Fachkräfte Qualitätsgaranten in den Hilfen zur Erziehung

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1 Fachkräfte Qualitätsgaranten in den Hilfen zur Erziehung Prof. Dr. Stephan Ellinger Universität Würzburg

2 Veröffentlichungen Professionalität und Pädagogik Ellingers, S. (2013): Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. In: Einhellinger, C./ Ellinger, S./Hechler, O./Köhler, A./Ullmann, E. (Hg.): Studienbuch Lernbeeinträchtigungen. Band 1: Grundlagen. Oberhausen, Ellinger, S. (2013): Förderung bei sozialer Benachteiligung. Stuttgart. Brumlik, M./Elllinger, S./Hechler, O./Prange, K. (2013): Theorie praktischer Pädagogik. Grundlagen erzieherischen Sehens, Denkens und Handelns. Stuttgart. Sozialmilieus Wippermann, C. (2011): Milieus in Bewegung. Würzburg. Ellinger, S. (2013): Förderung bei sozialer Benachteiligung. Stuttgart. Gedicht (Kerze und Klopapier) Ellinger, S. (2010): Kontradiktische Beratung: Vom effektiven Umgang mit persönlichen Grenzen. Stuttgart.

3 Professionalität Wer sich als professionell arbeitend bezeichnen will, sollte... - eine theoretische und wissenschaftlich fundierte Ausbildung genossen haben, - über spezifisches Sonderwissen verfügen, das ihn / sie in die Lage versetzt, auftretende Probleme spezialisiert zu lösen, - allgemein gültige berufsspezifische Normen und Ziele kennen und umsetzen, - Plattformen und Fortbildungsangebote einschlägiger Berufsverbände und Interessensvertretungen zur eigenen Weiterbildung nutzen

4 Wer sich als professionell pädagogisch handelnd bezeichnen will, sollte... - Lernprozesse kompetent unterstützen können, - gut erziehen und zur Selbständigkeit und Mündigkeit begleiten können, - Partei für seine Edukanden ergreifen und sie in Schwierigkeiten unterstützen, - sich ganz auf die Zöglinge einstellen und in ihre Plausibilitätsstruktur eintauchen

5 Sozial benachteiligte Familien 5 Überdurchschnittliche Kinderzahl Wohnungen beengt und schlecht ausgestattet Häufig typische Stadtgebiete Ungünstige Nachbarschaft und Lebensgewohnheiten Häufig Arbeitslosigkeit Erwerbstätigkeit besteht aus unterschiedlichen Jobs Geringes Einkommen / Armut Gefühl der ständigen Überforderung Gereiztheit Laissez-fairer oder autoritärer Erziehungsstil Gefühl der Unterlegenheit Gefühl der Minderwertigkeit Feindselige Haltung gegenüber Schule und anderen Institutionen Beziehungen der Erwachsenen häufig instabil Ein-Eltern-Familien Sprachkultur häufig defizitär Bildungsferne i:\19000\präsentation_koop-partner 2011.pptx

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7 Lernhemmung Lernhilfe Lernen Wollen Wissen Können Können Lebenslauf Wissen Wollen Säuglings-; Kleinkind-, Kindergartenalter Schulkind-, frühes Jugend-, Jugendalter Frühes Erwachsenen-, Erwachsenen-, spätes Erwachsenenalter

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9 Wodurch wird der Mensch in seinem Leben und Handeln geprägt? - Gesellschaftliche Werte - Individuelle Plausibilitätsstrukturen - Milieu- und Lebensweltprägung

10 Gesellschaftliche Werte

11 Wodurch wird der Mensch in seinem Leben und Handeln geprägt? - Gesellschaftliche Werte - Individuelle Plausibilitätsstrukturen - Milieu- und Lebensweltprägung

12 Individuelle Plausibilitätsstruktur Selbstbild Bedrohungen Kontrollüberzeugung Enttäuschungen Ziele Ängste Selbstkonzept Kränkungen Veränderungslust = > Erleben und Wahrnehmen Welche Grundüberzeugungen habe ich? Welche Motive treiben mich an? Durch welche Interpretations-Brille verstehe ich?

