2.1 Stellenwert der Methoden in der Psychologie als empirischer Wissenschaft

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1 Inhalt Vorwort 13 I. Grundlagen der Psychologie Herbert Selg und Dietrich Dörner 1. Psychologie als Wissenschaft - ihre Aufgaben und Ziele. : Psychologie als Wissenschaft Aufgaben und Ziele der Psychologie Programme zur Problemlösung in der Psychologie 25 Literatur-Empfehlungen 29 Harald Meyer 2. Psychologische Methodenlehre Stellenwert der Methoden in der Psychologie als empirischer Wissenschaft 29' Charakteristika einer empirischen Wissenschaft Begriffsbestimmung: Methodenlehre und Methodik Die Angemessenheit psychologischer Methoden im Lichte des Forschungsgegenstandes Methoden der Psychologie Beobachtungsmethoden in der Psychologie Meßmethoden Mathematisch-statistische Methoden 39 Literatur-Empfehlungen 44 Heinz W. Kreuzig und Hans Tb. Bick 3. Die biologischen und neurophysiologischen Grundlagen Die biologischen Grundlagen (von: H. W. Kreuzig) DasGen Die Organismen Vom Nicht-Erwerb von Eigenschaften Vom sogenannten Überlebenskampf ' Von der Vergänglichkeit der Individuen Nützlichkeitserwägungen Gene und Verhalten 52

2 3.1.8 Gene und Umwelt Gene und Freiheit 54 Literatur-Empfehlungen Das Zentralnervensystem (von: H. Th. Bick) Allgemeine Grundlagen Das Nervensystem Neuronale Strukturen und Prozesse 66 Literatur-Empfehlungen 72 Dietrich Dörner 4. Verhalten und Handeln Die Organisation psychischen Geschehens Der Gegenstand von Handlungstheorien Die Fragestellungen der Handlungstheorie Elemente des Handelns Der Umgang mit Zielen Handlungsregulation Abschließende Bemerkungen 85 Literatur-Empfehlungen 86 Thea Stäudel 5. Emotion und Motivation Emotionen Der Streit um die Gefühle ' Komponenten der Emotionen Probleme der Erforschung von Emotionen Die Funktion von Emotionen Prüfprozesse als Grundlagen der Emotionsentstehung Auslösung und Wahrnehmung von Gefühlen Motivation Motive als Grundlagen des Verhaltens Bedürfnisarten und eine mögliche Bedürfnishierarchie L Bedürfnisregulation Bedürfnisbefriedigung und Lernen Wert und Erwartung Emotion und Motivation 100 Literatur-Empfehlungen 101 Heinz- Werner Kreuzig 6. Wahrnehmungspsychologie Wahrnehmung und Evolution Wahrnehmung und Signale Wahrnehmung und Lernen Wahrnehmung und Motivation Wahrnehmung und Emotion Wahrnehmung und Denken Wahrnehmung und Wahrheit : 121 6

3 Dietrich Dörner und Herbert Selg 7. Gedächtnis und Lernen Gedächtnis (von: Dietrich Dörner) Vorbemerkungen Gedächtniskomponenten und -Strukturen Gedächtniskapazität Gedächtnisfunktionen 129 Literatur-Empfehlungen Lernen (von: Herbert Selg) Gedächtnis und Lernen Definitionen und Funktionen des Lernens Anfänge empirischer Lernforschung Verschiedene Lernarten Übung Lerntheorien Anwendungsfelder 148 Literatur-Empfehlungen 149 Franz Reither 8. Denken und Sprache Einführung Denken Formen des Denkens Komponenten des Denkablaufs Denken und Emotion 158, 8.3 Sprache Sprache und ihre Funktionen Spracherwerb Neuere Ansätze der Sprachpsychologie Das Verhältnis von Sprache und Denken 162 Literatur-Empfehlungen 163 Hans Mogel 9. Persönlichkeitspsychologie (Differentielle Psychologie) Gegenstand der Persönlichkeitspsychologie Abgrenzung und Ziele der Persönlichkeitspsychologie Definitionsversuche zum Begriff Persönlichkeit Idiographische und nomothetische Persönlichkeitsforschung Persönlichkeitstheorien zwei Beispiele Kretschmers Körperbau- und Temperamententypologie Freuds psychoanalytische Persönlichkeits-Theorie Hypothetische Konstrukte der Persönlichkeits-Erfassung Eigenschaftsorientierte Persönlichkeitsauffassung Behavioristische Persönlichkeitsauffassung Faktorenanalytische Persönlichkeitsauffassung 177 7

4 9.6.4 An Einstellungen orientierte Persönlichkeitsauffassung Persönlichkeit als Bezugssystem 179 Literatur-Empfehlungen 180 fürgen Merz 10. Psychodiagnostik Was ist Psychodiagnostik? »Naive«vs. wissenschaftliche Psychodiagnostik Anwendungsbereiche der Psychodiagnostik Persönlichkeitstheoretischer Bezugsrahmen Kontroverse Zielvorstellungen Psychodiagnostische Methoden Qualitative vs. quantitative Methoden Psychologische Tests Testgütekriterien Testtheorie Testkritik Der psychodiagnostische Prozeß Die Fragestellung Die Planung der Untersuchung Die Durchführung der Untersuchung Die diagnostische Urteilsbildung Die Beurteilung der Fragestellung Schlußfolgerungen 195 Literatur-Empfehlungen 196 Herbert Selg 11. Entwicklungspsychologie Gegenstandsbereich und Aufgaben Methoden Entwicklungstheorien Anlage und Umwelt, Reifung und Lernen 201 /1.3.2 Das Theoriesystem nach Crain Das Theoriesystem nach Schmidt 203 /1.3.4 Das Theoriesystem nach Trautner und einige Anmerkungen Das Theoriesystem nach Montada und Riegel, Angewandte Entwicklungspsychologie Die Entwicklung nach Lebensabschnitten Die Entwicklung nach Bereichen psychischer Kräfte und Funktionen. 208 Literatur-Empfehlung 208 Hans Mogel 12. Ökopsychologie Einleitung Gegenstand der Ökopsychologie Einige Dimensionen der Mensch-Umwelt-Beziehung 211 8

