Entwurf der fortgeschriebenen Multimediaempfehlungen 2016

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Carl Kranz
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1 Entwurf der fortgeschriebenen Multimediaempfehlungen 2016 Daniel Hager-Mann, Stellv. Referatsleiter Dr. Jochen Hettinger, Referent Referat 53 Medienpädagogik/ digitale Bildung

2 "Bücher werden in unseren Schulen bald überflüssig sein. Man kann mit Filmen jedes Fach unterrichten. In zehn Jahren wird sich unser Schulsystem völlig verändert haben." Thomas Edison, Erfinder, 1913 Quelle: Badisches Schulmuseum Karlsruhe Roland Jourdan Folie: 2

3 Ein Schüler mit Geburtsjahrgang 1998 hat erlebt Einsatz neuer Medien? Folie: 3

4 Medienausstattung der 12 bis 19jährigen Handy Internet Smartphone Tablet PC/Laptop Spielkonsole Quelle: JIM-Studien 2005 bis 2016, Folie: 4

5 Baden-Württemberg noch eher analog? Baden-Württemberg befindet sich im Mittelfeld aus Sicht der Lehrkräfte. WLAN, Beispielmaterial, Lehrkräftefortbildung, Medienkonzepte, Lehrerausbildung, Materialaustausch, Kooperation bei Unterricht mit Medien jeweils unterdurchschnittlich ausgeprägt im Ländervergleich. Quelle: Länderindikator, 2016 Folie: 5

6 Schule und Lebenswelt Quelle: Badisches Schulmuseum Karlsruhe Roland Jourdan Folie: 6

Kompetenzerwerb für die digitale Welt Heute Jugendliche verwenden intensiv sozialen Netzwerke Morgen Elektronische Kommunikation und Kooperation ist Alltag Weitgehende Vernetzung

7 Kompetenzerwerb für die digitale Welt Heute Jugendliche verwenden intensiv sozialen Netzwerke Morgen Elektronische Kommunikation und Kooperation ist Alltag Weitgehende Vernetzung der Welt (Internet of Things) Visualisierung der Welt (Erklär-Videos in YouTube, 3D- Brillen) => Umgang mit den Chancen und Risiken für das Individuum und die Gesellschaft Folie: 7

Neue Möglichkeiten zum Lernen Die Schüler sind vernetzt und können mit ihren Mitschüler/innen und den Lehrkräften kooperieren und zusammenarbeiten.

8 Neue Möglichkeiten zum Lernen Die Schüler sind vernetzt und können mit ihren Mitschüler/innen und den Lehrkräften kooperieren und zusammenarbeiten. Weitere Medien stehen zur Unterstützung des Lernens zur Verfügung, z.b. können die Schüler/innen Lernvideos zu unterschiedlichen Themen abrufen. Folie: 8

9 Individualisierung / Inklusion Schüler/innen erhalten individuell an ihr Kompetenzniveau angepasste Materialien aus der Bildungs-Cloud. Ausarbeitungen, Vorträge etc. können die Schüler in einem E-Portfolio ablegen und anderen zugänglich machen. Folie: 9

KMK, Verlage, Stiftungen, BMBF, Aufbau einer Digitalen Bildungsplattform

10 Baustellen/ Aufgaben im Bereich der Koalitionsvertrag Digitalisierung I Fortschreibung Multimediaempfehlungen Institutionen: BITBW, LMZ, LS, KLVe, KMK, Verlage, Stiftungen, BMBF, Aufbau einer Digitalen Bildungsplattform Digitale Bausteine der Lernlandschaft tablet-projekte der Abteilungen 3 und 4 Folie: 10

11 Baustellen/ Aufgaben im Bereich der Lernfabriken 4.0 Digitalisierung II Erasmus Projekt der Abteilung 4 Neuer Bildungsplan - Leitperspektive Lehrkräftefortbildung Datenschutz, Urheberrecht BYOD Folie: 11

12 Neue Struktur im KM Angesiedelt in der neuen Querschnittsabteilung "Grundsatz, Digitalisierung" (Abt. 5) 2. Querschnittszuständigkeit Ref. 53 für die Bereiche Medienpädagogik, digitale Bildung 3. Ziel: Bündelung und bessere Abstimmung/ Steuerung der zahlreichen Aktivitäten mit Bezug zur Digitalisierung Folie: 12

13 Handlungsfelder an Schulen in BW Lehrkräfteausund -fortbildung Unterstützungssystem Digitale Bildungsplattform Digitale Bildungsmedien in BW Ausstattung der Schulen Pilotprojekte zur empirischen Absicherung Qualitätssicherung Folie: 13

14 Unterstützungs- und Fortbildungsbedarf Unterstützungssystem / Lehrkräfteausund -fortbildung Bildung mit Medien Verwaltung und Organisation mit Medien Medien und Schule Schulentwicklung mit Medien Bildung über Medien Folie: 14

15 Digitale Bildungsplattform Digitale Bildungsplattform Schritt 1: Kurzfristige Bereitstellung einer sicheren Cloud- Speicherlösung für laufende Tabletprojekte Dateispeicher Folie: 15

16 Digitale Bildungsplattform Digitale Bildungsplattform Schritt 2: Aufbau eines zentralen IDM + Bereitstellung der Basisdienste für alle Lehrkräfte Text / Tabelle Dateispeicher Name Passwort Präsentation Kollaboration Folie: 16

