Kindertagsstätte Kirchditmold. Umgestaltung des Außengeländes

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1 1 Kindertagsstätte Kirchditmold Umgestaltung des Außengeländes Zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse der Kinderbeteiligung Oktober/November 2009 Verantwortlich im Auftrag des Kinder- und Jugendbüros Kassel: Verein Spielmobil Rote Rübe/ Dr. Elke Reuting&Sylvia Pfaff, Schützenplatz 3, Kassel, Fon: 0561/

2 2 Inhaltsverzeichnis 1. Ausgangslage 2. Unser Vorgehen 3. Ergebnisse 3.1. Die Kinder des Kindergartens 3.2. Die Hortkinder 3.3. Die Eltern 3.4. Die ErzieherInnen 3.5. Die Kinder unter 3 Jahren 4. Zusammenfassende Auswertung und Empfehlungen 5. Kurz-Zusammenfassung

3 3 1. Ausgangslage Die Kindertagsstätte Kirchditmold wird derzeit von 140 Kindern im Alter von 18 Monaten bis 10 Jahren besucht. Die Kinder verteilen sich auf 5 Kindergartengruppen und 2 Hortgruppen. Die Kita umgibt ein großes Außengelände, das von einem Hang, mehreren großen Rasenflächen und einem umgebenden Wald (wie ihn die Kinder nennen) geprägt wird. Auf dem Gelände befinden sich eine Nestschaukel, eine Doppelschaukel (eine von beiden mit Babyeinsatz ), eine Kletterleiter, zwei Klettengerüste (ein Gerüst mit Reckstangen), einer Rutsche mit dazugehörigem Häuschen, ein erhöhtes Holzhaus, ein Wipptier und Sandspielflächen. Die Spiel- und Klettergeräte sind teilweise recht alt und weisen große Nutzungsspuren auf. Auf einer großen Fußballwiese stehen zwei Tore. Im Zuge einer Maßnahme des Umwelt- und Gartenamtes zur Umgestaltung der Sand- und Fallschutzflächen hat die Kindertagesstätte den Wunsch der Kinder und Erzieherinnen nach einer Umgestaltung des Außengeländes (wieder) aufgenommen. Der Verein Spielmobil Rote Rübe hat im Auftrag des Kinderbüros drei Aktionen vor Ort durchgeführt und sowohl Ideen und Wünsche der Kindergartenkinder und der Hortkinder als auch der Eltern und ErzieherInnen erhoben. 2. Unser Vorgehen Innerhalb der Aktionstage haben wir sowohl die Kinder der Kindertagesstätte, als auch die Hortkinder, Eltern und Erzieherinnen zu Ihren Ideen und Wünschen für das Außengelände befragt. Die Kinder, die jünger als drei Jahre sind, haben mit ihren Erzieherinnen Bilder zu ihren Wünschen gemalt. Ihre Wünsche werden im vorliegenden Bericht berücksichtigt. Das Vorgehen mit einer Gruppe der Hortkinder und einer weiteren Gruppe der Kindergartenkinder gliederte sich in folgende Schritte: Gegenseitiges Kennen lernen Geländeerforschung (was gefällt uns richtig gut/was nutzen wir viel vs. was gefällt uns gar nicht und benutzen wir überhaupt nicht oft/was ist daran schlecht?) Ideenphase (meine Wünsche und Ideen für das Außengelände) Die Eltern und ErzieherInnen wurden jeweils mündlich zu ihren Ideen befragt. Außerdem fließen unsere eigenen Beobachtungen in den Bericht ein.

