Comenius Regio: LearnDesk Student s guidance in IT-based open learning environments *)

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1 LearnDesk Student s guidance in IT-based open learning environments *) *) LearnDesk Anleitung von Schülern in IT gestützten offenen Lernumgebungen Jahrestagung COMENIUS Regio 2012 Bonn, 12./ Ulrich Müller, Stadt Osterholz- Scharmbeck, Projektentwicklung und Projektsteuerung

2 Unsere Partner in Schweden Stadt Varberg Einwohner (2004) Alle 25 Schulen umgestellt auf offene Lernbereiche für Schüler von 6-15 Schüler besuchen die gleiche Schule für 10 Jahre Lehrer arbeiten in Teams unabhängig von Schülerjahrgängen Wandel der Lehrerrolle vom Lehrer zum Coach Weitere Partner in Varberg: Peder Skrivares Schule (Sek.II) Lindbergs Schule Lärarförbundet (Lehrergewerkschaft) LR Lärarnas riksförbund (Lehrergewerkschaft).

3 Deutsche Partnerschaft Osterholz- Scharmbeck Stadt Osterholz- Scharmbeck als Schulträger und federführender Partner Lernhaus im Campus - Oberschule EIFI - Europaisches Institut fur Innovation e.v. Volkshochschule Osterholz-Scharmbeck / Hambergen/Schwanewede e.v. Initiative D21 e.v.

4 Das Projekt Hauptziele des Projekts Erzielung eines besseren Verständnisses der Nutzung von IKT in offenen Lernumgebungen Verbesserung der IKT gestützen Lernprozesse für Schüler in Varberg und Osterholz- Scharmbeck. Untersuchung der Rolle von Lehrern und Tutoren in Blended Learning Situationen zur Beantwortung der Fragen Wo sind die Grenzen für selbstgesteuertes IKT gestützten Lernen? Wie kann in solchen Lernsituationen Anleitung und Rückmeldungen für die Schüler am besten organisiert werden um die optimale Wirkung individualisierter Lerninhalte zu erreichen? Untersuchung der didaktischen und schulorganisatorischen Aspekte (z.b. Personaleinsatz) IKT gestützter individualisierter Lernangebote

5 Arbeitsschritte des Projekts (1) Schritt 1: Analyse von Praxis und Bedingungen der IKT Nutzung in selbstgesteuerten Lernsituationenund der erforderlichen Unterstützungsangebote durch die Schule In Varberg durch Analyse der bislang in den neuen Lernumgebungen gesammelten Erfahrungen In Osterholz- Scharmbeck duch Reflexion der Methoden in der neuen Schulorganisation während des Zeitraums der Projektumsetzung Schritt 2: Entwicklung eines Anleitungs und feed-back Modells Learn Desk mit den Zielen Hilfestellung für die Schüler und Verbesserung der Lernergebnisse in der Schule Schaffung von Lernmöglichkeiten für Schüler, die nicht in der Schule sind Verbesserung des Zugangs zu Lehrer während des gesamten Tages (Help- Desk von 8 bis 8 ) via Internet oder Telefonhotline Learn Desk als ergänzendes Angebot zum Lehrereinsatz in der Schule insbesondere für Schüler, die nicht am Unterricht teilnehmen können Learn Desk als Möglichkeit zur Verbesserung von Wissen und Kenntnissen zum Einsatz von IKT als Lernmedium und zum besseren Verständnis von Lernbedürfnissen

6 Fachtagung März 2011

7 Arbeitsschritte des Projekts (2) Schritt 3: Implementierung der Learn Desks in den teilnehmenden Schulen Durchführung einer Testphase von 6 Monaten Einführung und Erprobung des Konzepts in Einrichtungen der Erwachsenbildung in beiden Regionen mit den Zielen Feststellung von Einsatzmöglichkeiten im Bildungsangebot Nutzung als Kommunikationsinstrument mit den Eltern Schritt 4: Verbreitung der Projektergebnisse über Workshops mit Ausrichtung auf die regionale und nationale Open Learning Community in beiden Ländern

8 Definition & Anforderungen LearnDesk Definition Learn Desk Eine Webbasierte Lernumgebung (plattformunabhängig) die für Schüler während und nach der Schulzeit zugänglich ist und durch Lehrer von 8:00 bis 20:00 besetzt ist. Die Lernumgebung umfasst Kommunikationswerkzeuge, Aufgaben, Pläne und Internetressourcen Technische Voraussetzungen File sharing, Einreichung von Aufgaben, Nutzung verschiedener Ressourcen. Kommunikationswerkzeuge wie Chat, chat, , Video Konferenzen.

