Schule Wikon Dorfstrsse 5, 4806 Wikon Telefon 062 752 20 42 info@schule-wikon.ch, www.schule-wikon.ch Leistungsuftrg Schule Wikon Schuljhr Version 16-17.6 René Sommer / Mrinne Tschn
L e i s t u n g s u f t r g S c h u l j h r 2 0 1 6 / 2 0 1 7 Teil 1: Allgemeiner Auftrg 1 1.1 Gesetzlicher Auftrg 1 1.2 Übergeordnete Zielsetzungen des Gemeindertes 2 1.3 Übergeordnete Zielsetzungen der Schulpflege 2 1.4 Rhmenbedingungen zur Erbringung der Leistungen 2 1.5 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen des Gemeindertes 3 1.5.1 Unsere Schule rbeitet ktiv mit dem Schulkreis Reiden zusmmen 3 1.5.2 Die Schulübertritte n die BEZ Zofingen sollen weiter ermöglicht werden 3 1.5.3 Ds Schulngebot trägt zur Gemeindettrktivität bei 3 Teil 2: Informtionen zum Leistungsuftrg 4 2.1 Kennzhlen zur Entwicklung der Schule: Kindergrten und Primrstufe 4/5 2.2 Kennzhlen zur Entwicklung der Schule: Anzhl Lernende n der Oberstufe 5 2.3 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen der Schulpflege 6 2.3.1 Die Kommuniktions- und Konfliktkultur wird gepflegt 6 2.3.2 Die Dorfbevölkerung wird regelmässig über ktuelle Themen der Schule informiert 6 2.3.3 Die Schule Wikon bietet Ausbildungsplätze für Studierende der Pädgogischen Hochschule Luzern n 6 2.3.4 Die fmilienergänzenden Tgesstrukturen werden nch Bedrf ngeboten 7 2.3.5 Ds Qulitätsmngement- Konzept wird überrbeitet 7 Teil 3: Schulngebot und Leistungsktlog 8 3.1 Schulngebot 8 Teil 4: Führungsinformtion der Schulleitung 9 4.1 Übergeordnete Zielsetzung der Schulleitung 9 4.2 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen der Schulleitung 9 4.2.1 Ds Leitbild der Schule wird gelebt 9 4.2.2 Die Einführung des LP 21 wird weitergeführt und mit der Schul- und Unterrichtsentwicklung koordiniert 9 4.2.3 Die Schule errbeitet ein neues Konzept zu den überfchlichen Kompetenzen 10 4.2.4 Die Arbeit in Stufentems wird weitergeführt 10 4.2.5 Ds Schulsekretrit wird uf Juni 2017 eingeführt 11
1 Teil 1: Allgemeiner Auftrg 1.1 Gesetzlicher Auftrg 5 Ziele der Volksschule 1 Die Volksschule vermittelt den Lernenden Grundwissen, Grundfertigkeiten und Grundhltungen und fördert die Entwicklung vielseitiger Interessen. 2 Die Volksschule. trägt durch die Förderung geistiger, seelischer und körperlicher Kräfte zur gnzheitlichen Entwicklung der Persönlichkeit bei, b. richtet sich usgehend von der christlichen, bendländischen und demokrtischen Überlieferung nch Grundsätzen und Werten wie Freiheit, Gerechtigkeit, Tolernz, Solidrität und Chncengleichheit und führt zu ihnen hin, c. fördert die Achtung und Verntwortung gegenüber sich selbst, den Mitmenschen und der Mitwelt sowie die Gleichstellung von Fru und Mnn und ds Verständnis für Religionen und Kulturen und weckt die Bereitschft und die Fähigkeit, Konflikte gewltfrei uszutrgen und zu lösen, d. vermittelt den Lernenden jene Kenntnisse und Fertigkeiten, die es ihnen ermöglichen, ihre Lebenssitutionen zu gestlten und zu bewältigen sowie die Grundlge für die spätere berufliche Ausbildung, für den Besuch weiterführender Schulen und die persönliche Lebensgestltung zu schffen, e. fördert die Fähigkeit zu selbständigem, lebenslngem Lernen, indem sie die Neugier und die Freude m Lernen wch hält, die Eigeninititive begünstigt und ds kritische Urteilsvermögen schärft, f. weckt ds Interesse und den Willen, sich uf llen Ebenen n der Gestltung eines dem Gemeinwohl dienenden Sttes zu beteiligen. 3 Die Volksschule nimmt ergänzend zu Fmilie und Erziehungsberechtigten uf prtnerschftliche Weise den gemeinsmen Erziehungsuftrg whr und berücksichtigt dbei die gesellschftlichen Einflüsse. Gesetz über die Volksschulbildung, vom 22. März 1999 (stnd August 2011) Leistungsuftrg Schule Wikon Schuljhr 16/17, Version16-17.4, RSO/MTS
