Business-Coach. Professionelle Kommunikation und systemische Coaching-Konzepte für Führungskräfte, Fachspezialisten, Berater und Trainer

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1 Professionelle Kommunikation systemische Coaching-Konzepte für Führungskräfte, Fachspezialisten, Berater Trainer

2 Ausbildung mit Zertifikat Coaching ist die individuellste Form der persönlichen Beratung. Basis ist eine wertschätzende, vertrauensvolle Beziehung zwischen dem Coach seinem Klienten (Coachee). Erfolgreiches Business-Coaching nutzt dann in einem wirksamen schlüssigen Prozess professionelle Handlungs-Modelle Werkzeuge passend zur Situation zum Kenbedarf. Dieses Handwerk des professionellen Coachings lernen Sie in dieser Weiterbildung in Übungsgruppen kennen anwenden. Ziele Von unserer Business-Coach-Weiterbildung profitieren Sie gleich doppelt beruflich persönlich: I Sie entwickeln Ihren stimmigen Coachingprozess zur Bearbeitung eigener Coachingfälle. I Sie steigern Ihre persönliche Qualifikation, um Führungs-, Entwicklungs- Beratungsaufgaben in Organisationen zu übernehmen. I Sie entwickeln Ihre Coachingkompetenz kontinuierlich an Hand eigener Praxisfälle im Laufe der Weiterbildung weiter. I Sie erkennen das Wahrnehmungs-, Denk Verhaltensspektrum Ihres Coachees können dieses gezielt erweitern. I Sie gewinnen Sicherheit als Business- Coach durch die intensiven Lernpartnerschaften (Peer Groups) die begleitende Supervision Ihrer Praxis I Sie steigern Ihre Akzeptanz am Markt durch die Möglichkeit, in den Coachingpool der GA aufgenommen zu werden. Wie leisten wir das für Sie? I Bei der Auswahl der Trainer ist uns Praxiserfahrung Handlungskompetenz besonders wichtig. Das Trainerteam bringt so eigene Erfahrungen aus Management Führung in unterschiedlichen Organisationen der Wirtschaft mit kennt die Welt von Geschäftsführung Führungskräften. I Die Ausbildung ist methodisch sehr vielfältig. Es werden ausschließlich erprobte theoretisch fierte Methoden eingesetzt. I Sie lernen dabei den Coachingprozess aus der Sicht des Coachs, des Klienten des Beobachters kennen. I Supervision: Ein eigener Coachingfall oder die Integration von Coaching in Ihre Handlungspraxis als Führungskraft wird in der Weiterbildung begleitet, dokumentiert besprochen. I Sie haben die Möglichkeit, eine kostenlose -Hotline für die individuelle Betreuung durch die Trainer der Weiterbildung zu nutzen Zielgruppe Führungskräfte, Berater, Trainer, Personalentwickler alle Personen, die sich Coachingkompetenzen aneignen wollen. Methodik Theorie-Inputs, praktische Übungen, Rollenspiele, simulierte Coachingsituationen Demonstrationen; Lerngruppen Lernpartnerschaften, Supervision Abschluss Business-Coach mit GRUNDIG AKADEMIE Zertifikat nach Abschluss der gesamten Weiterbildung Arbeit in der Peergroup Trainer Horst Haller Diplom-Kaufmann, Systemischer Berater, Managementtrainer Coach Alexander Lutzius Diplom-Psychologe, Managementtrainer, Berater Coach Christoph Schlachte Dipl. Wirtschaftsinformatiker (FH), systemischer Management-, Teamberater Business Coach (DBVC) Prof. Dr. Susanne Weissman Personal- Organisationsentwicklerin (GwG), Selbstständige Beraterin Trainerin, Supervisorin (BDP) Coach Dauer 21 Tage plus ca. 90 Sten intensive Arbeit in Peergroups Selbststudium Preis 6.300,- inkl. Lehrmaterial, Mittagessen Getränken Teilnehmerzahl max. 12 Teilnehmer Termine Nürnberg Herbst 2009 Teil 1: Teil 2: Hamburg Herbst 2009 Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Teil 5: Teil 6: Teil 7: Teil 3: Teil 4: Teil 5: Teil 6: Teil 7:

3 Teil 1 Systemische Grlagen Coaching als Profession Teil 2 Persönliche Kompetenz Teil 3 Systemisches Coaching im Unternehmenskontext Teil 4 Theorievertiefung systemische Werkzeuge im Coachingprozess Teil 5 Konfliktmanagement, Verhandlungskonzepte Zielkonflikte im Coaching Teil 6 Unterstützung von Führungskräften Teams Teil 7 Abschlussarbeit Feedback Supervision Hotline Schwerpunkte Teil 1 Systemische Grlagen Coaching als Profession Sie lernen den integrativen Coachingansatz erste Werkzeuge kennen nutzen. Das Nachdenken über die eigene Motivation die Haltung als Coach sowie das Thema Coaching als Profession gewähren Ihnen erste Verhaltenssicherheit Effizienz. I Menschenbild im Coaching I Leitideen Basiselemente des Coachings I Anlässe für Coaching I Auftragsklärung I Erkenntnisse der Sozial- Persönlichkeitspsychologie, Lerntheorie Konstruktivismus für Coaching Organisationsentwicklung I Selbstreflexion, Selbstbild Selbstkonzept I Ablauf Phasen eines Coachingprozesses I Systemische Fragen, Hypothesen Feedback im Coachingprozess I Chancen Grenzen von Coaching I Abgrenzung Coaching, Therapie Supervision I Coaching als Profession (am Beispiel der Leitlinien des DBVC) I Potenziale Ressourcen der Teilnehmer für Coaching I Qualitätssicherung von Coaching, Supervision I Vermarktung Akquisition Teil 2 Persönliche Kompetenz Neben methodischen Kenntnissen entscheidet auf der Seite des Coaches die persönliche Kompetenz über Erfolg oder Misserfolg der Beratung. In diesem Block geht es darum, eine Einsicht in die eigenen Stärken Motive zu gewinnen die Wirkungen der persönlichen Kompetenzmatrix für den Coachingprozess zu verstehen, I Zur Psychologie von Veränderungsprozessen I Lebensgeschichtliche Motive als Coach: Skriptanalyse I Förderliche hinderliche innere Faktoren in ihrer Bedeutung für den Coachingprozess (Inneres Team) I Bedeutung von Motiven, Glaubenssätzen Werten) I Empathie, Kongruenz Wertschätzung als Wirkfaktoren im Veränderungsprozess I Die eigenen Kompetenzmatrix (Johari-Fenster, SWOT- Analyse des eigenen Profils) Teil 3 Systemisches Coaching im Unternehmenskontext Der systemische Coachingprozess wird im Detail vorgestellt auf das Führungshandeln im Unternehmenskontext bezogen. Führungskräfte haben vielen Erwartungen gerecht zu werden. Unter anderem gilt es Mitarbeiter kompetent zielorientiert zu entwickeln. Coaching unterstützt die Kompetenzentwicklung von Führungskräften bietet einen reichen Schatz an wertvollen Interventionsmethoden für Führungsgespräche. I Rollen- Auftragsklärung I Dreieckskontrakte I Umgang mit Auftragszwickmühlen I Coachingprozess I Umgang mit Widerstand im Coaching I Bedeutung des Unternehmenskontextes I Systemische Fragetechnik zur Kontextklärung Vertragsgestaltung I Offene verdeckte Aufträge I Aufbau tragfähiger Beratungsbeziehungen I Gesprächsführung wertschätzendes Pacing I Analyse der Klienten-Motivation I Der Karriereanker nach E. Schein I Einsatz des Karriereanker (kurzes ausführliches Interview mit Feedback) I Hypothesenbildung, Interventionen Feedback im Coachingprozess I Lösungsorientierung im Coachingprozess I Abschluss Evaluation von Coachingprozessen Teil 4 Theorievertiefung systemische Werkzeuge im Coachingprozess Sie integrieren die Erkenntnisse der Sozial- Persönlichkeitspsychologie der Lerntheorie in den Coachingprozess lernen die Wirkfaktoren beim Coaching im Detail kennen. Durch die Ausweitung der Werkzeuge gewinnen Sie mehr Flexibilität im Coachingprozess. I Wirkfaktoren im Coaching I Lösungsorientiertes vs. Problemorientiertes Coaching I Interviewtechnik I Das Innere Team Theorie Einsatz im Coachingprozess I Systemische Fragen Interventionen in der Tiefe (zirkuläre Fragen, Werfrage, Skalierungen, der Fragenzirkel) I Kollegiale Beratung - Theorie Einsatz, Intervision I Arbeit mit Metaphern (Theatermetapher) Teil 5 Konfliktmanagement, Verhandlungskonzepte Zielkonflikte im Coaching Konflikte in Organisationen, Projekten, Teams auch personale Konflikte sind oft Anlass für Coaching Beratung. Sie lernen Coachingmodelle für Konfliktlösungen kennen können diese an eigenen Praxisbeispielen anwenden. I Konflikteskalation nach Glasl I Harvard Modell, Grenzen des Harvard Modells I Projektumfeldanalyse I Systemische Modelle Techniken zur Bearbeitung von Konfliktsituationen I Umgang mit Macht Restriktionen I Umgang mit Ambivalenz Dilemmata I Drama-Dreieck Gewinner-Dreieck 3

4 Teil 6 Unterstützung von Führungskräften Teams Führungskräfte nutzen in der heutigen Zeit Coaching als Instrument der individuellen ergebnisorientierten Selbstreflexion der professionellen Weiterentwicklung. Dabei geht es um Themen wie Standortbestimmung, Rollenklärung, Transferunterstützung Fragen zur wirksamen Führung in Organisationen. I Abgrenzung internes externes Coaching I Möglichkeiten Grenzen von Führungskräftecoaching I Karrierecoaching Themen I Werte Sinn für Führungskräfte Organisationen I Unterstützung bei Übernahme neuer Führungsaufgaben, Coaching on the Job I Coachingwerkzeuge für Führungskräfte (Mitarbeitergespräche, Moderation, Reflecting Team Teamentwicklung) I Umgang mit Macht Hierarchie, Positionierung in der Organisation I Arbeit mit Teams I Abgrenzung Teamentwicklung Teamcoaching Teil 7 Abschlussarbeit Feedback Sie erhalten qualifiziertes Feedback Entwicklungsimpulse zum eigenen Coachingfall oder zur Anwendung von Coachingwerkzeugen in Ihrer Führungspraxis. Sie stellen Ihr Profil Marktkonzept als Business-Coach oder Ihren persönlichen Entwicklungsplan vor. I Umgang mit Fehlern im Coachingprozess I Professionelle Nutzung von Supervision Qualitätssicherung I Abschluss Evaluation des eigenen Coachingfalls I Präsentation eines eigenen Coachingkonzeptes -profils I Aufbau eines professionellen Coachingnetzwerkes I Persönliche Visions- Strategieentwicklung I Evaluation der Weiterbildung Kontakt Christoph Schlachte (Coach DBVC) Tel.: (direkt) Tel.: Fax: schlachte@grig-akademie.de 4

5 Bitte fordern Sie auch folgende Kataloge an Management-Training Außenhandel GRUNDIG AKADEMIE Akademie für Wirtschaft Technik Gemeinnützige Stiftung e.v. Beuthener Straße 45 D Nürnberg Telefon /-53 Telefax