Ideenwerkstatt zur Spielplatzgestaltung - Spielplatz an der Mühlenpforte. Dokumentation

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1 Ideenwerkstatt zur Spielplatzgestaltung - Spielplatz an der Mühlenpforte Dokumentation

2 Auftraggeber Geschäftsstelle Zukunftsnetz Mobilität NRW Sitz: Verkehrsverbund Rhein-Sieg GmbH Glockengasse Köln Auftragnehmer Planungsbüro STADTKINDER Dr. - Ing. Peter Apel Huckarder Straße Dortmund Tel info@stadt-kinder.de Durchführung: Dr. Dagmar Lehmann & Romy Pascale Schulte Layout, Fotos, Grafiken Planungsbüro STADTKINDER Im folgenden Text wird aus Gründen der Lesbarkeit in der Regel nur die männliche Sprachform verwendet. Hierbei sind grundsätzlich - wenn nicht ausdrücklich anders gekennzeichnet - sowohl männliche als auch weibliche Personen gemeint. Juli 2017

3 Inhalt 1 Anlass und Ziel Beteiligung von Kindern Methode Ideenwerkstatt Ablauf Aktivitätenprofil Begehung des Platzes an der Mühlenpforte Ideensammlung vor Ort Beschreibung der Vorplanung und Modelle...13 Vorplanung und Modell Gruppe Vorplanung und Modell Gruppe Vorplanung und Modell Gruppe Vorplanung und Modell Gruppe Vorplanung und Modell Gruppe Vorplanung und Modell Gruppe Bepunktung der Ideen Abschlusspräsentation Auswertung Empfehlungen für die planerische Umsetzung Fotos...30

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5 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 05 1 Anlass und Ziel Die Stadt Bad Driburg nimmt an der Kampagne Mehr Freiraum für Kinder Ein Gewinn für alle! teil, welche zum Ziel hat, die Bewegungskompetenzen von Kindern zu stärken, damit diese sich eigenständig in ihrem Quartier bewegen können und sie gesund aufwachsen. Dabei stehen nicht nur die Sicherheit der Alltagswege im Vordergrund, sondern auch die Freiräume, die miteinander vernetzt und mit einem hohen Aufforderungscharakter dazu beitragen, dass Kinder sich vermehrt draußen aufhalten und bewegen. Einen wichtigen Bewegungsraum für Kinder stellt der Spielplatz dar. Er soll zum Spielen, Bewegen und Begegnen anregen. Daher ist besonders wichtig, wie dieser gestaltet ist. Auf dem Platz an der Mühlenpforte in Bad Driburg soll demnächst ein attraktiver Spielplatz für Kinder entstehen. In Rahmen der Kampagne Mehr Freiraum für Kinder Ein Gewinn für alle! findet dafür unter Beteiligung von Grundschulkindern eine Ideenwerkstatt zur Spielplatzgestaltung statt. Ziel der Beteiligung ist es, die Gestaltung des Spielplatzes an der Mühlenpforte mit den Kindern zu diskutieren und Ideen zu entwickeln, wie der Spielplatz gestaltet werden könnte, um zukünftig für Kinder als attraktiver Spiel- und Bewegungsraum zu fungieren. Platz an der Mühlenpforte

