Erfolgsfaktor Evaluation: Instrument für die Entwicklung der guten gesunden Schule

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1 Bildung und Gesundheit Gesundheit und Bildung. Gemeinsam.machen. Bochum Erfolgsfaktor Evaluation: Instrument für die Entwicklung der guten gesunden Schule Prof. Dr. Heiner Barz - Britta Kroll, Dipl.-Pädagogin

2 PROF. DR. HEINER BARZ Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

3 Verschiedene Evaluationsinstrumente Beispiele: Befragungen (schriftlich und mündlich) Hospitationen, Beobachtungen Protokolle, Tagebucheinträge Handlungsprodukte, Tests Arbeits- und Fallstudien Dokumentenanalyse 3

4 Lernprozessbegleitung durch formative Evaluation: Visible Learning Formative Evaluation meint jegliche Aktivität die dazu benutzt wird, den Lernstand und Lernfortschritt von Schülerinnen und Schülern während des Lernprozesses zu bestimmen. Im Gegensatz dazu dient die Summative Evaluation dazu, nach der Durchführung des Lernens das Ergebnis zu evaluieren. John Hattie, 2012 Feedbackkultur ist einer der drei wirkungsvollsten Einflussfaktoren auf den Lernerfolg Lernen als individueller Prozess des Kompetenzaufbaus 4

5 Wichtige Ziele von Evaluation Bestimmung der Ausgangslage (IST-Zustand) Veränderungen sichtbar machen Reflexion der eigenen Arbeit Stärken und Schwächen benennen Entscheidungshilfe für die Weiterentwicklung und Planung der nächsten Schritte 5

6 Wertschöpfung durch Wertschätzung Selbstevaluation basiert auf der Überzeugung, dass Schulqualität erhalten und gefördert werden kann, wenn die Lehrkräfte vor Ort ihre Erfahrungen und ihr Wissen für Entwicklungen fruchtbar machen. Sie sind es, die die Schulqualität hervorbringen und die umfassendsten Kenntnisse über die Schule und ihr Umfeld besitzen. Michael Schratz,

7 Etymologie des Begriffs "Evaluation" Aus dem lateinischen Verb valere ("bei Kräften sein", "wert sein", stammverwandt mit dem althochdeutschen waltan) entwickelt sich das französische valoir. Dessen Partizip Perfekt valu wird gegen Ende des 12. Jahrhunderts in seiner femininen Form value substantiviert mit der Bedeutung «valeur, prix». Davon wird wiederum das Verb évaluer und von diesem das Substantiv évaluation gebildet. Im heutigen Französisch bedeutet évaluation "Schätzung", "Ermittlung" oder "Wertbestimmung". Wolfgang Karbach,

8 Zum Dank dafür, dass sie das Licht bescheint, werfen die Dinge Schatten. Christian Friedrich Hebbel ( ) deutscher Dramatiker und Lyriker 8

9 DIPL.-PÄD. BRITTA KROLL Evaluation des Landesprogramms NRW Bildung und Gesundheit Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

10 Schnarup-Thumby 10 Quelle: Google-Maps

11 Schulen im Landesprogramm Anzahl der Lehrerinnen und Lehrer unter 10 5% 101 bis % 11 bis 20 28% 51 bis % 21 bis 50 28% 11 Fachtagung Bildung und Gesundheit Gesundheit und Bildung. Gemeinsam. machen.

12 Screening-Nutzer vs. Nicht-Nutzer im Vergleich (Bilanzbefragung 2012/13) Gesundheitsmanagement als Führungsaufgabe 3,21 3,56 Verbesserung der Lernbedingungen 3,11 3,42 Optimierung der Tagesstruktur 2,76 3,41 Verbesserung des Schulklimas 3 3,69 Impulse für die Schulentwicklung 2,06 3,5 Erfahrungsaustausch im Netzwerk 2,29 2,86 Einholen externer Unterstützung 2,53 2,87 Einbeziehung externer Personen 2,67 3, Nicht-Nutzer Screening-Nutzer 12

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und spätestens bis zum nächsten Screening! 13

14 Personenprofil Prof. Dr. Heiner Barz Institution Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement im Institut für Sozialwissenschaften der Heinrich-Heine-Universität Funktion Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaften Arbeitsschwerpunkte und kurze Tätigkeitsbeschreibung Reformpädagogik und Bildungsreform, Bildung und Gesundheit, Bildungsmarketing und Bildungsfinanzierung, Migration und Bildung, elearning, kulturelle Bildung. Vorsitzender des Vorstands des Instituts für Internationale Kommunikation (IIK), Düsseldorf und Berlin, e.v. Adresse Universitätsstr. 1, Düsseldorf Telefon 0211/ Webseite 14

15 Kontakt 15 Dipl.-Päd. Britta Kroll Institution Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement im Institut für Sozialwissenschaften der Heinrich-Heine-Universität Funktion Mitarbeit Evaluation des Landesprogramms NRW Bildung und Gesundheit Arbeitsschwerpunkte und kurze Tätigkeitsbeschreibung Bildung und Gesundheit, Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Evaluation in Bildungseinrichtungen, Dozentin im Gesundheitswesen Adresse Universitätsstr. 1, Düsseldorf Telefon 0211/ Webseite