Durch Kompetenzorientierung aufs Leben vorbereiten Englisch unterrichten mit Blue Line, Red Line, Orange Line

Transkript

1 Durch Kompetenzorientierung aufs Leben vorbereiten Englisch unterrichten mit Blue Line, Red Line, Orange Line Dr. Frank Haß Institut für Angewandte Didaktik

2 Faktoren gelingenden Lernens Vielfältige Motivierung und Aktivierung Emotionale Beteiligung Sinnliche Erfahrungen Effizientes Zeitmanagement Selbstregulation Handelnde Auseinandersetzung Vielfältige Kommunikation und Interaktion Konsolidierung und Üben Klarheit, Verständlichkeit, Strukturiertheit Lebensweltbezug und Relevanz

3 Was ist guter Unterricht? In a nutshell: Guter Unterricht ist kompetenzorientiert.

4 Was ist Kompetenz? Schreibkompetenz Kognitive Kompetenz Lesekompetenz Volitionskompetenz Interkulturelle Kompetenz Diskurskompetenz Metakompetenzen Evaluationskompetenz

5 Was ist Kompetenz? competere = zusammenfallen, zusammentreffen Wenn die Herausforderungen einer lebensweltlichen Situation mit dem individuellen Konglomerat von Handlungsbereitschaft, Fähigkeiten, Wissen und Fertigkeiten eines Individuums zusammentreffen, so besitzt dieses die Kompetenz zur Bewältigung dieser Situation. (vgl. Wollersheim 1993 : 89 oder Weinert 2001 : 27 f.)

6 Was ist Kompetenz? In a nutshell: Kompetenz ist das Vermögen eines Individuums, eine lebensweltliche Situation sprachhandelnd zu bewältigen.

7 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

8 Literaturempfehlungen

9 Das kompetenzorientierte Lehrwerk

10 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

11 Zum Lernen anregen Way in Motivierender Themeneinstieg in die Unit Filmsequenz mit den Lehrwerksfiguren

12 Orientierung schaffen Transparente Lernziele strukturieren den Unterrichtsverlauf Teilziele Kompetenzziele Lernaufgabe (Task)

13

14

15

16 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

17 Fähigkeiten entwickeln

18 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

19 Wortschatz und Grammatik Entzerrung des Stoffes Keine gemischte Einführung von Vokabular und Grammatik 1. Station- Doppelseite Schwerpunkt auf Wortschatzarbeit 2. Station- Doppelseite Schwerpunkt auf Grammatikerwerb mit bekanntem Vokabular

20 Sprachwissen erwerben Station 1 & 2

21 Semantische Felder

22 Strukturen entdecken

23 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

24 Fertigkeiten entwickeln Station 1 & 2

25 Lesespaß fördern Reading corner

26 Sprachen und Kulturen vermitteln Mediation Eine Seite zur Sprachmittlung in jeder Unit Vermittelt oft landeskundliche Inhalte

27 Land und Leute erleben Film corner Neue Videoclips auf je einer Seite pro Unit ins Buch integriert sympathische Darsteller vermitteln ein authentisches Bild Londons intensives Üben des Hör-Seh- Verstehens culture boxes mit interkulturellen Informationen

28 Kompetenz entwickeln heißt Handlungsbereitschaft herstellen (Motivation und Volition) Fähigkeiten entwickeln (physisch und psychisch) Wissen aufbauen (Sachwissen, Sprachwissen, Sozialwissen, Strategiewissen, Kulturwissen, ) Fertigkeiten ausbauen (sachliche, sprachliche, strategische, kulturelle ) Situationsbewältigung trainieren

29 Den Lernerfolg einschätzen Checkpoint

30 Weitere Fragen, Hinweise und Anregungen: Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!