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1 Gerauchsmusiken selst gemacht (a Kl 7) Reihe 19 S 1 Verlauf Material Gerauchsmusiken selst gemacht Materialien zum Komponieren im Musikunterricht Dr Martin Peter, Radeneck Grafisch notierte Musterlösung zur Aufgae Warteschleife Diese Unterrichtsreihe versucht anhand von Beispielen praxistaugliche Antworten auf die Frage zu geen, wie Komponieren im Musikunterricht eine Selstverständlichkeit werden kann Anhand konkreter, motivierender Beispiele und Aufgaen erfinden Ihre Schülerinnen und Schüler eigene funktionale Musik Daei üen sie sich spielerisch-kreativ im praktischen Umgang mit Musikinstrumenten, mit der Notenschrift sowie in der Gehörildung Während sie eigene Ideen entwerfen, ausareiten und reflektieren, können sie eine Innenansicht auf musikalisches Material einnehmen Zudem macht es den meisten viel Freude, kreativ und gestalterisch tätig zu werden So können sich am Ende alle üer neue, interessante Schülerkompositionen freuen Grafik: Martin Peter Klassenstufe: a 7 Dauer: 6 8 Unterrichtsstunden Themenaspekte: Erfinden von funktionaler Musik spielerisch-kreativer, praktischer Umgang mit Musikinstrumenten Üen der Notenschrift Gehörildung Klangeispiele: CD 43 (Juli 2016), Track 9 22

2 Gerauchsmusiken selst gemacht (a Kl 7) Reihe 19 S 8 Verlauf Material Materialüersicht Material S Stunde 1/2: Pausengong M 1 (A) Ideen für einen neuen Pausengong gesucht! 1 Stunde 3/4: Vertonen einer Bilderfolge M 2 (A, Bd) Vertonen einer Bilderfolge 2 M 2a (Fo) Vertonen einer Bilderfolge (Farfolie) 3 Stunde 5/6: Warteschleife M 3 (A) Warteschleife (Wiederholung ad liitum) 4 M 3a (A) Warteschleife in traditioneller Notation 5 Aufgaen und Musterlösungen Zu Stunde 1/2: Pausengong M 4 (A, K) Neuer Pausengong Quiz 6 (Lö) Lösung (M 4) 7 Zu Stunde 3/4: Bilderfolge M 5 (A, K) Bilderfolge (1) 8 M 6 (A, K) Musik zur Bilderfolge (2) 9 Zu Stunde 5/6: Warteschleife M 7 (A, K) Warteschleife Musterlösung mit Fehlern 10 (Lö) Lösung (M 7) 10 M 8 (A) Warteschleife Musterlösung in traditioneller und 11 grafischer Notation Erläuterungen 12 Klangeispiele (K) Die Klangeispiele zu dieser Unterrichtsreihe finden Sie auf der CD 43 zu RAAits Musik (Juli 2016) als Track 9 22

3 M 2 Vertonen einer Bilderfolge Name: Datum: Eine Filmproduktionsfirma plant einen Werefilm zu ausgewähltem Bildmaterial Darin git es eine 30-sekündige Bilderfolge, die wie ei einer Dia-Show den Verlauf eines Geirgsaches in drei Kameraeinstellungen zeigt jeweils 10 Sekunden lang Hinzu kommt aussagekräftige Musik, die allerdings erst noch erfunden werden muss Der Produzent erwartet von euch erste Ideen in ereits 20 Minuten Dann wird er entscheiden, welche musikalischen Skizzen weiter ausgeareitet werden, also welche Musikerteams einen Auftrag ekommen Areitet zu zweit Entscheidet euch gleich zu Beginn für eines der folgenden Filmgenres: Lieesfilm/Heimatfilm, Dokumentarfilm, Thriller/Krimi, Science-Fiction Bild 1 Bild 2 Bild 3 S 2 Gerauchsmusiken selst gemacht (a Kl 7) Fotos: Martin Peter Aufgae Proiert am Keyoard verschiedene Sounds und Tonfolgen aus Entscheidet euch schnell und macht euch Notizen, wer was wann spielt!

4 Gerauchsmusiken selst gemacht (a Kl 7) S 8 M 5 Bilderfolge Klangeispiele Musikeispiele 1 3 zu M 5 (für die Bilderfolge in M 2) CD 43, Track I 4 U? 4 II? III U? Aufgae Passen die drei Musikeispiele auch in anderer Reihenfolge zu den Bildern? Begründe!

5 Gerauchsmusiken selst gemacht (a Kl 7) S 11 M 8 Warteschleife Musterlösung in traditioneller und grafischer Notation (entspricht rechter Schleife) & 8 3 & 4 3 Wdh & (entspricht linker Schleife) &

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