Methodencurriculum. Juli 2012
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- Miriam Rosenberg
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1 curriculum Juli 2012 Nebenius-Grundschule Nebeniusstraße Karlsruhe Telefon Sekretariat: Fax: Homepage:
2 Inhaltsverzeichnis 1. curriculum der Klassen 1/ Kommunikation Sozialform Lern- und Arbeitstechniken Texte und Informationen Dokumentation / Präsentation Umgang mit dem Computer curriculum der Klassen 3/ Kommunikation Sozialform Lern- und Arbeitstechniken Texte und Informationen Dokumentation / Präsentation Umgang mit dem Computer Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 2
3 1. curriculum der Klassen 1/ Kommunikation Laut und deutlich sprechen Zuhören in vollständigen Sätzen sprechen zusammenhängend erzählen Freies Sprechen anbahnen beim gestellten Thema bleiben Gesprächsregeln anwenden Melderegeln beachten Erzählkreis Erzählkette Mitschüler gezielt befragen Kugellager/Karussell - siehe Klippert training Klassenrat Rollenspiele Theater Sprachförderung Regelverstöße offen ansprechen Außenseiter einbeziehen sachlich zutreffend berichten Gesprächsleitung übernehmen Schulordnung Konfliktschlichtung z.b. WILMA Empathie-Training weitere Hinweise siehe: - Klippert: training Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 3
4 1.2. Sozialform Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit Expertengruppen Einzelexperten Anbahnung von strukturierter Freiarbeit Lernspiele Stationenarbeit / Lerntheke Selbstständigkeit Eigenverantwortlichkeit Sitzkreis Rollenspiele Stillarbeit Patenschaften Klassendienste Gruppenmitgliedern helfen weitere Hinweise siehe: - Klippert: training - Spitzer: Faustlos - Persen: Wir gehen gewaltlos miteinander um. - Stimmungsbarometer Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 4
5 1.3. Lern- und Arbeitstechniken Ordnung am Arbeitsplatz Heftführung und Ordnerführung Hausaufgaben dokumentieren Sorgfältiger Umgang mit dem Arbeitsmaterial Arbeitsanweisungen verstehen und umsetzen Abschreiben beim Schreiben auf Stifthaltung und Körperhaltung achten Piktogramme verbindliche Farben für Fächer u. Ordner (s. Anlage) angeleitete Heftführung (s. Anlage) 5 Arbeitsschritte beachten: 1. lesen 2. sprechen 3. merken 4. schreiben 5. kontrollieren Einkleben, ausschneiden, falten Lösungsstrategien entwickeln Selbstkontrolle Selbstständiges Üben und Kontrollieren Versuchsablauf dokumentieren (ab Kl.2) Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 5
6 1.4. Texte und Informationen Texte und Informationen flüssig lesen und verstehen Texte und Wörter: lesen, abschreiben, auswendig lernen, ankreuzen, verbinden, durchstreichen, unterstreichen, nachfahren, malen, auswerten Umgang mit Lineal Bilder in eine logische Reihenfolge bringen Wörter aus Wörterliste suchen Lückentexte Diktatübungsformen Wörter auf- und abbauen Beschaffung von Materialien einüben Bücher, Arbeitsblätter, Computer, diverse Freiarbeitsmaterialien Unterstreichen und Durchstreichen unterscheiden Bilder-, Lückengeschichten Wörterbuch Dosendiktat, Partnerdiktat, Schleichdiktat, Lippendiktat u.ä. Bücher, Bilder, Gegenstände für Thementisch etc. außerschulische Lernorte aufsuchen Bibliothek nutzen Zoo, Museum, Theater, Bauernhof, Waldklassenzimmer Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 6