6 06 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 2 Beteiligung von Kindern Die Beteiligung von Kindern an der Gestaltung von Spiel- und Bewegungsräumen ist ein zentraler fachlicher Bestandteil der Planung. Ihre Ideen und Vorstellungen sollten im Vorfeld der Planung zur Darstellung gebracht werden. Die frühzeitige Einbeziehung der Nutzer führt zu bedarfsgerechten Planungen und damit zu einem effizienten Einsatz der investiven Mittel. 2.1 Methode Ideenwerkstatt Eine geeignete Methode, um die Ideen und Vorstellungen der Kinder umfangreich zu erfassen, ist die Methode der Ideenwerkstatt. Die zentralen Bestandteile einer Ideenwerkstatt werden im Folgenden kurz umrissen: Aktivitätenprofil Im Plenum wird ein Aktivitätenprofil für den zu behandelnden Raum angefertigt. Dafür wird der jetzige Zustand des Raumes diskutiert und festgehalten. Zur Gliederung des Aktivitätenprofils dienen Fragen, die den Kindern gestellt werden. Das Aktivitätenprofil dient auch dazu, den Kindern während des folgenden Modellbaus zu veranschaulichen, welche Ziel- oder Altersgruppen berücksichtigt werden sollten oder welche aktuellen Nutzungen weiterhin verfügbar sein sollen. Ortsbegehung Um nicht im theoretischen Raum zu planen, wird zu Beginn der Ideenwerkstatt eine Ortsbegehung durchgeführt. Bereits hierbei werden gemeinsam Ideen entwickelt und auf Karteikärtchen mitgeschrieben. Sehr schnell wird deutlich, dass die Kinder bereits bei der Begehung sehr viele kreative Ideen äußern. Mit den Flächen vor Augen sprudeln die Kinder vor Verbesserungsvorschlägen. Ideensammlung Neben dem Modellbau ist eine Ideensammlung das Herzstück jeder Ideenwerkstatt. Die bei der Ortsbegehung gesammelten Ideen werden sortiert und allen Teilnehmern vorgestellt. Die Sammlung begleitet die Teilnehmer vom Beginn der Veranstaltung bis zum Schluss. Sie ist nie endgültig. Alle Teilnehmer können sie jederzeit ergänzen. Darum ist darauf zu achten, dass neue Ideen, die erarbeitet werden, immer zur Ideensammlung hinzugefügt werden. Fachlicher Input Um den Teilnehmern Anregungen und Ideen zu liefern, werden in einer Präsentation Beispiele gezeigt, wie der Planungsraum gestaltet werden könnte. Dies wird jedoch recht kurz gehalten, um die Teilnehmenden nicht zu stark zu beeinflussen.

7 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 07 Vorplanung Für die nächsten beiden Schritte teilt sich die Großgruppe in Kleingruppen. Jede Kleingruppe erhält eine Modellplatte oder einen großen Plan des Plangebiets. Diese Grundlage wird nach und nach bestückt mit beschrifteten und bemalten Ideen-Zetteln. Meist ist es vorteilhaft, zunächst ein Brainstorming zuzulassen, währenddessen die Kinder einen Zettel nach dem anderen mit ihren Ideen beschriften. Nachher müssen dann die Zettel auf der Fläche verteilt werden. Meist wird hier schon deutlich (darauf müssen die Kinder auch hingewiesen werden), dass es mehr Wünsche gibt, als in der Realisierung möglich sein wird. Modellbau Werden Kinder danach gefragt, wie sie sich ihren Spielort vorstellen, erhält man immer annähernd die gleiche Antwort: Ein Sandkasten, eine Rutsche und eine Schaukel. Der Grund hierfür ist simpel. Die Fragestellung ist für Kinder zu abstrakt und zu wenig anschaulich, sie geben hier nur wieder, was ihnen Erwachsene in Form von uniformen Spielplatzgestaltungen vorgegeben haben. Hinzu kommt, dass eine Befragung als Medium zur Darstellung von Wünschen und Ideen der Kinder prinzipiell wenig taugen. Kinder können ihre Vorstellungen mit dem für sie noch abstrakten Medium Sprache nur sehr eingeschränkt ausdrücken. Die Umwelt, auch die gebaute Umwelt, ist dreidimensional, hier findet die konkrete Raumerfahrung und Wahrnehmung von Kindern statt. Gefragt ist also ein Medium, das die räumliche Dimension so realitätsnah wie möglich abbildet. Das Modell als dreidimensionale Abbildung der Wirklichkeit kommt der Raumwahrnehmung und -erfahrung am nächsten. Es ist das geeignete Medium zur anschaulichen Vermittlung von Stadtstrukturen und Räumen und zur kreativen Weiterentwicklung und Veränderung - für Kinder und auch für Erwachsene. Die gesammelten Ideen jeder Kleingruppe werden in Modellen nachgebaut. Für den Modellbau erhalten die Kinder pro Gruppe eine Modellbauplatte und verschiedene Bastelmaterialien. Abschlusspräsentation Die Präsentation soll so inszeniert werden, dass die erwachsenen Gäste jeden einzelnen Arbeitsschritt nachvollziehen können. Schwerpunkt ist zum Ende hin die Beschreibung der Modelle durch die Kinder selbst.

