Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer

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1 Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer Staatliches Schulamt Lörrach In der Zeit vom bis nach geordnet

2 sverzeichnis Seite Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung - Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf... Fächerübergreifende Themen Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich - Mensch, Natur und Kultur (MeNuK)... - Religionslehre... Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich - Mathematik... - Biologie, Naturphänomene und Technik... Musisch-künstlerischer Bereich/Sport - Sport... Sprachlich-literarischer Bereich - Deutsch... - Englisch... - Französisch... QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierung für pädagogische Aufgaben an Schulen Umgang mit beruflichen Anforderungen QB IV Qualitätsbereich Schul- und Klassenklima Ganztagesschule QB V Qualitätsbereich Inner- und außerschulische Partnerschaften Kooperationen - Kooperation Kindergarten, Kindertageseinrichtung - Grundschule... QB S Qualitätsbereich Sonderpädagogik Sonderpädagogische Frühförderung

3 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung / Ausschreibung / gruppe Fortbildungsreihe: Individualisiertes Lernen - Fortbildungscurriculum in 8 Modulen Kurs 8 GS, HS, WRS, RS, SoS, GMS Teams von Lehrerinnen und Lehrer, die an den GS,RS, GMS und GMS-Antragsschulen unterrichten sowie Schulleitungen / Fachberater URE und BP (Tandems) Es sollen sich nur die Personen anmelden, die im September 2015 schriftlich vom SSA bereits eine Zulassung erhalten haben. Der fünfte Ausbildungsgang greift die neuen Anforderungen im gesamten Sekundarstufen-Bereich auf, die sich aus dem Entwicklungsauftrag des Ministers für alle Schularten ergeben. Personalisiertes Lernen, seine Voraussetzungen in Einstellung und Haltung und die Erfolgsindikatoren für eine unterschiedlich gestaltbare Praxis stehen im Zentrum. Neben verpflichtenden Teilen zu Hintergrundtheorie und Leitorientierung wird allen teilnehmenden Schulen ermöglicht, verstärkt an ihren eigenen priorisierten Themen zu arbeiten (Wahlpflicht) und ausgehend von ihrem bereits erreichten Entwicklungsstand als Schulteam individualisiert weiter zu lernen. Ein erweiterter Lernbegriff, der auch sozial-emotionale Entwicklung als Lernvoraussetzung umfasst und eventuell vernachlässigte Grundbedürfnisse nach Beziehung und Tagesstruktur im Blick behält, bestimmt die inhaltlichen Angebote. Eine veränderte Lehrerrolle, die neben fachlicher Information das Training von personalen und sozialen Kompetenzen bei Schülern angeht und dabei Unterstützung bei der Selbststeuerung in Lernprozessen gibt, ist das zweite Themenfeld. Die Fortbildungsreihe mit ihren acht Modulen besteht aus Vortragsteilen, eigener Auseinandersetzung, Hospitationen und Implementierung von ersten Schritten an der eigenen Schule. Diese Elemente sind aufeinander bezogen und binden die unterschiedlichen Schulumfelder der Teilnehmer ein. Die e der Module können in kleinen machbaren Schritten im eigenen Unterricht umgesetzt werden und beinhalten u.a. mit den Kompetenzrastern für Lerncoaches eine methodische Struktur, die sich an eine spätere Unterrichtspraxis anlehnt. Die Teilnehmer werden auf diesem Prozess begleitet und erhalten durch Hospitationen Einblick und Austauschmöglichkeiten an Schulen, die sich hier bereits auf den Weg gemacht haben. Die Fortbildungsreihe endet mit einem Präsentationstag und der Zertifizierung zum Lerncoach durch das Regierungspräsidium Freiburg. Termine Freitag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Bürgerhaus Schliengen, Nidauer Platz 1, Schliengen Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Schloss Beuggen Ev. Tagungs- und Begegnungsstätte Rheinfelden, Schloss Beuggen 11, Rheinfelden Meldeschluss Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Wiesentalschule Maulburg Gemeinschaftsschule, Schulstr. 2, Maulburg Seite 1

4 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Termine Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Alemannenschule Gemeinschaftsschule Wutöschingen, Kirchstr. 6, Wutöschingen Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Hebelschule Gemeinschaftsschule Schliengen, Schwarzwaldstr. 9, Schliengen Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Wutachschule Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Waldshut- Tiengen, Sudetenstr , Waldshut-Tiengen Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Freitag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Freie Evangelische Schule LÖ Grund-, Werkreal-, Realschule, Gymnasium u. Berufl. Gymnasien Lörrach, Austr. 19, Lörrach Sonderschullehrer Matthias Brase, Maulburg <m.brase@gmx.net> Gemeinschaftsschulkonrektor Rainer Eisenkolb, Schliengen <eisenkolb@hebelschule-schliengen.de> Gemeinschaftsschulkonrektor Mario Enderle, Maulburg <schule.maulburg@t-online.de> Konrektorin Gabriele Kaltenbach, Grenzach-Wyhlen <gabriele.kaltenbach@baerenfelsschule.de> Realschullehrer Georg Kirsch, Efringen-Kirchen <kirsch-bailer@-online.de> Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen <rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de> Lehrer Gerold Schmidt, Zell im Wiesental <poststelle@jph-schopfheim.schule.bwl.de> Lehrerin Tanja Schöler, Wutöschingen <schoeler@alemannenschule-wutoeschingen.de> Sonderschullehrerin i.a. Julia Zölle, Waldshut-Tiengen <j.zoelle@googl .com> Seite 2

