My research portfolio

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1 My research portfolio Background Topics in research (and teaching) Localization and sensitivity of context AutoID and RFID Scholarship of Teaching und Learning (SoTL) Plans

2 1 Background

3 karriereleben ROSI-3D SocialMedia-Portal for Career- and AlumniDevelopment RFID locating in consideration of mooving objects in a radio field with 3D-simulation karriereleben Aufbau eines SocialMedia-Portals für die Karriere- und Alumniarbeit 1. Juli Dezember 2013 ROSI-3D RFID-Ortung bei Berücksichtigung ortsveränderlicher Objekte im Funkfeld mit Hilfe einer 3D-Simulation 1. November Juli 2015 gefördert durch: spirit.hs-magdeburg.de profunt Forschung an Fachhochschulen mit Unternehmen ROSI-3D Research group zum Forschungsprojekt»ROSI-3D«Science ProjectsAuftakt in Radio and Information Technology RFID-Ortung bei Berücksichtigung ortsveränderlicher Objekte im Funkfeld mit Hilfe einer 3D-Simulation 1. November Juli 2015 Forschungsprojekt des Monats I Juni 2011 Prof. Dr.-Ing. Michael A. Herzog Wirtschaftsinformatik Wissenschaftlicher Leiter der Forschungsgruppe Prof. Dr.-Ing. Olaf Friedewald Elektrotechnik Wissenschaftlicher Leiter der Forschungsgruppe Dipl. Informatiker Christian Neumann Wissenschaftlicher Mitarbeiter Projekt karriereleben B.A. Artur Borodatyy Wissenschaftlicher Mitarbeiter spirit.hs-magdeburg.de RFID-Ortung bei Johannes Berücksichtigung ortsveränderlicher Objekte im Funkfeld mit einer 3D-Simulation Stolz Bastian Tworuschka Schauplatz Zelle B.A. Ontje Helmich Student MA Interaction Design Wissenschaftliche Hilfskraft Technischer Mitarbeiter Technischer Mitarbeiter Die möglichst genaue Ortung von Objekten in Innenräumen ist eine Forschungs- und Entwicklungsherausforderung, die im Vergleich mit anderen Funktechnologien besonders preiswert mit RFID (Radio Frequency Identifikation) gelöst werden kann. Durch die zunehmende Verbreitung von RFIDSystemen zeichnet sich ein Bedarf von Ortungslösungen in vielen industriellen Bereichen ab. Das Projekt ROSI-3D soll durch Verbindung neuer Ansätze aus HF-Technik und Informatik, sowie Background SPiRIT Seite 3

4 Background RFID Master + MIDE Seite 4

5 Background RFID Master + MIDE Seite 5

6 Background SPiRIT group Seite 6

7 2 Topics in research: Localization and sensitivity of context Example: PicoPro Context and Content Management Architecture

8 Localization and sensitivity of context Commetrix Seite 8

9 Context based services Localization and sensitivity of context Seite 9

10 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. Localization and sensitivity of context PicoPro Seite 10

11 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. Localization and sensitivity of context PicoPro Seite 11

12 3 Topics in research: AutoID and Mobility Example: ROBERTA Example: DiTAG Content- und Kontextmanagement Current projects

13 Herzog, M., Fiedler, A., Halbach, C., Sieck, J.: Mobile Broker Platform. Positions- und situationsbezogene Auswahl und Nutzung multimedialer Dienste. In»Multimediale Technologien. Multimedia im E-Business und in der Bildung«Verlag Peter Lang 2006 AutoID and Mobility Mobile Broker Seite 13

14 Mobile Broker Herzog, M., Fiedler, A., Halbach, C., Sieck, J.: Mobile Broker Platform. Positions- und situationsbezogene Auswahl und Nutzung multimedialer Dienste. In»Multimediale Technologien. Multimedia im E-Business und in der Bildung«Verlag Peter Lang 2006 AutoID and Mobility Mobile Broker Seite 14

