Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Realschule Nordrhein-Westfalen Abschlussprüfung Deutsch Originalprüfungen, inkl. Lösungen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 pauker Abschluss2016 Klasse 10 Nordrhein-Westfalen Deutsch inklusive Lösungen Realschule Gesamtschule EK Sekundarschule Typ B Trainingsteil Originalprüfungen 10

3 pauker. Abschluss2016 Klasse 10 Nordrhein-Westfalen Name: Schule: Klasse:

4 Redaktionsadresse: Unterhäuser Straße Stuttgart T F info@pauker.de hutt.lernhilfen ist eine Marke der Bergmoser + Höller Verlag AG Karl-Friedrich-Straße Aachen T F kontakt@buhv.de Umsatzsteuer-Id.Nr.: DE Verkehrsnummer: Handelsregister Aachen B 8580 Vorstand: Andreas Bergmoser Peter Tiarks Aufsichtsratsvorsitz: Dr. h.c. Karl R. Höller Autoren: Beate Fuhrmann Lektorat: Jasmin Johner, Claus Keller, Dr. Maria Karafiat Gestaltung: Hanne Hutt Titel: Konzeption + Gestaltung Hanne Hutt Trotz sorgfältiger Recherche kann es vorkommen, dass nicht alle Rechteinhaber ausfindig zu machen sind. Bei begründeten Ansprüchen wenden Sie sich bitte direkt an den Verlag. Alle Rechte vorbehalten. Fotomechanische Wiedergabe nur mit Genehmigung des Herausgebers. Ausgabe 2015/2016 ISBN: Wir fördern

5 Über diese Lernhilfe Liebe Schülerin, lieber Schüler, Wer so spricht, dass er verstanden wird, spricht immer gut. Molière ( ) Genau darum sollte es auch bei deiner Deutsch-Prüfung gehen. Niemand erwartet von dir, dass du besonders viele Fremdwörter verwendest oder einen wissenschaftlichen Aufsatz verfasst. Wichtig ist hingegen, dass du Textinhalte verstehst und Fragen dazu beantworten kannst, die auch mal über den eigentlichen Textinhalt hinausgehen. Bei den Schreibaufgaben solltest du grammatikalisch richtig schreiben, einen angemessenen Wortschatz haben und deinen Aufsatz sinnvoll gliedern. Mithilfe des Trainingsteils kannst du genau das üben und mit den Originalprüfungen der Jahre 2011 bis 2015 anschließend die Prüfungssituation trainieren. Die integrierten Lösungen bieten dir ausführliche und schülergerechte Lösungswege. Farbleitsystem Deutsch-Training Deutsch-Prüfung Training Erklärungen Typische Aufgabenstellungen mit ausführlichen Musterlösungen Übungsaufgaben zu jedem Themenbereich Prüfungen Originalprüfungen der vergangenen fünf Jahre Lösungen Alle Lösungen findest du im herausnehmbaren Lösungsteil. Textverzeichnis Dieses Verzeichnis dient zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten. Diese sind nach Jahrgang und Thema geordnet. Prüfungsinfos und nützliche Tipps Ab Seite 8 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich zusammengestellt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über die Notengewichtung. Zum Schluss haben wir für dich noch zehn nützliche Tipps, wie du deine Prüfung sicher bestehst. Extra Schule und dann? Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Bewerbungsunterlagen bis zu Einstellungstests. 5

6 Inhaltsverzeichnis Allgemein Textverzeichnis... 7 Prüfungsinfos... 8 QR-Codes... 9 Tipps zur Prüfung Training Leseverstehen 1. Ankreuzaufgaben Grafiken/Skizzen erläutern und deuten Informationen aus einem Text suchen (Aspekte nennen) Zitatgestützte Stellungnahme/Begründung Textarbeit 1. Kontinuierliche und diskontinuierliche Texte bearbeiten Argumentativer Brief Einen informierenden Text verfassen Auseinandersetzung mit kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Extras Schule und dann?... A1 Die mit diesem Symbol gekennzeichneten Texte folgen nicht der reformierten Rechtschreibung. 6

