Aufbau und Implementierung eines QM-Systems. Erfahrungen der HFH

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1 Aufbau und Implementierung eines QM-Systems Erfahrungen der HFH

2 Hamburger Fern-Hochschule Ausblick 1 Die Hamburger Fern-Hochschule (HFH) 2 Das QM-System der HFH: Prozess und Ergebnis der Entwicklung 3 Das Qualitätsmanagement der HFH: Gründung und heute 4 Unsere Erfahrungen und was andere daraus lernen können 5 Was sind die nächsten Herausforderungen im QM? Dr. von Kodolitsch 2

Qualitätsmanagement der HFH: Gründung und heute 4 Unsere Erfahrungen und was

3 1 Hamburger Fern-Hochschule Gemeinnützige Hochschule in privater Trägerschaft Staatliche Anerkennung durch die Behörde für Wissenschaft und Forschung der Freien und Hansestadt Hamburg DAA-Stiftung Bildung und Beruf DAA Deutsche Angestellten-Akademie DAA Technikum Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste - DAA Konzept des betreuten Fernstudiums ermöglicht orts- / zeitunabhängiges Studium neben Beruf / Ausbildung / Familie. Ca. 20% freiwillige Präsenzen Dr. von Kodolitsch 3

Angestellten-Akademie DAA Technikum Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste - DAA Konzept des betreuten

4 1 Hamburger Fern-Hochschule Die HFH Hamburger Fern-Hochschule Gründung 1997 Heute: Studierende 4.000sten Absolventen Ca Lehrbeauftragte Ca. 40 Standorte (D + CH + A) Eine der größten privaten Fernhochschulen Deutschlands QS ist strategischer Faktor Dr. von Kodolitsch 4

40 Standorte (D + CH + A) Eine der größten privaten Fernhochschulen

2 Das QM-System der HFH Definition des Qualitätsbegriffs für die HFH Zielqualität Werte, übergeordnete Absichten und Zielsetzungen der HFH - Kultur und Selbstverständnis: Leitbild, Qualitätspolitik,

Standards, Identifikation als Hochschule, Standards der Zusammenarbeit, Grundsätze für Führung und Zusammenarbeit Strukturqualität Ressourcen und Strukturen der HFH: Ressourcenausstattung

5 2 Das QM-System der HFH Definition des Qualitätsbegriffs für die HFH Zielqualität Werte, übergeordnete Absichten und Zielsetzungen der HFH - Kultur und Selbstverständnis: Leitbild, Qualitätspolitik, Selbstbeschreibung, wiss. Standards, Identifikation als Hochschule, Standards der Zusammenarbeit, Grundsätze für Führung und Zusammenarbeit Strukturqualität Ressourcen und Strukturen der HFH: Ressourcenausstattung (finanziell, personell, sachlich), Aufbaustruktur, Gesellschaftsstruktur, Studienzentrumsnetz Qualitätsbegriff der HFH Ergebnis(wirkungs)qualität Ergebnisse: Forschungsergebnisse, Wissenstransfer, Bildung und deren Wirkung als Zufriedenheit der Anspruchsgruppen gemessen Prozessqualität Prozesse, Verfahren, Abläufe der HFH: Forschung, Studium und Lehre, Beratung und Betreuung, Verwaltung, Kooperationen Abgeleitet aus strategischen Zielen, eingebettet in HS-Strategie Dr. von Kodolitsch 5

6 2 Das QM-System der HFH Ableitung der Handlungsfelder aus dem Q-Begriff Ableitung der Grundstruktur des QM-Systems der HFH Output / Outcome Evaluation Monitoring / Berichtswesen Akkreditierung / Audit Strategie / Politik Ziele Werteverankerung Qualitätskultur Throuhput Prozessmanagement Schnittstellenmanagement Input Organisationsentwicklung Ressourcenmanagement Informationsmanagement Personalentwicklung Dr. von Kodolitsch 6

/ Politik Ziele Werteverankerung Qualitätskultur Throuhput Prozessmanagement Schnittstellenmanagement

7 2 Das QM-System der HFH Ableitung des QM-Systems Hochschulsteuerung Q-Steuerung durch: (1) Q-Planung (2) Q-Lenkung (3) Q-Sicherung (4) Q-Gewinn Dr. von Kodolitsch 7

8 2 Das QM-System der HFH Prozess: QM-Systementwicklung und -implementierung der Identifizierung der an ein QMS gestellten Anforderungen (2009 / 2010) der Konzeptentwicklung für ein QMS (2010 / 2011) der Implementierung des QMS (2011 / 2012 ff.) der Weiterentwicklung des QMS (2012 ff.) Kontinuierlicher Verbesserungsprozess KVP umfasst auch QM-System Dr. von Kodolitsch 8

für ein QMS (2010 / 2011) der Implementierung des QMS (2011 / 2012 ff.

Sehr hohe Complience der HL Ziel: Reale QS und QE / erst nachgeordnet Zertifizierung (

9 3 Das QM der HFH Wachstum und Qualität bedingen einander! Ausgangssituation 2009: Sondersituation der Tabula rasa eine Stelle keine Struktur des QM Sehr hohe Complience der HL Ziel: Reale QS und QE / erst nachgeordnet Zertifizierung ( interne Besetzung QM-Leitung) Eingeschränkte Möglichkeit, über Zeitressourcen anderer HS-Mitglieder zu verfügen Dr. von Kodolitsch 9

10 3 Das QM der HFH Heute: Einbettung des QM in Aufbauorganisation Dr. von Kodolitsch 10

11 4 Unsere Erfahrungen Der Weg der Wahl in medias res: [QM-Handbuch] Projektarbeit Externe Anforderungen Experten-Befragung SWOT-Analyse Aber: Gut gemeint ist nicht immer gut... Dr. von Kodolitsch 11

12 4 Unsere Erfahrungen Erste Erfahrungen Konzept- / Strukturentwicklung überlagert von Q-sichernder Projektarbeit: Die Arbeitslast zwingt zum Innehalten und neu denken: Literaturstudium: erste Erkenntnisse! Nickel: nicht einen naturwüchsigen Aktionismus an die Stelle systematischer QE stellen Projektierung eines strukturierten Vorgehens zur Erarbeitung eines QM-SYSTEMS Dr. von Kodolitsch 12

13 4 Unsere Erfahrungen Die Erkenntnis: QM braucht ein System Qualität systemisch erzeugen nicht zufällig nicht personenabhängig nicht punktuell, sondern umfassend und nachhaltig nicht irgendeine Qualität, sondern die zu den Hochschulzielen / -strategie passende In Gesamtstrategie der Hochschule eingepasstes QM-System Dr. von Kodolitsch 13

und nachhaltig nicht irgendeine Qualität, sondern die zu den Hochschulzielen /

14 4 Unsere Erfahrungen Hilfe zur Selbsthilfe in Anspruch nehmen Peer-Coaching: Dr. Nickel Inoffizielles Hochschulnetzwerk QM Treffen 1 mal pro Semester Nächstes Treffen in HH Dr. von Kodolitsch 14

15 5 Herausforderungen (3) Aufgaben & Standards Die nächsten Herausforderungen Den QM-Alltag meistern: Going concern + KVP! (2) Q-Vereinbarung (1) Grundlagenvereinbarung Nachhaltige Integration der SZ in QM-System der HFH Implementierung der Standards der Zusammenarbeit in der HFH Dr. von Kodolitsch 15

(2) Q-Vereinbarung (1) Grundlagenvereinbarung Nachhaltige Integration der

16 5 Herausforderungen Implementierung Standards + Prozesse: Information, QS etc. QM ist immer neu, bestimmt nie langweilig und bleibt eine Herausforderung - jeden Tag! (frei nach) Timothée de Fombelle: Wer will schon das einfache Glück?! Dr. von Kodolitsch 16

17 Hamburger Fern-Hochschule Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit! Ich freue mich auf Ihre Fragen! Dr. von Kodolitsch 17

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