13 Wodurch wird der Mensch in seinem Leben und Handeln geprägt? - Gesellschaftliche Werte - Individuelle Plausibilitätsstrukturen - Milieu- und Lebensweltprägung

14 Soziale Differenzierung in Deutschland

15 15 Milieu- statt Schichtforschung will Menschen verstehen: Zwei Herren mit vielen Gemeinsamkeiten ü 1948 geboren ü wohnhaft in England ü geschieden und wieder verheiratet ü 2 inzwischen erwachsene Kinder ü beruflich erfolgreich ü sehr wohlhabend ü häufig Ferien im Alpenraum und ihre Gesichter sind weltbekannt i:\19000\präsentation_koop-partner 2011.pptx

16 16 Zwei Herren mit vielen formalen Gemeinsamkeiten Charles, Prince of Wales Ozzy Osbourne, the "Prince of Darkness" aber unterschiedlicher Grundorientierung i:\19000\präsentation_koop-partner 2011.pptx

17 Das Positionierungsmodell: Zwei Dimensionen der sozialen Ungleichheit 17 1 Oberschicht 2 t 3 Unterschicht Soziale Lage Einkommen, Bildung, Beruf "passive" Dimension "aktive" Dimension Grundorientierung Alltagsbewusstsein, Lebensstil, Lebensziele Sinus 2011 Soziale Lage Tradition Selbstverwirklichung Innovation Grundorientierung i:\19000\präsentation_koop-partner 2011.pptx

18 Oberschicht Obere Untere Unterschicht Soziale nach Mikro Lage zensus und OECD Grundorientierung Grund Subjektive Repräsentanten Theorien = Traditionsverhaftete Unterordnung Einordnung Pflicht, Akzeptanz Konservative Selbstkontrolle Modernisierung "Festhalten" "Wandel akzeptieren" Gemeinsame Traditionen DELTA Milieus in Deutschland 2013 Basismilieus und Submilieus Standesbewusste 2% Konservative Humanistisch Bildungsbürgerliche Traditionelle Junge Traditionsbewusste Zurückgezogene Traditionelle Technokratisch Distinguierte Etablierte Statusorientiertes Bürgertum 10% Bürgerliche Mitte Modernes Harmoniemilieu 8% Robuste Konsum Materialisten 7% Benachteiligte Defensiv Prekäre 7% A Tradition 1 A 2 Selbstverwirklichung B1 B2 Innovation C1 Lebensstandard Status, Besitz, Teilhabe Kennen, Können, Ankommen "Geltung & Genuss" Sozial Ökologische Selbstverwirklichung Arriviert Kosmopolitische Individualistisch Intellektuelle Postmaterielle Bürgerliche 9% Aufklärung, Emanzipation Aufbruch, Widerstand Ganzheitlich leben "Sein & Verändern" Quelle: DELTA Institut für Sozial und Ökologieforschung; Stand Vgl. Wippermann, Carsten (2011): Milieus in Bewegung. Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland. Würzburg, S. 41 und S. 98. Bürgerliche Hedonisten Hedonisten Subkulturelle Hedonisten Liberale Flexibilität, Mobilität Optionalität Erfolgs Pragmatismus "Machen & Erleben" Expeditive Experimentalisten C2 Management von G Synthesen, Synäst Pragmatischer Idea "Grenzen überschr Selbstmanagement Kreative Avantgard

19 Benachteiligte Zentrale Lebensziele: Anerkennung durch die Normalen und die Teilhabe an den Angeboten der Gesellschaft 19 - Zukunftsängste und Ressentiments - Demonstrativer Konsum - Solidarität mit Gleichgesinnten - Geringes Einkommen, häufig Verschuldung, unstete Verhältnisse