17 Digitale Bildungsplattform Digitale Bildungsplattform Name Passwort Schritt 3: Aufnahme weiterer Anwendungen und Zielgruppen Präsentation Befragung Kollaboration FoBi Community Unterrichtsmedien Text / Tabelle Dateispeicher Schulstatistik LBV Lernsoftware Folie: 17

18 Mikroebene Mesoebene Makroebene Mehrebenenmodell schulischer Medienintegration Bildungspolitik Rahmensetzung Kommunaler Schulträger Infrastruktur Schulentwicklungsprozess Schulinterne Konzepte Schule Lern-/Lehrmaterial Medienbildung Unterrichtseinsatz Medienkompetenz Medienpädagogische Kompetenz Infrastruktur und Support nach: Breiter et al., Folie: 18

19 Aufbau Multimedia-Empfehlungen Einleitung 2. Das Leitbild der medienintegrativen Schule 3. Curriculare Grundlagen (Bildungsplan 2016) 4. Medienentwicklungsplanung 5. Einsatzszenarien und Ausstattungsmodule 6. Ausstattung 7. Vernetzung 8. Beratung, Support und laufender Betrieb 9. Lehrerbildung 10. Digitale Inhalte und Medien 11. Grundschulen 12. Rechtliche Aspekte Entwurf Folie: 19

20 Multimedia-Empfehlungen Einleitung Technische Entwicklungen Virtualisierung Cloud-Computing Mobile Geräte Kabellose Netzwerke Apps Streaming Lernplattformen Andere plattformgestützte Angebote Pädagogische Entwicklungen Individualisierung, Differenzierung, Heterogenität Kompetenzorientierter, niveaudifferenzierter Unterricht Inklusion Bedeutung von Medienbildung Entwurf Neue Anforderungen durch digitale Technologien in der Arbeitswelt Folie: 20

21 Multimedia-Empfehlungen Leitbild Medienintegrative Schule Entwurf Medien als allgegenwärtiger ständiger Begleiter in allen schulischen Bereichen und Handlungsvollzügen (vom Unterricht bis zur Schulverwaltung). Schule hat immer einen primär pädagogischen Auftrag, Technik und Medien dienen als (Lern-)Werkzeuge. Im Zentrum steht die Nutzung der Medien für Unterricht und Lernen: Bildungsmedien bereichern den Unterricht, Lern- und Arbeitsplattformen unterstützen neue Lernarrangements sowie kompetenzorientierten, individualisierten Unterricht bzw. Unterricht mit individualisierter Förderung und die methodische Vielfalt des Unterrichts. Folie: 21

22 Multimedia-Empfehlungen Einsatzszenarien und Ausstattungsmodule 1. Individualisierung, innere Differenzierung, Wochenplanarbeit, Inklusion, Arbeit mit Kompetenzrastern 2. Medieneinsatz als Dimension des Unterrichts 3. Vermittlung computerbezogener Kenntnisse und Fertigkeiten 4. Die Schule als Lernumgebung 5. Aktive Medienarbeit 6. Unterrichtsbezogene Tätigkeiten der Lehrkräfte an der Schule außerhalb UnterrichtsEntwurf des Folie: 22

23 Multimedia-Empfehlungen Ausstattung Endgeräte Schülerinnen und Schüler 3 Endgeräte in jedem Unterrichtsraum + mobile Geräte als Klassensatz Endgeräte Lehrkräfte Digitale Präsentationsmöglichkeiten Endverarbeitung 1 Endgerät pro 10 Lehrkräfte, Infrastruktur für eigene Geräte Alle Unterrichtsräume mit digitalen Präsentationsmöglichkeiten ausstatten 1 netzwerkfähiges Geräte pro Stockwerk Computerraum Bis 15 Klassen 1 Computerraum, ab 15 Klassen 2 Computerräume plus zusätzlicher Multifunktionsraum Server Entwurf Server in der Schule oder bei Breitbandanbindung - auch extern Folie: 23

24 6. Ausstattung Multimedia-Empfehlungen 2016 Internetzugang Kleine Schulen (max. 20 Clients): 16 Mbit/s Schule mit 100 Clients: 50 Mbit/s asymmetrisch Intensive Nutzung von Clouddiensten und Plattformen: mehr, symmetrische Anbindung Entwurf Folie: 24

25 Multimedia-Empfehlungen Grundschulen (1) Endgeräte Schülerinnen und Schüler Endgeräte Lehrkräfte Digitale Präsentationsmöglichkeiten Endverarbeitung Infrastruktur Mindestens 3 Endgeräte pro Klasse 1 Endgerät pro 10 Lehrkräfte Mind. 1 Gerät zur digitalen Präsentation möglichst mit Dokumentenkamera Entwurf 1 netzwerkfähiges Multifunktionsgerät Vollverkabelung des Schulhauses und Möglichkeit für mobiles Arbeiten (WLAN) Internetanbindung Mindestens 16 Mbit/s Folie: 25

26 Multimedia-Empfehlungen Grundschulen (2) Server a) In der Schule, mit paedml GS b) Zentral beim Schulträger Software Erweiterte Ausstattung Standardisierter Warenkorb des LMZ ( Entwurf WLAN in den Schulräumen Projektionsflächen in den Unterrichtsräumen Weitere Endgeräte, dem pädagogischen Einsatz folgend Folie: 26

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