, Informationen entnehmen und Fragen beantworten, inhaltliche Fehler berichtigen Einem Gespräch Informationen entnehmen und eine Tabelle ausfüllen PRONUNCIATION Stress in words with three or more syllables Text laut lesen an Gesprächen teilnehmen Partner interviewen und Antworten in eine Tabelle eintragen Mit Partnern über Freizeit sprechen EVERYDAY ENGLISH Mit einem Partner einen Dialog gestalten Conditional sentence: Type 1 Present progressive with future meaning: Present perfect simple/progressive with since/for REV Will-future: Going to- und Will-future Schrei-ben Textabschnitte über die Orkneys lesen und Fotos zuordnen Text lesen, Frage beantworten und teilweise nacherzählen Dialog lesen und Frage beantworten Bericht lesen und Fehler berichtigen Leseerwartung anhand von Bildern aufbauen Frage zum Text beantworten Überschriften zum Text sortieren und Zeilen zuordnen Eine schreiben WRITING COURSE Describing what happened Eine Seite darüber gestalten, wie man sich das Leben im Alter von 25 Jahren vorstellt Zusammenfassung zu Absätzen eines Lesetextes schreiben Sich in eine Person hineinversetzen und über Vorstellungen schreiben DOSSIER Documentary Filmszenen beschreiben Background File Kenntnisse über Schottland erlangen Wort-schatz EXTRA Medien WORDS Town and country WORDS Electronic media WORDS The prefix un- (Wortbildung) zur Beschreibung von Orten sammeln Die Bedeutung von Redewendungen erfassen Orte auf einer Landkarte finden Using a German-English dictionary Writing: Using paragraphs außerdem: Umgang mit Multiple-choice exercises How am I doing? Selbstständiges Lernen, Selbstkontrolle, Getting ready for a test (1): 1. Revision, 2. Practice Test WORDS a) Mindmap vervollständigen b) Mindmap mit einem Partner tauschen und vergleichen Reading a) Multiple-choice-Aufgaben b) True/false-Aufgabe STUDY SKILLS Describing Pictures Speaking Ein Bild beschreiben Zwei Menschen in dem Bild näher beschreiben Mit einem Partner einen Dialog erarbeiten, dabei Notizen machen und den Dialog vorspielen Grammar Present progressive Simple past Writing Den Anfang einer Geschichte lesen und das Ende dazu schreiben Spelling The plural of nouns Writing Linking sentences Writing better sentences

10 Time for sport Sport, Freizeitaktivitäten, Immigration, multikulturelle Gesellschaft Hör-/ Sehverstehen Text hören und Fragen beantworten Text hören, Fragen beantworten und Notizen machen Einen Dialog hören und Sätze in der richtigen Reihenfolge ordnen Aussprace/ PRONUNCIATION Different stress in English and German words an Gesprächen teilnehmen Mit einem Partner über andere Personen sprechen Mit einem Partner anhand von Notizen über einen Text sprechen zusammenhängendes Über sein Zimmer sprechen GAME Eine Person beschreiben My sport passive network WORDS Präpositionen WORDS Sports EVERYDAY ENGLISH Redewendungen für ein freundliches Gespräch Bildtexte über unterschiedliche Sportarten lesen Text und Dialog lesen und Fragen dazu beantworten Bericht lesen und Frage beantworten TEXT Who needs legs? (Story) Text lesen und Notizen zu verschiedenen Fragen machen Relative clauses: Passive: with by Relative/Contact clauses: Conditional sentences 2 GAME Ein Profil über eine Person schreiben WRITING COURSE A report EVERYDAY ENGLISH Einen Dialog schreiben Tagebucheinträge schreiben MEDIATION Where I m from Recherche Background File (Manchester: football, cricket, industry, music) Paraphrasing / Writing a report Growing up in Canada Geschichte und Kultur Kanadas Youth culture Hör-Seh verstehen Text hören und Fragen beantworten Text vervollständigen und beim 2. Hören kontrollieren Ein Lied hören und Fragen beantworten Text hören, Notizen machen, Fragen beantworten Richtige Reihenfolge von Bildern vermuten, Text hören Zahlen und Daten vorlesen zusammenhängendes Über Fotos sprechen Ein Land beschreiben Mitschülern etwas über seinen Lieblingssong erzählen Seinen Lieblingssong vor der Klasse präsentieren WORDS Numbers EVERYDAY ENGLISH Teenager talk Leseverstehe Aussagen lesen, Frage beantworten, Argumente vergleichen Dialog lesen und Frage beantworten Multiple-choice-Aufgaben zur Überprüfung des Textverständnisses Past perfect Indirect speech REV Passive: REV Simple past: Simple past and past perfect: Argumente aufschreiben Dialog schreiben Sich Notizen zu seinem Lieblingssong machen WRITING COURSE Telling a story MEDIATION At Algoquin Park zusammenhängendes

