Schulinternes Curriculum Englisch - Jahrgangsstufe 5 basierend auf Kernlehrplan Sek. I (G8)

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1 Schulinternes Curriculum Englisch - Jahrgangsstufe 5 basierend auf Kernlehrplan Sek. I (G8) Jahrgangsstufe 5 Englische Wohnverhältnisse und Tagesab-lauf englischer Kinder. Schulalltag und Schuluniformen. Werte: Schulalltag einer multikulturellen englischen Klasse Bekanntschaft mit englischen Familien machen Englisch G 21, Einführungslektion + Units 1-3: Welcome New school, new friends A weekend at home Sports and hobbies Aussprache/Intonation:Voka-beln korrekt aussprechen, Sätze richtig intonieren Schulsachen, Zah-len, Datum, Verwandtschafts-namen, Tiere, Farben, Hobbys, Sport, classroom phrases (to) be, can/can't, Kurzantworten, Personalprono-men, Imperativ, have got, simple present, Verneinung, Fragen, Possessivpronomen, Pluralformen Orthographie: Regelhaftigkeiten erkennen Britisches Geld Britische Speisen und Getränke Geburtstagsparty Vergleich deutsches und britisches Schulsystem Touristen in Bristol und Lippe Englische Weihnachtstraditionen Jahrgangsstufe 5 Englisch G 21, Units 4-6: Party, party! School: not just lessons Great places for kids Aussprache/Intonation:Voka-beln korrekt aussprechen, Sätze richtig intonieren Einkaufen, Essen und Trinken, Schulleben, Freizeitaktivitäten, Weihnachten simple present, Adverbien, present progressive, some/any, unregelmäßige Verben, simple past

2 Ferienorte/ - länder geografische Begebenheiten Wegbeschreibung i.d. Stadt trad. Feste Verkehrssicherheit Werte: Rollenspiele (Brit. Alltag, Schule, Verkehrssicherheit) Gespräche über Traditionen, Freunde, Familie) Handeln:in Begegnungssituationen: Personen und Sachverhalte genauer beschreiben und daraufhin argumentieren könn Jahrgangsstufe 6 Englisch G2000 A2 Units 1-4 After the holidays Around town Celebrating a party/festival Traffic accident Ferienaktivitäten, Stadtbesichtigung, Ländernamen, Feste feiern, Unfall, Essen, Körperteile, Radiosendung simple past, poss. pronouns, adverbs, Steigerung von Adjektiven Grammatische Regeln erkennen und aufstellen Orthographie: Gefühl für Regelhaftigkeit stärken und fördern Schulprojekte, Behinderte, Umweltprobleme, Zukunft, Leben an der Küste, Reisen i.d. USA Werte: Rollenspiele, ein Theaterstück inszenieren, über die Zukunft und die Umwelt sprechen Personen und Sachverhalte genauer beschreiben und daraufhin argumentieren können Jahrgangsstufe 6 Englisch G2000 A2 Units 5-8 Projects at school Tomorrow s world Great Britain and the sea A trip abroad Ferienaktivitäten, Umwelt, Zukunft, Personenbeschreibung, Schulleben - present perfect - das Futur mit will und mit going to - adverbiale Nebensätze - past progressive Orthographie: Gefühl für Regelhaftigkeit stärken und fördern Sport/aktuelle kulturelle Ereignisse; Familienbeziehungen; peer group Minderheiten; sightseeing Werte: Rollenbilder, Vorurteile (Perspektivwechsel in Rolenspielen) Schulwechsel, neue Freunde, Museumsbesuch, Stadtführung Jahrgangsstufe 7 English G 2000, A3, Units 1-4 New Places, New Faces On the Move A Great Idea London Aussprache/Intonation: längere Texte sinngestaltend laut lesen, word, sentence stress sports, school, technology, city life; social problems; describing people, expressing feelings Present Perfect with since and for, Present Perfect Progressive, Conditional sentences I and II, defining relative clauses, passive Orthographie: word building/ trouble spots als Rechtschreibhilfe