7 Textverzeichnis Durch das Textverzeichnis sind einzelne Aufgabenformate schnell und einfach zu finden. Leseverstehen Titel Autor Jahrgang Seite Deutschlands Durchblicker Nicole Heißmann Seine Augen sind die Finger Michael Brüggemann Das Legomännchen über den Wolken Gerd Braune Das gibt einen Eintrag Andreas Pankratz Quelle: Internet Alexandra Reinsberg Wahlthemen Titel Autor/Quelle Jahrgang Seite Eine Hand voller Sterne (Textauszug) Rafik Schami Alte Zeitungen (Gedicht) Rudolf Otto Wiemer Zeichnung Robinson Crusoe MSW Robinson Crusoe (Romanauszug) Daniel Defoe Klappentext zum Roman Area Verlag Robinsons Alltag Internet Robinson und Robinsonaden Internet Daten zum Roman und zur historischen Vorlage Internet Fünf Monate einsame Insel: Robinson Crusoe light (Zeitschriftenartikel) Internet Eine wie Alaska (Textauszug) John Green Lebensdaten von Klaus Kordon Internet Geschichte von unten. Klaus Kordon wird 65 (Onlineartikel) Internet Auszug aus einem Schülerinnen-Interview mit Klaus Kordon Internet Der Zeitzeuge. Der 13-jährige Maximilian Heufelder im Gespräch mit seinem Lieblingsautor, Klaus Kordon Bulletin Jugend & Literatur Aus einem Buch über zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendbücher: Veränderungen der historischen Kinder- und Jugendliteratur seit den Gerhard Henke-Bochschatz er-Jahren Leserbriefe an Klaus Kordon Barbara Gelberg Die Zeit der Wunder (Textauszug) Anne-Laure Bondoux Jugendsprache und ihre Merkmale Nikolaus Nützel Was ist Jugendsprache? Auszug aus einem Interview mit einer Sprachforscherin Internet Was ist Standardsprache? Unterfränkisches Dialektinstitut Warum Jugendsprache? Ausdruck für ein eigenständiges Leben(sgefühl) Internet Positionen zum Thema Jugendsprache Diverse Die Entwicklung der Jugendsprache (Beispiel) Internet Jugendsprache und Medien H. Henne Arthur Oder: Wie ich lernte, den T-Bird zu fahren (Textauszug) Sarah N. Harvey Vampirbilder von früher bis heute Was macht einen Vampir aus? Auszug aus einem Online-Lexikon Internet Dracula war nicht der Anfang Vampirvorstellungen im Wandel der Zeit Internet Dracula von Bram Stoker Internet / Claude Lecoureux Die Entwicklung des Vampirfilms Internet Funktion der phantastischen Literatur Internet Text- und Themenverzeichnis 7

8 Prüfungsinfos Prüfungsbeginn: 9 Uhr Bearbeitungszeit Vor Beginn der Bearbeitung hast du 10 Minuten zur Orientierung, danach beginnt die Bearbeitungszeit von 150 Minuten. Weitere 10 Minuten stehen dir als Auswahlzeit zwischen den beiden Wahlthemen zur Verfügung. Inhalt Der Gebrauch eines Wörterbuchs zur deutschen Rechtschreibung ist gestattet. Erster Prüfungsteil Basiskompetenzen im Bereich Leseverstehen 30 Minuten 15 Punkte Zweiter Prüfungsteil Wahlaufgaben zur Textarbeit 1. Analyse und Interpretation eines Textes oder 2. Verfassen eines informierenden Textes 120 Minuten 60 Punkte (42 Punkte inhaltliche Leistung und 18 Punkte Darstellungsleistung) Erster Prüfungsteil In diesem Teil der Prüfung werden Basiskompetenzen im Bereich Leseverstehen durch einzelne Teilaufgaben überprüft. Es handelt sich um halboffene und geschlossene Aufgabenformate wie beispielsweise Multiple- Choice-Aufgaben. Du setzt dich so mit einem Text auseinander, erfasst wesentliche Textaussagen und beantwortest Fragen. Zweiter Prüfungsteil Hier muss zwischen zwei unterschiedlichen, komplexeren Aufgabenstellungen gewählt werden. Dieser Prüfungs teil ist anspruchsvoller und wird somit auch stärker gewichtet. Die Aufgaben beinhalten 1. die Analyse und Interpretation eines Sachtextes, eines medialen oder literarischen Textes sowie 2. das Verfassen eines informativen Textes auf Grundlage mehrerer Materialien. Abgefragt werden so verschiedene Kompetenzen aus den Bereichen Lesen (Umgang mit Texten und Medien), Schreiben und Reflexion über Sprache an literarischen Texten und im Bereich des Schreibens von informierenden Texten. Auch auf die Darstellung wird Wert gelegt. Damit ist gemeint, dass du deinen Text gut strukturierst, Aussagen durch angemessene und korrekte Zitate belegst, logisch formulierst, dich präzise und differenziert ausdrückst sowie sprachlich richtig (Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik) schreibst. Diese sogenannte Dar stellungs leistung wird mit 18 Punkten bewertet. Seit 2015 gibt es im Wahlteil einen weiteren Aufgabentyp. Dabei sollen aus kontinuierlichen und/oder diskontinuierlichen Texten Informationen ermittelt, die Informationen miteinander verglichen, Textaussagen gedeutet und abschließend reflektiert und bewertet werden. Das Ganze wird durch Fragen bzw. Aufgaben geleitet. 8