8 08 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 3 Ablauf Die Ideenwerkstatt zur Planung des Spielplatzes an der Mühlenpforte in Bad Driburg fand am 10. Juli 2017 im Zeitraum von Uhr in den Räumlichkeiten der KGS/GGS Bad Driburg statt und endete um Uhr mit einer öffentlichen Abschlusspräsentation. Es nahmen insgesamt 30 Grundschulkinder teil. Ablauf des Workshops Begrüßung und Vorstellungsrunde Aktivitätenprofil Begehung des Platzes an der Mühlenpforte inkl. Ideensammlung Fachlicher Input und Ergänzung der Ideensammlung Pause Vorplanung in Kleingruppen (Ideenentwicklung am Plan) Modellbau Bepunktung der Ideen Aufräumen und Vorbereiten der Präsentation Abschlusspräsentation Nach einer kurzen Vorstellungsrunde des Teams, einer Begrüßung der Kinder sowie einer Einführung in die Thematik wurde ein sogenanntes Aktivitätenprofil angefertigt. Anschließend wurde in zwei Gruppen eine Begehung des Platzes an der Mühlenpforte inklusive Ideensammlung vorgenommen. Danach folgte ein fachlicher Input sowie eine Ergänzung der Ideensammlung. Im Anschluss an die Pause begannen die Kinder in insgesamt sechs Kleingruppen mit der Vorplanung, also der Ideenentwicklung am Plan, bevor sie daran anschließend in den Modellbau einstiegen. Um die am meisten favorisierten Ideen der Kinder zu identifizieren, wurde eine Bepunktung der Ideen vorgenommen. Nachdem die Kinder aufgeräumt und die Präsentation vorbereitet haben, endete die Beteiligung mit einer Abschlusspräsentation vor den Eltern der Kinder und Vertretern der Stadt. Begrüßung und kurze Vorstellungsrunde

9 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 09 4 Aktivitätenprofil Zum Einstieg in die Ideenwerkstatt wurde ein Aktivitätenprofil angefertigt. Dafür wurde im Plenum diskutiert, was die Kinder bisher auf dem Platz an der Mühlenpforte machen. Die Antworten wurden auf dem Metaplan festgehalten. Aktivitätenprofil Auf die Frage Was macht ihr bisher auf dem Platz an der Mühlenpforte? antworteten die Kinder, dass sie diesen momentan fast nur bei Veranstaltungen besuchen. Ansonsten dient der Raum eher als Durchgangsraum oder Wegeverbindung. Einige Kinder schauen sich gerne das Mühlrad an oder spielen fangen und verstecken oder klettern und bewegen sich auf der Fläche. Ab und zu kommen die Kinder bei Spaziergängen an dem Platz vorbei. Es wird an dieser Stelle jedoch deutlich, dass der Platz an der Mühlenpforte bisher bei den Kindern nur eine untergeordnete Rolle spielt.

10 10 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 5 Begehung des Platzes an der Mühlenpforte Um möglichst viele Eindrücke, Wahrnehmungen und Ideen der Schüler aufnehmen zu können, wurde die Begehung des Platzes an der Mühlenpforte in zwei Gruppen durchgeführt, die von Mitarbeitern des Planungsbüros STADTKINDER begleitet worden sind. Die Gruppen waren mit Moderationskarten ausgestattet, um vor Ort erste Ideen zu sammeln. 5.1 Ideensammlung vor Ort Nachfolgend sind die Ideen aufgelistet, die von den Schülern während der Begehung der Fläche genannt worden sind. Mehrfachnennungen wurden nur einmal aufgenommen. Ideensammlung