5 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 3

6 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung / Ausschreibung / gruppe Fortbildungsreihe: Individualisiertes Lernen - Fortbildungscurriculum in 8 Modulen Kurs 9 GS, HS, WRS, RS, SoS, GMS Teams von Lehrerinnen und Lehrer, die an den GS, RS, GMS und GMS- Antragsschulen unterrichten sowie Schulleitungen / Fachberater URE und BP(Tandems) Es sollen sich nur die Personen anmelden, die im September 2015 schriftlich vom SSA bereits eine Zulassung erhalten haben. Der fünfte Ausbildungsgang greift die neuen Anforderungen im gesamten Sekundarstufen-Bereich auf, die sich aus dem Entwicklungsauftrag des Ministers für alle Schularten ergeben. Personalisiertes Lernen, seine Voraussetzungen in Einstellung und Haltung und die Erfolgsindikatoren für eine unterschiedlich gestaltbare Praxis stehen im Zentrum. Neben verpflichtenden Teilen zu Hintergrundtheorie und Leitorientierung wird allen teilnehmenden Schulen ermöglicht, verstärkt an ihren eigenen priorisierten Themen zu arbeiten (Wahlpflicht) und ausgehend von ihrem bereits erreichten Entwicklungsstand als Schulteam individualisiert weiter zu lernen. Ein erweiterter Lernbegriff, der auch sozial-emotionale Entwicklung als Lernvoraussetzung umfasst und eventuell vernachlässigte Grundbedürfnisse nach Beziehung und Tagesstruktur im Blick behält, bestimmt die inhaltlichen Angebote. Eine veränderte Lehrerrolle, die neben fachlicher Information das Training von personalen und sozialen Kompetenzen bei Schülern angeht und dabei Unterstützung bei der Selbststeuerung in Lernprozessen gibt, ist das zweite Themenfeld. Die Fortbildungsreihe mit ihren acht Modulen besteht aus Vortragsteilen, eigener Auseinandersetzung, Hospitationen und Implementierung von ersten Schritten an der eigenen Schule. Diese Elemente sind aufeinander bezogen und binden die unterschiedlichen Schulumfelder der Teilnehmer ein. Die e der Module können in kleinen machbaren Schritten im eigenen Unterricht umgesetzt werden und beinhalten u.a. mit den Kompetenzrastern für Lerncoaches eine methodische Struktur, die sich an eine spätere Unterrichtspraxis anlehnt. Die Teilnehmer werden auf diesem Prozess begleitet und erhalten durch Hospitationen Einblick und Austauschmöglichkeiten an Schulen, die sich hier bereits auf den Weg gemacht haben. Die Fortbildungsreihe endet mit einem Präsentationstag und der Zertifizierung zum Lerncoach durch das Regierungspräsidium Freiburg. Termine Freitag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Bürgerhaus Schliengen, Nidauer Platz 1, Schliengen Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Schloss Beuggen Ev. Tagungs- und Begegnungsstätte Rheinfelden, Schloss Beuggen 11, Rheinfelden Termininformation Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Wiesentalschule Maulburg Gemeinschaftsschule, Schulstr. 2, Maulburg Seite 4

7 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Termine Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Alemannenschule Gemeinschaftsschule Wutöschingen, Kirchstr. 6, Wutöschingen Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Hebelschule Gemeinschaftsschule Schliengen, Schwarzwaldstr. 9, Schliengen Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Wutachschule Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Waldshut- Tiengen, Sudetenstr , Waldshut-Tiengen Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Kulturpark TUTTI KIESI Festplatz Warmbach Rheinfelden (Baden), Werderstr. 49, Rheinfelden (Baden) Meldeschluss Freitag, :00 Uhr - 17:00 Uhr Freie Evangelische Schule LÖ Grund-, Werkreal-, Realschule, Gymnasium u. Berufl. Gymnasien Lörrach, Austr. 19, Lörrach eine bescheinigung und Reisekosten Sonderschullehrer Matthias Brase, Maulburg <m.brase@gmx.net> Gemeinschaftsschulkonrektor Rainer Eisenkolb, Schliengen <eisenkolb@hebelschule-schliengen.de> Gemeinschaftsschulkonrektor Mario Enderle, Maulburg <schule.maulburg@t-online.de> Konrektorin Gabriele Kaltenbach, Grenzach-Wyhlen <gabriele.kaltenbach@baerenfelsschule.de> Realschullehrer Georg Kirsch, Efringen-Kirchen <kirsch-bailer@-online.de> Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen <rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de> Lehrer Gerold Schmidt, Zell im Wiesental <poststelle@jph-schopfheim.schule.bwl.de> Lehrerin Tanja Schöler, Wutöschingen <schoeler@alemannenschule-wutoeschingen.de> Seite 5

8 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Sonderschullehrerin i.a. Julia Zölle, Waldshut-Tiengen Seite 6

9 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss / Ausschreibung / Lehrgang Vernetzungstreffen Ganztagsgrundschulen - 2.Veranstaltung GS Das Angebot richtet sich an Schulteams, die schon Erfahrungen im Ganztag an ihrer Grundschule haben, sowie an Schulteams, die sich bereits auf den Weg zur Ganztagesgrundschule gemacht haben. Angesprochen sind vor allem die Schulen, die schon am ersten Netzwerktreffen am in der Hans-Thoma-Schule Warmbach teilgenommen haben. Gerne können aber auch neue Schulen ins Netzwerk aufgenommen werden. Um die Qualität ihrer Ganztagesgrundschule zu verbessern, können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Erfahrungen austauschen und Synergieeffekte nutzen. Sie können verschiedene Sichtweisen auf Themen der Ganztagesgrundschulen aufzeigen, um dadurch voneinander zu lernen und sich gegenseitig im Tun zu bestärken. Mittwoch, Hebelschule Laufenburg Grundschule Laufenburg (Baden) Schulstr Laufenburg (Baden) Lehrerin Iris Dreher, Lörrach <Iris.Dreher@ssa-loe.kv.bwl.de> Lehrerin Alissa Ott, Waldshut-Tiengen <poststelle@ schule.bwl.de> 15:00 Uhr - 17:30 Uhr - Schulen stellen erfolgreiche Konzepte oder Best-Practice-Beispiele vor - Austausch über verschiedene Schwerpunktthemen - Zusammenführung HINWEIS: Bis zum 4. Oktober 2016 können Sie Iris Dreher (iris.dreher@ssa-loe.kv.bwl.de) mitteilen, welche Schwerpunktthemen bei dem Vernetzungstreffen behandelt werden sollen und welches Best-Practice-Beispiel Sie den Teilnehmerinnen und Teilnehmern vorstellen wollen. eine bescheinigung und Reisekosten Seite 7

