1) Media. Media Revolution. evolution 2.0 Hype oder Gutenberg? 1# Media Revolution. spanaut. spanaut. wilhei55

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1 evolution 2.0 Hype oder Gutenberg? #3 Media Revolution Peter Parycek, spanaut 1) Media Media Revolution 1# Media Revolution spanaut wilhei55 1

2 #2 Media Revolution 4# Media Revolution brandon king 2

3 5# Mass Media Revolution Ox Lee screenpunk 3

4 we have build a structure that can sustain after the campaign t have big plans for Idahoe. People made the structure we Zentrum didn t have für E-Government, big plans for Idahoe. Peter Parycek maclauren70 Niklas Plessing 4

5 2) 2) Social Media Media & Networks spanaut Enhancer #1 Internet & Social Media Increased Use & Network Effect 5

6 World domination of Facebook Social Media & Networks have passed the tipping point! Facebook demographic facts facts (Austria) 6

7 Media in one Tool Enhancer #2 Too ools Dez % der Buchverkäufe von Amazon sind für E-Books Enhancer #3 Net Generation 7

8 Jugend digital aufgewachsen 88% der 14jährigen benutzen Socialnetworks (Netlog, Facebook & Co) 8,5 Stunden pro Tag digitale Nutzung US-Jugendliche ca SMS / Monat 3) 3) Paradigma shift shift spanaut New Paradigm Nobody owns it Everybody uses it Anybody can improve it Hierarchie vs. Netzwerk h.koppdelaney 8

9 vs vs vs vs 9

10 1993 vs vs 2009 vs vs vs 10

11 Motive für Beteiligung um up-to-date zu bleiben Soziale Anerkennung Selbstdarstellung Altruismus Verändertes Nutzerverhalten User erarbeiten gemeinsam Content, teilen ihre Ideen vernetzen sich auf E-Plattformen und organisieren sich schnell und einfach. Spaß & Freude J Source: The Contribution Revolution: Letting Volunteers Build Your Business, HBR 10/08 A revolution doesn t happen when a society adopts new tools. It happens when society adopts new behaviours, Clay Shirky. 4) 4) InternetkompetenzStudie spanaut 11

12 12

13 Gibt es bei euch zuhause Regeln, wie du das Internet benützen darfst? #1 Im Internet und allein zuhause a) 19,6 % JA b) 34,8 % JA c) 51,4 % JA Im Internet und allein zuhause? Internetkompetenz = selbst erworben Kaum Limits und Regeln bei der Internetnutzung SchülerInnen sind aber gut über Gefahrenpotentiale informiert (90 %) 70 % durch die Eltern 50 % durch die Schule #2 Gender 13

14 In welchem Alter wurde zum ersten Mal ein Computer benutzt? a)7 Jahre b)8 Jahre c)9 Jahre Mädchen: 1 Jahr später Signifikante Geschlechtsunterschiede Burschen: häufiger Selbstlerner (79 vs. 65 %) Burschen: Selbsteinschätzung als Technik-Freaks (39 vs. 15 %) Mädchen: Internetnutzung gemeinsam mit peers (47 vs. 39 %) Unterschiede: Nutzung sozialer Netzwerke, Recherche Migrantinnen: bis zu 2 Jahre später Interessierst du dich ganz allgemein für Politik? #3 Politikinteresse a)24,5 % JA b)31,2 % JA c)54,9 % JA 14

15 Beteiligungskultur Politisches Interesse ist nach wie vor männlich (35,3% vs. 14,5%) und Bildungssache Vorstellbare politische Aktivitäten: Online- Postings, Online-Gruppen und Starten eines Blogs #4 Online Communities und Peers Potentiale für Politische Bildung und Unterricht Ich bin in keiner Online-Community. Datenschutz und Privatsphäre a)14 % b) 7 % c) 5 % Online Communities als Lebensraum Friends sind häufig nicht persönlich bekannt (43 % Mädchen, 30 % Burschen) Mädchen: lockerer Umgang mit Freundeslisten Burschen: offenere Profile Keine großen Unterschiede hinsichtlich sozialem Status, Schultyp und Migrationshintergrund Datenschutz vs. Selbstdarstellung, kultureller Wandel Technikvorsprung vs. Sozialkompetenz 15