2 1.2 Übergeordnete Zielsetzungen des Gemeindertes 1. Unsere Schule rbeitet ktiv mit dem Schulkreis Reiden zusmmen. 2. Die Schulübertritte n BEZ Zofingen sollen weiter ermöglicht werden. 3. Ds Schulngebot trägt zur Gemeindettrktivität bei. 1.3 Übergeordnete Zielsetzungen der Schulpflege 1. Die Kommuniktions- und Konfliktkultur wird gepflegt. 2. Die Dorfbevölkerung wird regelmässig über ktuelle Themen der Schule informiert. 3. Die Schule Wikon bietet Ausbildungsplätze für Studierende der Pädgogischen Hochschule Luzern n. 4. Die fmilienergänzenden Tgesstrukturen werden nch Bedrf ngeboten. 5. Ds Qulitätsmngement- Konzept wird überrbeitet und dem Lehrpln 21 ngepsst. 1.4 Rhmenbedingungen zur Erbringung der Leistungen Knton Verordnungen zum Volksschulbereich Lehrpläne der Volksschule Verzeichnis der obligtorischen Lehrmittel Gemeinde Regelung des Schulkreises Bestimmung des Schulngebots Reglement für die Schulleitung Schulleitbild
3 1.5 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen des Gemeindertes 1.5.1: Unsere Schule rbeitet ktiv mit dem Schulkreis Reiden zusmmen. Ws deutet uf ds Mss Die Schulpflege ist n der Oberstufenschulpflege vertreten. Sitzungsteilnhme. Protokolle >= 75% >= 75% >= 75% R4 A b Die Schulleitungen und Lehrpersonen tuschen sich regelmässig us. Übertrittsgespräche, gemeinsme SL-Sitzungen. - Ht stttgefunden findet sttt findet sttt R1 K c Orientierungsrbeiten der 5./ 6. Klsse werden gemeinsm mit der Schule Reiden durchgeführt. Mind. 4 Orientierungsrbeiten. Orientierungsrbeiten 100% 100% 100% SL K 1.5.2: Die Schulübertritte n BEZ Zofingen sollen weiter ermöglicht werden. Ws deutet uf ds Mss Lufende Überprüfung der Zusicherung, dss die Schule besucht werden knn. Abklärung bis Dezember. Bericht per 31.12. 100% 100% 100% R2 V 1.5.3: Ds Schulngebot trägt zur Gemeindettrktivität bei. Ws deutet uf ds Mss Ds ktuelle Schulngebot bleibt erhlten. Schulngebot. Liste Schulngebot und Leistungsktlog >= 13/14 >= 14/15 >= 15/16 R1 K b Attrktivität des ktuellen Schulngebotes lle 4 Jhre überprüfen. Schriftliche Auswertung der Umfrge. Umfrge - Externe Evlution Umfrge R1 K M: Mitwirkung K: Kontrolle A: Ausführung V: Verntwortung
4 Teil 2: Informtionen zum Leistungsuftrg 2.1 Kennzhlen zur Entwicklung der Schule: Kindergrten und Primrstufe Kennzhlen/Schulsttistik Anzhl Lernende (Tot = KG + Prim) 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/15 2015/2016 104=16+88 91=11+80 93=16+77 102=82+20 105=82+23 110 = 21 + 89 119 = 29 + 90 119 = 25 + 94 Anteil Fremdsprchige (bsolut) 14 (4+10) 10 (1+9) 12 (2+10) 14 (6+8) 19 (4+15) 26 (7+19) 27 (10+17) 27 (8+19) Anteil Fremdsprchige (reltiv) 13.5% 11% 12.9 % 13.7% 18.1% 23.6 % 32.1 % 32.1 % Anzhl Klssen 6 6 6 6 6 5 7 7 Durchschnittliche Zhl der Lernenden pro Klsse 17.3 15.2 15.6 17 15.9 22 17 17 Anzhl Lehrpersonen 15 14 14 14 15 15 18 (inkl. 2 KA) 17 (inkl. 2 KA) Anzhl Pensen >=24 5 5 6 4 5 5 6 Anzhl Pensen 11>=23 5 4 3 5 5 7 7 Anzhl Pensen <=10 5 5 5 5 5 3 5 Lektionen Totl 232 225.5 223.25 228.25 248.25 255,25 295 281 Anzhl Schüler DZ 7 7 (2+5) 6 (2+4) 10 (6+4) 10 14 (5+9) 21 (10+11) 18 (8+10) Anzhl Schüler mit Lernzielnpssung 3 2 1 1 1 2 5 2 Anzhl Lektionen DZ 5 5 5 6 8 14 16 16 Anzhl Lektionen IF 20 (+2TF) 19.5 (+2TF) 19.5 (+4TF) 20 (+4TF) 23 (+4TF) 24 (+4TF) 25 (+6TF) 27 (+2R.