Teill Verstärkte Selbständigkeit der Schule und Partizipation der Lehrer, Schüler und Eltern

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1 Deutscher Bildungsrat Empfehlungen der Bildungskommission Zur Reform von Organisation und Verwaltung im Bildungswesen Teill Verstärkte Selbständigkeit der Schule und Partizipation der Lehrer, Schüler und Eltern Verabschiedet auf der 30. Sitzung der Bildungskommission am 23. Mai 1973 in Bonn

2 Vorwort y I Empfehlung Einleitung Grundsätze der Empfehlung Organisation von Lernprozessen Begrenzte Selbständigkeit llgemeine Prinzipien Ziele und Inhalte des Unterrichts Grundlagen der Unterrichtsorganisation ngaben zu Methoden ngaben zur Zulassung von Medien ngaben zur Erfolgskontrolle Verfahrensgrundsätze Partizipation bei der Organisation von Lernprozessen Die Lehrer Schüler und Eltern Personalfragen Finanzfragen Finanzielle Handlungsspielräume Finanzierung der Schule Schülervertretung Elternbeteiligung Leitung, Verwaltung und Ordnung der Schule Schulleitung Konferenzen usschüsse ufsicht und Beratung Schulaufsicht Bildungsberatung Verwirklichung der Empfehlung 37

3 II Erläuterungen 1 1. llgemeine Begründung der Empfehlung Verwalten und Lernen Situation des Schülers rbeitsplatzsituation des Lehrers Möglichkeiten und Grenzen zentraler Steuerung Organisation und Reform ll 1.3 Organisation und Curriculumreform Legitimation curricularer Entscheidungen Organisatorische Bedingungen einer pragmatischen Curriculumentwicklung 1.4 Schule und Demokratie Verstärkte Selbständigkeit und Partizipation Organisation der Schule Grundzüge der formalen Organisation Organisation von Lernprozessen Verstärkte Selbständigkeit llgemeine Prinzipien Ziele und Inhalte des Unterrichts Grundlagen der Unterrichtsorganisation Methoden des Unterrichts Zulassung von Medien Schulbücher Bildungstechnische Medien Produkte der pragmatischen Curriculumentwicklung Erfolgskontrolle Verfahrensgrundsätze Partizipation Unterrichtsdifferenzierung Schulischer Differenzierungsplan Einstufungen, Rückstufungen und uswahl ngebot an Wahlveranstaltungen Unterrichtsplanung Übernahme und Einführung von Curricula Entwicklung von Curricula Unterrichtsdurchführung Partizipation der Schüler an der Unterrichtsdurchführung Partizipation der Eltern an der Unterrichtsdurchführung ußerunterrichtliche ktivitäten 70

4 2.3 Verstärkte Selbständigkeit und Partizipation bei Personalentscheidungen Einstellung Beförderung 2.4 Verstärkte Selbständigkeit und Partizipation bei Finanzentscheidungen Übertragung finanzieller Mittel Formen der Übertragung Probleme der Übertragung Umfang der eigenverantwortlichen Bewirtschaftung Sächliche Verwaltungsausgaben Erwerb von beweglichen Sachen, Bauinvestitionen Personalausgaben Zuordnung und Veranschlagung der Mittel; Mindeststandards Kontrolle Finanzierung Grundfinanzierung Zusatzfinanzierung Probleme des Finanzierungsmodells Beiträge des Landes Beiträge der Schulträger 2.5 Schülervertretung Zusammenfassung der Schülerbeteiligung an der Organisation von Lernprozessen Organisation der Schülervertretung Selbstverwalteter Bereich Sitzungen und Versammlungen; Stellungnahmen der Vollversammlung Organisation von Veranstaltungen Schülerpresse Sächliche usstattung Schülergruppen und rbeitsgemeinschaften 2.6 Elternbeteiligung Zusammenfassung der Elternbeteiligung an der Organisation von Lernprozessen Organisation der Elternvertretung Gegenseitiger Lernprozeß 2.7 Leitung, Verwaltung und Ordnung der Schule Schema der ufgabenzuordnung nach Schulebenen Schulleitung Organisation der Schulleitung

5 Beteiligung am Einsetzungsverfahren Schulkonferenz usschüsse Teilkonferenzen ufsicht und Beratung Schulaufsicht Rechtsaufsicht und Fachaufsicht Dienstaufsicht Bildungsberatung Folgewirkungen von verstärkter Selbständigkeit und Partizipation ' Minderheitsvotum Schulaufsicht (I, 9.1) Schülervertretung (I, 6) Funktionsfähigkeit der Schule Protokollerklärung Gründe für die NichtVerabschiedung zum gegenwärtigen Zeitpunkt Feststellungen zu einzelnen usführungen 151 nhang Mitglieder der Bildungskommission Berufene Mitglieder des usschusses Organisation und Verwaltung im Bereich des Bildungswesens" Vertreter der Verwaltungen des Bundes und der Länder im usschuß Organisation und Verwaltung im Bereich des Bildungswesens" Mitarbeiter der Geschäftsstelle des Deutschen Bildungsrates Gutachter 160