11 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 11 Spielen Teppichrutsche Sandkasten Schaukel Nestschaukel Turnstange Pferd aus Holz Ecke für Kleinkinder Seilrutsche Seilbahn Hamsterrad Schachfeld Computer Game Autoscooterhalle Rad treibt Turbine an -> Lok Elefant aus Holz Klettern/Bewegen Kletterpark Kletterwand Kletterspinne Ringe zum Hangeln Seile zum Schwingen Kletterbaum Kletterparkour kleines Fußballfeld Springseil, 3 m Höhe kleiner Tennisplatz Parkour mit Hindernissen Fußballtor Skaterrampe Tischtennis Balancierseil/Slackline Natur/Abenteuer Insektenhotel Sand Spielhaus Gruselhaus Brücke aus Holzstämmen Höhle zum Verstecken Versteck Abenteuerdschungel Baumrinde und Äste zum Boote bauen Wege mit Pfeilen bunter Boden zum Hüpfen Wellenweg Hecke zur Straße Hüpfekästchen Wellenmauer Begehung der Fläche Begehung der Fläche

12 12 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Wasser Steine im Fluss Wasserspirale Wasserrutsche mit Sandbecken Wasserring Wasserbecken und Rutsche Wasserspielplatz Staudamm Filter für sauberes Wasser Pool Barfußbad Trettbecken Kanu, Paddeln Wasserpumpe Wasserpark Wasserrad zum Kurbeln Wasserfall Matschecke mit Wasserpumpe Tunnel mit Wasser Gerät im Wasser, das sich dreht Parkour (barfuß) Sonstiges Wellenbank/Liege Sitzplätze Tisch kleine Hütte Ventilator Spielhaus großen Turm Mine mit unterirdischen Gängen 2 Türme mit Hängebrücke Kiosk Bahn zum Mitfahren Toilette Begehung der Fläche Begehung der Fläche

13 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 13 6 Beschreibung der Vorplanung und Modelle Als alle Ideen gesammelt waren, wurden vom Planungsbüro STADTKINDER einige Beispielfotos für eine kreative Spielplatzgestaltung gezeigt. Im Anschluss daran wurde in insgesamt sechs Kleingruppen mit der Vorplanung begonnen. Dazu wurde jeder Gruppe eine Plangrundlage zur Verfügung gestellt, auf die sie von ihnen beschriftete und bemalte Zettel mit ihren ersten Ideen geklebt haben. Anschließend konnten sie ihre Vorplanung in Modelle übersetzen. Diese Modelle beinhalten teilweise die bereits gesammelten Ideen und wurden mit neuentdeckten Möglichkeiten ergänzt. Im Folgenden wird eine Übersicht und Beschreibung über die Vorplanungen sowie die gebauten Modelle gegeben: Vorplanung und Modell Gruppe 1 Die Vorplanung von Gruppe 1 beinhaltet eine Vielzahl an unterschiedlichen Ideen zur zukünftigen Gestaltung des Spielplatzes an der Mühlenpforte. Im Bereich des Mühlenrads wünschen sie sich Sitzmöglichkeiten. Außerdem hätten sie gerne verschiedene Spielmöglichkeiten wie ein Baumhaus, ein Holzpferd, ein Spielhaus, eine Mine, eine Seilbahn, eine Fläche für Schach, eine Kletterspinne, ein Fußballfeld, Türme mit Hängebrücke und Turnstangen. Des Weiteren wünschen sie sich verschiedene Elemente am oder über den Bachlauf. Dazu gehören eine Brücke, eine Rutsche über den Bach und Stellen am Wasser, an denen man über das Wasser springen kann. Außerdem beinhaltet ihre Vorplanung einen Zaun als Abgrenzung um die Fläche. Vorplanung Gruppe 1

14 14 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Viele Ideen aus der Vorplanung setzte Gruppe 1 in ihrem Modell um. Besonders auffällig ist der bunte Zaun, der ihre Fläche umrandet. Außerdem baute Gruppe 1 eine große und hohe Seilbahn, eine Brücke über den Fluss, eine Kletterspinne, eine Turnstange, eine Rutsche, ein WC und ein Fußballfeld. Auch das Spielhaus und die Türme mit Brücke tauchen in ihrem Modell auf und wurden kreativ umgesetzt. Vorplanung Gruppe 1