+6TF) Anzhl Schüler mit IS 1 PS 1 PS 1 PS 1 PS 1 PS 1 PS 2 PS 1 KG, 1 PS Kosten pro Lernenden KG Fr. (mit Kntonsbeitrg) Prim 15 614 15 717 11 248 14 470 10 046 13 873 11 462 14 942 13 407 13 299 Kosten us Rechnungsjhr 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
5 Anzhl Lernende verschiedene Orte (Tot=KG+Prim) 6 = 0 + 6 8 = 2 + 6 9 = 1 + 8 9 = 1 + 8 8 = 3 Bsisstufe + 5 Primr 8 = 4 Bsisstufe + 4 Primr 8 = 5 Bsisstufe + 3 Primr Anzhl Lernende Sonderschulen 4 5 3 2 2 2 1 Totl Lernende Kindergrten und Primrstufe 114 104 105 113 115 120 119 2.2 Kennzhlen zur Entwicklung der Schule: Anzhl Lernende n der Oberstufe Kennzhlen/Schulsttistik 2009/10 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Anzhl Lernende ORST Reiden 19 20 20 16 20 20 26 Anzhl Lernende Bez. Zofingen 20 21 23 22 31 24 19 Anzhl Lernende versch Orte 10 8 3 3 5 5 5 Anzhl Lernende Sonderschule 2 2-1 1 1 3 Totl Lernende Oberstufe 51 51 46 42 57 50 53
6 2.3 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen der Schulpflege (SPF) 2.3.1: Die Kommuniktions- und Konfliktkultur wird gepflegt. Ws deutet uf ds Mss der Zielerreichung? Die Schulordnung wird eingehlten. Schriftliche Verweise oder Ermhnungen z.hd. Eltern. Brief Verweis durch SL Weniger ls 5 Verweise Weniger ls 5 Verweise Weniger ls 5 Verweise SL A b Alle drei Jhre werden die Schulhusregeln unter Einbezug der Kinder ktulisiert. Anlässe und Klssenrtssitzungen. Schulhusregeln - - findet sttt SL A c Ds Elternforum funktioniert nch Reglement. Mindestens 2 Sitzungen finden sttt. Protokolle vorhnden vorhnden vorhnden R3 K d Pro Jhr wird ein TEAM-Entwicklungsnlss durchgeführt. (SCHILW) Anzhl TEAM- Entwicklungstge. mind. ½ Tg mind. ½ Tg mind. ½ Tg SL A 2.3.2: Die Dorfbevölkerung wird regelmässig über ktuelle Themen der Schule informiert. Ws deutet uf ds Mss der Zielerreichung? Die Öffentlichkeit soll über die Schule informiert sein. Artikel im Gemeindebltt. Gemeindebltt >= 10 Artikel >= 10 Artikel >= 10 Artikel R1 V 2.3.3: Die Schule Wikon bietet Ausbildungsplätze für Studierende der Pädgogischen Hochschule Luzern n. Ws deutet uf ds Mss der Zielerreichung? Lehrpersonen mit den geforderten Vorussetzungen bieten nch Möglichkeit einen Ausbildungspltz für Studierende n. Geeignete Lehrpersonen sind bei der PH Luzern ngemeldet. Liste PH Luzern - 100% 100% SL K
7 2.3.4: Die fmilienergänzenden Tgesstrukturen werden nch Bedrf ngeboten. Ws deutet uf ds Mss der Zielerreichung? b c Die Betreuungselemente 1,3 und 4 werden durch den Verein Tgesfmilien Wiggertl ngeboten. Ds Betreuungselement 2 (Mittgstisch) wird nch Bedrf in Reiden ngeboten. Die Bedrfsbklärung der Betreuungselemente 1 bis 4 wird jährlich durchgeführt. Ergebnis der Anmeldungen. Anmeldungen Nch Bedrf Nch Bedrf SL A, V Ergebnis der Anmeldung. Anmeldungen - Nch Bedrf Nch Bedrf SL A, V Umfrge 1x pro Jhr. Anmeldungen - Vorhnden Vorhnden SL A, V d Die Schule Wikon bietet die Husufgbenhilfe n. Ergebnis der Anmeldungen. Anmeldungen Vorhnden Vorhnden SL A, V 2.3.5: Ds Qulitätsmngement - Konzept wird überrbeitet. Ws deutet uf ds Mss der Zielerreichung? Ds Qulitätsmngement- Konzept der Schule wird überrbeitet. Überrbeitung bis 31.10.16 fertiggestellt. Präsenttion in der SPF im November 2016. QM - Konzept - Vorhnden Vorhnden R1 SL A, V A, V
