A Social and Personalized Learning Platform for Vocational Social Media Education
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- Reinhold Simen
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1 A Social and Personalized Learning Platform for Vocational Social Media Education M. Schmidt, C. Di Valentin, A. Emrich, U. Schwertel, C. Oloff, Y. Kammerer , Paderborn
2 Agenda Motivation und Einführung Bedeutung, Risiken & Chancen von Social Media im Unternehmensumfeld Rahmenmodell Social Web Fertigkeiten Der Soziale Navigator Ziele & Zielgruppen Inhaltstypen & Anwendungsfälle Systemarchitektur Ontologie Suche & Empfehlungsmodul Mobiles Frontend Zusammenfassung & Ausblick MKWI 2014, Paderborn 2
3 Motivation: Eine Social Media Anekdote Wir sind Einzelfall Chronologie Anfang Nov. 2011: Beschwerde einer Privatperson bei O2 Schlechte Netzverbindung in Städten Reaktion: es handele sich um einen Einzelfall MKWI 2014, Paderborn 3
4 Motivation: Eine Social Media Anekdote Wir sind Einzelfall Chronologie Anfang Nov. 2011: Beschwerde einer Privatperson bei O2 Schlechte Netzverbindung in Städten Reaktion: es handele sich um einen Einzelfall : Eröffnung des Blogs Wir sind Einzelfall Screenshot: MKWI 2014, Paderborn 4
5 Motivation: Eine Social Media Anekdote Wir sind Einzelfall Chronologie Anfang Nov. 2011: Beschwerde einer Privatperson bei O2 Schlechte Netzverbindung in Städten Reaktion: es handele sich um einen Einzelfall : Eröffnung des Blogs Wir sind Einzelfall In den darauffolgenden Tagen: Verbreitung des Links auf Twitter, Facebook, Google+ Quelle: MKWI 2014, Paderborn 5
6 Motivation: Eine Social Media Anekdote Wir sind Einzelfall Chronologie Anfang Nov. 2011: Beschwerde einer Privatperson bei O2 Schlechte Netzverbindung in Städten Reaktion: es handele sich um einen Einzelfall : Eröffnung des Blogs Wir sind Einzelfall In den darauffolgenden Tagen: Verbreitung des Links auf Twitter, Facebook, Google : Leiter Corporate Communications O2 bemüht sich um Schlichtung Zahlreiche Presseberichte in den Tagen darauf MKWI 2014, Paderborn 6
7 Motivation: Eine Social Media Anekdote Wir sind Einzelfall Chronologie Anfang Nov. 2011: Beschwerde einer Privatperson bei O2 Schlechte Netzverbindung in Städten Reaktion: es handele sich um einen Einzelfall : Eröffnung des Blogs Wir sind Einzelfall In den darauffolgenden Tagen: Verbreitung des Links auf Twitter, Facebook, Google : Leiter Corporate Communications O2 bemüht sich um Schlichtung Zahlreiche Presseberichte in den Tagen darauf : Erste Berichte über Telekom-Werbung Quelle: MKWI 2014, Paderborn 7
8 Social Media im Unternehmensumfeld: Mehr als Marketing Berufsrelevante Social Media Kanäle Social Networking Sites (z.b. LinkedIn) Kollaborative Projekte (z.b. Wikipedia) Blogs (z.b. WordPress) Inhalte-Communities (z.b. YouTube) Konkrete Beispiele für IKT-Berufe Entwicklerforen & Blogs Wikis zur Kollaboration RSS-Feeds und Microblogging, um sich über aktuelle Trends zu informieren MKWI 2014, Paderborn 8
9 Rahmenmodell Social Web Fertigkeiten Abbildung: Rahmenmodell Fertigkeiten und Wissen für eine reflektierte Nutzung des Social Web und Teilfertigkeiten für eine ausgewählte Facette MKWI 2014, Paderborn 9
10 Der Sozialer Navigator Endnutzer-orientiertes Informationsportal zur Vermittlung von Informationen rund um das Thema Social Web Implementierung Web-basiert (HTML5, optimiert auch für mobile Endgeräte) Enge Integration Sozialer Netzwerke Zwei Kernzielgruppen Lehrer & Ausbilder Motivation und (wissenschaftliche) Hintergrundinformation Unterstützung bei der Unterrichtsvorbereitung Erfahrungsberichte und kommunikativer Austausch Auszubildende Test zur Einschätzung der Fertigkeiten Tipps & Beispielszenarien Trainingsmaterialien MKWI 2014, Paderborn 10
11 Klassifiziert anhand reichhaltiger Metadaten Beschreibung, Zielgruppe, Lizenzbedingungen, vermittelte Fertigkeiten, assoziierte Lehrplanthemen, Sozialer Navigator: Inhalte Schwerpunkt Zielgruppe Auszubildende Schwerpunkt Zielgruppe Lehrer/Ausbilder MOOC für LehrerInnen und AusbilderInnen zum Thema Social Web Fertigkeiten (Fokus auf in IKT-Berufen) intern extern Experten- Informationen (Wiss. Publikationen, Wiss. Modelle, Unterrichtspläne, ) Trainings- Material (Lerndokumente, Aufgaben & Übungen, Lernspiele, ) Social Web Tools (Beschreibung existiterender Tools sowie deren Einsatzmöglichkeiten im Berufsumfeld) Praxis- und Erfahrungsberichte (Fokus: Einsatz Sozialer Medien in der Ausbildung und im Berufsleben) Web Portale (rund um das Thema Medienbildung & IKT-Berufe) MKWI 2014, Paderborn 11
12 Beispiele: Inhaltskatalog und Inhalte Screenshots Sozialer Navigator : Auszug aus dem Katalog Experteninformationen (links) und Beispielinhalt (rechts) MKWI 2014, Paderborn 12
13 Sozialer Navigator Architektur MKWI 2014, Paderborn 13
14 Integration Fertigkeitenmodell & Sozialer Navigator Rahmenmodell als integraler Bestandteil des Sozialen Navigators Erstellen von Aufgaben zur Erfassung von Fertigkeiten Beispielaufgabe zur Erfassung der Teilfertigkeit Kritische Bewertung der Glaubwürdigkeit von Informationen MKWI 2014, Paderborn 14
15 Integration Fertigkeitenmodell & Sozialer Navigator Rahmenmodell als integraler Bestandteil des Sozialen Navigators Erstellen von Aufgaben zur Erfassung von Fertigkeiten Annotation von Inhalten mit vermittelten Fertigkeiten Verknüpfung von Inhalten mit Teilfertigkeiten des Rahmenmodells Social Web Fertigkeiten MKWI 2014, Paderborn 15
16 Integration Fertigkeitenmodell & Sozialer Navigator Rahmenmodell als integraler Bestandteil des Sozialen Navigators Erstellen von Aufgaben zur Erfassung von Fertigkeiten Annotation von Inhalten mit vermittelten Fertigkeiten Gezielte Inhaltssuche basierend auf Fertigkeiten und personalisierte Inhaltsempfehlungen basierend auf Fertigkeitslücken Ranking nach Fertigkeit: Kommunizieren & Kommentieren von Informationen Verwalten von Information Herr Schmitt erhält Empfehlungen zum Verwalten und zum Erstellen von Informationen Frau Müller erhält Empfehlungen zum Erstellen von Informationen Erstellen von Information Anton erhält Empfehlungen zum Kommunizieren & Kommentieren von Informationen MKWI 2014, Paderborn 16
17 Ontologie Analyse von bereits bestehenden Ontologien im Social Media Bereich ALOCoM SCOT Social Media Education Ontologie FOAF SIOC (m)- LOCO MKWI 2014, Paderborn 17
18 Ontologie: Gesamtübersicht MKWI 2014, Paderborn 18
19 Ontologie Interaktionen, Suche und Empfehlungen MKWI 2014, Paderborn 19
20 Ontologie Lernfelder, Fertigkeiten, IT-Prozesse MKWI 2014, Paderborn 20
