Dynamik und Fragmentierung: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen. Fragestellungen und Ausgangspunkte (Peer Pasternack)...

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Dynamik und Fragmentierung: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen. Fragestellungen und Ausgangspunkte (Peer Pasternack)..."

Max Lars Kruse
vor 7 Jahren
Abrufe

1 Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Übersichten Dynamik und Fragmentierung: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen. Fragestellungen und Ausgangspunkte (Peer Pasternack) Sozioökonomische Rahmenbedingungen (Carsten von Wissel) Demographische Grunddaten Wohlstandsentwicklung Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit Haushaltseinkommen Wirtschafts- und Finanzdaten Forschung und Entwicklung, Innovation Kreativwirtschaft Fazit Struktur und Ausstattung der mitteldeutschen Hochschullandschaft (Klaudia Erhardt, Dirk Lewin, Peer Pasternack, Robert D. Reisz) Institutionen Hochschulfinanzierung Laufende Grundmittel in Relation zu den Studierendenzahlen Laufende Grundmittel in Relation zu Bruttoinlandsprodukt und Einwohnerzahl Studienkapazitäten Fazit Zwischen institutioneller Autonomie und Bundespolitik. Hochschulsteuerung in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen (Karsten König) Gesetzliche Regelungen zur Hochschulsteuerung Akademischer Senat Berufungsrecht und Hochschulleitung Hochschulräte / Kuratorien Experimentierklauseln

2 2. Instrumente Vertragsförmige Vereinbarungen Gesamtausstattung Leistungsorientierte Mittelverteilung Zuweisungsbedingungen Landes-Exzellenzinitiativen Hochschulpakt Evaluationen der Steuerungsverfahren Fazit Entwicklung und Reform der Struktur des wissenschaftlichen Hochschulpersonals (Roland Bloch, Anke Burkhardt, Anja Franz, Henning Schulze, Robert Schuster) Vergleichende statistische Analyse Basisdaten Umfang, Struktur und Entwicklung des wissenschaftlichen Personals Promotionen Habilitationen und Juniorprofessoren/-professorinnen Betreuungsrelationen Beschäftigungsbedingungen Drittmittelfinanzierung Befristung und Teilzeit Befunde im Überblick Aktuelle Problemlagen und hochschulpolitische Diskussion Hochschulpolitische Rahmenbedingungen Exzellenzinitiative und Hochschulpakt Akademische Karriere Akademische Lehre Initiativen in den mitteldeutschen Ländern Umsetzung des Hochschulpaktes Landesexzellenzprogramme Reform der Personalstruktur Differenzierung der Lehrverpflichtung Rechtliche Regelungen zur Personalreform Rechtliche Regelungen zur Hochschulpersonalstruktur in Mitteldeutschland im Vergleich Personalkategorien Tätigkeitsprofile, Einstellungsvoraussetzungen und Beschäftigungsbedingungen Professoren Wissenschaftliche und künstlerische Mitarbeiter Lehrkräfte für besondere Aufgaben

3 3.4. Forschung oder Lehre: Tätigkeitsschwerpunkte des Hochschulpersonals Tätigkeitsschwerpunkte in den LHG Tätigkeitsschwerpunkte in den Lehrverpflichtungsverordnungen (LVV) Resümee Fazit Gleichstellung und Gleichstellungsarbeit an Hochschulen (Robert Schuster) Problemlage Gleichstellungssituation Befunde der Amtlichen Statistik Geschlechterrelationen der Promovierenden Geschlechterrelation der Habilitierenden Geschlechterrelation der Professorinnen und Professoren Platzierungen im CEWS-Ranking Gleichstellungswettbewerbe und Zertifizierungen Audit Familiengerechte Hochschule Total-E-Quality Science Familie in der Hochschule Das Professorinnenprogramm Zusammenhänge zwischen Ranking und Gleichstellungswettbewerben Gleichstellungsarbeit Rechtliche Rahmenbedingungen Arbeit und Selbsteinschätzung der zentralen Gleichstellungsbeauftragten Zum Profil der Gleichstellungsbeauftragten Ausstattung der Gleichstellungsbeauftragten Gleichstellungspolitische Wirkungen externer politischer Programme Einfluss der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten auf Haushaltsangelegenheiten Gesamteinschätzungen durch die Gleichstellungsbeauftragten Hindernisse der Gleichstellungsarbeit und Vorschläge zu deren Überwindung Überörtliche Koordinierungsstrukturen Frauen- und Geschlechterforschung Interdisziplinäre Einrichtungen und Koordinationsstellen für Gender Studies Professuren für Gender Studies Fazit