8 Teil 3: Schulngebot und Leistungsktlog 3.1 Schulngebot Pflichtngebot Freiwilliges Angebot Regelschule Kindergrtenstufe Primrstufe Sekundrstufe (wird eingekuft) Sonderschule (wird eingekuft) Schulische Dienste (wird eingekuft) Übriges Regionle Musikschule Reiden Informtions-/ Lernngebote Elternmitwirkung Übriges Kindergrten Primrschule Schuldienste Logopädie Schülertrnsporte Instrumentl- Unterricht Schulbibliothek Medienzentrum Elternforum Musiklische Grundschule Schulrzt Schulzhnpflege Musische Angebote (Konzerte, Theter) Schullger Begbungsförderung / Tlentförderung Schulzhnrzt Lusbeuftrgte PC - Trining Integrtive Förderung Integrtive Sonderschulung Förderung und Integrtion fremdsprchiger Lernender Tgesstrukturen (Zusmmenrbeit mit Verein Tgesfmilien und Schule Reiden) Integrtive Förderung von Kindern mit Lern- und Verhltensschwierigkeiten Integrtive Sonderschulung bei Zumutbrkeit Förderung und Integrtion fremdsprchiger Lernender Tgesstrukturen (Zusmmenrbeit mit Verein Tgesfmilien und Schule Reiden) Husufgbenhilfe
9 Teil 4: Führungsinformtionen der Schulleitung (SL) 4.1 Übergeordnete Zielsetzungen der Schulleitung 1. Ds Leitbild der Schule wird gelebt. 2. Die Einführung des Lehrplns 21 wird weitergeführt und mit der Schul- und Unterrichtsentwicklung koordiniert. 3. Die Schule errbeitet ein neues Konzept zu den überfchlichen Kompetenzen. 4. Die Arbeit in Stufentems wird weitergeführt. 5. Ds Schulsekretrit wird uf Jnur 2017 eingeführt. 4.2 Ziele und en zu den übergeordneten Zielsetzungen der Schulleitung 4.2.1: Ds Leitbild der Schule wird gelebt. Ws deutet uf ds Mss Schwerpunktthem SJ 16/17: Füreinnder- Voneinnder! Lernen: Ich stelle mein Wissen zur Verfügung und nehme selber Hilfe n. Themtisierung bei Anlässen mit der gnzen Schule. Regelmässige Themtisierung in den Klssen. Anlässe, Berichte der Lehrenden - Umsetzung Umsetzung SL
10 4.2.2: Die Einführung des Lehrplns 21 wird weitergeführt und mit der Schul- und Unterrichtsentwicklung koordiniert. Ws deutet uf ds Mss Die LP besuchen die geplnten Grund-, Aufbuund Intensivkurse. Vorhndene Schriftlichkeiten. - Kurse besucht Kurse besucht SL b Ein Mehrjhrespln zur Schul- und Unterrichtsentwicklung wird gepflegt. Mehrjhrespln. - vorhnden vorhnden vorhnden SL 4.2.3: Die Schule errbeitet ein neues Konzept zu den überfchlichen Kompetenzen. Teil Ziel, Leistungskriterium Ws deutet uf ds Mss Ein Konzept, resp. Arbeitsbltt zur Methodenkompetenz ist erstellt. Konzept/Arbeitsppier. 100% 100% 100% SL b Die weiteren Schritte sind geplnt. Mehrjhrespln. 100% 100% 100% SL 4.2.4: Die Arbeit in Stufentems wird weitegeführt. Teil Ziel, Leistungskriterium Ws deutet uf ds Mss Die LP rbeiten in Stufentems nhnd der Vereinbrung zusmmen. Protokolle, Reflexion, Präsenttion. - vorhnden vorhnden SL
11 4.2.5: Ds Schulsekretrit wird uf Jnur 2017 eingeführt. Teil Ziel, Leistungskriterium Ws deutet uf ds Mss Der Arbeitspltz für ds Schulsekretrit wird eingerichtet. Arbeitspltz vorhnden. - vorhnden vorhnden SL b Eine Schulsekretärin wird uf Juni 2017 eingestellt. Schulsekretärin ist ngestellt. ngestellt b Jnur 2017 vorhnden SL