9 LearnDesk Test Varberg

10 1. LearnDesk Test Varberg - Auswertung

11 1. LearnDesk Test Varberg - Auswertung

12 1. LearnDesk Test Varberg - Auswertung

13 1. LearnDesk Test Varberg - Auswertung

14 E-learning-Tag am

15 Warum E-learning In den Klassen 8-10 nimmt das Mobile Lernen einen besonderen Stellenwert ein. Im Rahmen des E-learning-Tages möchten soll an dieser Zielsetzung weiter gearbeitet werden. E-learning als Vorbereitung auf die Arbeitswelt: Stichworte wie lebenslanges Lernen und ortsunabhängiges Lernen sind heute zunehmend von Bedeutung. Der Computer und das Internet spielen dabei eine ganz zentrale Rolle Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 15

16 Teilnehmer Zwei Hauptschulklassen im Jahrgang 9 Zwei Realschulklassen, Jahrgang 9 und Jahrgang 10 Lehrerteams von 2 bis 3 Lehrkräften zur Vorbereitung und Durchführung des Tages Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 16

17 Bedingungen IQon als Lernplattform ist erst wenige Wochen in Betrieb Klassen H 9.1 und H 9.2: Netbook-Klassen im 1. Jahr Netbookwagen zur Nutzung nur in diesen Klassen stehen zur Verfügung Klasse R 9.3: Netbook-Klasse im 2. Jahr Netbookwagen zur Nutzung nur in dieser Klasse steht zur Verfügung Klasse R 10.3: Notebook-Klasse elternfinanzierte Notebooks Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 17

18 Zeitliche Rahmenbedingungen Arbeitszeit findet im Zeitraum von 8 20 Uhr von 8 bis 16 Uhr Lehrer per Mail, im Chat, per Telefon, per IQon erreichbar ab 16 Uhr findet keine Unterstützung von Seiten der Schule mehr statt bei technischen Problemen können Schüler auch in die Schule kommen und ggf. dort arbeiten Am Comenius Ende Regio: des Susanne Tages Robke, findet Lernhaus im eine Evaluierung Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments statt. 18

19 Spielregeln für Schüler: Ihr dürft selbst bestimmen, wann ihr arbeiten wollt. Ob ihr gleich um 8 Uhr beginnen möchtet oder erst um 11 Uhr, ist euch überlassen. (Beachtet: Unabhängig davon müsst ihr euch bis 9.30 Uhr gemeldet haben!) gerne in die Schule kommen, wenn es Probleme gibt (technisch oder inhaltlich). Bis 16 Uhr trefft ihr einen eurer Lehrer in der Schule an. gemeinsam an einer Aufgabe arbeiten, online oder auch indem ihr euch persönlich trefft.. euch gegenseitig beraten, sowohl technisch als auch inhaltlich. euch bei Fragen an die Lehrer wenden. Diese stehen online für euch von 8-16 Uhr zur Verfügung. Das gilt für technische und inhaltliche Fragen Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 19

20 Spielregeln für Schüler: Ihr müsst euch bis 9.30 Uhr auf dem vereinbarten Weg bei euren Lehrern anmelden. Damit sagt ihr: Bei mir ist technisch alles in Ordnung. Ich habe die Aufgaben gesehen und auf meinen Rechner heruntergeladen. Ich bin bereit, die Aufgaben im Laufe des Tages zu lösen und wieder auf IQon einzustellen oder per Mail an den Lehrer zu schicken. Unklarheiten selbst lösen oder mit Hilfe eurer Mitschüler. Ihr dürft euch aber auch an die Lehrer wenden, die von 8-16 Uhr online sind. Wenn wir nichts von euch hören, gehen wir davon aus, dass technisch alles in Ordnung ist und dass ihr die Aufgaben lösen könnt. zum Abschluss des Tages den Evaluierungsbogen ausfüllen. Letzter möglicher Abgabetermin für die gelösten Aufgaben ist um 20 Uhr. Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 20

21 Bewertung Alle rechtzeitig abgegebenen Ergebnisdateien werden bewertet. Am Ende des Tages findet eine Evaluierung statt. Schüler Lehrer Susanne Robke, Lernhaus im Student s guidance Campus, in IT-based Osterholz-Scharmbeck open learning environments 21

22 Lessons learned so far.. Wenn 2 glauben über das Gleiche zu reden bedeutet das nicht, dass sie es wirklich tun Gravierende Unterschiede zwischen Varberg und Osterholz- Scharmbeck: Umfang der Schulträgerschaft (Personal, Arbeitsorganisation) Freistellung der Teammitglieder für das Projekt Austtattung: 1 Schüler = 1 Lap Top Ganzheitliches IT Konzept in der Kommune

23 Ganzheitliches IT- Konzept in Varberg Medborgare Företagare Föreningar Anställda Förälder Elev Lärare Portalplattform (SharePoint) Hemsida/ Extern webb/ Portal Skolporta l Intranät/ Portal Verksamhetsprocesser Infrastruktur

24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit