Name: Arbeitsauftrag Tangram

Ähnliche Dokumente
Die Platonischen Körper

VORSCHAU. zur Vollversion. Inhaltsverzeichnis. Grundwissen Geometrische Abbildungen

Dreiecke, Quadrate, Rechtecke, Kreise erkennen und benennen Würfel, Quader, Kugeln erkennen und benennen

Parallelogramme und Dreiecke A512-03

Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3B am

Kongruenz, Vierecke und Prismen

Mit Tangram Flächen vergleichen ein entdeckender Zugang. Christian van Randenborgh, Bielefeld. Wie du ein Tangram selbst herstellst (Hausaufgabe)

MONTESSORI einfach klar!

M3 Übung für die 3. Schularbeit Name: 1)Die Klammerterme sind zu multiplizieren. a) (2x + 3y) (-2x) = b) (-2x - 3y) 2x =

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tangram - Ein chinesisches Legespiel im Mathematikunterricht

KONSTRUKTIVE DREIECKE KLEINER SECHSECKIGER KASTEN

Aufgaben Ähnlichkeit:

Kompetenzorientiert unterrichten: -Argumentieren -Kommunizieren -Problemlösen -Modellieren -Darstellen

20.0 Gegeben sind die Skizzen von Parallelogrammen. Stelle die Formel für den Flächeninhalt auf. Benutze dabei nur die angegebenen Bezeichnungen.

Download. Mathe an Stationen. Mathe an Stationen. Das 5x5-Geobrett in der Sekundarstufe I. Marco Bettner, Erik Dinges

Download. Mathe an Stationen. Mathe an Stationen. Das 4x4-Geobrett in der Sekundarstufe I. Marco Bettner, Erik Dinges

Geometrie. in 15 Minuten. Geometrie. Klasse

Formeln für Formen 4. Flächeninhalt. 301 Berechne die Höhe h von einem Rechteck, einem Parallelogramm und einem Dreieck, die jeweils den Flächeninhalt

Satz des Pythagoras Aufgabe Anforderungsbereich I (Reproduzieren) Anforderungsebene ESA

Aufgabe 1. Wie muss? richtig angeschrieben werden?

SINUS Saarland Geometrie beziehungshaltig entdecken Module für den Geometrieunterricht. Kurs 7: Module 13 und :00-18:00 Uhr

Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis

Sicheres Wissen und Können zu Vierecken und Vielecken 1

Mathematik 6 Parallelogramm 01 Name: Vorname: Datum: (1)

Schularbeitsstoff zur 2. Schularbeit am

Mein Indianerheft: Geometrie 4. Lösungen

Beweise. 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck.

Drachen. Station 7. Aufgabe. Name: Untersuche die Eigenschaften eines Drachenvierecks. a) Welche Seiten sind gleich lang? b) Gibt es parallele Seiten?

M 7.1. Achsensymmetrie. Wo liegen alle Punkte, die von zwei gegebenen Punkten gleich weit entfernt sind?

M 7.1. Achsensymmetrie. Nenne drei Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren.

M 7.1. Achsensymmetrie. Wo liegen alle Punkte, die von zwei gegebenen Punkten gleich weit entfernt sind?

M 7.1. Achsensymmetrie. Nenne drei Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren.

Name: Bearbeitungszeitraum:

Viereck und Kreis Gibt es da etwas Besonderes zu entdecken?

Parallelogramme und Dreiecke A512-03

Erwachsenenschule Bremen Abteilung I: Sekundarstufe Doventorscontrescarpe 172 A Bremen. Die Kursübersicht für das Fach Mathematik

mathbu.ch 7 Aufgabensammlung 8 Parallelogramme untersuchen

Grundformen und -konstruktionen

Name: Bearbeitungszeitraum:

SINUS Saarland Geometrie beziehungshaltig entdecken Module für den Geometrieunterricht. Kurs :00-17:00 Uhr

A B. Geometrische Grundbegriffe zuordnen. Geometrische Grundbegriffe zuordnen.