20 Oberschicht Obere Untere Unterschicht nach Mikro Soziale Lage zensus und OECD Grundorientierung Grundorientierung Subjektive Theorien 2% = Traditionsverhaftete A 1 Gemeinsame Traditionen DELTA Milieus in Deutschland 2013 Basismilieus und Submilieus Standesbewusste Repräsentanten Konservative Humanistisch Bildungsbürgerliche Traditionelle Junge Traditionsbewusste Zurückgezogene Traditionelle A 2 Technokratisch Distinguierte Etablierte Statusorientiertes Bürgertum 10% Bürgerliche Mitte Modernes Harmoniemilieu 8% Robuste Konsum Materialisten 7% Benachteiligte Defensiv Prekäre 7% B1 Sozial Ökologische Unterordnung Tradition Einordnung Selbstverwirklichung Lebensstandard Aufklärung, Emanzipation Flexibilität, Innovation Mobilität Management von G Pflicht, Akzeptanz Selbstkontrolle "Festhalten" Konservative Modernisierung "Wandel akzeptieren" Status, Besitz, Teilhabe Kennen, Können, Ankommen "Geltung & Genuss" Aufbruch, Widerstand Ganzheitlich leben "Sein & Verändern" Optionalität Erfolgs Pragmatismus "Machen & Erleben" Synthesen, Synäst Pragmatischer Idea "Grenzen überschr Selbstverwirklichung Arriviert Kosmopolitische Individualistisch Intellektuelle Postmaterielle Quelle: DELTA Institut für Sozial und Ökologieforschung; Stand Vgl. Wippermann, Carsten (2011): Milieus in Bewegung. Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland. Würzburg, S. 41 und S. 98. B2 Bürgerliche 9% Bürgerliche Hedonisten Hedonisten Subkulturelle Hedonisten C1 Liberale Expeditive Experimentalisten C2 Selbstmanagement Kreative Avantgard

21 21 Hedonisten Streben nach Lifestyle, Spaß und Erlebnis. So tun als ob - Hochglanz - Adrenalin und Körper-Kult - Leben im Hier-und-Jetzt - Gegen Konventionen der Leistungsgesellschaft - Eigene Freiheit!

22 Oberschicht Obere Untere Unterschicht Soziale Lage nach Mikrozensus und OECD Grundorientierung Grund Subjektive Repräsentanten Theorien = Traditionsverhaftete Unterordnung Einordnung Pflicht, Akzeptanz Konservative Selbstkontrolle Modernisierung "Festhalten" "Wandel akzeptieren" Gemeinsame Traditionen DELTA Milieus in Deutschland 2013 Basismilieus und Submilieus Standesbewusste 2% Konservative Humanistisch Bildungsbürgerliche Traditionelle Junge Traditionsbewusste Zurückgezogene Traditionelle Technokratisch Distinguierte Etablierte Statusorientiertes Bürgertum 10% Bürgerliche Mitte Modernes Harmoniemilieu 8% Robuste Konsum Materialisten 7% Benachteiligte Defensiv Prekäre 7% A Tradition 1 A 2 Selbstverwirklichung B1 B2 Innovation C1 Lebensstandard Status, Besitz, Teilhabe Kennen, Können, Ankommen "Geltung & Genuss" Sozial Ökologische Selbstverwirklichung Arriviert Kosmopolitische Individualistisch Intellektuelle Postmaterielle Bürgerliche 9% Aufklärung, Emanzipation Aufbruch, Widerstand Ganzheitlich leben "Sein & Verändern" Quelle: DELTA Institut für Sozial und Ökologieforschung; Stand Vgl. Wippermann, Carsten (2011): Milieus in Bewegung. Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland. Würzburg, S. 41 und S. 98. Bürgerliche Hedonisten Hedonisten Subkulturelle Hedonisten Liberale Flexibilität, Mobilität Optionalität Erfolgs Pragmatismus "Machen & Erleben" Expeditive Experimentalisten C2 Management von G Synthesen, Synäst Pragmatischer Idea "Grenzen überschr Selbstmanagement Kreative Avantgard

23 Expeditive Leben im Aufbruch und mit doppeltem Boden, keine Bereitschaft, sich Konventionen unterzuordnen, Grenzerweiterung als Sinn des Lebens - Mental und geografisch mobil - Biografische Brüche und berufliche Unsicherheiten - Online und offline vernetzt - Nicht entweder-oder sondern sowohl-als-auch