4 4 3. Ergebnisse Die Kinder des Kindergartens An dem Aktionstag nahmen gruppenübergreifend 19 Kinder im Alter von 4-5 Jahren teil. Die Kinder gehen sehr gerne in den Garten. Sie sind zunächst recht unkritisch mit dem Gelände umgegangen, benutzen alle Spielgeräte gerne und lieben ihren Wald, in dem sie sich verstecken und fangen können sowie gerne im Laub rascheln. Manche Spielgeräte sind einigen Kindern zu groß bzw. zu hoch, sie können die Geräte nicht gut nutzen (und aus diesem Grund erscheinen sie auch gefährlich) wie z. B. die Nestschaukel und das silberne Klettergerüst mit Reckstange. An den Schaukeln wird der Babyeinsatz nach Aussage der Kinder nicht benötigt ( wir sind keine Babys mehr ). Die Rutsche wird gerne und viel benutzt, ist jedoch zu klein und zu kurz für die vielen Kinder, die rutschen wollen. Die ehemals vorhandene Wasserpumpe und das dazu gehörige Wasserleitsystem werden von den Kindern sehr vermisst. Das Außengelände der Kita umrundet das Gebäude und ist von allen Seiten begehbar. Auch hinter dem Gebäude befinden sich schöne Freiflächen. Der Aktionsradius der Kinder endet jedoch mit der Hortwiese (rechts neben dem Gebäude), auf der der Kastanienbaum ( wegen den schönen Kastanien ) sehr geschätzt wird. Hinter das Gebäude dürfen die Kinder des Kindergartens nicht gehen. Sie wünschen sich vor allem einen neue Wasserpumpe, ein Planschbecken, eine andere (größere) Rutsche, ein zweites Holzhaus und ein Baumhaus im Wald. Ein Junge wünscht sich ein Feld zum Catchen bzw. Boxen. Die Ideen und Wünsche der Kinder zeigen u. a., dass die Kinder recht zufrieden mit ihrem Außengelände sind und/oder ihnen im Rahmen unserer Aktion keine weiteren Wünsche und Ideen eingefallen sind.

5 Die Hortkinder An der Aktion im Hort nahmen insgesamt 17 Kinder teil, die sehr deutlich sagen konnten was ihnen gut oder auch nicht gut gefällt und auch eindeutige Wünsche äußerten. In erster Linie finden sie viele Spielgeräte zu klein: die Nestschaukel ist zu klein und hängt zu niedrig das silbernen Klettergerüst ist vor allem beim Rollen machen (Überschlag) viel zu klein die Rutsche ist zu klein die Schaukel ist morsch und viel zu klein Natürlich ist den Kindern auch bewusst, dass die Spielgeräte häufig von den jüngeren und kleineren Kindergartenkindern benutzt werden, sie wünschen sich jedoch auch etwas (mehr) für die Größeren. Die Kinder nutzen den Wald sehr oft (auch den Teil hinter dem Gebäude, wenn sie dürfen), lieben ihren Kletterbaum (an der Fußballwiese) und auch ihren Fußballplatz (allerdings haben die Tore keine Netze mehr). Auch das Holzhaus und die Rutsche werden gerne benutzt und die große Wiesenfläche wird zum Rennen, Pferd und Fangen Spielen genutzt. Das rote Klettergerüst finden die Kinder unnötig - es sollte weg, sagen sie. Auch das Wipptier wird nach Aussage der Hortkinder noch nicht einmal von den Kindergartenkindern genutzt. Auf der Fläche hinter dem Gebäude dürfen die Kinder nicht immer spielen. Ihnen gefällt der Wald dort sehr gut, in dem sie sich fangen oder mit Materialien aus dem Wald Kochen spielen kann. Ein Junge möchte, dass die Fläche hinter dem Gebäude betoniert wird, damit man dort mit Fahrzeugen fahren kann. Die größten Wünsche der Kinder lauten: Seilbahn Trampolin Große, hohe Schaukel Größere Nestschaukel Größere Rutsche Neue Netze ans Fußballtor Größeres Klettergerüst Neues (2.) Haus Drehscheibe

6 6 Tischtennisplatte Schwimmbad 3.3. Die Eltern Viele Eltern vermissen das Wasserpumpensystem und wünschen sich, dass es wieder funktioniert, gerne in Verbindung mit einem Planschbecken. Der Sandkasten sollte sich vergrößern, neu umrandet werden und Sitzmöglichkeiten am Rand bieten. Die Metallklettergerüste erscheinen einigen Eltern sehr alt und sollten ausgetauscht werden. Gewünscht werden größere Klettergerüste mit Seilen und nicht mit Metallstangen. Außerdem sollte die kleine Rutsche durch eine größere Rutsche ersetzt werden sowie eine zweite Nestschaukel die erste ergänzen, weil die Nestschaukel sehr viel benutzt wird. Alles sollte Sicherheit bieten und sauber sein Die Erzieherinnen Auch die Erzieherinnen betonen den Wunsch nach einem größeren Sandkasten, der von einer eindeutigen Umrandung umgeben wird. Sie bitten darum, Spielangebote für die unter 3 Jährigen zu berücksichtigen. Auch den Integrationskindern sollten Möglichkeiten geboten werden, ihre motorischen und koordinativen Fähigkeiten und verschiedene Sinne zu schulen. Mehr Schaukeln werden dringend benötigt, sowie ein Planschbecken, eine Höhle oder ein großes Rohr zum Durchkriechen, Balken zum Balancieren und evt. ein Sinnespfad Die Kinder unter 3 Jahren Die kleinen Kinder haben Bilder zu ihren Wünschen gemalt, die Bilder wurden von den Erzieherinnen beschriftet. Hauptsächlich wünschen sich die Kinder ein Planschbecken, ein Holz-Haus, eine Hüpfburg und eine große Rutsche. 4. Zusammenfassende Auswertung und Empfehlungen Grundsätzlich ist zu sagen, dass eine Veränderung des Außengeländes auch mit dem pädagogischen Konzept, den Möglichkeiten der Innenraum Nutzung der Kita und möglichen institutionellen Entwicklungen abgestimmt werden muss. Unter Berücksichtigung der Gegebenheiten gilt es sorgfältig abzuwägen, welche Ideen der Kinder aufgenommen und verfolgt werden.

7 7 Das Außengelände der Kita ist sehr groß und bietet durch die vielfältigen Spielgeräte, die vielen Bäume und Pflanzen schöne Spielbedingungen. Die Spielgeräte wurden nach und nach aufgebaut oder ersetzt, sind teilweise alt und weisen Schwachstellen auf. Die Ausführungen oben zeigen, wie wichtig es ist, dass das Außengelände auch zukünftig Kindern aller Altersgruppen (einschließlich den U3 Kindern, den Integrationskindern und den Kindern der 4. Klasse) vielfältige Möglichkeiten bietet. Die Waldflächen, die das Gelände umgeben werden von allen Kindern genutzt und müssen nicht verändert, jedoch regelmäßig geschnitten werden. Die größeren Kinder nutzen neben der Hortwiese (Fußballfeld) auch die Spielgeräte und den Wald vor dem Gebäude. Die Fußballtore benötigen neue Netze. Den Hortkindern erscheinen viele Spielgeräte auf den Außenflächen zu klein, den jüngeren Kindergartenkindern dagegen jedoch teilweise zu groß bzw. zu hoch. Diese Situation kann und muss nicht aufgehoben werden. Es bietet sich beispielsweise an eine zweite Nestschaukel aufzubauen, das viele Kinder die Nestschaukel nutzen möchten und eine häufige Nutzung der Kinder ihre Sicherheit im Umgang mit dem Gerät erhöht und Ängste nehmen kann. Die von allen Kindern gewünschte Rutsche sollte ebenfalls größer, höher und länger sein und somit auch den jüngeren Kindern einen neuen Anreiz bieten. Die Umsetzung dieses Wunsches sollte Priorität haben, da sich alle Kinder einig sind und die aktuelle Rutsche offensichtlich sehr viel benutzt wird. Ein Trampolin könnte ebenerdig in die Wiese gebaut werden und eher in der Nähe der Hortwiese stehen, sollte jedoch auch von den jüngeren Kindern genutzt werden können. Die Spielmöglichkeit mit Wasser wird häufig zum Thema gemacht und auch Planschbecken werden gewünscht. Die abgebaute Pumpe wird vermisst und es bietet sich, an ein neues Wassersystem auf dem Gelände zu etablieren. Die Schaukeln müssen erneuert werden, mindestens zwei Schaukeln, besser vier Schaukeln, sollten den Kindern zur Verfügung stehen. Der Einsatz für die jüngeren Kinder sollte mit Blick auf die U3 Kinder aus derzeitiger Sicht erhalten bleiben. Optimal wäre der Aufbau einer kleinen und einer großen Doppelschaukel.

8 8 Außerdem könnten in den Hang mehrere Balancier-, Kletter- und Hüpfmöglichkeiten installiert werden, auf denen die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten ausprobieren und erweitern können. Es bieten sich auch die von den Eltern gewünschten Seilkonstruktionen an oder eine Röhre zum Durchklettern. Der kleine betonierte Weg im Gelände muss nicht unbedingt erhalten bleiben, er wird von den Kindern wenig genutzt und bietet auch für den Einsatz von Fahrzeugen der Kinder (Pedalos, Roller uvm.) keine guten Möglichkeiten, weil er abschüssig ist und auf der Wiese endet. Das rote, runde Klettergerüst könnte zu einer Hütte umgebaut werden und den Kindern somit eine weitere Möglichkeit, sich zu treffen oder sich zu verstecken, verschaffen (2. Hütte/Höhle). Es bietet sich an, das Gestell mit Holz auszukleiden und diese Holzhütte gemeinsam mit den Kindern zu planen und ggf. im Rahmen eines gemeinsamen Projektes zu bauen. Mit Blick auf die Hütte bietet sich eine Kooperation mit Sonja Pieper (Spielgerätegestalterin) an. Nach sorgfältiger Prüfung könnte natürlich auch der Wunsch nach einem Baumhaus im Wald der Kinder umgesetzt werden. Es steht bereits fest, dass die Sandkastenflächen verändert und umrandet werden sollen, das Umwelt- und Gartenamt wird das Vorhaben im Frühjahr umsetzen. Das silberne Klettergerüst/Reckstangen, das in einer Sandfläche steht sollte nicht entfernt sondern ggf. umgestellt werden, es wird gerne genutzt Vor allem die Hortkinder wünschen sich eine Seilbahn. Der Wunsch der Kinder muss jedoch vor alle mit Blick auf die hohe Anzahl der kleinen Kinder, die die Institution besuchen und der Suche nach einem geeigneten Standort diskutiert werden. Abschließend zur Fläche links hinter dem Gebäude. Diese Wiesefläche und der kleine Wald werden von den Kindern relativ wenig genutzt, entweder dürfen sie dort gar nicht hin oder nur unter Begleitung der ErzieherInnen, da die Fläche nicht einsehbar ist. Es bieten sich mehrere Varianten an: Wenn es eine direkten Zugang auf die Fläche vom Gebäude aus gäbe, könnte diese mehr genutzt werden und evt. auch für Gruppenaktivitäten (Spiele uvm.) zur Verfügung stehen (das bestätigen auch die Aussagen der ErzieherInnen). Dann könnte evt. der Aufbau einer Sitzecke/-runde (evt. mit großen Steinen) gute Möglichkeiten bieten. Außerdem könnte diese Fläche dann auch gut von den Hortkindern genutzt werden, als Treffpunkt oder weiterhin als Wald-Küche. Eine andere Möglichkeit besteht darin 1-2 Hängematten hinter dem Gebäude aufzubauen und dem Außenbereich den Charakter einer Ecke zum Ausruhen (auch für die größeren Kinder) zu verleihen. Eine weitere Variante könnte darin bestehen, in diesem Bereich einen Kleinkindspielbereich mit kleiner Rutsche und Spielmöglichkeiten für

9 9 die jüngeren Kinder aufzubauen. Natürlich kann der Bereich auch so bleiben, wie er ist und von den Erzieherinnen bewusst mehr zum Spielen freigegeben werden. 5. Kurz-Zusammenfassung Es handelt sich um ein schönes Außengelände, das von einem Wald umrandet wird, den die Kinder keinesfalls vermissen möchten. Umgesetzt werden könnten: - Neue Netzte an den Fußballtoren - 2. Nestschaukel - größere, höhere und längere Rutsche - fest installiertes Trampolin - Spielmöglichkeiten mit Wasser, Pumpensystem erneuern, fest installiertes (Plansch)becken - Schaukeln erneuern/verändern/ergänzen - Balancier- und Klettermöglichkeiten am Hang - Umbau des roten, runden Klettergerüstes in eine Holzhütte - Baumhaus im Wald - Aufbau einer Seilbahn - Sandkastenflächen verändern und gut umranden - Silbernes Klettergerüst/Reckstangen behalten evt. umstellen - Fläche hinter dem Gebäude Alternativ nutzen (evt. Zugang vom Haus schaffen) s. o. Wir danken den Kinder, ErzieherInnen und Eltern für die kooperative und freundliche Zusammenarbeit und wünschen bei der schrittweisen Umsetzung viel Erfolg.