4.15 Buch I der Elemente

Geometrie Winkel und Vierecke PRÜFUNG 02. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Klassenschnitt/ Maximalnote : Ausgabe: 2.

Kopfgeometrie Vorbemerkung

Klasse 5 c 2. Schulaufgabe aus der Mathematik Gruppe

Qualiaufgaben Konstruktionen

Eigenschaften des blauen Vierecks. b) Kennst du den Namen der Vierecke? Das rote Viereck heißt Das blaue Viereck heißt Das grüne Viereck heißt

Kommunizieren zu Flächen

Übungsaufgaben Repetitionen

Pythagoras-Spiel. Neue Karten

Kursarbeit Nr.1 LK Mathematik NAME :

Die 11 Eigenschaften der Standardvierecke

Beispiel einer Produktebewertung mit einer reichhaltigen Aufgabe (nach einem Beitrag im Profil-Magazin für das Lehren und Lernen; 3/17 )

Punkte mit besonderen Koordinaten 1

Montessori-Diplomkurs Inzlingen Geometrische Mappe Die metallenen Dreiecke

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Einfache Lernmodelle Geometrische Formen & Figuren

Mathematik Schularbeit

Flächenberechnung von zusammengesetzten Flächen

Mitten-Dreiund Vier-Ecke

Serie W1 Klasse 9 RS. 3. 5% von ,5 h = min. 1 und. 8. Stelle die Formel nach der Größe in der Klammer um. V = A G h (A g )

20. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2017/2018

Tutorial zum Umgang mit Scratch

Juni 2015 Aufgabe 1: Flächenanteile (4)

30 Vierecke. Zeichne die Figuren in Originalgröße. Quadrat s = 6 cm. Raute s = 5 cm, e = 8 cm. Parallelogramm a = 10 cm, b = 5 cm, h a = 4 cm

Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am

Symmetrien und Winkel

Zum Einstieg. Mittelsenkrechte

1. Schulaufgabe aus der Mathematik * Klasse 7c * * Gruppe A

Modulare Förderung Mathematik

Ausgabe: Freitag, Abgabe: Freitag, Name:

Kompetenzbereich. Kompetenz

Aufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006. Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev. Geometrie

Flächenberechnung Flächenberechnung. Mögliche Schritte zur Einführung. Einleitung

Wann hat ein gleichschenkliges Dreieck drei gleich große Winkel? Erkläre.

Trage die Ergebnisse in die nachfolgende Tabelle ein. A 3. Größe der Fläche A 1

Gundlagen Klasse 5/6 Geometrie. nach oben. Inhaltsverzeichnis

WER WIRD MATHESTAR? Raum und Form. Mathematisch argumentieren. Gruppenspiel oder Einzelarbeit. 45 Minuten

Mathematik 1 (ohne Taschenrechner)

5 Anwendungen des Lehrsatzes des Herrn Pythagoras

Mathe-Welt. mathematiklehren. Brüchen begegnen. Anteile ermitteln. Bruchzahlen. darstellen. Vergleichen und Anordnen

Hans Walser, [ ], [ ], [ b] Zerlegungsgleichheit

Der Höhenschnittpunkt im Dreieck

Mathematik 2. Jahrgang. 2018/19 Johann Mayer

Konstruiere ein Rechteck mit den gegebenen Seitenlängen! Zeichne die beiden Diagonalen ein und miss ihre Länge! a = 84 mm, b = 35 mm.

Lege mit dem Tangram Figuren, die du schön findest.