7 1.5. Dokumentation / Präsentation Texte vortragen Lösungswege darstellen Gedicht, Rollenspiel, Theater Text- und Sachaufgaben erste Diagramme und Tabellen deuten lernen ein Buch vorstellen leichte Tabellen darstellen Lesewettbewerb Schrift und Gestaltung: Plakate erstellen und gestalten Bilder sachgerecht ausschneiden, einkleben und beschriften farbiges Markieren und Hervorheben von Wörtern Schmuckblätter gestalten Kriterien vorgeben (siehe Anlage) Rollenspiel, Theater Gedicht Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 7
8 1.6. Umgang mit dem Computer Computer, Bildschirm, Maus, Tastatur kennen Stromleiste, Computer und Bildschirm einschalten sich an einem Computer mit Benutzernamen und Passwort anmelden können unter Aufsicht mit Anmeldekärtchen mit Hilfe von Erwachsenen Umgang mit einfacher Lernsoftware z.b. Budenberg, Lernwerkstatt, Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 8
9 2. curriculum der Klassen 3/ Kommunikation Gesprächsregeln entwickeln, einüben, überprüfen Eigene Meinung vertreten Verständlich, sachlich zutreffend berichten Erzählen im Morgenkreis / Sitzkreis Meinungen artikulieren, Meinungen akzeptieren, angemessen Kritik üben Kleinen Vortrag halten Klassenrat Interviews vorbereiten und durchführen Gedichte, Lieder vortragen Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 9
10 2.2. Sozialform Teamarbeit Partner- und Gruppenarbeit weiter entwickeln kooperative Lernformen Partnerinterview, Rollenspiele Gruppenpuzzle auf zügige Gruppenarbeit achten im Konfliktfall geschickt vermitteln Klassenrat Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 10
11 2.3. Lern- und Arbeitstechniken Ordnung am Arbeitsplatz, im Schulranzen, im Klassenzimmer Zeitpläne, Wochenpläne erstellen Hausaufgaben selbstständig erledigen Klassenarbeiten vorbereiten Ausschneiden, Einkleben Arbeitsblätter richtig einordnen Lerntypen, Lernwege, effektives Üben Mit Schablone und Lineal, Zirkel und Geodreieck umgehen Messen und Wiegen, Maßband Einfache themenbezogene Experimente planen, durchführen und dokumentieren Mindmapping als Form Ideen zu sammeln, sich Notizen zu machen, etwas zu behalten, zu ordnen, vorzutragen Lernen an Stationen, Werkstattarbeit Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 11
12 2.4. Texte und Informationen Texte zunehmend flüssig und sinnbetont laut vorlesen können überfliegen, gründlich lesen, Wichtiges zusammenfassen, wiederholen mit Nachschlagewerken und Inhaltsverzeichnissen umgehen lernen Bücher, Zeitschriften und PC als Informationsquelle nutzen Fragen an den Text stellen, Fragen beantworten Textstellen markieren Schlüsselwörter finden Überschriften finden Selbstständig Texte verfassen orthografisch kontrollieren, sprachlich überarbeiten Tafelbild u. ä. richtig ins Heft übertrafen Landkarten lesen Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 12
13 2.5. Dokumentation / Präsentation Heft-/Ordnerführung und Gestaltung: lesbare persönliche Handschrift Ränder vorgeben und einhalten Überschrift / Arbeitsauftrag mit Lineal unterstreichen sichtbare Gliederung Tabellen mit Bleistift zeichnen farbiges Markieren, Hervorheben von Wörtern Arbeitsblätter sachgerecht in lesbarer Handschrift bearbeiten Einsatz verschiedener Medien Buchvorstellungen Kurzvorträge, Referate, Präsentationen: Notizen machen Materialauswahl und -suche für Vortrag, Nutzung verschiedener Medien Vortragstechnik üben Erledigung Leseaufträge Einfache Visualisierungstechniken lautes und deutliches Sprechen, Pausen machen, Publikum anschauen Zeitleiste, Kreisdiagramm, Säulendiagramm... Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 13
14 2.6. Umgang mit dem Computer Einführung in die Textverarbeitung Internetrecherche anbahnen Lernsoftware selbst nutzen Nebenius-Grundschule curriculum Juli 2012 Seite 14
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