9 Bis 2012 gab es zwei, durch das Kultusministerium festgelegte Rahmenthemen, die den Texten der Wahlaufgaben zugrunde liegen und behandelt werden wurde erstmalig auf ein Rahmenthema verzichtet. Jahr Thema 1 Thema Mensch und Natur Recht und Gerechtigkeit 2012 Mensch und Natur Mensch und Gerechtigkeit Notenschlüssel 2015 Note Punkte QR-Codes im Trainingsteil QR-Code Dem QR-Code (Quick-Response) sind Informationen, Bilder, Videos oder Hördateien hinterlegt. Alle Inhalte sind lediglich zur Auflockerung des Lernalltags gedacht und verschaffen keinem Schüler einen Vorteil. Die QR-Codes in diesem Buch sind nummeriert. Für alle, die kein Smartphone besitzen, haben wir im Folgenden hinter jeder QR-Code-Nummer die entsprechende Internetadresse aufgeführt, unter der die jeweiligen Inhalte abrufbar sind. (1) (2) (3) 9

10 Tipps zur Prüfung Cool bleiben! 1. Rechtzeitig mit dem Lernen beginnen Eine gute Vorbereitung ist die wichtigste Voraussetzung, um gelassen in eine Prüfung gehen zu können. Dazu gehört vor allem, dass du rechtzeitig mit dem Lernen anfängst. Die Erstellung eines Zeitplans, der feste Lernzeiten vorsieht, ist hilfreich. Denk dabei auch an Wiederholungsphasen. 2. Motivation ist wichtig Teile deinen Lernstoff ein. Trage in deinen Zeitplan ein, wann du mit einer Lerneinheit fertig sein möchtest. Hast du eine Einheit abgeschlossen, kannst du sie auf deinem Plan abhaken. Die Haken verdeutlichen dir, wie viel du schon geschafft hast. Das motiviert und lässt das Ziel näherrücken. 3. Keine Angst vor der Angst haben Viele Menschen haben Angst vor einer Prüfung. Das ist ganz normal und halb so schlimm, denn in einem gewissen Maß kann Angst sogar die Leistungsfähigkeit fördern. Bist du allerdings zu aufgeregt, beeinträchtigt sie deine Konzentration. Deshalb gilt: Am Prüfungstag trotz Anspannung cool bleiben und nicht verrückt machen lassen. 4. Selbstbewusst sein Durch eine positive Herangehensweise lässt sich eine Prüfungssituation in der Regel besser bewältigen. Denn der Prüfungsstress spielt sich eigentlich nur in deinem Kopf ab. Also anstatt zu denken Ich kann bestimmt die Hälfte der Fragen nicht beantworten vielmehr Ich fühle mich sicher, weil ich mich gut vorbereitet habe! 5. Aufgabenstellung genau lesen Lies dir zunächst die Aufgabenstellung aufmerksam durch. Mach dir jetzt klar, wonach genau gefragt ist. Dies gilt gleichermaßen für alle Fächer und alle Arten von Aufgabenstellungen oder Bearbeitungshinweisen. Denn nur, wenn du die Aufgabe richtig verstanden hast, kannst du sie auch lösen. 6. Den eigenen Weg gehen Jeder hat eine andere Herangehensweise an eine Prüfung. Du brauchst dich nicht an die vorgegebene Reihenfolge der Fragestellungen zu halten. Du darfst mit einer Aufgabe beginnen, die dir leicht erscheint. Dadurch hast du gleich am Anfang ein Erfolgserlebnis, das dich motiviert und so sammelst du auch die ersten Bewertungspunkte. Die schwierigeren Teile kannst du dann anschließend angehen. 7. Wichtige Textstellen markieren Lies einen Text mehrmals durch. Beim ersten Durchgang ist es wichtig, dass du genau erfasst, worum es geht. Markiere anschließend durch Unterstreichen oder farbiges Anstreichen wichtige Stellen im Text. Du kannst auch Hinweise oder Kommentare an den Rand schreiben. 8. Notizen machen Bei weiteren Textarbeiten ist es sinnvoll, sich auf einem separaten Blatt Notizen zu machen. Dort solltest du Gedanken und Ideen aufschreiben, damit du sie nicht vergisst. Teilweise kann es hilfreich sein, einzelne Argumente stichwortartig festzuhalten und zuzuordnen. Dadurch hast du es beim Schreiben des Textes später einfacher. 9. Auf Nummer sicher gehen Am Schluss deiner Prüfung solltest du kontrollieren, ob du auch wirklich alle Aufgaben gelöst hast. Wenn noch Zeit übrig ist, empfiehlt es sich, das Geschriebene noch einmal durchzusehen. In Deutsch und Englisch solltest du besonders auf die Rechtschreibung, die Zeichensetzung, den Satzbau und eine logische Argumentation achten. In Mathe lohnt es sich, den Rechenweg noch einmal kurz nachzuvollziehen und das Ergebnis grob zu überschlagen. 10. Sich selbst belohnen Du hast es geschafft! Nach all den Strapazen der Prüfung kannst du dich jetzt guten Gewissens mit etwas belohnen, das dir Freude macht. Bestimmt bist du erleichtert, dass du die Prüfung hinter dich gebracht hast. Eine solche Erfahrung gibt dir mehr Selbstbewusstsein für kommende Aufgaben. 10