15 Projekt ROBERTA, M. Herzog et al AutoID and Mobility ROBERTA Seite 15

16 AutoID and Mobility Active RFID Proximty-Tags Seite 16

17 Projekt ROBERTA, M. Herzog et al AutoID and Mobility ROBERTA Seite 17

18 DiTAG: A digital-analog interface for board games (Part of ROSI-3D) Abbildung 2: Aufbauskizze für den DiTAG-Prototyp Krause, R., Haase, M., Hatscher, B., Herzog, M., Goutrié, C.: Computerspiele zum Anfassen: Ein digital-analoger Baukasten für Brettspiele. Proceedings "Mensch und Computer" Bremen 2013 AutoID and Mobility DiTAG Seite 18

19 AutoID and Mobility DiTAG Seite 19

20 ROSI-3D RFID-Ortung unter Berücksichtigung ortsveränderlicher Objekte im Funkfeld mit einer 3D-Simulation 11/2012-7/2015, 330 T 5 Partner - Hochschule Magdeburg-Stendal - Centiveo GmbH Magdeburg - metratec GmbH Magdeburg - ifak - Institut für Automation und Kommunikation e.v. Magdeburg - Otto von Guericke Universität, Fakultät für Informatik (FIN), Prof. Dr. Myra Spiliopoulou gefördert durch: ROSI-3D profunt Forschung an Fachhochschulen mit Unternehmen AutoID and Mobility ROSI-3D Seite 20

21 4 Topics in research: Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Cross Teaching and Survey with University of Linz Empirical studies in diversity research

22 Dynamically generated game applications Herzog, M., Kiefer, C., Sieck, J.: Spielbasiertes Lernen mit nutzergenerierten Inhalten. In: 6. und 7. Tagung GML und 2008, Universitätsverlag TU Berlin SoTL Quizzer Seite 22

23 Virtual case study szenario (1) Students Linz Tutors Linz Lecturer Linz StudiVZ Students Magdeburg Facebook Skype Connectroom Moodle Wiki Forum Chat Skype Lecturer MAgdeburg SoTL Cross Teaching study Seite 23

24 Beer Distribution Game (2) Simulation game about Supply Chain Management Developed as a board game from Sloan System Dynamic Group at MIT in the 1960s We play Kai Riemers online-distribution SoTL Beer Distribution Game Seite 24

25 Peer Review (3) [ SoTL PeerReview als Methode Seite 25

26 PeerReview-module within Moodle (Since v2: Workshop-module) MICHAEL DE RAADT, PhD, Moodle HQ, SoTL PeerReview Modul Seite 26

27 Survey results Example: Students rated different learning methods excellent good fair poor No qualif. data Herzog, M., Katzlinger, E.: Collaborative learning within a virtual cross teaching approach. An interregional study on notification of e-business-qualification. In: Miguel Baptista Nunes and Maggie McPherson (eds.): Proceedings of IADIS International conference E-Learning 2012, Multi Conference on Computer Science and Information Systems MCCSIS Lisbon, Portugal. SoTL Empirical»Cross Teaching«study Seite 27

28 Lernmethode$ Lernmethode$ 3,6$ 3,6$ 3,4$ 3,4$ 3,2$ 3,2$ 3,0$ 3,0$ 2,8$ 2,8$ Fallstudie$insgesamt$ 2,6$ 2,4$ Persönlicher$Lerneffekt$ Beergame$gesamt$ 2,6$ 2,4$ Persönlicher$ Lerneffekt$ 2,2$ 2,2$ 2,0$ 2,0$ Aufwand/Nutzen$ Spassfaktor$ Aufwand/Nutzen$ Spassfaktor$$ Forscher$ Ingenieur$ KreaIver$ Macher$ n=393 SoTL learning styles in three scenarios Seite 28

29 5 Plans

30 Nov 8 th! Plans EcoCom 2013 conference Seite 30

31 Material Seite 31

32 Thank you for your interest! CONTACT: Prof. Dr.-Ing. Michael A. Herzog Campus Magdeburg, Haus 7, Raum