Der Sachunterricht und seine Konzeptionen

Transkript

1 Der Sachunterricht und seine Konzeptionen Historische und aktuelle Entwicklungen von Bernd Thomas 1. Auflage Der Sachunterricht und seine Konzeptionen Thomas schnell und portofrei erhältlich bei beck-shop.de DIE FACHBUCHHANDLUNG Julius Klinkhardt 2013 Verlag C.H. Beck im Internet: ISBN

2 5 Inhalt Vorwort zur 4. Auflage Einleitung Geschichte des Sachunterrichts Klärung der historischen Voraussetzungen Sachunterricht unter theologischem Vorzeichen Sachunterricht in der Aufklärung Sachunterricht im 19. Jahrhundert Sachunterricht als Heimatkunde in der Weimarer Grundschule Sachunterricht als ideologisierte Heimatkunde Sachunterricht als pervertierte Heimatkunde Sachunterricht zwischen rückwärtsgewandter und sachlich-moderner Heimatkunde Sachunterricht als Heimatkunde in der Unterstufe und der 4. Klasse der Polytechnischen Oberschule in der DDR Die konzeptionelle Entwicklung des Sachunterrichts eine systematisch-analytische Untersuchung Der fachorientierte Ansatz im Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des fachorientierten Ansatzes Fachorientierung und anthropologisch-entwicklungspsychologische Voraussetzungen Fachorientierung im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Fachorientierung und grundlegende Bildung... 36

3 6 Inhaltsverzeichnis 3.2 Das struktur- bzw. konzeptorientierte Curriculum im Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des struktur- bzw. konzeptorientierten Curriculum Strukturorientierung und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Strukturorientierung im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Strukturorientierung und grundlegende Bildung Das verfahrensorientierte Curriculum im Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des verfahrensorientierten Curriculum Verfahrensorientierung und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Verfahrensorientierung im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Verfahrensorientierung und grundlegende Bildung Der Ansatz Science 5/ Zum Wissenschaftsverständnis des Ansatzes Science 5/ Science 5/13 und anthropologisch-entwicklungspsychologische Voraussetzungen Science 5/13 im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Science 5/13 und grundlegende Bildung Das situationsorientierte Curriculum im Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des situationsorientierten Curriculum Situationsorientierung und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Situationsorientierung im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Situationsorientierung und grundlegende Bildung Der integrativ-mehrperspektivische Unterricht (MPU) Zum Wissenschaftsverständnis des MPU MPU und anthropologisch-entwicklungspsychologische Voraussetzungen MPU im gesellschaftlichen Kontext und pädagogischcurriculare Aspekte MPU und grundlegende Bildung... 82

4 Inhaltsverzeichnis Der exemplarisch-genetisch-sokratische Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des exemplarisch-genetischsokratischen Sachunterrichts Der genetische Ansatz und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Der genetische Ansatz im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Der genetische Ansatz und grundlegende Bildung Sachunterricht als Welterkundung Zum Wissenschaftsverständnis des Sachunterrichts als Welterkundung Welterkundung und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Welterkundung im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Welterkundung und grundlegende Bildung Der vielperspektivische Sachunterricht Zum Wissenschaftsverständnis des vielperspektivischen Sachunterrichts Vielperspektivität und anthropologischentwicklungspsychologische Voraussetzungen Vielperspektivität im gesellschaftlichen Kontext und pädagogisch-curriculare Aspekte Vielperspektivität und grundlegende Bildung Vergleichende Zusammenfassung der bearbeiteten Konzeptionen Die Konzeptionen im synoptischen Überblick Aspekte der Rezeption, Zusammenfassung und Vergleich der diskutierten Konzeptionen des Sachunterrichts Die Periodisierung der weiteren Entwicklung des Sachunterrichts nach 1945 und Schlussbemerkungen Literatur...154

5 8 Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der graphischen und synoptischen Darstellungen und Übersichten Kosmopolitische Umwelterschließung und konzentrische Kreise Datenblatt zur Geschichte der Heimatkunde/des Sachunterrichts Volkstümliche und grundlegende Bildung Spiralcurriculum Science 5/ Dimensionen des Sachunterrichts am Beispiel des Themas Wald Funktionen der Dimensionen Konstruktivismus und Instruktivismus Synopse: Konzeptionen des Sachunterrichts I Synopse: Konzeptionen des Sachunterrichts II Idealtypische Zuordnung der Konzeptionen des Sachunterrichts Übersicht zur Periodisierung der Geschichte des Sachunterrichts nach Vielperspektivischer Sachunterricht