24 Oberschicht Obere Untere Unterschicht Soziale nach Mikro Lage zensus und OECD Grundorientierung Grund Subjektive Repräsentanten Theorien = Traditionsverhaftete Unterordnung Einordnung Pflicht, Akzeptanz Konservative Selbstkontrolle Modernisierung "Festhalten" "Wandel akzeptieren" Gemeinsame Traditionen DELTA Milieus in Deutschland 2013 Basismilieus und Submilieus Standesbewusste 2% Konservative Humanistisch Bildungsbürgerliche Traditionelle Junge Traditionsbewusste Zurückgezogene Traditionelle Technokratisch Distinguierte Etablierte Statusorientiertes Bürgertum 10% Bürgerliche Mitte Modernes Harmoniemilieu 8% Robuste Konsum Materialisten 7% Benachteiligte Defensiv Prekäre 7% A Tradition 1 A 2 Selbstverwirklichung B1 B2 Innovation C1 Lebensstandard Status, Besitz, Teilhabe Kennen, Können, Ankommen "Geltung & Genuss" Sozial Ökologische Selbstverwirklichung Arriviert Kosmopolitische Individualistisch Intellektuelle Postmaterielle Bürgerliche 9% Aufklärung, Emanzipation Aufbruch, Widerstand Ganzheitlich leben "Sein & Verändern" Quelle: DELTA Institut für Sozial und Ökologieforschung; Stand Vgl. Wippermann, Carsten (2011): Milieus in Bewegung. Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland. Würzburg, S. 41 und S. 98. Bürgerliche Hedonisten Hedonisten Subkulturelle Hedonisten Liberale Flexibilität, Mobilität Optionalität Erfolgs Pragmatismus "Machen & Erleben" Expeditive Experimentalisten C2 Management von G Synthesen, Synäst Pragmatischer Idea "Grenzen überschr Selbstmanagement Kreative Avantgard

25 Bürgerliche Mitte Streben nach Erhalt der Stabilität, Synthese von Konservativität und Innovation, Distinktion gegen experimentelle Lebensweise - Leistungs- und anpassungsbereiter Mainstream - Bejahung der gesellschaftlichen Ordnung - Statussymbole: Materieller Wohlstand und Wissen

26 Oberschicht Obere Untere Unterschicht Soziale nach Mikro Lage zensus und OECD Grundorientierung Grund Subjektive Repräsentanten Theorien = Traditionsverhaftete Unterordnung Einordnung Pflicht, Akzeptanz Konservative Selbstkontrolle Modernisierung "Festhalten" "Wandel akzeptieren" Gemeinsame Traditionen DELTA Milieus in Deutschland 2013 Basismilieus und Submilieus Standesbewusste 2% Konservative Humanistisch Bildungsbürgerliche Traditionelle Junge Traditionsbewusste Zurückgezogene Traditionelle Technokratisch Distinguierte Etablierte Statusorientiertes Bürgertum 10% Bürgerliche Mitte Modernes Harmoniemilieu 8% Robuste Konsum Materialisten 7% Benachteiligte Defensiv Prekäre 7% A Tradition 1 A 2 Selbstverwirklichung B1 B2 Innovation C1 Lebensstandard Status, Besitz, Teilhabe Kennen, Können, Ankommen "Geltung & Genuss" Sozial Ökologische Selbstverwirklichung Arriviert Kosmopolitische Individualistisch Intellektuelle Postmaterielle Bürgerliche 9% Aufklärung, Emanzipation Aufbruch, Widerstand Ganzheitlich leben "Sein & Verändern" Quelle: DELTA Institut für Sozial und Ökologieforschung; Stand Vgl. Wippermann, Carsten (2011): Milieus in Bewegung. Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland. Würzburg, S. 41 und S. 98. Bürgerliche Hedonisten Hedonisten Subkulturelle Hedonisten Liberale Flexibilität, Mobilität Optionalität Erfolgs Pragmatismus "Machen & Erleben" Expeditive Experimentalisten C2 Management von G Synthesen, Synäst Pragmatischer Idea "Grenzen überschr Selbstmanagement Kreative Avantgard

27 Fazit Fachkräfte Qualitätsgaranten in den Hilfen zur Erziehung - Eintauchen in die individuelle Plausibilitätsstrukturen der Jugendlichen - Interesse für die Werte und Normen anderer Lebensstilgruppen - Weiterbildung und Austausch auf höchster Ebene