10 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Fortbildungsreihe: Individualisiertes Lernen - Fortbildungscurriculum in 8 Modulen Kurs 10 GS, HS, WRS, RS, SoS, GMS Teams von Lehrerinnen und Lehrer, die an den GS, RS, GMS und GMS- Antragsschulen unterrichten sowie Schulleitungen / Fachberater URE und BP(Tandems) Es sollen sich nur die Personen anmelden, die im Aug/Sept 2016 schriftlich vom SSA bereits eine Zulassung erhalten haben. Die Schwerpunkte im sechsten Ausbildungsgang liegen auf einzelnen Aspekten von Personalisiertem Lernen, welche unabhängig von ihrer herkömmlichen Schulartenphilosophie aufgegriffen und mit den Anforderungen im gesamten Sekundarstufen-Bereich in Beziehung gesetzt werden. Dabei stehen Einstellung und Haltung als Voraussetzungen für personalisierte Lernprozesse zusammen mit Erfolgsindikatoren für eine unterschiedlich gestaltbare Praxis im Zentrum. Ausgehend von der Überzeugung, dass die Umsetzungsebene bei Entwicklungsaufträgen aufgrund ihrer Ortskenntnis und Ressourcenklarheit auch das Gestaltungsrecht besitzt, sehen wir die Selbstverpflichtung der Beteiligten zu Wirksamkeit und Nachhaltigkeit als eine natürliche Folge ihrer Wahrnehmung und Erkenntnis. Die Fortbildungsreihe mit ihren acht Modulen besteht daher aus Vortragsteilen, eigener Auseinandersetzung, Hospitationen und Implementierung von ersten Schritten an der eigenen Schule. Die Themenfelder des Jahreskurses sind: Grundlagen der Hirnforschung, der Zweck von Schule, ein erweiterter Lernbegriff, Lernsteuerung, Lernarrangements und -Kreisläufe, Coaching, justiziable Bewertung bei differenz, Diese Elemente sind aufeinander bezogen und binden die unterschiedlichen Schulumfelder der Teilnehmer ein. Die Teilnehmer werden bei diesem Prozess begleitet und erhalten durch Hospitationen Einblick und Austauschmöglichkeiten an Schulen, die sich hier bereits auf den Weg gemacht haben. Die Fortbildungsreihe endet mit einem Präsentationstag und der Zertifizierung zum Lerncoach durch das Regierungspräsidium Freiburg. Termin Veranstaltungsort Meldeschluss Freitag, Freie Evangelische Schule LÖ Grund-, Werkreal-, Realschule, Gymnasium u. Berufl. Gymnasien Lörrach Austr Lörrach :00 Uhr - 17:00 Uhr Seite 8

11 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Sonderschullehrer Matthias Brase, Maulburg Gemeinschaftsschulkonrektor Rainer Eisenkolb, Schliengen Gemeinschaftsschulkonrektor Mario Enderle, Maulburg Konrektorin Gabriele Kaltenbach, Grenzach-Wyhlen Realschullehrer Georg Kirsch, Efringen-Kirchen Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen Lehrer Gerold Schmidt, Zell im Wiesental Lehrerin Tanja Schöler, Wutöschingen Sonderschullehrerin i.a. Julia Zölle, Waldshut-Tiengen TERMINHINWEISE: Auftaktveranstaltung am , an der FES Lörrach Information über die Termine der 8 Module folgt. ANMELDUNG: eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 9

12 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss / Ausschreibung / Lehrgang Informationen zur Ganztagsgrundschule - WT GS Das Angebot richtet sich an alle am Ganztag interessierten Schulteams (2-3 Personen) bestehend aus Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigen Personal von Grundschulen/SBBZ. Schulteams, die sich in naher Zukunft auf den Weg zum Ganztag machen wollen, bekommen Informationen geboten, um einen ersten Gesamtüberblick zum "Ganztagsgrundschule" zu erhalten. Sie lernen Materialien zum Ganztag kennen und erhalten die Möglichkeit, sich mit anderen Schulen zu vernetzen. Dienstag, Hebelschule Laufenburg Grundschule Laufenburg (Baden) Schulstr Laufenburg (Baden) Lehrerin Iris Dreher, Lörrach <Iris.Dreher@ssa-loe.kv.bwl.de> Lehrerin Alissa Ott, Waldshut-Tiengen <poststelle@ schule.bwl.de> 15:00 Uhr - 17:30 Uhr Informationen zu Ganztags-Grundschulen. Zum Beispiel: - Administratives - Lernen im Ganztag - Kooperationen - Raumkonzept - Vernetzung - Materialien eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 10

13 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss / Ausschreibung / Lehrgang Informationen zur Ganztagsgrundschule - LÖ GS Das Angebot richtet sich an alle am Ganztag interessierten Schulteams (2-3 Personen) bestehend aus Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigen Personal von Grundschulen/SBBZ. Schulteams, die sich in naher Zukunft auf den Weg zum Ganztag machen wollen, bekommen Informationen geboten, um einen ersten Gesamtüberblick zum "Ganztagsgrundschule" zu erhalten. Sie lernen Materialien zum Ganztag kennen und erhalten die Möglichkeit, sich mit anderen Schulen zu vernetzen. Montag, Fridolinschule Grundschule Lörrach Hauptstr Lörrach Lehrerin Iris Dreher, Lörrach <Iris.Dreher@ssa-loe.kv.bwl.de> Lehrerin Alissa Ott, Waldshut-Tiengen <poststelle@ schule.bwl.de> 15:00 Uhr - 17:30 Uhr Informationen zu Ganztags-Grundschulen. Zum Beispiel: - Administratives - Lernen im Ganztag - Kooperationen - Raumkonzept - Vernetzung - Materialien eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 11

14 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Unterricht mit Schülerinnen und Schülern aus Flüchtlingsfamilien in der Grundschule - Fortbildungsreihe GS - Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, die Flüchtlingskinder unterrichten (fachunabhängig) - Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, die das Fach Deutsch unterrichten Es ist wünschenswert, dass sich Teams einer Schule anmelden. Möglich ist auch die von Pädagogischen Assistentinnen oder anderen Personen, die am Unterricht beteiligt sind. - Die Fortbildung findet in Zusammenarbeit mit Schulen und deren VKL-Klassen statt, so dass die Möglichkeit besteht, Praxiserfahrung zu gewinnen und zu reflektieren. - Kenntnisse und Vorerwartungen der TeilnehmerInnen werden thematisiert und im Verlauf der Fortbildung berücksichtigt. - Alltagsdiagnostische Instrumente und Fördermaßnahmen u.a. im Bereich Sprache werden thematisiert. Es besteht die Möglichkeit in der VKL-Klasse der Schule diese zu erproben. - Herausforderungen und belastende Situationen im Umgang mit Flüchtlingskindern in der Grundschule werden erörtert, Unterstützungssysteme sind den Lehrkräften bekannt. Termine Mittwoch, Dienstag, :30 Uhr - 17:00 Uhr 08:30 Uhr - 16:30 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Donnerstag, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Lörrach Industriestr Lörrach :30 Uhr - 16:30 Uhr Fachleiterin am Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Lörrach Barbara Korneck, Lörrach Fachleiterin am Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Lörrach Ute Weißmann, Lörrach Mögliche e: - Sachklärungen, Rahmenbedingungen - Unterricht sprachsensibel gestalten - Unterrichtsalltag integrativ gestalten - Vorbereiten- Ankommen- Begleiten - Demokratie leben und lernen/ Orientierung geben - Kultursensible Pädagogik/Anti Bias-Ansatz - Übergänge gestalten - Umgang mit herausfordernden und belastenden Situationen Seite 12