4. Mathematikschulaufgabe

Übungsaufgaben Repetitionen

Konstruktion Dreiecke und Vierecke PRÜFUNG 09. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Klassenschnitt/ Maximalnote :

Konvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Sehnenviereck Tangentenviereck. Haus der Vierecke. Dr. Elke Warmuth. Sommersemester 2018

Übungen. Löse folgende Aufgaben mit GeoGebra

Symmetrische Figuren. 1 Welche Figuren sind symmetrisch? Überprüfe. 2 Suche symmetrische Gegenstände im Klassenzimmer. AOL-Verlag

1. Gib die Ergebnisse an ( bei Faktoren gilt nur das große Einmaleins! ) : 17*8 =... 21*21 = = =...

Mathematik Klasse 5 Bereich (Kartennummer): Innermathematisch. Schwierigkeitsgrad: Strategie. Mathematisches Thema: Symmetrie.

Die Figur wird verzerrt. Das Dreieck hat gebogene Seiten. Die Figur schrumpft zu einer Linie, sie wird auf einem Bogen abgebildet.

Lösungen und definitive Korrekturanweisung

4. Mathematikschulaufgabe

Jgst. 11/I 2.Klausur

1 Ansetzen oder abschneiden Einem DIN-Rechteck setzen wir an der Schmalseite ein Quadrat an oder schneiden ein Quadrat ab. Ansetzen oder abschneiden

Transkript:

Name: Arbeitsauftrag Tangram Tangram ein sehr altes Lege- und Geduldsspiel, das vermutlich zwischen dem achten und dem vierten Jahrhundert vor Christus in China entstand. Andere Bezeichnungen für dieses Spiel lauten Siebenbrett oder Siebenschlau, da das Puzzle aus sieben Teilen besteht. Geschichte: Eine Legende besagt, dass es einst einen Mönch gab, der seinem Schüler den Auftrag erteilte, die Welt zu bereisen und anschließend die vielfältige Schönheit der Welt zusammenzufassen und auf eine einzige Tafel aus Keramik zu malen. Der Schüler bemalte also eine Keramiktafel, doch unglücklicherweise fiel die Tafel zu Boden und zerbrach in sieben Teile. Der Schüler versuchte tagelang, die Tafel wieder zu einem Viereck zusammenzulegen, doch seine Bemühungen blieben ohne Erfolg. Während seiner Versuche entstanden jedoch immer wieder neue Bilder, Formen und Muster. Irgendwann wurde dem Schüler klar, dass er die Welt nicht bereisen musste, um die Schönheit und Vielfalt der Welt zu entdecken. Stattdessen konnte er diese auch in den unendlich vielen Formen, Bildern und Muster aus den sieben Teilen seiner zerbrochenen Keramiktafel wiederfinden, wenn er die Teile immer wieder anders zusammenfügt. Anfang des 19. Jahrhunderts wurden in China die ersten Bücher mit Legevorlagen für das Spiel gedruckt und in diesem Zuge verbreitete sich das Spiel um 1813 auch in Amerika und Europa. Aufbau und Ziel des Spiels: Das Tangram setzt sich aus sieben Teilen zusammen, die einfache geometrische Formen aufweisen. Die sieben Teile entstehen indem man ein Quadrat in zwei große, ein mittelgroßes Dreieck und zwei kleine Dreiecke, ein Quadrat und ein Parallelogramm zerteilt. Diese sieben Teile müssen nun so zusammengefügt werden, dass sich die Umrisse von bestimmten Formen ergeben. Bei diesen Formen kann es sich beispielsweise um Schiffe, Häuser, Tiere oder menschliche Gestalten handeln. Dabei müssen beim Legen einer Form immer alle Teile verwendet werden und die Teile müssen sich berühren, dürfen aber nicht übereinanderliegend angeordnet werden. Beispiele: 1