11 Deutsch-Training Die Abschlussprüfung Die Prüfung für den Mittleren Schulabschluss in Nordrhein-Westfalen im Fach Deutsch ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil wird dein Leseverstehen geprüft. Bei den Aufgaben zum Leseverstehen solltest du in der Lage sein, zu einem Sachtext (zum Beispiel einem Zeitungsartikel) Fragen zu beantworten. Dabei gibt es verschiedene Aufgabenstellungen. Du sollst beweisen, dass du den Text verstanden hast. Zum Beispiel indem du von vier vorgeschlagenen Antworten die richtige ankreuzt oder indem du eine Grafik erläuterst. Du wirst außerdem gebeten, Informationen herauszuschreiben. Zum Schluss wirst du mit einem Zitat konfrontiert und sollst eine zitatgestützte Stellungnahme verfassen, das heißt schriftlich zustimmen, ablehnen oder eine vermittelnde Position einnehmen. Im zweiten Teil der Prüfung kannst du zwischen dem Wahl thema I und dem Wahlthema II entscheiden. In diesem Teil geht es darum, dass du einen eigenen zusammenhängenden Text verfasst. Beim Wahlthema I gibt es einen literarischen Text bzw. Textauszug und du hast die Aufgabe, ihn zu analysieren und dann eine Stellungnahme zu verfassen. Beim Wahlthema II wirst du aufgefordert, auf Grundlage einer Materialsammlung entweder einen informierenden Text zu schreiben oder Informationen aus kontinuierlichen und/oder diskontinuierlichen Texten zu ermitteln, diese miteinander zu vergleichen, Textaussagen zu deuten und abschließend zu bewerten. Gezielte Fragestellungen geben dir eine Orientierung, was dabei wichtig ist. Damit du fit für die Prüfung bist, kannst du im Folgenden Schritt für Schritt die verschiedenen Aufgabentypen üben. Zu jeder Aufgabengruppe gibt es immer eine kurze Erklärung sowie eine typische Aufgabenstellung mit Lösung, an der du dich orientieren kannst. Leseverstehen 1. Ankreuzaufgaben Erklärung Bei diesem Aufgabentyp geht es darum, dass du aus mehreren Antwortmöglichkeiten die richtige aus wählst und ankreuzt. Lies dir den dazugehörigen Text zunächst einmal aufmerksam durch. Lies dir anschließend Aufgabe für Aufgabe auch die Antworten, aus denen du auswählen kannst, gründlich durch und suche die Textstelle, auf die sich die Information bezieht. Es ist hilfreich, wichtige Textstellen oder Schlüsselwörter farbig zu markieren. Vergleiche die Informationen genau, dann wirst du keine Probleme haben, die Aufgaben zu lösen. Typische Aufgabenstellung 1 5 Welpen im Supermarkt Duisburger verkauft Langhaardackel Gegen den Widerstand von Tierschützern hat vergangene Woche ein Duisburger Tierhändler mit dem Verkauf von Welpen begonnen. In eigens errichteten Hundegehegen präsentierte der Händler Norbert Zajac zunächst sechs Langhaardackel zu Preisen zwischen 799 und 899 Euro. Ein Welpenverkauf über den Tierfachhandel sei bundesweit bisher einmalig, sagte Zajac. Die Nachfrage sei groß, spätestens innerhalb einer Woche würden die Tiere sicher verkauft. Bisher werden legal angeschaffte Hunde direkt beim Züchter erworben oder in Tierheimen abgeholt. Es gibt aber auch eine Schwarzmarktszene mit illegal eingeführten Tieren meist aus Osteuropa. Tierschützer protestieren gegen den Vertrieb über Zajacs Tier-Supermarkt. Sie befürchten Entwicklungsschäden für die jungen Welpen durch die Haltung im Geschäft. Quelle: General-Anzeiger Bonn, Seiten-Redaktion Silke Elbern, Seite 22, 27. Januar 2012 Training 11

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