15 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 15 Vorplanung und Modell Gruppe 2 Gruppe 2 sieht viele Spielelemente für den Spielplatz an der Mühlenpforte vor. Im Bereich des Bachlaufes wünschen sich die Schüler die Möglichkeit Kanu zu fahren. Des Weiteren wünschen sie sich hier eine Spirale, einen Schlauch, einen Staudamm und einen Strudel. Zentral auf der Fläche hätte Gruppe 2 zukünftig gerne einen Wasserspielplatz, der über einen Wasserlauf mit dem vorhandenen Bachlauf verknüpft werden soll. Weitere Ideen, die in ihrer Vorplanung auftauchen, sind eine Nestschaukel, ein Schachfeld, ein Teich mit Fischen, ein Tunnel, Seile, eine Mine, eine Schaukel und Teppichrutschen. Vorplanung Gruppe 2 In ihrem Modell setzte Gruppe 2 viele Ideen aus ihrer Vorplanung um. Entlang des Flusses finden sich sowohl der Staudamm als auch die Spirale und der Strudel in ihrem Modell wieder. Auch der Wasserspielplatz, das Schachfeld, der Teich mit Fischen, der Tunnel und die Mine wurden als Elemente gebastelt. Besondere Bedeutung hat die Teppichrutsche für Gruppe 2. Diese ist besonders groß und hoch gestaltet worden. Gebastelte Teppichrutsche von Gruppe 2

16 16 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Modell Gruppe 2

17 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 17 Vorplanung und Modell Gruppe 3 Auch Gruppe 3 sieht in ihrer Vorplanung eine Vielzahl an Spielelementen vor. Zum Thema Wasser verortete Gruppe 3 viele Ideen am Bachlauf. Hier wünschen sie sich einen Wasserfall, einen Staudamm und einen Wassermenschen. Ebenfalls wünschen sie sich ein Versteck, einen Barfußgang, zwei Toiletten, eine Leiter, eine Kletterwand, ein bewegliches Fernrohr, Reckstangen in verschiedenen Größen, ein Trampolin, eine Kletterspinne, Hüpfekästchen, eine Mine mit Mi nengang, einen Balancierbalken, ein Baumhaus und einen Sandkasten. Auch die Umgebung wird von Gruppe in die Planung mit aufgenommen. So wünscht sich Gruppe 3 ein Mühlrad, welches bespielt werden kann. Des Weiteren beinhaltet ihre Vorplanung eine Wellenbank, eine Leiter, zwei Eingangstore an der Straße und eine Hecke, die den Raum zur Straße hin abgrenzt. Vorplanung Gruppe 3 Viele Ideen aus ihrer Vorplanung hat Gruppe modellhaft umgesetzt. Entlang des Flusses findet sich ein Barfußgang, ein Wasserrad sowie ein Minenzugang in ihrem Modell wieder. Zentral auf der Fläche sind als neue Ideen ein Teich und eine Höhle zu finden. Außerdem bastelte Gruppe 3 ein Hamsterrad und ein Trampolin. Für ihren Spielplatz bastelten sie zudem ein Schild, welches besagt, dass der Spielplatz für Kinder bis zu 12 Jahren ist.

18 18 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Modell Gruppe 3

19 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 19 Vorplanung und Modell Gruppe 4 Viele verschiedene Spielelemente beinhaltet die Vorplanung von Gruppe 4. Für die Gestaltung des Spielplatzes an der Mühlenpforte wünschen sie sich Turnstangen, eine Kletterwand, Hütten, eine Höhle, eine Seilbahn, einen Turm und einen Sandkasten. Außerdem greifen sie das Thema Wasser mit verschiedenen Elementen auf. So gehören zu ihren Ideen neben einer Quelle und einer Brücke über den Fluss auch ein Barfußpfad, Kanäle mit Schleusen und eine Wasserkurbel. Als Abgrenzung zur Straße soll zukünftig eine Hecke fungieren. Hier soll zudem ein Schild mit der Aufschrift Herzlich Willkommen stehen. Vorplanung Gruppe 4 Diese Ideen setzte Gruppe 4 im Modell um. Die Schüler dieser Gruppe modellierten eine Kletterwand, einen Barfußpfad, eine Brücke über den Fluss, einen Sandkasten und Hütten. Außerdem weist ihr Modell einen Turm auf, an dem eine Seilbahn befestigt ist. Auch die Idee der Schleusen findet sich in ihrem Modell wieder. Mit Steinen möchte Gruppe 4 gerne einen Weg auf dem Platz gestalten und den Platz zur Straße hin mit einer Hecke abgrenzen.