3 multikulturelle Gesellschaft in GB, Minderheiten, Geschichte (Museen), Medien (TV) Werte: Vorurteile, Rollenbilder, Vorbilder Auskünfte geben und einholen, Herkunft und Bräuche beschreiben Jahrgangsstufe 7 English G 2000, A3, Units 5-7 All British! When the Romans Ruled Britannia A Very Special TV Special Aussprache / Intonation: Texte sinngestaltend laut lesen culture, religion, social problems, food, history, television reflexive pronouns, present progressive with future meaning, question tags, gerund, going to-future, will-future for spontaneous decisions Einen ersten Eindruck von den USA gewinnen, Space Camp Florida kennenlernen, Traditionelles und modernes Alaska Natur und Umwelt Werte: Stellung beziehen, Wünsche und Erwartungen erkennen und anerkennen Rollenspiel Teenager untereinander Jahrgangsstufe 8 English G 2000, A4: Units 1-3 Space Camp Florida Alaska-the Great Land In Search of Colonial Virginia Aussprache/Intonation US-amerikanische Aussprache verstehen AE vs. BE Revision tenses, Indirect speech,past perfect,revision future, Infinitivstrukturen Orthographie: AE vs. BE Einwanderung, Vgl. amerikan.-dt. Schulleben, Gebräuche und Feiertage Werte: Stellung beziehen, Wünsche und Erwartungen erkennen und anerkennen Rollenspiel, peer pressure, dating Jahrgangsstufe 8 English G 2000, A4: Units 4-6 New York Gateway to America Nebraska the Middle of Nowhere Dreamland California Aussprache/Intonation US-amerikanische Aussprache verstehen AE vs. BE Definite,indefinite article Gerund and infinitive,conditional sentences

4 Schüleraustausch, verschíedene Lebensbereiche junger Menschen in D. und englischsprachigen Ländern, das politische System und Geschichte Gbs Werte: Jugendkriminalität und Umgang damit, sozialer Wandel Erfahrungen als Austauschschüler Jahrgangsstufe 9 English G 2000, A5, Units 1-3 English as a World Language Teenagers Lives An English Region: Structure and History Gesamtstundenkontingent: 40 Stunden Obligatorik (ca. 13 Std. pro Unit) plus 15 Stunden Freiraum Aussprache/Intonation: sinngestaltendendes Lesen Stellungnahme und Argumentation, Midlands and Northern English, Jugendslang participles, adding emphasis Orthographie: Rechtschreibmuster als Hilfe nutzen : TV and internet, Ireland and Australia Landeskunde Werte : Stereotypen und Klischees über Irland und Australien kulturspezifische Konventionen, emigration and immigration Jahrgangsstufe 9 English G 2000, A5, Units 4; 5 Ireland Australia Gesamtstundenkontingent: 40 Stunden Obligatorik (ca. 13 Std./Unit) plus 10 Stunden Freiraum : Aussprache/Intonation: einfache strukturierte freie Rede abgemessen realisieren Landeskunde und Geschichte, Musik, Kunst, Kultur have sth. done; for + pronoun, to-infinitve Orthographie: weit gehende Beherrschung; regelmäßige Kontrolle durch Lehrer und peer editing Orientierungswissen School in English-speaking countries Werte Wert von Bildung Meinungsfreiheit Handeln in Begegnungssituationen job-interview Jahrgangsstufe 10 1.Halbjahr Kompetenzstufe B1 mit Anteilen von B 2 (vor allem im den rezeptiven Bereichen) des GeR Learning (in general, at school, abroad, developing one's personality ) The World of Work (work placements, jobs, applications, cv ) Gesamtstundenkontingent ca. 50 Unterrichtsstunden Grammatik Wiederholung und Vertiefung: tense and aspect active and passive voice indirect speech conditional sentences Wortschatz Wortfelder education/learning, work Brief: Anrede und Schlussformeln formal vs. informal English Wiederholung: connectives complex sentences & the right conjunction Orthographie weitere Festigung

5 Orientierungswissen Politics in the UK and the USA Werte sinnvoller Umgang mit Medien Teilhabe am politischen Leben Jahrgangsstufe 10 2.Halbjahr Kompetenzstufe B1 mit Anteilen von B 2 (vor allem im den rezeptiven Bereichen) des GeR The Media And You Taking Part democracy and participation Wiederholung und Übung für die Zentrale Abschlussprüfung Lektüre eines Romans (nach der ZAP) Gesamtstundenkontingent ca. 50 Unterrichtsstunden Grammatik Wiederholung participle constructions, complex sentences Wortschatz Wortfelder media, politics