21 Such- und Empfehlungskomponente Einstiegspunkt für Informationsbedürfnisse und Suchanfragen in Lehr- und Lernprozessen Unterstützung von Suchanfragen und Empfehlungen Unterstützung verschiedener Interaktionsmodi: explizite und implizite Anfragen Berücksichtigung von Profilinformationen (explizit & implizit) und dem Nutzerkontext (z.b. aktueller Schritt im Lehr- oder Lernprozess) Interaktionsanalyse & Lernmechanismen für Kontextmodelle und persönliche Profile MKWI 2014, Paderborn 21
22 Event API Such- und Empfehlungskomponente Frontend Layer Visualization and Interaction API Search & Recommendation Recommendation Search Context Evaluation Initiate query Analysis of Searches and Recommendations Return query results Application Layer Filtering Notify Ranking Information Indexer Forward media Event Processor Index knowledge Forward events Knowledge Adaptation Notify Gap Analyzer Data Layer Write knowledge base change APIs for Ontology and Data Access Write knowledge base change MKWI 2014, Paderborn 22
23 Zusammenfassung und Ausblick Zusammenfassung Social Web Fertigkeiten als zentraler Baustein der beruflichen Ausbildung, nicht nur für IKT-Berufe Sozialer Navigator als technisch innovative Informationsplattform Ziel: Vermittlung von Social Web Fertigkeiten in der beruflichen Ausbildung Zielgruppen: Lehrer/Ausbilder, Auszubildende & Fachvorgesetzte Enge Integration Sozialer Netzwerke & personalisierter Empfehlungen Aktueller Stand Derzeit Evaluationsphase mit berufsbildenden Schulen Evaluation der Usability des Systems Evaluation der integrierten Inhalte Iterative Integration von inhaltlichem & technischen Nutzer-Feedback Freie Online-Schaltung geplant für Q3/2014 Pilotierung zusammen mit Online Kurs (MOOC) für Lehrkräfte und Ausbilder zum Thema Vermittlung von Social Web Fertigkeiten MKWI 2014, Paderborn 23
24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Weitere Informationen finden Sie auf 24
25 Der Sozialer Navigator Endnutzer-orientiertes Informationsportal zur Vermittlung von Informationen rund um das Thema Social Media MKWI 2014, Paderborn 25
26 Sozialer Navigator: Frontend mit Social Media Integration HTML5 Frontend optimiert für mobiles Lernen Responsives Design (Desktop vs. Tablet. vs. Mobiles Telefon) Integration von Social Media Kanälen Relevante Blogs, Twitter, Facebook & ScoopIt Widgets Forum mit Sozialer Netzwerk Integration Social Reading Kommentieren und Annotieren von Lernobjekten und Texten Teilen der Kommentare und Diskussionen mit der Community Zugrunde liegende Ideen Verbesserte Nutzererfahrung durch die Nutzung sozialer Medien Automatisches Erlernung von Social Web Fertigkeiten durch Nutzung des Sozialen Navigators MKWI 2014, Paderborn 26
27 Ontologie ALOCoM Abstract Learning Object Content Model Rahmenwerk zur Wiederverwendung von Lernobjekten Übernommene Konzepte: ContentFragment (continuous & discrete) ContentObject Verbert, K., Jovanovic, J., Duval, E., Gasevic, D., Meire, M. (2006): Ontology-based learning content Repurposing: the ALOCoM Framework, International Journal on E-learning, 5(1), MKWI 2014, Paderborn 27
28 Ontologie Inhaltstypen MKWI 2014, Paderborn 28
29 Ontologie Medientypen und Social Media Kanäle MKWI 2014, Paderborn 29
30 Ontologie Nutzer und Zielgruppen MKWI 2014, Paderborn 30
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