11 Kenntnisse über Kanada zusammenstellen All about Sich mit Jugendkultur auseinandersetzen Background File Sich mit Geschichte und Kultur Kanadas auseinandersetzen Writing, Brainstorming, Mediation How am I doing? Selbstständiges Lernen, Selbstkontrolle Getting ready for a test (2) 1. Revision 2. Practice Test STUDY SKILLS Understanding new words Listening Part 1 Text hören und Multiple-choice-Aufgaben lösen Part 2 Text hören, Notizen machen und richtige Antworten auswählen Spelling Same sound, different words Reading Verschiedene Textausschnitte lesen und Sätze vervollständigen Writing The 5 Ws and How Text vervollständigen Speaking Mit einem Partner anhand von Vorgaben einen Dialog vorbereiten und vorspielen Grammar Word order Prepositions Conditional sentences 1 and 2 Writing Einen Bericht über einen Besuch in. schreiben A teen magazine Medien / Youth culture Hör--/ Sehverstehen Text hören, Fragen beantworten, Notizen machen Text hören und Frage beantworten Aussprache Einem Partner einen Text diktieren an Gesprächen teilnehmen In der Gruppe über teen magazines/e-zines sprechen Antworten in der Gruppe vergleichen zusammenhängendes Projekt beschreiben Fotos beschreiben WORDS Music Zeitungsartikel lesen (Skimming), Frage beantworten Texte zu Songs lesen Zeitungsartikel lesen und Notizen machen, über eigene Musikinteressen schreiben Reflexive pronouns, REV Personal pronouns one/ones Modals and their substitutes have to/be allowed to, be able to/be allowed to each other/themselves REV Indirect speech Schrei -ben Antworten auf Fragen notieren Fünf Lieblingslieder beschreiben WRITING COURSE Eine Biographie schreiben zusammenhängendes : Conditional Sentence 3) Skimming, Scanning WRITING COURSE Correcting your text Study skills Research on the internet Ein Projekt durchführen, Giving a presentation How am I doing? Selbstständiges Lernen, Selbstkontrolle

12 Steinbart Gymnasium Duisburg Schulinterner Lehrplan English Klasse 8 Stoffverteilung gemäß den Forderungen des Kernlehrplans für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen zum Lehrwerk English G 21 A4 (Cornelsen Verlag) Hör -/ Sehverstehen zu: 1. New York City / Immigration 2. USA: Colonial history, independence 3. Native Americans 4. Everyday life / school, 5. Verschiedene Staaten der USA 6. Verschiedene Landschaften der USA Bildpostkarten beschreiben aus Fotos Informationen entnehmen, Informationen entnehmen aus verschiedenen text types: aus einer Postkarte, einem school essay, einem blog, einem Tagebucheintrag Gehörtes Bildern zuordnen Text hören, zu verschiedenen Themen Notizen machen, Fragen beantworten Understanding American signs Fotos auswerten, Statistiken/Graphen auswerten an Gesprächen teilnehmen Partner nach Informationen fragen, selbst Informationen geben, Informationen austauschen, diskutieren Über Landschaften der USA sprechen zusammenhängendes : Wünsche und Erwartungen Gemeinsam Pläne machen, Pläne zu Ferien in den USA erarbeiten, Meinung zu Plänen äußern Eine Präsentation geben Diskutieren, argumentieren detailliertes Verstehen: working out the meaning of words (in instructions) Wegbeschreibung lesen und Weg auf dem Stadtplan finden globales Verstehen: Text (Story) lesen, Fragen zum Text beantworten (narrativen Texten wesentliche Informationen entnehmen), skimming and scanning reading between the lines finding the main ideas of a text text types: fiction and non-fiction Writing a text for a blog Eine Postkarte aus den Ferien Einen school essay Analyse einer Geschichte: Gefühle der Personen beschreiben, Stellung zu den Personen nehmen und Meinung äußern Die Geschichte aus einer anderen Perspektive schreiben WRITING COURSE Tips for better writing structuring texts summary writing Leserbriefe Zeitungsartikel MEDIATION Understanding directions, mediating information on a tour or from a brochure Deutsche Informationen (z.b. von Schildern) auf Englisch erläutern Informationen aus Texten zusammenfassend darstellen Kenntnisse über die USA zusammenstellen Sich mit Geschichte