4 Studierendenreform und Studienstrukturen. Die Bundesländer Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen und ihre zehn Universitäten (Thomas Ronneberger, Martin Winter) Stand der Umstellung Stand der Akkreditierung Universitäten mit hochschulweiten Studienmodellen Lehrerausbildung Regelungen zum Teilzeitstudium Fazit Mobilität der Studierenden (Irene Lischka, Viola Herrmann, Teresa Falkenhagen) Gründe und Ursachen für bzw. gegen Mobilität Studienentscheidung und Studienfachwahl Entscheidungen für Hochschulen und Hochschulorte Studienmöglichkeiten Ruf und Rankings der Hochschulen Arbeitsmarktsituation Heimatnähe, Heimatgefühl, Mentalität Attraktivität des Hochschulortes Kosten für ein Studium Problem Hochschulwechsel Bilanz: Studierendenmobilität in den mitteldeutschen Ländern Entwicklung der Studienanfängerzahlen Export-Mobilität Entwicklung der Export-Mobilität aus den mitteldeutschen Ländern insgesamt Export-Mobilität der mitteldeutschen Länder differenziert nach dem Geschlecht Sachsen Sachsen-Anhalt Thüringen Entwicklung der Import-Mobilität von Studienanfängern in die mitteldeutschen Länder Studienanfänger in den mitteldeutschen Ländern insgesamt Import deutscher Studienanfänger differenziert nach dem Geschlecht Sachsen Sachsen-Anhalt Thüringen

5 2.4. Wanderungssalden in den mitteldeutschen Ländern Wanderungssalden deutscher Studienanfänger Wanderungssalden unter Berücksichtigung von Studienanfängern mit einer im Ausland erworbenenen HZB Fazit Zum Studium nach Ostdeutschland. Ergebnisse einer Befragung von westdeutschen Studierenden an Hochschulen in Sachsen-Anhalt und Thüringen (Viola Herrmann, Martin Winter) Problem und Forschungsstand Demografische Schieflage zwischen Ost- und Westdeutschland Warum gehen westdeutsche Abiturienten an ostdeutsche Hochschulen? Befunde aus der Forschung Phasenmodell und Einstellungskomponenten der Studienwahl Entscheidung zur Studienwahl in Ostdeutschland Methodisches Vorgehen der Untersuchung Kognitive, affektive und intentionale Komponenten der Studienwahl Ost Phasen der Studien- und Hochschulwahl Typologie der West-Ost-Wanderer Fazit Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis. Hochschule-Praxis-Kooperationen an mitteldeutschen Hochschulen (Peer Pasternack, Roland Bloch, Daniel Hechler, Henning Schulze) Problemwahrnehmungen und Problemlösungen Empirische Bestandsaufnahme Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen Tiefensondierung: Fokusregion Jena-Weimar Risiko- und Erfolgsfaktoren Hindernisse und Risikofaktoren Erfolgsfaktoren Handlungsschema zum Aufbau von Hochschule-Praxis-Netzwerken Schrittfolge Umsetzungsstufen Fazit

6 Nichtstaatliche Hochschulen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen (Robert D. Reisz, Manfred Stock) Der nichtstaatliche Hochschulsektor in Deutschland ein Überblick Kirchliche Hochschulen Privathochschulen Nichtstaatliche Hochschulen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen Überblick Hochschulrechtliche Voraussetzungen: Kriterien der staatlichen Anerkennung Die Profile der nichtstaatlichen Hochschulen Gründung und Träger Studierende und Personal Studium und Lehre Forschung Fazit Leistungsdaten und Reputation. Eine mitteldeutschlandspezifische Auswertung einschlägiger Hochschulleistungsvergleiche (Daniel Hechler, Peer Pasternack) Wettbewerbe Exzellenzinitiative Wettbewerbsstrategien für kleine und mittlere Hochschulen Spitzenforschung und Innovation in den neuen Ländern Hochschulexzellenz in der Entwicklungszusammenarbeit Professorinnenprogramm Exzellente Lehre Rankings und Ratings Rankings zu Studium und Lehre Fächerübergreifender Vergleich Vergleich nach Fächergruppen und Studiengängen Rankings und Ratings zur Forschung Forschungsleistung Forschungsreputation Aggregation der Forschungsrankings auf Länderebene Ratings des Wissenschaftsrates Fazit

7 Die mitteldeutsche Forschungslandschaft (Peer Pasternack) Forschung an Hochschulen Gemeinschaftsfinanzierte Forschung Sonstige öffentlich finanzierte Forschung Industrieforschung und Forschungsunternehmen Fazit Die Hochschulen in regionalen Innovationsstrukturen (Carsten von Wissel) Theoretische Konzepte: Wissensgesellschaft, Neuer Regionalismus und Kreative Städte Innovationspolitiken in den mitteldeutschen Ländern Ökonomische Rahmenbedingungen Innovationspolitiken Hochschulwirkungen Direkte Effekte Regionaler Wissenstransfer Humankapitaleffekte Hochschulen im Gründungsgeschehen Vernetzungs- und Sozialkapitaleffekte Fazit Die mitteldeutsche Leistungsachse. Hochschulbildung und Forschung in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Resümee und Schlussfolgerungen (Peer Pasternack) Stärken und Schwächen, Chancen und Risiken Stärken Schwächen Chancen Risiken Folgerungen Hochschulentwicklung und Hochschulfinanzierung: Plädoyer für eine offensive Argumentation Ein Modell der künftigen Hochschulfinanzierung Fazit Autorinnen und Autoren HoF-Publikationen

Ähnliche Dokumente

Peer Pasternack (Hrsg.) Relativ prosperierend Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen

Peer Pasternack (Hrsg.) Relativ prosperierend Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen Peer Pasternack (Hrsg.) Relativ prosperierend Sachsen, Sachsen-Anhalt