15 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf In Kooperation mit - Austausch der eigenen Erfahrungen - Netzwerke der gegenseitigen Unterstützung bilden Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Lörrach TERMININFORMATION: Die Fortbildungsreihe besteht aus vier Terminen. Die Anmeldung erfolgt verbindlich für alle Termine: -Starttermin: Mittwoch, 28. September 2016, 14:30-17:00 Uhr am SSDL Lörrach -1. Ganztag: Dienstag, 04. Oktober 2016, 08:30-16:30 Uhr in Waldshut- Tiengen (Hebelschule) oder Steinen (Meret-Oppenheim-Schulzentrum) -2. Ganztag: Donnerstag, 20. Oktober 2016, 08:30-16:30 Uhr in Waldshut- Tiengen (Hebelschule) oder Steinen (Meret-Oppenheim-Schulzentrum) -Abschluss: 14:30-17:00 Uhr, Termin und Ort nach Absprache mit der Gruppe eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 13

16 Fächerübergreifende Themen gruppe Termin Termininformation Veranstaltungsort Meldeschluss Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Workshop I Fortbildung für Lehrer/innen, die im kommenden Schuljahr eine erste Klasse neu übernehmen. GS, SoS Lehrer/innen, die eine 1. Klasse übernehmen Die TN erhalten in verschiedenen Workshops grundlegende Informationen und Anregungen für die Unterrichtsgestaltung. Mittwoch, Es besteht die Möglichkeit zum gemeinsamen Mittagessen. Lernwerkstatt Lauchringen Hohrainstr Lauchringen Schulrätin Judith Maier, Lörrach <Judith.Maier@ssa-loe.kv.bwl.de> 09:00 Uhr - 15:30 Uhr Lehrerin Sabine Geerdes, Bad Bellingen Konrektor Frank Intlekofer, Waldshut-Tiengen Rektor Thomas Laubis, Stühlingen Lehrerin Sylvia Meyer-Krafczyk, Wehr Schulpsychologin Amrei Pohl, Waldshut-Tiengen Lehrerin Angela Siegel, Wehr 1. Gemeinsame Einführung 2. Workshops: "Individualisiertes Lernen im Anfangsunterricht Deutsch" "Mathematik im Anfangsunterricht - nicht nur e, sondern auch Prozesse" "Let us make it a good start" u.a. Die Veranstaltung findet in Zusammenarbeit der Schule am Hochrhein mit der Lernwerkstatt Lauchringen statt. sich an das Service Center Schulverwaltung (0711/892460). Neueinstellungen ohne LfB-Zungang, Privatschullehrkräfte und kirchliche Lehrkräfte melden sich mit dem Meldeformular für Privatschulen (Download auf der Homepage des SSA Lörrach beim Staatlichen Schulamt Lörrach unter Dunja.Eckert@ssa-loe.kv.bwl.de an. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 14

17 Fächerübergreifende Themen gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Grundschultag 2016 Ein Praxistag mit Informationen und Tipps zur Gestaltung der ersten Schulwochen in einer 1. Klasse GS, SoS Lehrerinnen und Lehrer, die ein 1. Schuljahr übernehmen Die TN sollen Prinzipien des Anfangsunterrichts kennenlernen und auf die Vielfältigkeit in einer 1. Klasse vorbereitet werden. Sie sollen Möglichkeiten der Rhythmisierung des Unterrichts unter Einbeziehung individualisierter Lernformen kennenlernen. In verschiedenen Workshops können sie weitere Anregungen zu den einzelnen Fächern erhalten und ausprobieren. Donnerstag, Buttenberg-Schule Grundschule Inzlingen Sonnhalde 1b Inzlingen Konrektorin Nina Möbius, Schopfheim <ninakirchzarten@googl .com> Konrektorin Eveline Bayer, Binzen Lehrerin Sabine Braun, Grenzach-Wyhlen Lehrerin Henriette von Caprivi, Schopfheim Lehrer Andreas Hagen, Rheinfelden (Baden) Lehrer Mathis Jacob, Schopfheim Lehrerin Viktoria Zehner, Schopfheim 09:00 Uhr - 15:30 Uhr 1. Gemeinsame Einführung 2. Workshops: - "Schreiben und Lesen lernen mit der Anlauttabelle" - "Mathematik im Anfangsunterricht" - "Materialien für den Französischunterricht - Lieder, Spiele, Geschichten" - "Regeln und Rituale" - "Bewegungserziehung" - "Experimentieren im Sachunterricht" u.a. sich an das Service Center Schulverwaltung (0711/892460). Neueinstellungen ohne LfB-Zugang, Privatschullehrkräfte und kirchliche Lehrkräfte melden sich mit dem Meldeformular für Privatschulen (Download auf der Homepage des SSA Lörrach beim Staatlichen Schulamt Lörrach unter Dunja.Eckert@ssa-loe.kv.bwl.de an. Seite 15

18 Fächerübergreifende Themen eine bescheinigung und Reisekosten Seite 16

19 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Mensch, Natur und Kultur (MeNuK) gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Komm mit in das gesunde Boot GS, SoS Grund-und Sonderschullehrkräfte der Klassenstufe Gesundheitsförderung (fachübergreifend) in den Bereichen Bewegung, Ernährung und Umgang mit Medien Befähigung der Schüler - ausgewählte Verhaltensweisen zur Gesunderhaltung des Körpers zu begründen und im schulischen Alltag zu leben. - regelmäßige Bewegung, Entspannung und gesunde Ernährung als gesundheitsfördernde Faktoren des Wohlbefindens zu erfassen und umzusetzen. -Freizeitverhalten und Umgang mit Medien kritisch zu reflektieren. Termine Mittwoch, :00 Uhr - 17:00 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Mittwoch, Wird später bekannt gegeben :00 Uhr - 17:00 Uhr Lehrerin Henriette von Caprivi, Schopfheim <henriette.von.caprivi@t-online.de> Im Rahmen der Bildungsplanreform wird der Prävention und Gesundheitsförderung ein hoher Stellenwert zugeschrieben. Das Programm "Komm mit in das gesunde Boot Grundschule" verfolgt e und Leitperspektiven des neuen Bildungsplans für die Grundschule. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines gesunden Bewegungs-, Ernährungs- und Freizeitverhaltens sowie eine ganzheitliche Förderung (z.b. der Körperwahrnehmung, des Wohlbefindens, exekutiver Funktionen und des sozialen Miteinanders). Das Programm bietet jeweils einen Ordner mit praxiserprobten Materialien für die Klassenstufen 1/2 und für die Klassenstufen 3/4, die direkt im Unterricht fachübergreifend eingesetzt werden können. Diese wurden zusammen mit erfahrenen Grundschullehrerinnen entwickelt und sind spiralcurricular aufgebaut, so dass ein vernetztes und interdisziplinäres Lernen unterstützt wird. e der zweiteiligen Fortbildung (jeweils nachmittags) sind Hintergrundinformationen zu den Schwerpunktbereichen Bewegung, Ernährung und Freizeitgestaltung und der konkrete Umgang mit den Materialien. Die Fortbildungen werden regional von Multiplikatoren/innen durchgeführt. Projektträger des Programms ist die Universität Ulm, siehe auch: Seite 17

20 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Mensch, Natur und Kultur (MeNuK) HINWEIS: Die Materialien zum Programm -wahlweise ein Ordner für die Klassenstufe 1/2 oder 3/4- erhalten Fortbildungsteilnehmer kostenlos. HINWEIS ZUM LEHRGANGSORT: Der LG-Ort wird nach Anmeldeschluss festgelegt. Er wird teilnehmerorientiert entweder in Lörrach oder in Bad Säckingen sein. Die TN werden informiert. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 18

21 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Mensch, Natur und Kultur (MeNuK) / Abrufveranstaltung / gruppe Komm mit in das gesunde Boot GS, SoS Grund-und Sonderschullehrkräfte der Klassenstufe Stärkung der Persönlichkeit durch die Förderung eines sozial kompetenten und gesundheitsbewussten Umgangs mit sich selbst und anderen. Umsetzung der Prävention und Gesundheitsförderung in der Grundschule. Lehrerin Henriette von Caprivi, Schopfheim <henriette.von.caprivi@t-online.de> Dauer der Fortbildung: 2 Termine à ca. 3 Stunden Hintergrundinformationen und praktische Umsetzung in den Bereichen: Gesunde Ernährung Sinnvolle Freizeitgestaltung-Medienerziehung Freude an Alltagsbewegung TeilnehmerInnen erhalten Materialordner mit praxiserprobten Materialien, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Das Angebot ist nur durch mindestens 8 interessierte Lehrkräfte buchbar. Diese können von einer oder mehreren Schulen stammen. Ablauf: 1. Die interessierten Lehrkräfte melden sich beim Fortbildner. Dieser sammelt die Anmeldungen und vereinbart einen Termin. Kontakt: von_caprivi@gesundes-boot.de 2. Der Fortbildner schreibt einen formlosen Antrag für die konkret geplante Veranstaltung an das Staatliche Schulamt Lörrach, Helios.Scherer@ssa-loe.kv.bwl.de Dunja.Eckert@ssa-loe.kv.bwl.de Mit folgenden en: - Titel der Fortbildung (mit Lehrgangsnummer der Abrufveranstaltung) mit Termin, Dauer/Uhrzeit und Ort - Fortbildner mit Mailadresse 3. Die Veranstaltung wird im LFB2 "kopiert", erhält eine neue Lehrgangsnummer und wird als Ausschreibungsveranstaltung eingestellt. 4. Der Fortbildner erhält über seine Mailadresse diese Lehrgangsnummer mitgeteilt. Der Fortbildner informiert die angemeldeten Lehrkräfte über die neue Lehrgangsnummer. Seite 19

22 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Mensch, Natur und Kultur (MeNuK) Die interessierten Lehrkräfte melden sich mit der vom Lehrgangsleiter benannten Nummer termingerecht (Meldeschluss beachten) über LFB-Online zur Veranstaltung an. Seite 20

23 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Religionslehre gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss / Ausschreibung / Lehrgang Alternative Bewertungsformen im Religionsunterricht GS, HS, WRS, RS, GY, GMS Kirchliche und staatliche RU-Lehrkräfte im evangelischen und katholischen Religionsunterricht Eine veränderte Lernlandschaft und eine neue Lernkultur erfordert auch andere Formen der Leistungsbewertung. Dienstag, Alte Feuerwache Gemeindehaus der Matthäusgemeinde Lörrach Burghof Lörrach :00 Uhr - 18:00 Uhr Lehrerin Karin Bartz, Klettgau <grundschule-griessen@t-online.de> Schuldekan Dr. Ralph Hochschild, Lehrerin Verena Schabinger, Wutöschingen <Schabinger@alemannenschule-wutoeschingen.de> Lehrerin Tanja Schöler, Wutöschingen <schoeler@alemannenschule-wutoeschingen.de> In der Veranstaltung werden die rechtlichen Grundlagen und Gegebenheiten, verschiedene Qualitätskriterien einer veränderten Bewertung sowie praktische Umsetzungsbeispiele für den Religionsunterricht betrachtet und dargestellt. Der Entwicklungsprozess von praktikablen alternativen Bewertungsformen im Religionsunterricht wird am Beispiel der Alemannenschule Wutöschingen (GMS) aufgezeigt. Die Veranstaltung beinhaltet Phasen des Inputs sowie der eigenen Auseinandersetzung mit der tik. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 21

24 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Religionslehre gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss / Ausschreibung / Lehrgang Lasset die Kinder...von mir erzählen GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS Staatliche und kirchliche Lehrkräfte im evangelischen und katholischen Religionsunterricht Die TN kennen Methoden, wie sie Kindern den Weg zum eigenständigen Erzählen von biblischen Geschichten eröffnen können. Dienstag, Alte Feuerwache Gemeindehaus der Matthäusgemeinde Lörrach Burghof Lörrach :00 Uhr - 18:00 Uhr Medienberaterin Franziska Breh, Lörrach Schuldekan Dr. Ralph Hochschild, Lehrerin Bettina Nottbrock, Rheinfelden (Baden) <bettina.nottbrock@gmx.de> Kinder sollen künftig selbst biblische Geschichten erzählen können - das ist eine der Anforderungen, die der neue Bildungsplan an unseren Unterricht stellt. In dieser Religionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft werden wir nach einer kurzen Einführung in die hinter diesem Konzept stehenden Vorstellungen zunächst Möglichkeiten kennenlernen, Kindern den Weg zum eigenständigen Erzählen von Geschichten zu eröffnen. Schließlich werden wir selbst anhand von Vorlagen Unterrichtssequenzen samt Material erstellen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 22