5 12.3 Ziele der ökopsychologischen Forschung Problemstellungen und Analysemöglichkeiten für psychologische Ökosysteme Die Verflechtung individueller Lebensverhältnisse mit Umweltverhältnissen Einige ökopsychologische Fragestellungen und Diskussionspunkte Kriterien für die Erfassung ökopsychologisch relevanter Wirkgrößen (Einflußgrößen) Methoden der Ökopsychologie: Probleme und Lösungsmöglichkeiten Zur Stellung der Ökopsychologie in der wissenschaftlichen Psychologie Schlußbemerkung 223 Literatur-Empfehlungen 224 Rüdiger Hinsch und Barbara Jürgens 13. Sozialpsychologie ' Definitionsprobleme Wahrnehmung und Interpretation sozialer Ereignisse Der Prozeß der Kategorisierung Stereotype als soziale Kategorien Die Erklärung des Verhaltens: Attributionsprozesse Soziale Einstellungen Einstellung vs. Persönlichkeitsmerkmal Einkomponenten-vs. Mehrkomponentenmodell Einstellungen und Verhalten Die Veränderung von Einstellungen." Die Bedeutung sozialer Interaktionen Das Bedürfnis nach Kontakt Bereiche der Ättraktionsforschung Soziale Erleichterung Soziale Beeinflussung Das soziale Miteinander: Gruppendynamik 247' Entstehung von Gruppen Leistung von Gruppen Kohäsion Gruppenstruktur 250 Literatur-Empfehlungen 250 II. Anwendungsfelder der Psychologie HermannJ. Liebel 14. Angewandte Psychologie Was ist Angewandte Psychologie? Teilgebiete der Angewandten Psychologie als Praxisfelder des Psychologen 253 9

6 14.3 Tätigkeitsfeldunabhängige Aufgaben des anwendenden Psychologen Literatur-Empfehlungen 258 HermannJ. Liebel 15. Organisationspsychologie Was ist Organisationspsychologie? Arbeitspsychologie Berufspsychologie Organisationspsychologie i. e. S Ziele der Organisationspsychologie Zur Problemgeschichte der Organisationspsychologie Wichtige Aufgaben der Organisationspsychologie Der Rechtsrahmen organisationspsychologischer Tätigkeit Die wichtigsten Rechtsnormen im Überblick Zur Rechtslage bei der Anwendung von Tests im Personalbereich 276 Literatur-Empfehlungen 278 Hans Reinecker 16. Klinische Psychologie Historische Entwicklung Gegenstandsbereich der Klinischen Psychologie Ätiologie psychischer Störungen Abweichendes Verhalten und Normproblem Epidemiologie psychischer Störungen Intervention in der Klinischen Psychologie Differentielle Indikation Prävention psychischer Störungen Klinische Interventionsverfahren Psychoanalyse Familientherapie Gruppentherapie Problemorientiertes Vorgehen Instigations-Therapie Therapieforschung Ziele und Werte in der Klinischen Psychologie Ausbildung und Weiterbildung in Klinischer Psychologie 299 Literatur-Empfehlungen 300 Hans Reinecker 17. Verhaltenstherapie Historische Entwicklung Methodologischer und philosophischer Hintergrund Gegenstandsbereich und Charakterisierung von Verhaltenstherapie Diagnostik in der Verhaltenstherapie: Das funktionale Modell Zum Persönlichkeitsmodell in der Verhaltenstherapie

7 17.6 Interventionsansätze in der Verhaltenstherapie Orientierung des verhaltenstherapeutischen Vorgehens am Problemlösemodell Vorgehen durch Rückgriff auf»standardmethoden« Intervention in der natürlichen Umgebung Neue Entwicklungstendenzen und Zukunftsperspektiven Kognitive Ansätze in der Verhaltenstherapie Bewältigungs- und Kompetenzansatz 311 Literatur-Empfehlungen 312 Detlef Berg 18. Pädagogische Psychologie Der Gegenstand der Pädagogischen Psychologie Verbindungen der Pädagogischen Psychologie zu anderen psychologischen Disziplinen Die Entwicklung der Pädagogischen Psychologie Das Theorie-Praxis-Problem der Pädagogischen Psychologie Pädagogische Psychologie zwischen Heilserwartung und Verdammung Manches ist primär Grundlage für Anderes Manches brauchen nur manche Praktiker Manches wäre verwendbar, wird aber nicht genutzt Problemstellungen und Methoden der Pädagogischen Psychologie Lernen in der Schule Psychologie in der Familienerziehung Beratung in der Erziehung Weitere Problemstellungen der Pädagogischen Psychologie Gegenwärtige Entwicklungen und Perspektiven 324' 18.4 Berufsfelder 325 Literatur-Empfehlungen Literaturverzeichnis Sachverzeichnis 345