Aufgabe 1: Tangram selber herstellen Zum erstellen eines Tangrams benötigst du als Grundfigur ein Quadrat. Diese Anleitung soll dir dabei helfen! 1. Falte das Quadrat diagonal. Falte es dann wieder auf. Du siehst nun zwei Dreiecke. Schneide an der Faltlinie das Quadrat durch damit du zwei große Dreiecke erhältst. 2. Nimm dir ein großes Dreieck und falte es an der Spiegelachse. Klappe es auf und halbiere es, so dass du zwei gleich große Dreiecke erhältst. Beschrifte sie mit den Nummern 1 und 2. Dann kannst du sie zur Seite legen, sie sind fertig. 3. Nimm nun das zweite große Dreieck und bestimme den Mittelpunkt der längsten Seite. 4. Falte die Quadratecke, die gegenüber der längsten Seite liegt, auf den Mittelpunkt. Du erhältst ein kleines Dreieck und ein Viereck (gleichschenkeliges Trapez). Beschrifte das kleine Dreieck mit der Zahl 3. 5. Halbiere das Viereck, indem du die spitzen Ecken aufeinander faltest. Du erhältst zwei rechtwinklige Trapeze. 6. Falte nun ein rechtwinkeliges Trapez so, dass du ein kleines Dreieck und ein Quadrat erhältst. Beschrifte das Quadrat mit der Zahl 6 und das Dreieck mit 5. 7. Beim anderen rechtwinkligen Trapez faltest du den unteren rechten Winkel auf die obere Ecke der Schräge. Du erhältst ein Parallelogramm und ein weiteres kleines Dreieck. Beschrifte das Parallelogramm mit der Zahl 7 und das Dreieck mit 4. Aufgabe 2: Male nun die verschiedenen Teile an und versuche sie wieder zu einem Quadrat zusammenzusetzen. Lösung à siehe Aufgabe 5 2

Aufgabe 3: Erfinde selbst zwei Tangram-Figuren und gib ihnen einen Namen! (z.b. Vogel, Schiff,...) Du kannst deiner Fantasie freien lauf lassen. Zeichne von den beiden Figuren eine Skizze! Skizze: Aufgabe 4: Lege mit den Tangram-Teilen 3 der abgebildeten Figuren nach! Zeichne die Lösung in der Skizze ein! Segelboot Gans Katze Experten: Schildkröte Haus T-Shirt 3

Aufgabe 5: Zwei fast gleiche Tangrams Die Beiden Tangram-Figuren wurden beide aus den sieben Teilen zusammengesetzt. Einmal mit, und einmal ohne Schwanz! Kann das überhaupt möglich sein? Probiere es aus! Wo steckt der Trick? Lösung Aufgabe 6: Flächen vergleichen a) Nimm eines der kleinen Dreiecke (Dreieck 4 oder 5) zur Hand. Wie oft passt es jeweils in die anderen Tangram- Teile (Teil 1, 2, 3, 6 und 7)? Schreibe dein Ergebnis auf und begründe es! b) Aus wie vielen kleinen Dreiecksflächen (Dreieck 4 oder 5) besteht also das gesamte Tangram? c) Vergleiche die Flächen der Tangram Figuren die du nachgelegt hast aus Aufgabe 4! Was fällt dir auf? Antworten: a) Das kleine Dreieck passt zweimal in das Parallelogramm 7, in das Quadrat 6 und in das Dreieck 3. Das kleine Dreieck passt 4-mal in die großen Dreiecke 1 und 2. b) Das gesamte Tangram besteht aus 16 kleinen Dreiecksflächen. c) Alle Tangramfiguren welche aus den sieben Teilen bestehen haben den gleichen Flächeninhalt. 4

Aufgabe 7: Flächeninhalt bestimmen Lege die Tangram-Teile zu einem Rechteck zusammen und versuche durch Abmessen den Flächeninhalt zu bestimmen! Gib den Flächeninhalt in cm 2 und mm 2 an! Haben alle Tangram- Figuren den selben Flächeninhalt? Flächeninhalt: 100 cm 2 = 10000 mm 2 Ja, alle Tangram Figuren haben den selben Flächeninhalt, da sich jede Figur aus den selben Teilflächen zusammensetzt. 5