Kompetenz 4.Klasse Fach Thema / Inhalt erledigt 1. Informationen beschaffen, verstehen, zusammenfassen und behalten Sachbücher/-texte nutzen D Europa / Deutschland Leselotse Umgang mit dem Wörter- D Wortfelder, Zeitformen, Rechtschreibung, Texte verfassen buch Bibliothek als Informationsquelle nutzen Eigenes Thema Internet nutzen D, Geschichtliche Themen Leselotse Wörter klären 2. Mit Texten umgehen Schüler- und Klassenbücherei nutzen D, 14-täg. Besuch, Arbeit mit dem Lesepass, -Themen vorbereiten Ganzschrift lesen* D 1-2 Lektüren pro Schj. lesen (mit Begleitheft) *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
Sinn entnehmendes Lesen Arbeitsaufträge, alle Lesetexte, Lektüren, Leselotse Texte künstlerisch gestalten Gedichte, Psalmen, Buchvorstellung* D, Steckbriefe, Buchkisten,, Sachbuch empfehlen Lesewettbewerb D Alle 3 Jahre (im Rahmen der Projektwoche Lesen) 3. Lernplakate gestalten Europa / Deutschland Ergebnisse visualisieren Mindmaps D Wasser, Vorwissen sammeln und strukturieren Leselotse Table-Set D, Folien W-Fragen (Leselotse), Fragen zu einem -Thema Versuche bildhaft darstellen Wasser *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
Roten Faden erstellen D, Sachtexte Portfolio anbahnen Mein eigenes Thema 4. Texte vortragen D Gedichte Freies Sprechen und Ergebnisse präsentieren Szenen vorspielen Rl/Et Versuche erklären Wasser E Referat halten D Europa / Deutschland, Eigenes Thema Buchvorstellung Stichwortzettel nutzen Gruppenergebnisse vorstellen mit Medien unterstützter Deutschland / Europa Vortrag* *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
5. Im Team arbeiten und lernen Kooperative Lernformen nutzen Lernwerkstatt (Geometrie), Stationenarbeit (Wörtertraining) jahrgangsübergreifende Projekte Ma, D,, Forder-Förderwoche, Lesewettbewerb, Wasser, Zirkus Lernkonferenzen D, Ma Schreibkonferenz, Rechenkonferenz, Lesekonferenz Projektarbeit anbahnen* Mein eigenes Thema 6. Kommunizieren mit anderen Argumentieren üben, Ku/D Rückmeldekultur, Feedback Bilder/Aufsätze miteinander be-/auswerten Expertenbefragung Bürgermeister/Gemeinderat, Heimatgeschichte Redebeiträge aufgreifen *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
Streit schlichten positive Kritik üben Interviews mit Experten Bürgermeister/Gemeinde, Geschichtliches Klassensprecher wählen Demokratie 7. Team-Pinboard Lernhilfen/- techniken kennen und anwenden Lernstands-/ Fehlerdiagnose Ma Online-Diagnose, Wörteranalyse (RS) Werkstatt- und Stationen- Deutschland / Europa, Wasser arbeit nutzen Leselotse Sachtexte Merkhilfen Stichwortzettel *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
Markiertechnik In allen Texten und Arbeitsaufträgen Lernstoff mehrkanalig aneignen Lernstrategien kennen und Arbeit mit dem Leselotsen, Rechtschreibstrategien, anwenden Sachaufgaben lösungsorientiert bearbeiten Selbsteinschätzung Zu Teilschritten und Gesamtergebnis Hefthrung/-gestaltung Ordner / Hefter hren Individuelle Schwächen erkennen* an den Schwächen eigen- ständig arbeiten* Lerntagebuch*, Fehlerquellen nach Diktaten / Lernwörtertraining selbstständig erkennen, Inhalte mit Fehlern eigenständig am Computer üben *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
sich auf Probearbeiten gezielt vorbereiten Spickzettel schreiben Für Proben Stichworte erstellen, mit Hilfe des Leselotsen vorausschauendes Mein eigenes Thema, Projektarbeit zeitliches Planen 8. Computer sinnvoll nutzen Übungsprogramme bedienen Erste Schritte mit der Textverarbeitung* AG Comp., D Texte und eigene Geschichten schreiben Suchmaschinen nutzen Recherche bei geschichtlichen Themen, unbekannte Wörter selbstständig klären, Leselotse Antolin nutzen D Lektüre, Sachtexte Online-Diagnose nutzen Ma Zahlenraum und Grundrechenarten *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend
Text und Bild aus dem Internet nutzen Mein eigenes Thema, Erstellen von Lernplakaten Bilder verändern und bearbeiten Ku *Ist nicht von allen Kindern erreichbar kursive Schrift = freiwillige Durchhrung = fächerübergreifend