16 Recherche(in) (in)kompetenz Auswertung von 176 Logfiles Starkes Google-Monopol (90 %) #5 Recherche(in) (in)kompetenz Recherche - Probleme: Wahl von Suchbegriffen (informelle Begriffe) Extrahieren von Inhalten aus bereits erreichten Websites Bewertungs- und Orientierungskompetenz: 52,5 % achten fast nie oder nie auf den/die UrheberIn der Informationen SchülerInnen mit Migrationshintergrund glauben häufiger alles 5) Schule 2.0? 2.0? spanaut 16

17 Schule 2.0 Steigerung der Internet-Kompetenz von SchülerInnen: Sprach- & Recherchekompetenz (Medienkunde) Soziale Medien / Web 2.0 Kompetenz Kompetenzsteigerung durch aktives Erstellen von Inhalten Steigerung der Internet-Kompetenz von LehrerInnen & Eltern Soziale Medien / Web 2.0 Kompetenz Nutzung im Unterricht / Schulkontakt Schule 2.0 Neuorganisation der bestehenden Lehr-/Lernstrukturen eigenständiges Erlernen Kollaboratives Lernen im Netzwerk Horizontal vs. vertikal Themenspezifischer Blog Internationaler Blog von Schülern 17

18 Lehrer Blog Wiki zur Schulkommunikation Soziale Netzwerke und Microblogs 3 Dezember 2010, Wien Soziale Netzwerke Kontakt und Informationsaustausch innerhalb der Schulklasse Einfache Möglichkeit für LehrerInnen um SchülerInnen schnell zu kontaktieren und informieren Microblogs Twitter für die Schule Klasse 2b, 4. Stunde entfällt #htlwien16 Vortrag Klimawandel für 7. Klassen um 13:00 im Festsaal #borgkrems 18

19 5th - 6th May 2010, Krems Blog Dr. Peter Parycek, MSc Zentrum für E-Government, peter.parycek@donau-uni.ac.at ttp:// 19

20 References: Books & Articles: The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More, Chris Anderson, 2008 Wikinomics, Don Tapscott, D. Williams, 2007 The Tipping Point: How Little Things Can Make A Big Difference, Malcolm Gladwell, 2001 Linked: The New Science of Networks, Albert-Laszlo Barabasi, 2001 The Wealth of Networks: How Social Production Transforms Markets and Freedom, Yochai Benkler, 2007 Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations, Clay Shirky, 2008 Which Kind of Collaboration Is Right for You? Gary P. Pisano, Roberto Verganti, HBR 12/08 Swarm Creativity: Competitive Advantage Through Collaborative Innovation Networks, Peter A. Gloor, 2006 Crowdsourcing: Why the Power of the Crowd Is Driving the Future of Business, Jeff Howe, 2008 Throwing Sheep in the Boardroom: How Online Social Networking Will Transform Your Life, Work and World, Matthew Fraser, Soumitra Dutta, 2008 Implementing Enterprise 2.0: A Practical Guide To Creating Business Value Inside Organizations With Web Technologies, Ross Dawson, Enterprise 2.0: New Collaborative Tools for Your Organization's Toughest Challenges, Andrew McAfee, 2010 Groundswell: Winning in a World Transformed by Social Technologies, Charlene Li, Josh Bernoff, 2008 Web 2.0 and Social Networking for the Enterprise: Guidelines and Examples for Implementation and Management Within Your Organization, Joey Bernal, 2009 Blogs: Dion Hinchcliffe s Web 2.0 Blog: Longtail Blog: Wikinomics Blog: Examples: Weitere Studien: Offene Staatskunst, Bessere Politik durch Open Government? Government 2.0 in der Betaphase 20