20 20 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Modell Gruppe 4

21 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 21 Vorplanung und Modell Gruppe 5 Die Vorplanung von Gruppe 5 weist vor allem verschiedene Spielelemente auf. Sie wünscht sich einen Tunnel zum Verstecken, eine Seilrutsche, eine normale Rutsche, eine Schaukel, eine Kletterpyramide, einen Kletterparkour, ein großes Insektenhotel und Sand auf der Fläche. Zudem wünscht sich Gruppe 5 einen Kiosk und eine Toilette. Auch das Thema Wasser wurde im Modell umgesetzt. So finden sich neben einem Pool und einer Wasserbahn auch eine Wasserpumpe und Steine im Fluss in ihrem Modell wieder. Als Abgrenzung zur Straße sieht die Gruppe eine Wellenmauer vor. Vorplanung Gruppe 5 Umgesetzt sind die Ideen aus der Vorplanung im Modell. Dieses beinhaltet neben einer großen Seilbahn auch eine bunte, verwinkelte Wasserbahn und eine Brücke, die über den vorhandenen Fluss geht. Auch ein Kiosk und das in der Vorplanung genannte Insektenhotel tauchen im Modell auf.

22 22 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Modell Gruppe 5

23 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 23 Vorplanung und Modell Gruppe 6 Auch Gruppe 6 hat eine Vielzahl an Ideen in ihrer Vorplanung untergebracht. Die Ideen reichen von einem Baumhaus, einem Fußballplatz und einer Seilbahn über eine Wellenstraße und Sand hin zu einer Achterbahn, einem Holztunnel, einer Nestschaukel und einer Toilette. Wie die anderen Gruppen greift auch Gruppe 6 das Thema Wasser auf. Die Schüler wünschen sich eine Wasserbahn und einen Wasserfall. Außerdem möchten sie gerne zukünftig Bootsrennen durch den Bach veranstalten können. Ebenfalls wünschen sie sich auf der Fläche eine Hecke. Vorplanung Gruppe 6 Zentrales Element im Modell von Gruppe 6 ist die große Seilbahn, die fast über die ganze Fläche geht. Außerdem bastelten sie einen Sandkasten und Boote, die auf dem Fluss platziert worden sind. Auch eine Rutsche, eine Toilette und ein Fußballfeld mit insgesamt zwei Toren sind im Modell zu finden. Des Weiteren bastelte die Gruppe ein Eingangstor für den Spielplatz.

24 24 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte Modell Gruppe 6

25 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 25 7 Bepunktung der Ideen Um die am meisten favorisierten Ideen zu identifizieren wurde die gesamte Ideensammlung anschließend von den Schülern bepunktet. Dazu erhielten die Schüler jeweils drei Klebepunkte, die sie an die Ideenkärtchen klebten, die ihre am meisten favorisierten Ideen beinhalteten. Das Endergebnis ist folgendes, aufgeführt sind alle Ideen mit drei oder mehr Punkten: Seilbahn (18 Punkte) Barfußbad/-pfad (9 Punkte) Kiosk (9 Punkte) kleines Fußballfeld (6 Punkte) Seile zum Schwingen (6 Punkte) Spielhaus (4 Punkte) Mine mit unterirdischen Gängen (3 Punkte) Toilette (3 Punkte) Bepunktung der Ideen

26 26 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 8 Abschlusspräsentation Die Ideenwerkstatt endete mit einer Präsentation der Ergebnisse. Es nahmen alle beteiligten Kinder, deren Eltern, Vertreter der Stadt und der Politik sowie das Ideenwerkstattteam teil. Nach einer kurzen Begrüßung durch Herrn Kölczer und Frau Lehmann stellten die verschiedenen Kleingruppen ihre Modelle selbst vor. Abschlusspräsentation

27 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 27 9 Auswertung Die Ideenwerkstatt lieferte wertvolle Hinweise zur Planung für die zukünftige Gestaltung des Spielplatzes an der Mühlenpforte in Bad Driburg. Von den Teilnehmern wurden zahlreiche innovative Ansätze erarbeitet, die durchweg eine abwechslungsreiche und besondere Gestaltung aufweisen. Die klassischen Spielgeräte wie Turnstangen, Rutschen, Schaukeln oder Sandkästen wurden zwar in die Ideen mit einbezogen, jedoch wurden darüber hinaus weitere Ideen entwickelt, die von diesen abweichen oder diese ergänzen. Insgesamt wurden nur wenige Nennungen zu klassischen Spielgeräten gemacht, was die hohe Kreativität der beteiligten Kinder deutlich macht. Der Fokus der Ideensammlung im Plenum sowie der Vorplanungen und Modelle der Kleingruppen lag hauptsächlich auf Spielgeräten und Geräten oder Gegenständen, die zum Klettern animieren - seien es Kletterwände, -gerüste oder Kletterbäume, die zum Klettern genutzt werden können - Wasserelementen und Sportmöglichkeiten. Verschiedene Gruppen wünschen sich Sportmöglichkeiten, beispielsweise Fussballfelder und Tischtennisplatten. Kletterelemente wie Kletterspinnen, Kletterwände und ein Kletterparkour tauchten ebenfalls in ihren Ideen auf. Diese Äußerungen und Umsetzungen der Modelle verdeutlichen, dass die Kinder ein hohes Kletter- und Sportbedürfnis besitzen und sich mehr Bewegungsmöglichkeiten wünschen. Die Seilbahn ist mit der höchsten Bepunktung nicht nur das am meisten favorisierte Spielelement der Kinder, sie wurde auch in den Modellen in unterschiedlichen Varianten umgesetzt. Dieser Wunsch fusst sehr wahrscheinlich darauf, dass es im gesamten Stadtgebiet von Bad Driburg keine Seilbahn gibt. Wenn die Verortung einer Seilbahn auf diesem Spielplatz nicht möglich sein sollte, könnte evtl. auf einem anderen Spielplatz oder Schulhof eine Seilbahn integriert werden. Neben den Kletter- und Sportmöglichkeiten spielen insbesondere Wasserelemente eine große Rolle. In vielen Modellen wurden Wasserpumpen, Wasserfälle und ein Barfußbad dargestellt. Ein besonderer Fokus lag auch auf der Einrichtung von Brücken. Dieses Thema wurde in allen Modellen vertieft und könnte in einer kreativen Gestaltung integriert werden. Der direkte Bezug zum vorhandenen Bachlauf war in fast allen Modellen vorhanden. Das Thema Wasser ist für Kinder sehr attraktiv und hat neben einem hohen Spielwert und einer hohen Identifikation mit der Fläche im Sommer zudem kühlende Effekte. Wichtig ist den Kindern außerdem die Integration des vorhandenen Mühlrades in die Gestaltung. Beim Bau der Modelle wurde das Mühlrad immer berücksichtigt. Wichtig ist den Kindern auch eine Qualität im Ausstattungsmobiliar der Fläche, sie wünschen sich mehr Sitzmöglichkeiten, mehr Mülleimer, Toiletten und ein Eingangstor. Ebenfalls wurde deutlich, dass die Kinder die Fläche gerne in Form einer Wellenmauer oder mit Hilfe von Hecken von der Straße abgegrenzt haben möchten. Die Hecken spielten auch bei den Rückzugsorten eine wichtige Rolle. In vielen Modellen tauchte eine Mine mit unterirdischen Gängen auf. Diese Idee zeigt das Bedürfnis der Kinder nach Versteckmöglichkeiten und Rückzugsorten und sollte mit integriert werden.

28 28 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 10 Empfehlungen für die planerische Umsetzung Die Kinder haben in ihren Plänen und Modellen eine Vielzahl von Ideen entwickelt, die nicht alle auf der Fläche untergebracht werden können. So ist im Rahmen eines gesamträumlichen Konzeptes für die Stadt Driburg zu untersuchen, welche von den nicht berücksichtigten Ideen auf anderen Flächen umgesetzt werden können. Die hier dargestellten Empfehlungen für die Gestaltung des Spielplatzes basieren auf der Schwerpunktsetzung von Gestaltungsideen in den Plänen und Modellen der Kinder. Sie sind im Rahmen der Entwurfsplanung auf ihre technische Machbarkeit und die Möglichkeit ihrer Umsetzung vor dem Hintergrund des veranlagten Kostenrahmens zu prüfen. Spielen In allen Vorplanungen und Modellen der Schüler taucht das Thema Spielen auf. Dieses ist den Kindern besonders wichtig und sollte das Hauptthema bei der zukünftigen Gestaltung des Spielplatzes an der Mühlenpforte sein. Dabei müssen - wie die Kinder in der Ideenwerkstatt gezeigt haben - die Spielgeräte nicht immer die klassischen sein. Zu empfehlen sind Spielgeräte, die durch ihre Gestaltung den Kindern verschiedene Nutzungsmöglichkeiten bereitstellen. Auch der Einsatz von Naturmaterialien wie Baumstämmen, Sitz- und Hüpfsteinen, Kletterbäumen oder Hecken zum Verstecken kann den Spielwert erhöhen. Klettern Ein Thema, das in fast allen Plänen und Modellen zum Ausdruck gebracht wurde, ist die Aktivität Klettern. Verschiedene, von den Kindern fantasievoll gestaltete, Vorschläge sollen sich in dem zu erstellenden Entwurf wiederfinden. In die Kletterinstallation können verschiedene Seilstrukturen integriert werden. Wasser In vielen Modellen und Plänen spielt Wasser eine zentrale Rolle. Wasser ist für Kinder ein attraktives Spielelement. Durch den vorhandenen Bachlauf sowie das Mühlenrad ist eine Integration von verschiedenen Wasserelementen in Bachlaufnähe zu empfehlen. Die vielen Nennungen von Wasserelementen unterstreichen den Wunsch nach einem Wasserspielplatz. Dieser könnte auf dem Platz an der Mühlenpforte realisiert werden.

29 Ideenwerkstatt - Spielplatz an der Mühlenpforte 29 Ergebnisse der Beteiligungsaktion beim Tag der Städtebauförderung Angebote für verschiedene Altersgruppen Teilweise wurde in den Vorplanungen und Modellen deutlich, dass auch Angebote für andere Altersgruppen - wie z.b. Kleinkinder - mit angedacht wurden. Dieser Aspekt wurde auch bei der Ideensammlung beim Aktionstag zum Tag der Städtebauförderung genannt. Im Abgleich mit den Ideen, die am bereits gesammelt wurden, wird deutlich, dass die Ideen sehr ähnlich sind. Ergänzend zu den dargestellten Ideen wurde am Tag der Städtebauförderung noch auf Sonnenschutz hingewiesen. Auch die Modellierung der Fläche z.b. mit Hügeln, von denen eine Rutsche herunter geht, wurde angesprochen. Für den Kleinkinderbereich wurde außerdem angemerkt, dass Sitzmöglichkeiten für Erwachsene mit in die Gestaltung integriert werden und nicht Parkbänke am Rand des Spielplatzes stehen. Ausblick Die hier dargestellten Empfehlungen bilden die Grundlage für die Übersetzung der von den Kindern dargestellten Ideen in eine Entwurfsplanung. Sie sind mit den technischen und vor allem vorhandenen finanziellen Rahmenbedingungen abzugleichen. Um den Kindern die Möglichkeit zu geben, über die Schwerpunktsetzungen selber mitzuentscheiden, sollte auf der Ebene der Vorplanung im Rahmen einer Kinderversammlung die Module den Kindern vorgestellt und zur Entscheidung vorgelegt werden. Ein solches Vorgehen wäre die konsequente Fortsetzung der begonnenen Beteiligung. Wie die Erfahrungen zeigen, sind Kinder sehr gut in der Lage die Abwägungsprozesse in Form einer gemeinsamen Diskussion und demokratischen Findung durchzuführen. Darüber hinaus sind ggf. Baustellenbegehungen oder Mitbauaktionen anzudenken. Eine größtmögliche Transparenz im Verfahren ist anzustreben.

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