25 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Mathematik, Primarstufe: Die inhaltsbezogene Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" Abrufveranstaltung der GS Berau, GS... gruppe GS, SoS GS-Lehrkräfte der Klassenstufe 1-4, die Mathematik unterrichten Die LehrerInnen setzen sich mit den Standards der inhaltsbezogenen Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" auseinander. Es wird gemeinsam eine Unterrichtseinheit geplant mit besonderem Blick auf differenzierte Zugänge, die Niveaudifferenzierung und die Ausrichtung an den Leitperspektiven. Termine Dienstag, :30 Uhr - 17:00 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Donnerstag, Schlüchttal-Schule Grund- und Werkrealschule Ühlingen-Birkendorf Schulstr Ühlingen-Birkendorf :30 Uhr - 17:00 Uhr Rektorin Doris Baumann, Wutach <poststelle@ schule.bwl.de> Konrektorin Eveline Bayer, Binzen <verwaltung@schule-vorderes-kandertal.de> Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen <rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de> - Verortung der inhaltsbezogenen Kompetenz im Bildungsplan - Praktische Beispiele zur Umsetzung im eigenen Unterricht - Differenzierte Zugänge - Ausrichtung an den Leitperspektiven - Bezug zu den prozessbezogenen Kompetenzen - Aufgabenanalyse in den Schulbüchern Bitte bringen Sie zur Fortbildung den Bildungsplan 2016 (Mathematik) ausgedruckt oder digitalisiert mit. Beim 2. Termin benötigen Sie Ihr aktuelles Schulbuch. Bei Bedarf kann ein dritter Termin angeboten werden, um die durchgeführte Unterrichtseinheit zu reflektieren. Hinweis: Dies ist eine Abrufveranstaltung der GS Berau, GS Ühlingen-Birkendorf, GS Untermettingen und Schlüchttalschule Grafenhausen Seite 23

26 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 24

27 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Mathematik, Primarstufe: Die inhaltsbezogene Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" gruppe GS, SoS GS-Lehrkräfte der Klassenstufe 1-4, die Mathematik unterrichten Die LehrerInnen setzen sich mit den Standards der inhaltsbezogenen Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" auseinander. Es wird gemeinsam eine Unterrichtseinheit geplant mit besonderem Blick auf differenzierte Zugänge, die Niveaudifferenzierung und die Ausrichtung an den Leitperspektiven. Termine Mittwoch, :30 Uhr - 17:00 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Donnerstag, Grundschule Vorderes Kandertal Außenstelle Eimeldingen Im Ifang Eimeldingen :30 Uhr - 17:00 Uhr Rektorin Doris Baumann, Wutach <poststelle@ schule.bwl.de> Konrektorin Eveline Bayer, Binzen <verwaltung@schule-vorderes-kandertal.de> Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen <rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de> - Verortung der inhaltsbezogenen Kompetenz im Bildungsplan - Praktische Beispiele zur Umsetzung im eigenen Unterricht - Differenzierte Zugänge - Ausrichtung an den Leitperspektiven - Bezug zu den prozessbezogenen Kompetenzen - Aufgabenanalyse in den Schulbüchern Bitte bringen Sie zur Fortbildung den Bildungsplan 2016 (Mathematik) ausgedruckt oder digitalisiert mit. Bei Bedarf kann ein dritter Termin angeboten werden, um die durchgeführte Unterrichtseinheit zu reflektieren. Seite 25

28 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik eine bescheinigung und Reisekosten / Abrufveranstaltung / gruppe Mathe-Flip - ein Konzept zur Förderung von Basiskompetenzen in einem lernstandorientierten, individualisierten und produktiven Mathematikunterricht der Grundschule GS Kollegien, die sich über das Konzept Mathe-Flip informieren möchten Praktische Anwendungen des Konzepts erfahren, im Anfangsunterricht und darüber hinaus. Konrektorin Eveline Bayer, Binzen <verwaltung@schule-vorderes-kandertal.de> Das Angebot ist nur durch mindestens 8 interessierte Lehrkräfte buchbar. Diese können von einer oder mehreren Schulen stammen. Ablauf: 1. Die interessierten Lehrkräfte melden sich beim Fortbildner. Dieser sammelt die Anmeldungen und vereinbart einen Termin. Kontakt: Eveline Bayer, eveline.bayer@s-vk.de 2. Der Fortbildner schreibt einen formlosen Antrag für die konkret geplante Veranstaltung an das Staatliche Schulamt Lörrach, Helios.Scherer@ssa-loe.kv.bwl.de Dunja.Eckert@ssa-loe.kv.bwl.de Mit folgenden en: - Titel der Fortbildung (mit Lehrgangsnummer der Abrufveranstaltung) mit Termin, Dauer/Uhrzeit und Ort - Fortbildner mit Mailadresse 3. Die Veranstaltung wird im LFB2 "kopiert", erhält eine neue Lehrgangsnummer und wird als Ausschreibungsveranstaltung eingestellt. 4. Der Fortbildner erhält über seine Mailadresse diese Lehrgangsnummer mitgeteilt. Der Fortbildner informiert die angemeldeten Lehrkräfte über die neue Lehrgangsnummer. Die interessierten Lehrkräfte melden sich mit der vom Lehrgangsleiter benannten Nummer termingerecht (Meldeschluss beachten) über LFB-Online zur Veranstaltung an. Seite 26

29 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik / Abrufveranstaltung / Veranstaltungsreihe Abrufveranstaltung: Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Mathematik, Primarstufe: Die inhaltsbezogene Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" gruppe GS, SoS GS-Lehrkräfte der Klassenstufe 1-4, die Mathematik unterrichten Die LehrerInnen setzen sich mit den Standards der inhaltsbezogenen Kompetenz "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit" auseinander. Es wird gemeinsam eine Unterrichtseinheit geplant mit besonderem Blick auf differenzierte Zugänge, die Niveaudifferenzierung und die Ausrichtung an den Leitperspektiven. Rektorin Doris Baumann, Wutach <poststelle@ schule.bwl.de> Konrektorin Eveline Bayer, Binzen <verwaltung@schule-vorderes-kandertal.de> Lehrerin Saskia Rehberger, Wutöschingen <rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de> - Verortung der inhaltsbezogenen Kompetenz im Bildungsplan - Praktische Beispiele zur Umsetzung im eigenen Unterricht - Differenzierte Zugänge - Ausrichtung an den Leitperspektiven - Bezug zu den prozessbezogenen Kompetenzen - Aufgabenanalyse in den Schulbüchern Terminformation: Die Fortbildung erstreckt sich über zwei Nachmittage. Bitte bringen Sie zur Fortbildung den Bildungsplan 2016 (Mathematik) ausgedruckt oder digitalisiert mit. Beim 2. Termin benötigen Sie Ihr aktuelles Schulbuch. Bei Bedarf kann ein dritter Termin angeboten werden, um die durchgeführte Unterrichtseinheit zu reflektieren. Ablauf: 1. Die interessierten Lehrkräfte melden sich beim Fortbildner. Dieser sammelt die Anmeldungen und vereinbart einen Termin. Kontakt: Saskia Rehberger, rehberger@alemannenschule-wutoeschingen.de 2. Der Fortbildner schreibt einen formlosen Antrag für die konkret geplante Veranstaltung an das Staatliche Schulamt Lörrach, Helios.Scherer@ssa-loe.kv.bwl.de Seite 27

30 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik Mit folgenden en: - Titel der Fortbildung (mit Lehrgangsnummer der Abrufveranstaltung) mit Termin, Dauer/Uhrzeit und Ort - Fortbildner mit Mailadresse 3. Die Veranstaltung wird im LFB2 "kopiert", erhält eine neue Lehrgangsnummer und wird als Ausschreibungsveranstaltung eingestellt. 4. Der Fortbildner erhält über seine Mailadresse diese Lehrgangsnummer mitgeteilt. Der Fortbildner informiert die angemeldeten Lehrkräfte über die neue Lehrgangsnummer. Die interessierten Lehrkräfte melden sich mit der vom Lehrgangsleiter benannten Nummer termingerecht (Meldeschluss beachten) über LFB-Online zur Veranstaltung an. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 28

31 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Biologie, Naturphänomene und Technik / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 - Fortbildungsreihe BNT - SEK I WALDSHUT gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss HS, WRS, RS, GMS Fachschaften Naturwissenschaften und Fachschaften Technik im Bereich der Sekundarstufe I (KL 5/6) der Fortbildungsreihe ist es, dass die Lehrerinnen und Lehrer in einer Fortbildungsgemeinschaft gemeinsam Unterricht weiterentwickeln. Montag, Realschule Tiengen Waldshut-Tiengen Sudetenstr Waldshut-Tiengen :30 Uhr - 17:30 Uhr Lehrer Friedrich Dietsche, Küssaberg <F.Dietsche@t-online.de > Realschullehrer Ulrich Lucas, Grenzach-Wyhlen <u.lucas@realschule-grenzach-wyhlen.de> Für den Fächerverbund BNT werden wir in der ersten Veranstaltung gemeinsam folgendes erarbeiten: - Stationenarbeit zum Themenbereich "Wasser - ein lebenswichtiger Stoff" - Projektartiges Arbeiten im Themenbereich Austausch zum Themenbereich und zu weiteren Themenbereichen - Organisation der nächsten Schritte (e, Termine, Orte, Themen, Transferaufgaben) HINWEIS: Die weiteren Fortbildungstermine, e und Fortbildungsorte werden gemeinsam mit den Teilnehmern festgelegt (Montagnachmittage im ersten Halbjahr des Schuljahres). eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 29

32 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Biologie, Naturphänomene und Technik / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 - Fortbildungsreihe BNT - SEK I LÖRRACH gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss HS, WRS, RS, GMS Fachschaften Naturwissenschaften und Fachschaften Technik im Bereich der Sekundarstufe I (KL 5/6) der Fortbildungsreihe ist es, dass die Lehrerinnen und Lehrer in einer Fortbildungsgemeinschaft gemeinsam Unterricht weiterentwickeln. Montag, Theodor-Heuss-Realschule Lörrach Schützenstr Lörrach :30 Uhr - 17:30 Uhr Lehrer Friedrich Dietsche, Küssaberg <F.Dietsche@t-online.de > Realschullehrer Ulrich Lucas, Grenzach-Wyhlen <u.lucas@realschule-grenzach-wyhlen.de> Für den Fächerverbund BNT werden wir in der ersten Veranstaltung gemeinsam folgendes erarbeiten: - Stationenarbeit zum Themenbereich "Wasser - ein lebenswichtiger Stoff" - Projektartiges Arbeiten im Themenbereich Austausch zum Themenbereich und zu weiteren Themenbereichen - Organisation der nächsten Schritte (e, Termine, Orte, Themen, Transferaufgaben) HINWEIS: Die weiteren Fortbildungstermine, e und Fortbildungsorte werden gemeinsam mit den Teilnehmern festgelegt (Montagnachmittage im ersten Halbjahr des Schuljahres). eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 30

33 Musisch-künstlerischer Bereich/Sport Sport / Ausschreibung / SCHILF (schulinterne Veranstaltung) SCHILF-Veranstaltung der Helen-Keller-Schule Maulburg Sicherheit und Rettungsfähigkeit im Schwimmunterricht gruppe GS, HS, WRS, SoS, GMS Lehrkräfte, die Schwimmunterricht erteilen Erwerb der Rettungsfähigkeit (Schein) Termine Freitag, Freitag, :30 Uhr - 17:00 Uhr 13:30 Uhr - 15:30 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Freitag, Hallenbad Maulburg Alemannenstr Maulburg :30 Uhr - 15:30 Uhr Fachoberlehrerin Beate Mehlin, Zell im Wiesental <me@morz.de> Selbst- und Fremdrettung in Theorie und Praxis eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 31

34 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Modulare Fortbildung für Neueinsteiger im Fach Deutsch als Zweitsprache GS, HS, WRS, RS, GMS Lehrerinnen und Lehrer der Vorbereitungsklassen in den Primar - und Sekundarstufen Mit den insgesamt 6 Modulen wird grundlegendes Basiswissen zu den Bereichen Organisation, Struktur und methodisch - didaktisches Arbeiten in einer VKL vermit-telt. Hierbei wird, je nach Themengebiet, zwischen den Besonderheiten der Anforderungen im Primarbereich und Sekundarbereich in der Konzeption der Module unterschieden. Termine Mittwoch, Mittwoch, Mittwoch, Mittwoch, Mittwoch, :00 Uhr - 15:00 Uhr 15:00 Uhr - 17:00 Uhr 15:00 Uhr - 17:00 Uhr 15:00 Uhr - 17:00 Uhr 15:00 Uhr - 17:00 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Referentinnen/ Referenten Montag, Hans-Thoma-Schule Gemeinschaftsschule Bad Säckingen Zähringerstr Bad Säckingen Lehrerin Cornelia Rüde-Bejar, Herrischried <cornelia.ruede-bejar@ssa-loe.kv.bwl.de> Lehrerin Elvira Horn, Herrischried Lehrerin Nadja Worzek, Herrischried 15:00 Uhr - 17:00 Uhr Modul 1 : Allgemeine Rahmenbedingungen einer VKL -Situation der Flüchtlinge, aktuelle Daten, Rechtsgrundlagen und Verwaltungsvorschriften Modul 2a: Arbeiten im schulischen und außerschulischen Kontext - Formen der Elternarbeit, außerschulische Unterstützersysteme, Rolle als VKL - Lehrkraft Modul 2b: Formen der Sprachstandsdiagnose, mögliche Organisationsformen einer VKL Modul 3a und 3b : Methodisch - didaktische Prinzipien des VKL - Unterrichts ( hier wird nach Primarstufe und Sekundarstufe getrennt!) Modul 4: Anbahnen interkultureller Kompetenzen im innerschulischen Kontext Seite 32

35 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch Austausch von Erfahrungen, Materialbörse Es müssen alle Module besucht werde, da sie inhaltlich aufeinander aufbauen. Modul 1 findet ganztägig von 10 Uhr bis 15 Uhr statt! eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 33

36 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Deutsch, Primarstufe: Lesen gruppe GS Lehrkräfte der Grundschule (Klasse 1 und 2) mit dem Fach Deutsch Die TN kennen Möglichkeiten, um Kinder der Grundschule in ihrer Lesekompetenz differenziert nach ihrem Lern- und Leistungsstand zu fördern bzw. zu fordern. Dabei werden unterschiedliche Zugänge genutzt und Leitperspektiven des Bildungsplans integriert. Termine Mittwoch, :30 Uhr - 16:30 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Dienstag, Weihermattenschule Grundschule Bad Säckingen Dürerstr Bad Säckingen :30 Uhr - 16:30 Uhr Konrektorin Dr. Sonja Birkle, Bad Säckingen <weihermattenschule@bad-saeckingen.de> - Leseaufgaben exemplarisch erproben - Niveaudifferenzierung beim Lesen - Kompetenzbeschreibungen kennen lernen - Einbettung in eine Unterrichtseinheit (Deutschunterricht integrativ) - im BP 2016 verorten - Handlungsebenen von Leseförderung an Schulen - kooperative Formen von Leseförderung (z.b. "Reziprokes Lesen") Es sollten beide Teile der Fortbildung besucht werden. eine bescheinigung und Reisekosten Seite 34

37 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Deutsch, Primarstufe: Lesen gruppe GS Lehrkräfte der Grundschule (Klasse 1 und 2) mit dem Fach Deutsch Die TN kennen Möglichkeiten, um Kinder der Grundschule in ihrer Lesekompetenz differenziert nach ihrem Lern- und Leistungsstand zu fördern bzw. zu fordern. Dabei werden unterschiedliche Zugänge genutzt und Leitperspektiven des Bildungsplans integriert. Termine Donnerstag, :30 Uhr - 16:30 Uhr Veranstaltungsort Meldeschluss Dienstag, Meret-Oppenheim-Schulzentrum Grund-, Werkreal- und Realschule Steinen Eisenbahnstr Steinen :30 Uhr - 16:30 Uhr Konrektorin Dr. Sonja Birkle, Bad Säckingen <weihermattenschule@bad-saeckingen.de> - Leseaufgaben exemplarisch erproben - Niveaudifferenzierung beim Lesen - Kompetenzbeschreibungen kennen lernen - Einbettung in eine Unterrichtseinheit (Deutschunterricht integrativ) - im BP 2016 verorten - Handlungsebenen von Leseförderung an Schulen - kooperative Formen von Leseförderung (z.b. "Reziprokes Lesen") Es sollten beide Teile der Fortbildung besucht werden. eine bescheinigung und Reisekosten Seite 35

38 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch gruppe Termin Veranstaltungsort Meldeschluss Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang "Träume, Lebensentwürfe, Wünsche in Kinderbüchern" - Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht mit Büchern der 25. Kinderbuchmesse Lörracher LeseLust 2016 GS Grundschullehrkräfte mit dem Fach Deutsch Die TeilnehmerInnen wissen um methodische Möglichkeiten des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts. Sie erproben oder entwerfen Unterrichtsbeispiele. Sie kennen kinderliterarische Texte, die auf der Kinderbuchmesse Lörracher LeseLust 2016 zum "Träume und Zukunft" vertreten sind. Montag, Werkraum Schöpflin Lörrach Franz-Ehret-Str Lörrach Konrektorin Dr. Sonja Birkle, Bad Säckingen <weihermattenschule@bad-saeckingen.de> 14:30 Uhr - 16:30 Uhr Künstlerische Werkraum Schöpflin Birgit Degenhardt, Werkraum Schöpflin Vera Meister, Leseclub Werkraum Schöpflin Ulrike Schlegel, Lörrach - Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht - Vorstellung der Kinderbuchmesse Lörracher LeseLust - Kinderbücher zum "Träume und Zukunft" - Erprobung und Entwurf von Unterrichtssequenzen (Bildungsplan 2016) Sie haben die Möglichkeit mit Ihrer Klasse eine Patenschaft für eine Lesung zu übernehmen. In diesem Fall nehmen Sie mit Ihren SchülerInnen am Wochenende der Kinderbuchmesse ( November 2016) an der Lesung der gewählten AutorIn teil und erhalten die Gelegenheit zu einem persönlichen Gespräch. eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 36

39 Sprachlich-literarischer Bereich Englisch / Abrufveranstaltung / Veranstaltungsreihe Bildungsplanimplementierung Baustein 3 Abrufveranstaltung der Realschulen Jestetten/Tiengen: Englisch Sekundarstufe Den Bildungsplan 2016 Englisch praktisch umsetzen gruppe HS, WRS, RS, GMS Fachschaft der Realschule Jestetten Die Lehrerinnen und Lehrer erarbeiten in Arbeitsgruppen Unterrichtseinheiten für das Fach Englisch mit dem Schwerpunkt Text- und Medienkompetenz anhand der Leitperspektive Medienbildung. Gemeinsam werden Unterrichtseinheiten für die unterschiedlichen Bildungsstandards, die unterschiedlichen Zugänge und eine Niveaudifferenzierung erarbeitet. Termine Meldeschluss Donnerstag, :30 Uhr - 17:00 Uhr Realschule Tiengen Waldshut-Tiengen, Sudetenstr. 9, Waldshut-Tiengen Donnerstag, :30 Uhr - 17:00 Uhr Werkreal- und Realschule Stühlingen, Hallauer Str. 7, Stühlingen Lehrerin Ramona Luhr, Bad Säckingen <luhr@hans-thoma-schule-bs.info> - Blitzeinführung in den neuen Bildungsplan Englisch - Sichtung der Leitperspektiven im Fach Englisch und dem neuen Bereich TMK - Intensive Auseinandersetzung mit dem neuen Bereich Text- und Medienkompetenz anhand von Kurzfilmen - Ideen zu Unterrichtseinheiten sammeln, Arbeitsbereiche festlegen - Bildung von festen Arbeitsgruppen (klassenstufenspezifisch) - Ausblick auf Folgeveranstaltungen: Input und Entwicklung differenzierter Zugänge für die 3 Bildungsstandards zu den einzelnen Unterrichtseinheiten Dies ist eine Abrufveranstaltung der Realschule Jestetten. Folgetermine der Reihe werden noch vereinbart. Mitzubringen sind: - Laptop - USB-Stick Seite 37