und Kultur der USA auseinandersetzen Städte, Staaten, Sehenswürdigkeiten und Landschaften der USA kennen lernen American and British English unterscheiden können Handeln: im Restaurant: American food, American food, school, everyday life kennen lernen Vorurteile und Klischees erkennen : The USA Besonderheiten des American English PRONUNCIATION American English - British English vacation, free time activities immigrants politisch / historischer geographischer BE vs AE gerund als Subjekt, Objekt, nach Präpositionen, mit eigenem Sinnsubjekt reflexive pronoun for emphasis REV adverbial clauses Conditional sentences: Type 3 REV: indirect speech indirect speech: questions, commands REVpassive, infinitive constructions countable/ uncountable nouns, abstract/ concrete nouns, articles REV defining relative clauses non-defining relative clauses American English - British English Writing a quiz about the sights of New York songs An authentic short American play for young people Writing better texts Selbstständiges Lernen und Selbstkontrolle (check yourself (self-assessment), research, Informationen sammeln, Internet Recherche presentation: handouts, using visual aids Orte auf einer Landkarte finden Wörterbucharbeit, Wortfelder erstellen markieren, gliedern, Notizen anfertigen Texterschließungsverfahren

13 Steinbart Gymnasium Duisburg Schulinterner Lehrplan English Klasse 9 Stoffverteilung gemäß den Forderungen des Kernlehrplans für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen zum Lehrwerk English G 21 (Cornelsen Verlag) zu Australia My generation / Teen world USA: The US Constitution The USA Hör -/ Sehverstehen viewing (Filme, Filmsequenzen), Musikvideos listening to songs / to interviews Betrachtung und Deutung von Fotos Informationen entnehmen aus verschiedenen text types: aus einer Postkarte, einem school essay, einem blog, einem Tagebucheintrag Gehörtes Bildern zuordnen Text hören, zu verschiedenen Themen Notizen machen, Fragen beantworten Besonderheiten des American English PRONUNCIATION American English - British English body language; Stimmvolumen; Stimmführung; - oral speech; sinngestaltendes Lesen speaking course: discussion an Gesprächen/Diskussionen teilnehmen Die Aussage von Fotos kommentieren Partnern eigene Ideen darstellen und erläutern Aussage eines Textes diskutieren Meinungsäußerung zusammenhängendes eine Szene vorspielen, Rollenspiele beraten und beraten werden: giving advice zum Führen einer Diskussion Stellungnahme, Argumentation: agreeing, disagreeing, making your point Formulierung für einen Brief, eine Bewerbung zur Textanalyse zur Filmanalyse Wortfeld advice colloquialisms / teenage language Understanding charts Auszug aus einem Roman lesen, die Aussage verstehen Details eines literarischen Texts aufnehmen Aussagen einer literarischen Figur verstehen und Wirkung einschätzen text types: fiction and non-fiction: Sachtexte, narrative, einfache poetische Texte (songs), Fragen zum Text beantworten, skimming and scanning reading between the lines finding the main ideas of a text working out the meaning of words (in instructions) Wegbeschreibung lesen und Weg auf dem Stadtplan finden the use of the participle REV participles instead of relative clauses participles expressing time, reason, etc participles used as adjectives gerund with its own subject gerund vs. infinitive Textprodukltion: Verschriftlichung von Informationen über Inhalt (Zeit, Ort und Charaktere) und Form einfacher literarischer Texte Analyse eines Romanauszuge, einer Kurzgeschichte Writing a review Erstellen eines Dialogs, Umwandlung eines Erzähltexts in einen Dialog, Kreatives, Geschichten ergänzen Writing a letter to a magazine / formal letters / an Begründete Stellungnahme / argumentative writing Formalia von Bewerbungsschreiben WRITING COURSE Tips for better writing structuring texts summary writing American English - British English MEDIATION aus einem Artikel aus einem deutschen Jugendmagazin berichten das Leben australischer / englischer / amerikanischer Jugendlicher Writing better texts Selbstständiges Lernen und Selbstkontrolle (check yourself (self-assessment), Wörterbucharbeit Arbeitsergebnisse präsentieren, auch Gruppenarbeitsergebnisse